EQUILIBRIO QUIMICO.

EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER

1.- OBJETIVO

 Se estudiará el efecto de la concentración. el área de exposición, la temperatura

y la presencia o ausencia de un catalizador, sobre la velocidad de las reacciones
químicas.

 Establecer relaciones esenciales entra cada uno de estos parámetros y el tiempo

en que transcurre la reacción, para obtener determinada cantidad de producto o
un determinado efecto.

2.- INFORMACION BASICA.

Muchas de las reacciones químicas son reversibles, y no es normal que los

reaccionantes formen productos y que estos actúen simultáneamente como
reaccionantes. En un sistema cerrado es posible llegar a un estado de equilibrio
químico oponiendo reacciones.

Este estado se consigue cuando las velocidades de reacción de productos y

reaccionantes son iguales. Este se reconoce cuando las propiedades
macroscópicas, como es el calor, la presión, o la solubilidad son constantes y
cuando hay la energía disponible para producir un trabajo.

3.- MATRIALES Y REACTIVOS.

Reactivos Materiales
K2CrO4 0.1 M  Tubos de ensayo
K2Cr2O7 0.1 M  Gradillas

Pinzas para tubos de ensayo
Sistema A NaOH 1 M
HCl 1M
NH3 2M
H2SO4 1 M

Sistema B KCNS 0.002 M

Fe(NO3)3 0.2M
NaHPO4 sólido.

4.- PROCEDIMIENTO.

SISTEMA A Sistema de equilibrio del ion Cromato (CrO4)= (ac) ion Dicromato
(Cr2O7)= (ac).
▪ Ponga en tubos de ensayo separados 5ml de cromato de potasio 0.1 M y
soluciones de dicromato de potasio 0.1 M. Observe y anote el color de la solución
en cada tubo.
▪ Verter 0.5 ml de cada solución en tubos de ensayo separados, luego gota a gota
añada NaOH 1 M a cada tubo, hasta que una de ellas cambie de color. Guarde
esta para el paso 5.
▪ Utilizando soluciones frescas, repita el paso 2, sustituyendo el NaOH por el HCl.
Conserve estas para el paso 4
▪ Agregue NaOH 1 M a uno de los tubos del paso 3 hasta un cambio de color.
▪ Agregue HCl 1 M en gotas completas, a uno de los tubos reservado en el paso
2, hasta cambio de color.
▪ Repita todos los pasos, sustituyendo el NaOH por el NH3 2M y H2SO4 por el HCl.
▪ Anote las observaciones.

SISTEMA B

En ensayos anteriores se mezclaron soluciones de cloruro de hierro III y tiocianato

de potasio, y dieron una solución roja. Esta coloración es debida al tiocianato de
hierro III hidratado. Est reacción es similar solo que se sustituye el nitrato de hierro
con la de cloruro de hierro III.
▪ Vierta dos mililitros de tiocianato de potasio 0.002M en cada tubo de ensayo (3)
▪ A dos de ellos añada lentamente tres o cuatro gotas de nitrato de hierro 0.2 M
▪ Al tercer tubo añada unos cristales de nitrato de potasio. Observe cualquier
cambio.
▪ A uno de los tubos del paso 2 añada unos cristales de Na2HPO4 (s). Agite el tubo
y observe. Luego añada unos cristales de KSCN (s) al tubo de ensayo.
▪ Repita el paso 4 con otro tubo, pero luego de observar algún cambio, añada
unos cristales de nitrato de hierro en vez de KSCN (s)
▪ Añada estos datos en la tabla.

5.- DATOS Y OBSERVACIONES.

Sistema A. Cromato = Dicromato

De acuerdo con sus observaciones, complete la siguiente tabla.

SOLUCIONES PASO I PASO II PASO III PASO IV PASO V

H2O (l) NaOH (ac) HCl (ac) OH- (ac) H+
(ac)
CrO4=

Cr2O7=
SOLUCIONES H2O (l) NH3 (ac) H2SO4 (ac) Base (ac) Acido(ac)

CrO4=

Cr2O7=

Sistema B
Basándose en las observaciones, complete la tabla siguiente.

Soluciones PASO I PASO II PASO IV PASO IV

PASOV
KSCN (ac) Fe(NO3)3 NA2HPO4(S) KSCN(s)
Fe(NO3)

T 1

U 2

B 3 PASOIII
O
N° KNO3 (S)

6.- APENDICE.
▪ Balancee las reacciónes iónicas presentadas en el video, añadiendo
hidrógenos (ac) y agua (l) de acuerdo a la reacción, en donde se necesite.
▪ Balancee las reacciónes iónicas presentadas en el video añadiendo OH- (ac) y
H2O (l) al miembro adecuado de la ecuación.
▪ ¿Qué conclusión puede sacar en relación con el equilibrio de los iones usados
en las reacciones del video
Escriba las reacciones moleculares anteriores.
• Enuncie el principio de Le Chatelier¿ Cómo se relaciona con esta investigación?
• Escriba los iones respectivos según sus observaciones.
IONES REACCIONANTES IONES DEL PRODUCTO