COLEGIO BILINGÜE HISPANOAMERICANO CONDE ANSÚREZ

PLANEACIÓN Y EVALUACION DE NIVELACIÓN

HA-AC-RC-15b REV 2 – nov 13 POR: OLD APROB: CC

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La nivelación se manejará en 3 sesiones, así:

Sesión 1: Explicación y práctica orientada al éxito en clase de primer periodo
Sesión 2: Explicación y práctica orientada al éxito en clase de segundo periodo
Sesión 3: Evaluación, los estudiantes solo responderán los logros perdidos
En cada sesión se le indica al estudiante que debe repasar en casa lo trabajado en el aula (esto no es nota).

ASIGNATURA: Informática GRADO: Noveno PROFESOR: David Rodríguez

SESIÓN TEMÁTICA DESEMPEÑOS DE COMPRENSION RECURSOS PREGUNTAS QUE SE Competencias básicas y

O PRACTICA GUIADA DEBEN RESOLVER específicas a intencionar
Logro 1 Programación – HTML Compilador ¿Qué es HTML? Entender la importancia de
Ofimática ¿Qué es la inserción de diseñar y construir
1. Diseñe una página elementos multimedia? soluciones tecnológicas
Manejar elementos web, que explique: ¿Qué son encabezados y web, que le permitan al
de diseño de a. Explicación del cuerpo de la página web?
usuario implementar
fórmulas, Renault Logan soluciones tecnológicas.
funciones y b. Año de creación
macros, a través c. Debe verse con
de programación fondo, y al menos 2
Visual Basic y imágenes y 1 video
JAVA, que permita
simular diferentes
soluciones
matemáticas y
financieras
Logro 2 Modelado Digital - Conocer normativas ISO de Hoja de cálculo ¿Qué es una norma ISO? Comprender todos los
Ofimática dibujo técnico, por medio del ¿Qué es una base de datos? elementos, que permitan
diseño de piezas y su Diseñe una base de ¿Qué es una tabla de datos? diseñar un elemento de la
ensamblaje, que permita datos en hojas de ¿Qué es un código de datos? base de datos, que permita
 comprender el funcionamiento cálculo, que integre comprender una
de artefactos tecnológicos los siguientes organización y consulta de
simples. elementos: los elementos pertinentes,
1. Tabla de para brindar soluciones
Personas informáticas.
(Nombre,
Edad, Sexo)
2. Tabla de
Profesión
(Código,
Nombre,
Salario)
3. Tabla de
Ciudad
(Código,
Nombre,
Población)
4. Realice 5
consultas,
que integre
el uso de
código
anteriores
Diga qué tipo de
relación trabajan los
siguientes
elementos:
1. Lapiz –
Cartuchera
2. Esfero –
Cartuchera
3. Auto –
Conductor
4. Ciclista –
Bicicleta
5. Cedula -
persona

CUADRO DE SEGUIMIENTO DE Observación (DOCUMENTACION) POR SESIÓN: puede ser de los estudiantes que consideren necesario documentar algo sobre su
proceso sea positivo o no.
Observaciones: Debe llenarse a todos los estudiantes que no aprueban
ESTUDIANTE Observacio Observaciones Nota de evaluación OBSERVACIONES ( debe llenarse en todos los estudiantes
nes SESION 2 que no aprueben)
SESION 1
Luisa Cortes 9ª La estudiante, aclara sus 70
dudas en el manejo de
todos los conceptos
pertinente al logro que
tenía pendiente
Juan Pablo El estudiante, realiza el 70
Flautero 9ª taller que le permite
aclarar todos los
conceptos vistos en el
periodo en ambos logros
Gabriela Aponte El estudiante, realiza el 70
9B taller que le permite
aclarar todos los
conceptos vistos en el
periodo en ambos logros
Nicolás Ortiz 9B No se presenta a realizar 10 No se presentó para realizar el taller de nivelación del
el taller de refuerzo periodo.
Angélica Ostos La estudiante, aclara sus 70
9B dudas en el manejo de
todos los conceptos
pertinente al logro que
tenia pendiente