Universidad Nacional de San Agustín

Psicología del aprendizaje

TRABAJO PRÁCTICO
TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL DEL APRENDIZAJE
Nombres y Apellidos: 1. Apaza Aguilar Víctor Eduardo
2. Ccahuanihanco Mamani Valery Erika
3. Flores Andaluz Fátima del Rosario
4. Mamani Castro Víctor José
5. Sivana Quispe José
Película: “Una aventura extraordinaria”

DESCRIPCIÓN DE LA ESCENA CONCEPTO PROPUESTO POR LA EXPLICACIÓN

En la escuela cuando el profesor
llamaba a Pi (el personaje principal)
a que respondiera preguntas, uno
de sus compañeros se burlaba de su
nombre Pipi y sus compañeros le
seguían, haciendo lo mismo que él.
Pi al estudiar matemáticas,
geografía entre otros cursos de su
escuela demostraba en el acto
aquellos estudios en el pizarrón
demostrando de donde provenía su
nombre.
Pi se crio en una religión, sin
embargo llego a conocer diversas
religiones gracias a experiencias y
personas que conoció; le enseño a
tener fe por el hinduismo y el amor
con Cristo.
Al caer al mar con su bote Pi
encontró un libro de supervivencia,
que le aconsejaba mantenerse
ocupado, girar el bote para evitar
los excesivos mareos y en especial
sin perder la esperanza.
Al quedarse solo con el tigre de
bengala, estableció su territorio
para ello tocaba su silbato cada vez
que se acercaba a él y con un palo
guiaba a donde tenía que dirigirse el
tigre y como premio le daba una
ración de pescado logrando así
entrenarlo.
TCS
Facilitación de la respuesta: efecto
camaleón.
Aprendizaje en acto
Autorregulación
Auto instrucción
Teoría de imitación:
condicionamiento
Los compañeros de Pi imitan de
manera inconsciente las conductas y
modales de las personas de su
entorno social, en este caso sería el
compañero que comenzó
burlándose y riendo de Pi.
El aprender de las consecuencias
como una fuente de motivación e
información, como Pi demostró
mediante la ciencia el origen de su
nombre aprendiendo de ello.
Se refiere al control de emociones,
cogniciones y conductas orientadas
al logro de una meta en este caso
escoger el hinduismo y el
catolicismo como lo hizo Pi.
En este caso la auto instrucción se
ve manifestada por el libro de
supervivencia que Pi encontró, en el
cual aprende a afrontar la
circunstancias en las que se
encontraba en ese momento
Este condicionamiento se aplica con
el tigre, ya que esto se refiere a la
imitación y el moldeamiento de la
conducta del tigre, con un
reforzador como la comida que le
da Pi, ha esto se refiere esta teoría
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Ante la situación de estar solo en
medio del mar y acompañado de un
tigre, le hizo aprender que el miedo
que sentía por él lo mantenía alerta
y alimentarlo era su propósito de
supervivencia.
Pi aprendió a distinguir cuando se
acercaba una tormenta para que
pueda refugiarse, cuando
aumentaban las olas y tenía que
voltear el bote para evitar que se
cayera y se alejara del bote
Aprendió a pescar para alimentarse
a él y al tigre para sobrevivir y evitar
que el tigre lo atacara hasta que
llegara alguien a salvarlos.
La isla carnívora hacia que todos las
suricatos buscarán refugio de
noche, pues todo lo que ofrecía de
día se los arrebataba de noche. Los
animales aprendieron a refugiarse
de ello.
Pi al encontrar las reservas del bote
también encuentra un manual de
supervivencia que siguiendo las
instrucciones logra sobrevivir con,
esto independiente de la
convivencia que tendrá que
ingeniárselas con el tigre.
Una vez que el tigre salta del bote al
mar por tratar de conseguir comida,
pi sonríe pero luego se da cuenta
que esta en peligro por lo que sube
al bote, luego de casi querer
matarlo con un hacha al momento
que el tigre intento subir al bote,
cambio de actitud y quiso ayudarlo
pero no sabia como hacerlo subir,
algo que demandaría mucho
esfuerzo físico y mental para pi.
Pi se encuentra ya mayor, sentado,
terminando de contar toda su
historia. En ese momento se pone a
reflexionar sobre los consejos que le
daba su padre y que gracias a ellos
Interacciones reciprocas
Aprendizaje en acto
Autorregulación
Teoría de imitación:
Desarrollo
Auto instrucción cubierta
Aprendizaje de habilidades motoras:
construcción modelo mental
Moldeamiento cognitivo
Ha Pi no se impulsa por fuerzas
internas, ni son controladas y
moldeadas automáticamente por
estímulos externos. Pi se ve
influenciado por la convivencia con
el tigre teniendo un estado de
alerta.
Pi aprendió las consecuencia que
traía si no comenzaba a distinguir
una tormenta, teniendo como
fuente de información la tragedia
sucedida en el barco hundido
Pi necesito de sus pocos
conocimientos para pescar, y estar
atento sus emociones para
controlar el miedo provocado por la
compañía del tigre y así tener una
motivación existencial
Los esquemas que se produjeron en
la isla y que hacían los animales, le
hicieron entender el porqué de las
reacciones de los animales en las
noches, imitando sus actos para
salvaguardarse del peligro de la
noche
Una vez que pi encuentra el manual
de supervivencia lo lee
internamente en silencio mientras
sigue las instrucciones de dicho
manual regulando internamente al
leer en su mente lo que ira haciendo
para sobrevivir.
Luego de mucho pensar pi logra
ayudar al tigre a subir al bote.
Primero tuvo que el subir al bote
para ponerse a salvo ideando una
manera que se le ocurrió en el
momento con las herramientas que
tenia sin algún ejemplo a seguir.
Para ayudar a subir al tigre tuvo que
idear un plan nuevo que nunca
antes había hecho o visto, lo que le
demando la creación de un modelo
mental para lograrlo además del
esfuerzo físico y mental para
lograrlo.
El personaje principal entiende que
en la vida, a veces hay obstáculos y
que algunos de estos son similares a
los que vivió su padre. Por ende los
resultados negativos pudieron
evitarse con el simple hecho de que
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pudo sobrevivir a todo su hubiese obedecido y seguido los

angustiante viaje consejos de su padre que ya vivió
una vida.
Pi tiene que elegir entre alimentar al El protagonista entiende que la vida
tigre de bengala con alimentos será difícil a lado de un tigre, debe
enlatados o dejar que se coma a los Prestigio y competencia del modelo dejar que el felino se coma a los
otros animales del bote salvavidas. otros animales para que el pueda
Se encuentra entre la espada y la sobrevivir con la comida enlatada.
pared, debe decidir rápido. Eligiendo de los modelos “tener que
alimentar con comida enlatada” o
“dejar que coma a los otros
animales” la acción mas optima para
su supervivencia.