00:37:44 Krlos Mafla: se ve bien!

00:38:42 Sandra Elizabeth Segura Mestanza: si

00:38:43 FREDDY QUIROZ: un poco bajo el audio
00:38:46 FREDDY QUIROZ: se ve bien
00:39:09 cristiancaguana: por aquí se escucha y se ve bien.
00:50:28 Segundo Manzo Neiza: Ingeniero, hay un alumno solicitando permiso
para ingreso
01:13:07 Leonela Tacure: Probable
01:13:24 cruzjulio10@yahoo.com: probable
01:13:25 Darwin García: Utopía :)
01:13:26 Maria Garces: posible
01:13:33 ASUS OPTAN: posible
01:13:35 CAlimentacion: YO QUIERO ESTAR AHÍ
01:13:38 SYSTEMarketPC: Probable
01:14:01 Segundo Manzo Neiza: Posible
01:14:12 FREDDY QUIROZ: probable
01:14:15 Christian Salazar: posible pero no probable, como que la moneda
cayera de canto jaja
01:14:19 Alex Erazo: posible
01:14:22 Roberto Muñoz: posible
01:14:25 Diego Gustavo Estrella Maldonado: Es posible pero no probable
01:19:54 Ana Paula: todo evento debe ser posible y probable, caso contrario, no
es apto para modelamiento estadístico?
01:19:55 Maria Garces: como se discriminan los eventos probables? a traves
de realizar miles de veces el mismo experiemnto?
01:19:56 cruzjulio10@yahoo.com: El concepto de modelamiento siempre va a tener
como base la teoría de la probabilidad
01:20:00 cruzjulio10@yahoo.com: ???
01:20:15 Leonela Tacure: Entonces profesor, las cosas poco probables son no
medibles?
01:20:30 cruzjulio10@yahoo.com: y la teoría de la probabilidad es la que da la
base para el modelamiento
01:21:32 cruzjulio10@yahoo.com: ejemplo de posible y no probable
01:22:18 ASUS OPTAN: Una probabilidad de 1 es probable o ya será un
determinístico?
01:22:21 cruzjulio10@yahoo.com: el no probable es que tiene un nivel bajo de
porbabilidad y por ello no se da
01:22:36 cruzjulio10@yahoo.com: si
01:22:38 Oscar Toscano: En el ejemplo que se mencionó es entonces cuando se
aplica un valor de cero para la probabilidad
01:23:53 cruzjulio10@yahoo.com: ok
01:24:01 Oscar Toscano: ok gracias
01:44:17 FREDDY QUIROZ: un dejavu?
02:12:06 Enrique Pacheco: bibliografía que recomiende
02:12:21 Maria Garces: que pasa si los datos no caen en lo probable? se
eligio mal el modelo o se modifica aquello que se sabe de la teoria? asumo que va
modificandose a medida que la humanidad conoce mas del universo
02:12:48 aulavirtual8@ister.edu.ec: En que se relaciona el Big data con la
estadística clásica
02:12:53 Personal: seria factible una bibliografía que nos recomiende
02:14:16 Fernando Cobeña: Por ejemplo en sistema productivo tenemos un
característica (peso kg)... medimos la media calculamos desviación para luego crear
una carta de control.. mi pregunta todo este proceso se lo puede denominar un
modelo estadístico.. o que podríamos incluir o eliminar
02:16:59 Oscar Toscano: Cuando se cambia de estado de teoría a realidad es
cuando el nivel de confianza es irrelevante porque se cumplió todas las condiciones
y no hay nivel de error... el nivel de confianza es 1 ?
02:19:13 Jairo Caza: Buenas noches, cómo escojo un tamaño adecuado de muestra ?
02:20:39 Leonela Tacure: Cómo defino que los datos de mi muestra son buenos
datos, buenos datos implica buenos modelos?
02:23:12 Rodolfo: Un evento es igual que un experimento?
02:25:23 Rodolfo: Gracias
02:25:30 Segundo Manzo Neiza: Estimado Andrés, tuve un problema en casa y me
tuve que levantar de la compu, es viable que el video este disponible antes de la
clase de mañana ?
02:26:27 Rodolfo: Si todo bien
02:26:28 Fernando Cobeña: si es muy interesante y entendible la didáctica lo
hace fácil de interpretar
02:26:30 cruzjulio10@yahoo.com: A mi criterio del 1 al 10 , es 9
02:26:34 FREDDY QUIROZ: si todo bien
02:26:40 Liliana Tituana: Si profe super buena e interesante con ganas de
seguir aprendiendo
02:26:45 MARCELO DEL POSSO: todo muy bien
02:26:46 Estefania Pendolema: muy buena explicación
02:26:48 Felipe Saldaña: todo esta bien, incluido la dinamica.
02:26:48 Christian Salazar: Lenguaje muy claro gracias
02:26:51 Jaime Peña - Ecuador: todo bien
02:26:52 David Alonso: muy bien gracias
02:26:55 Jeanette Ureña A.: Todo muy bien, gracias
02:26:56 FREDDY QUIROZ: la pizarra la subirá tambien
02:26:57 capacitacion.zoom.g5@ug.edu.ec: Es un lenguaje fácil de entender
con ejemplos simples
02:26:57 Jairo Caza: super bien, lo mejor es dar ejemplos prácticos
02:26:58 Gisella Andrade: muy bien, gracias
02:27:03 Maria Carrillo: Hola Andres todo bien, al principio la voz estaba muy
baja pero ahora mucho mejor
02:27:03 Karina Ortega: La didactica muy buena, sin embargo talvez se puedan
hacer dos brake de 3 min durante toda la clase
02:27:10 Karina Ortega: es decir dividir el brake
02:27:22 s960223: Profe todo bien
02:27:30 FREDDY QUIROZ: hecho
02:27:37 Johanna Loor: Excelente la metodología, felicitaciones!!
02:27:39 David Alonso: buenos ejemplos
02:27:45 Maria Carrillo: Las indicaciones nos mandan al moodle
02:27:53 Leonela Tacure: Profe, en la clase se escuchaba y se veía la entrada
de su bandeja de Gmail quizás mañana la pueda silenciar
02:27:54 Maria Carrillo: Gracias !!!
02:27:59 Lennys Berutti: gracias, todo excelente
02:27:59 capacitacion.zoom.g5@ug.edu.ec: qué tenemos para mañana
02:28:04 Krlos Mafla: El cuestionario es sólo de la clase de hoy?
02:28:18 Jairo Caza: gracias profe
02:28:21 Giselle Velastegui: Muchas gracias.
02:28:23 Estefania Pendolema: gracias profe
02:28:24 Tomas Coronel: Gracias
02:28:24 aulavirtual8@ister.edu.ec: Gracias
02:28:24 FREDDY QUIROZ: ok listo gracias, igualmente
02:28:26 Alex Erazo: Excelente, muy claro
02:28:26 Tomas Coronel: Buenas noches
02:28:26 Andres Ruales: Saluods y gracias
02:28:27 Alexis: Gracias
02:28:27 Felipe Saldaña: gracias