PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

THE MISSION COLLEGE

Esta semana trabajaremos:

Con el Fonema “D”
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CONOCIENDO MI BOCA

El adulto nombra las partes de la boca, el niño/a indica y repite una a una las partes de la boca. Pueden realizar esta
actividad frente a un espejo y pintar el dibujo.

COMENZAMOS CON LA
ARTICULACIÓN DEL FONEMA /D/

¿Cómo se articula el fonema /d/?

 El niño/a debe tener los labios y dientes levemente separados.

 Apoyar la lengua sobre la parte inferior de los dientes superiores.
 Ubicar la lengua plana y fina, dejándola asomar levemente.
 Dejar salir el aire entre los incisivos superiores y la lengua. El niño/a sentirá un cosquilleo en la punta de la
lengua.
 Realizar el sonido /dddddddddddddddddd¡VAMOS A PRACTICAR!
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ACTIVIDAD N° 1.

Repetir varias veces el sonido del fonema /d/ alargándolo hasta llegar a las vocales.

El niño/a debe seguir con su dedo índice el recorrido del camino alargando el sonido del fonema /d/ hasta llegar a la
vocal. (Ejemplo /dddddddddddddddddddddddddddaaa/)

Luego se puede marcar el camino con distintos lápices de colores, lo importante es que cada vez vaya alargando el
sonido del fonema /d/.
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ACTIVIDAD N° 2.

Repetir varias veces las sílabas DA-DE-DI-DO-DU.

“Nuestro amigo delfín ha perdido su pelota, ayúdalo a encontrarla siguiendo el camino. Debes repetir las sílabas con la
ayuda de un adulto”. Colorea el dibujo.

Ahora repite varias veces frente a un espejo.

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ACTIVIDAD N° 3.

Ahora que aprendimos el sonido del fonema /d/, practicamos en palabras.

Observa los dibujos y repite las palabras.

Delfín Dos Ducha Dientes

Dinero Dedo Dado Dibujar

Dar Dulce Dormir Duende

Día Dama Dentista Medias

Modelo Médico Madera Moneda

Espada Nido Pomada Nudo

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ACTIVIDAD N° 4.

Repite lentamente las oraciones, tocando cada palabra que las compone. Sigue el orden indicado por los números.
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ACTIVIDAD N° 5.

Usted lee los siguientes versos y el niño/a repite, pronunciando correctamente el fonema /d/. Es importante que lea
lento, claro y una línea a la vez. El niño/a escoge uno y memoriza un verso.