“Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

“Año de la Universalización de la Salud”

San Borja, 12 de abril de 2020

OFICIO MÚLTIPLE N° 080 -2020/MINEDU/VMGI/DRELM/UGEL.07-AGEBRE-EBR

Señor (a)
Director (a) de instituciones educativas de EBR y EBE
Presente.-

ASUNTO : PROGRAMACIÓN DE APRENDO EN CASA SEMANA 2

REFERENCIA : a. RM N° 160-2020-MINEDU, Disponen el inicio del año escolar a

través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo
en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 y aprueban otras
disposiciones.
b. Página Web https://aprendoencasa.pe/#/
a) Expediente SINAD N° 25210 - 2020

De mi especial consideración

Expresándole mi saludo cordial, en atención a los documentos de la referencia y a las

disposiciones emitidas por el Ministerio de Educación, respecto a la implementación de la
estrategia denominada “Aprendo en casa”, el Área de Gestión de la Educación Básica
Regular y Especial hace de conocimiento la Programación de la Estrategia multicanal de
Educación a Distancia “APRENDO EN CASA” correspondiente a la SEMANA 2 (del 13 al
17 de abril) del año en curso, el mismo que debe ser difundido con la comunidad educativa
de la institución educativa (docentes, padres de familia, estudiantes), por los canales de
comunicación establecidos, los mismos que se adjuntan al presente documento:

a. Programación por Televisión Nacional

b. Programación por Radio Nacional

Segura de contar con su atención al presente, es propicia la ocasión para expresarle las
consideraciones del caso.

Atentamente,
 Conoce la programación
de esta semana en TvPerú

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
Cuidamos a la Madre Tierra Cuidamos a la Madre Tierra Cuidamos a la Madre Tierra Cuidamos a la Madre Tierra Cuidamos a la Madre Tierra
desde casa desde casa desde casa desde casa desde casa

Inicial 10:00 a. m.
Competencia:
- Construye su identidad - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
- Se comunica oralmente en lengua materna - Resuelve problema de cantidad
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

1.° y 2.° 3.° y 4.° 5.° y 6.° 5.° y 6.° 1.° a 6.°
Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología
Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
Ayudando lograremos Unidos resolveremos Resolvamos el problema ¿Quieres aprender Descubriendo aprendemos
Primaria 10:30 a. m.
resolver el problema cualquier problema a resolver un
problema?

Competencia:
- Indaga mediante métodos científicos para - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
construir sus conocimientos. seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

1.° y 2.° 3.°, 4.° y 5.° 3°, 4° y 5° 1.° y 2.° 3.°, 4.° y 5.°
Comunicación Comunicación Matemática Matemática Matemática
Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
Escritura de textos: Escribimos textos Progresiones geométricas Gráficos de estadísticos: Relaciones de
Secundaria 2:00 p. m. La historieta expositivos Competencia: gráficos de barra correspondencia: Función
Competencia: Competencia: - Resuelve problemas de Competencia: lineal
- Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos de regularidad, - Resuelve problemas Competencia:
texto en su lengua materna texto en su lengua materna equivalencia y cambio de gestión de datos e - Resuelve problemas de
incertidumbre. regularidad,
equivalencia y cambio
 Conoce la programación de
esta semana en Radio Nacional

Del lunes 13 al viernes 17 de abril

Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

1.° y 2.° 1.° y 2.° 1.° y 2.° 1.° y 2.° 1.° y 2.°
9:00 a. m. Comunicación Tutoría Matemática Tutoría Ciencia y Tecnología
a Sesión 2 Sesión 2 Sesión 1
Escuchamos y narramos Cuento lo que observo a mi Explicamos el impacto positivo
9:30 a. m. relatos orales alrededor y lo represento de la ciencia frente al coronavirus

Secundaria 3.°, 4.° y 5.° 3.°, 4.° y 5.° 3.°, 4.° y 5.° 3.°, 4.° y 5.° 3.°, 4.° y 5.°
9:30 a. m. Comunicación Tutoría Matemática Tutoría Ciencia y Tecnología
a Sesión 2 Sesión 2 Sesión 1
Soy un cuentacuentos Responsabilidad económica ¿Por qué tendríamos que hacer
10:00 a. m. en el periodo de cuarentena caso a las recomendaciones de
del coronavirus los científicos?

Programa 3 Programa 4 Programa 5

10:00 a. m. Conocemos más del Protegemos nuestros Nos bañamos todos los días
Inicial a coronavirus y cómo dientes de las caries para estar limpios y sanos.
protegernos
10:15 a. m.

Programa de Programa de Programa de Intervención

11:00 a. m. Intervención Intervención Temprana Temprana
a Temprana (PRITE) (PRITE) (PRITE)
Programa 3 Retransmisión Retransmisión pedagógica
11:30 a. m.
Educación pedagógica

Básica Educación Básica Educación Básica Educación Básica Especial

Especial 11:30 a. m. Especial (EBE) Especial (EBE) (EBE)
a Inicial y Primaria Inicial y Primaria Inicial y Primaria
Retransmisión Retransmisión pedagógica
12:00 p. m. pedagógica

1.° y 2.° 1.° y 2.° 1.° y 2.°

Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología
3:00 p. m. Sesión 2 Sesión 2 Sesión 1
a Dialogamos con mi Utilizamos cuantificadores ¿Qué dicen los científicos sobre
familia lo que conocemos para agrupar objetos el COVID-19, qué es este virus?
3:30 p. m. del coronavirus y personas de nuestro
entorno

3.° y 4.° 3.° y 4.° 3.° y 4.°

Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología
3:30 p. m. Sesión 2 Sesión 2 Sesión 1
Primaria a Dialogamos sobre el
coronavirus
Calculamos usando
decenas y centenas
¿Por qué es importante escuchar
las recomendaciones de los
4:00 p. m. completas especialistas en salud sobre
COVID-19? ¿Cómo sé que me
contagié del COVID-19?

5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.°

Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología
3:30 p. m. Sesión 2 Sesión 2 Sesión 1
a Comprendemos un texto Resolvemos problemas Explicamos el impacto positivo
informativo realizando sumas por de la ciencia frente al
4:00 p. m. sobre el coronavirus descomposición coronavirus
como pandemia

Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado
4:30 p. m. Comunicación Comunicación Matemática Comunicación Comunicación
a ¿Dónde y cómo me Nos organizamos en Reconocemos los Reflexionamos sobre las ¿Qué está pasando con el
puedo informar casa para hacer números naturales de noticias COVID-19 en el Perú?
5:00 p. m.
Educación sobre el coronavirus? frente al coronavirus dos dígitos, en las
noticias
Básica
Alternativa* 5:00 p. m.
Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación Matemática Matemática Matemática Comunicación
a Ayudando a mi Representamos y Contamos hasta el 99, Resolvemos problemas ¿Qué hábitos de higiene me
comunidad cuido comparamos números con información de las de sustracción ayudan a cuidar mi salud?
5:30 p. m. mi salud hasta 999 noticias del día

*También será transmitido de 8 a.m. a 9 a.m.