Curso escolar 2010-2011

EXAMEN BIMESTRAL
ESPAÑOL
SEPTIEMBRE-OCTUBRE
1° A
Nombre________________________________________________________________

Fecha:________________________________________Calificación: _____________
Profr. Antonio Hernández Morales.

I.- Conjuga el verbo escribir en los tiempos simples del modo indicativo.

TIEMPOS SIMPLES DEL MODO INDICATIVO

PERSONA PRESENTE PRETÉRITO FUTURO COPRETÉRITO POSPRETÉRITO
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS

II.- Subraya la respuesta correcta.

1.- Es la parte de la oración que indica que la existencia, estado, acción o pasión de personas, cosas,
animales o fenómenos de la naturaleza.
a) Sujeto b) Sustantivo c) Verbo d) Predicado

2.- Las terminaciones del infinitivo son:

a) ando, iendo b) ar, er, ir c) to, so, cho. d) ado, ido

3.- Las terminaciones del gerundio son:

a) ando, iendo b) ar, er, ir c) to, so, cho. d) ado, ido

4.- Accidente de modo que afirma o niega algo de forma categórica.

a) Modo indicativo b) Modo subjuntivo c) Modo infinitivo d) Modo imperativo

5.- Accidente de modo que expresa un deseo, posibilidad o duda.

a) Modo indicativo b) Modo subjuntivo c) Modo infinitivo d) Modo imperativo

III.- Completa el siguiente esquema:

 Accidente de número

Yo estudio Nosotros estudiamos

Tú estudias Ustedes estudian

Usted estudia
Él/ella estudia Ellos estudian

Accidente de personas

IV.- Completa el siguiente cuadro:

MITO LEYENDA
1.- Ofrece teorías religiosas y éticas sobre la 1.- Da características humanas a la naturaleza.
formación del universo, de la tierra, de la
naturaleza y del hombre.
2.- 2.-
3.- 3.-
4.- 4.-

V.- Completa las siguientes cuestiones:

1.- Es la narración de la actuación memorable de personajes extraordinarios en un tiempo lejano,

anterior a la historia, tiempo de origen, creación del mundo._______________________________

2.- En la mitología griega, dios de la guerra:________________________________

3.- Es una narración breve que se transmite de forma oral, cuyo propósito o intención es explicar los
hechos, tradiciones y costumbres de un determinado pueblo de forma sobrenatural o fantástica.
___________________________________________

4.- Se le conoce como el libro sagrado de los mayas:______________________________________

5.- Que significa la “Itzamná”:______________________________________________________

 Curso escolar 2010-2011
EXAMEN BIMESTRAL
ESPAÑOL
SEPTIEMBRE-OCTUBRE
2° A
Nombre________________________________________________________________
Fecha:________________________________________Calificación: _____________
Profr. Antonio Hernández Morales.

I.- Completa las siguientes cuestiones en relación a los diferentes tipos de texto:

1.- Relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más
destacados en su época.___________________________________

2.- Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando hechos y
datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la
Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos..); y la Claridad.______________________

3.- En los textos periodísticos, el periódico tiene tres funciones:

1.-____________________________________
2.-____________________________________
3.-____________________________________

4.- Un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va
dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, sus géneros: la épica, lírica y
dramática:______________________________________________

5.- Estos textos no suelen tener mucha importancia, son escritos con la finalidad de que el receptor
pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.____________________

6.- Términos, palabras y expresiones incorporados al idioma español provenientes de idiomas

indígenas.________________________________

7.- Se refiere a las 'palabras' que son utilizadas por la personas propias del 'lugar ' o 'region', que
utilizan como parte del lenguaje

8.- Es cualquier vocablo o expresión que un idioma toma de otro idioma, generalmente para llenar
un vacío de designación

9.- Tipo de texto que tiene al final la lección que debemos aprender:_________________________

10.- Pueden ser géneros informativos (noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o
interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales), o géneros mixtos (comentario,
crónica y crítica).___________________________________
II.- Lee el siguiente cuento y contesta:

