I.E.

ACERG
Programa Todos a Aprender

Las Pruebas SABER

ACERG
SABER 5.° y 9.°: niveles de desempeño en matemáticas, 5º

ACERG
Niveles de desempeño
3° y 5°

Gimnasio Norte del Valle

Nivel Mínimo

ACERG
Pregunta para 3°

ACERG
Nivel Satisfactorio

ACERG
Pregunta para 5°

ACERG
Nivel Avanzado

ACERG
Pregunta para 5°

ACERG
ACERG
 Ciclo de Polya
Para la resolución de problemas
Comprender el problema
¿Qué me preguntan?
¿Cuáles son los datos?
¿Cuáles son las condiciones?
Examinar la solución
obtenida
¿El resultado obtenido responde a
la pregunta que me hicieron?
¿El resultado es coherente?
Concebir un Plan
¿Cuáles son los datos?
¿Resolví antes un problema
similar?
¿Cuáles son las condiciones?
¿Qué operaciones podría emplear
para resolverlo?
¿Puedo resolverlo por partes?
Ejecución del plan
Ejecute el plan
Compruebe cada uno de los
pasos
Verifique que cada paso sea
correcto
1) MÉTODO DIRECTO:

Caracterizado por el manejo directo y

preciso de una amplia
conceptualización matemática, de un
tiempo adecuado y de
procedimientos sin errores, para
garantizar seguridad en la opción
seleccionada.

ACERG
2) EL CAMINO LÓGICO
(asociado al descarte de opciones): se
caracteriza porque a partir de una
interpretación básica del problema el
estudiante puede descartar opciones
de respuestas, que no corresponden
de manera alguna a la opción
correcta, reduciendo así la
probabilidad de equivocarse.

ACERG
3) MANIPULACIÓN DE LAS RESPUESTAS A
PARTIR DE REEMPLAZOS:
Si el entendimiento del problema no
es completo y las respuestas son
numéricas, podemos reemplazar
cada una de ellas en el modelo del
problemas; hasta encontrar cuál de
ellas cumple las condiciones
exigidas.

ACERG
ACERG
ACERG
ACERG
ACERG
ACERG
Pregunta:
Pregunta
:
Gracias por su atención