Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y
Formación Docente
Escuela Normal Urbana Federal del
Istmo.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Cuarto semestre

Curso: Educación histórica en diversos contextos.

Bitácora COL.

Asesor: Dr. Armando Ponce Domínguez.

PRESENTA

María Fernanda Vázquez García

Grupo “C”
 Ciudad Ixtepec, Oaxaca. Junio 2020

Bitácora COL.

1. ¿Qué actividades realicé?

Las actividades que realicé fueron una línea de tiempo, una autobiografía y un árbol
genealógico estas actividades fueron en realizados con información de mi pasado.
Posteriormente elaboré con ayuda de fuentes primarias y secundarias analice y socialice los
hallazgos que encontré sobre la pandemia COVID, con forme pasaban las semanas los
trabajos iban variando.
Para la siguiente actividad fue más dinámica realice un ensayo-analítico sobre la
película del Virus, para las siguiente semana tenía que entregar un meme donde se tenía
que contar la historia con los conceptos de segundo orden de igual forma realice una
historieta donde se tenía que escoger un grado escolar y un contexto para trabajar el tema
de la pandemia. Para las últimas actividades elaboré una carta para algún personaje famoso
contándole lo que estaba pasando en el mundo y para finalizar realicé la reflexión y el
análisis acerca de la función social de la historia.

2. ¿Qué actitudes asumí para hacerlas?

Durante la realización de las actividades asumí una actitud positiva porque a
pesar de los obstáculos, me hice responsable para entregar los trabajos a tiempo de igual
forma adquirí una actitud crítica porque sabía los beneficios que recibiría al entregarlos.

3. ¿Cómo me sentí?
Me sentí cómoda al realizar las actividades porque eran ejecutadas desde mi casa pero
en ocasiones me sentía frustrada y desesperada por el mal servicio de internet ya que tenía
que investigar para realizar los trabajos y a su vez entregarlos en tiempo y forma.

4. ¿Qué aprendí?
Aprendí a utilizar los conceptos de segundo orden y que hay formas más didácticas de
enseñar historia, porque con la variedad de actividades que realicé todos tenían que contar
algo sobre algún tema y hacían interesante la realización del mismo.

5. ¿Para qué lo aprendí?

Lo aprendí con el fin de saber utilizar las diferentes estrategias que se pueden manejar
en historia, que no tiene que ser algo memorizado si no que puede ser algo más didáctico
para que sea de mejor comprensión para los alumnos.

6. ¿Qué problemas enfrente?

Como mencione anteriormente el mal servicio de internet fue uno de los mayores
problemas porque tenía que entregar los trabajos de igual forma, mi laptop se descompuso
y tuve que buscar otras alternativas para realizar los trabajos. En cuanto a los trabajos había
cosas a las que no les entendía.
7. ¿Cómo los resolví?
Los problemas los resolví haciendo que me prestaran una laptop en lo que mandaba a
componer la mía y en cuanto al internet solo esperaba a que se mejorará la señal. En cuanto
a los trabajos buscaba información para realizarlos o preguntaba cómo se elaborarían.

8. ¿Qué propongo, para el futuro, en situaciones similares?

Lo que propongo para este tipo de circunstancias es que busquemos otras alternativas
para entregar los trabajos ya que es complicado la entrega en tiempo y forma por ejemplo:
reunirnos en persona de acuerdo a las normas sanitarias o trabajar en línea con
videoconferencias para revisar continuamente los trabajos y disipar las dudas que se tengan
sobre ellos.