Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Comprensión y Producción de Lenguaje 1 (HU543)

3a Utilizando buscadores de información

Actividad 1: Retos de búsqueda

Reto 1: Usen y busquen
1. Elijan uno de los siguientes temas-preguntas para buscar información
sobre él:

Moda: ¿Por qué la moda tiene impacto en la Deporte: ¿Por qué el fútbol puede ser
economía mundial? considerado un deporte machista?

Cine y series: ¿Por qué el cine peruano Música: ¿Por qué la Batalla de los gallos
prefiere hacer comedias? es un fenómeno masivo, pero invisible?

2. Antes, identifiquen las palabras clave que se han utilizado en la pregunta elegida. Pueden proponer otras palabras que consideren relevantes
de acuerdo con su objetivo de búsqueda.
3. Ahora, con estas palabras clave, busquen información y coloquen en la tabla solo los 5 primeros resultados que les arroja cada buscador.

Buscadores académicos (Dialnet,

Google Google Académico
Academia.edu, Scielo, Redalyc)

1
 Actividad 1: Retos de búsqueda
Reto 2: Analicen y comparen
Encuentren las diferencias y semejanzas de la información que encontraron. Guíense de los criterios que se colocan.

Tabla comparativa
Criterios Subcriterios Google Google Académico Buscadores académicos

Resultados R1 R2 R3 R4 R5 R1 R2 R3 R4 R5 R1 R2 R3 R4 R5

[1] Fuente periodística

Tipo de
Fuente académica
fuente
encontrada Publicación personal

Otros

[2] Todas las palabras clave

Relación del
título con el Algunas palabras clave
tema
delimitado Una palabra clave

[3] Aparece
Presencia del
autor No aparece

[4] Es institucional
Credibilidad
de la página Es personal
web

2
 Actividad 1: Retos de búsqueda
Reto 3: Seleccionen y fundamenten
Después, de analizar su tabla comparativa, elijan solo las fuentes que consideren relevantes o directamente vinculadas con el tema
elegido en el Reto 1. Sustenten, brevemente, por qué tomaron esa decisión.

Google Google Académico Buscadores académicos

¿Por qué eligieron esa(s)? ¿Por qué eligieron esa(s)? ¿Por qué eligieron esa(s)?

Actividad 2: Mis retos de búsqueda

Reto 1: Usa y busca
1. Coloca tu subtema formulado a través de la pregunta ¿Por qué?

3
 Integrante N° _____

2. Recuerda que, en tu pregunta, puedes identificar palabras clave que guiarán tu búsqueda de información. Enciérralas en un círculo. Puedes
proponer otras palabras que consideres relevantes de acuerdo con tu objetivo de búsqueda.
3. Ahora, con estas palabras clave, busca fuentes de información para tu subtema y coloca, en la tabla, solo los 5 primeros resultados que arroja
cada buscador.

Buscadores académicos (Dialnet,

Google Google Académico
Academia.edu, Scielo, Redalyc)

Actividad 2: Mis retos de búsqueda

Reto 2: Analiza y compara
Encuentra las diferencias y semejanzas de la información que encontraste. Sigue los criterios que se colocan.

Tabla comparativa

4
 Criterios Subcriterios Google Google Académico Buscadores académicos

Resultados R1 R2 R3 R4 R5 R1 R2 R3 R4 R5 R1 R2 R3 R4 R5

[1] Fuente periodística

Tipo de
Fuente académica
fuente
encontrada Publicación personal

Otros

[2] Todas las palabras clave

Relación del
título con el Algunas palabras clave
tema
delimitado Una palabra clave

[3] Aparece
Presencia del
autor No aparece

[4] Es institucional
Credibilidad
de la página Es personal
web

Actividad 2: Mis retos de búsqueda

Reto 3: Selecciona y fundamenta
Después, de analizar tu tabla comparativa, elige solo las fuentes que consideres relevantes o directamente vinculadas con tu
subtema. Sustenta, brevemente, por qué tomaste esa decisión.

Google Google Académico Buscadores académicos

5
 ¿Por qué elegiste esa(s)? ¿Por qué elegiste esa(s)? ¿Por qué elegiste esa(s)?

Actividad 3: Reto final: Elige tus posibles fuentes

Coloca, en la siguiente lista, un mínimo de tres fuentes relevantes para el desarrollo de tu subtema.

Enlace o dirección electrónica de las fuentes de información elegidas para el subtema

1.

2.

3.

6
4.

5.

A manera de cierre, reflexionen.

A partir de lo que aprendiste, háganse las siguientes preguntas:

● ¿Todas las palabras clave que utilizaron les sirvieron?

● ¿Tuvieron que realizar varios cambios en estas palabras clave?
● ¿Encontraron con facilidad los criterios y subcriterios en todos sus resultados de búsqueda?
● ¿Estos criterios los ayudaron a elegir las fuentes pertinentes?