UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

CARRERA DE PSICOLOGIA

MATERIA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

Docente: Danay Cardenas

Nombre: Amparo Lourdes LLumiquinga Guallasamín

Grupo: 1

Periodo académico-56
 Unidad 1

TAREA 1

Realizar una indagación bibliográfica y enlistar las principales actividades que realiza el
Psicólogo de la Salud asumiendo una posición crítica hacia cuál de estas actividades
considera de mayor importancia para su futuro desempeño.

PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Según Amigo y Fernández (1998), consideran que la Psicología de la salud, está vinculada
a la prevención consiste en aquellas intervenciones dirigidas a reducir o eliminar los
comportamientos riesgosos para el desarrollo de algún tipo de enfermedad, mientras lo
que refiere a la intervención en relación de la promoción tienen como objetivo adquirir y
mantener comportamientos saludables y por lo tanto mejorara la calidad de vida.
Entre las principales actividades de la Psicología de la salud, tenemos:
 Promoción de estilos de vida saludables.
 Prevención de enfermedades: modificando hábitos insanos asociados a
enfermedades (por ejemplo, el tabaco).
 Uso del preservativo, que no sólo puede servir para detener epidemias como el
SIDA o las enfermedades de transmisión sexual, sino que también puede
contribuir a disminuir otras enfermedades menos conocidas como el cáncer de
útero.
 Tratamiento de enfermedades específicas como pueden ser la diabetes, el intestino
irritable, el cáncer, el sida, etc. En estos casos los psicólogos trabajan junto a otros
especialistas de la salud combinando los tratamientos médicos habituales junto
con los tratamientos psicológicos.
 Evaluación y mejora del sistema sanitario (Oblitas Guadalupe, 2010)

Según (Stone, 1988), algunas de las actividades en que los psicólogos de la salud están
involucrados son los siguientes:
 Investigación acerca de las relaciones existentes entre personalidad y
susceptibilidad a la enfermedad o a la habilidad para enfrentarla.
 Orientación a familias con problemas.
  Diseños educativos para facilitar el control de la diabetes.
 Enseñanza a los médicos y otros profesionales de la salud para que se comuniquen
en forma tal que faciliten la adhesión de los hipertensos a sus programas de
medicación.
 Trabajo con organizaciones de cuidado de la salud para asistirlos en la definición
de sus objetivos y en la evaluación de sus éxitos.
 Análisis de políticas alternativas en la provisión de salud por parte del gobierno,
desde el punto de vista de las preferencias humanas y de las tendencias
comportamentales (Stone, 1988).

EN RELACIÓN A LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

Se destacan actividades como:
 Formación de educadores comunitarios en salud.
 Ferias de promoción de la salud: fortalecer el autocuidado en el ámbito preventivo
y de promoción de conductas saludables.
 Jornadas de promoción de estilos de vida saludables: realizan actividades para
impulsar el análisis sobre conductas y hábitos que afectan a la salud de la
población.
 Violencia intrafamiliar: desarrollo de acciones de capacitación para prevenir este
tipo de violencia (Oblitas Guadalupe, 2010).

ACCIONES EN MATERIA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

Actividad sociopolítica: se enmarcan políticas como la de los “municipios saludables”
impulsada desde la misma OMS, orientadas hacia el mejoramiento de los individuos de
una comunidad.
Educación en salud-estilo de vida: comprende acciones reeducativas en el
comportamiento de los individuos destinadas a:
 Evitar el consumo de sustancias toxicas (drogas-alcohol) para eso desarrollan
programas contra el alcoholismo, contra el tabaquismo, contra la
farmacodependencia y para la promoción de la formación de recursos humanos
para la salud.
 El tratamiento del dolor crónico, el problema de la adherencia terapéutica, el
problema de la calidad de la atención, la atención materno-infantil, la salud
 mental, la promoción del mejoramiento de la nutrición y de los trastornos
alimentarios.
 Se estimula el consumo de los alimentos más saludables.
 Se promociona la actividad física.
 Se motiva la generación de pensamientos positivos, hacia la tolerancia, respeto y
el afecto.
 Se inculca la valoración de la vida, su preservación y construcción cotidiana
(Oblitas Guadalupe, 2010)
Considero importante:
Que los conceptos de promoción y prevención no pueden tomarse como conocimientos
aislados, dado que la existencia entre ambos tiene cierta complementariedad, es decir,
mientras se contribuye a prevenir una enfermedad, también se trabaja indirectamente en
la potencialización de la salud. Y mientras se promociona al mismo tiempo se están
evitando factores de riesgo que incitan al desarrollo potencial de patologías (Redondo,
2013). Sin embargo, a futuro me inclino por la prevención de enfermedades, mediante la
orientación a familias con problemas y el trabajo con organizaciones de cuidado de la
salud, porque me brinda la oportunidad de intervenir en la vida temprana de la persona
desde su niñez hasta su vejez, otorgándome la posibilidad, de brindarle a la persona,
factores protectores que modifiquen sus hábitos y conductas y así reducir la morbilidad y
mortalidad en la población.
Referencias Bibliográficas:

 Oblitas Guadalupe, L. A. (2010). Psicología de la salud y calidad de vida (Tercera

ed). Learning, Cengage Editores, S.A.
 Stone, G. C. (1988). Psicología de la Salud: Una definición amplia. Revista
latinoamericana de psicología, 20(1), 15-26.