ESPANTOS DE AGOSTO
Gabriel García Márquez
Colombia.
Llegamos a Arezzo un poco antes del medio día, y perdimos más de dos horas buscando el
castillo renacentista que el escritor venezolano Miguel Otero Silva había comprado en aquel
recodo idílico de la campiña toscana. Era un domingo de principios de agosto, ardiente y
bullicioso, y no era fácil encontrar a alguien que supiera algo en las calles abarrotadas de
turistas. Al cabo de muchas tentativas inútiles volvimos al automóvil, abandonamos la
ciudad por un sendero de cipreses sin indicaciones viales, y una vieja pastora de gansos
nos indicó con precisión dónde estaba el castillo. Antes de despedirse nos preguntó si
pensábamos dormir allí, y le contestamos, como lo teníamos previsto, que sólo íbamos a
almorzar. — Menos mal — dijo ella— porque en esa casa espantan.

Mi esposa y yo, que no creemos en aparecidos del medio día, nos burlamos de su
credulidad. Pero nuestros dos hijos, de nueve y siete años, se pusieron dichosos de conocer
un fantasma de cuerpo presente.

Miguel Otero Silva, que además de buen escritor era un anfitrión espléndido y un comedor
refinado, nos esperaba con un almuerzo de nunca olvidar. Como se nos había hecho tarde
no tuvimos tiempo de conocer el interior del castillo antes de sentarnos a la mesa, pero su
aspecto desde fuera no tenía nada de pavoroso, y cualquier inquietud se disipaba con la
visión completa de la ciudad desde la terraza florida donde estábamos almorzando. Era
difícil creer que en aquella colina de casa encaramadas, donde apenas cabían noventa mil
personas, hubieran nacido tantos hombres de genio perdurable. Sin embargo, Miguel Otero
Silva nos dijo con su humor caribe que ninguno de tantos era el más insigne de Arezzo. —
El más grande — sentenció —fue Ludovico. Así, sin apellidos: Ludovico, el gran señor de las
artes y de la guerra, que había construido aquel castillo de su desgracia, y de quién Miguel
nos habló durante todo el almuerzo. Nos hablo de su poder inmenso, de su amor
contrariado y de su muerte espantosa. Nos contó cómo fue que en un instante de locura del
corazón había apuñalado a su dama en el lecho donde acababan de amarse, y luego azuzó
contra sí mismo a sus feroces perros de guerra que lo despedazaron a dentelladas. Nos
aseguró, muy en serio, que a partir de la media noche el espectro de Ludovico deambulaba
por la casa en tinieblas tratando de conseguir el sosiego en su purgatorio de amor. El
castillo, en realidad, era inmenso y sombrío. Pero a pleno día, con el estomago lleno y el
corazón contento, el relato de Miguel no podía parecer sino una broma como tantas otras
suyas para entretener a sus invitados. Los ochenta y dos cuartos que recorrimos sin
asombro después de la siesta, habían padecido toda clase de mudanza de sus dueños
sucesivos. Miguel había restaurado por completo la planta baja y se había hecho construir
un dormitorio moderno con suelos de mármol e instalaciones para sauna y cultura física, y
la terraza de flores intensas donde habíamos almorzado. La segunda planta, que había sido
la más usada en el curso de los siglos, era una sucesión de cuartos sin ningún carácter, con
muebles de diferentes épocas abandonados a su suerte. Pero en la última se conservaba
una habitación intacta por donde el tiempo se había olvidado de pasar. Era el dormitorio de
Ludovico. Fue un instante mágico. Allí estaba la cama de cortinas bordadas con hilos de
oro, y el sobrecama de prodigios de pasamanería todavía acartonado por la sangre seca de
la amante sacrificada. Estaba la chimenea con las cenizas heladas y el último leño
convertido en piedra, el armario con sus armas bien cebadas, y el retrato de óleo del
caballero pensativo en un marco de oro, pintado por alguno de los maestros florentinos que
no tuvieron la fortuna de sobrevivir a su tiempo. Sin embargo, lo que más me impresionó
fue el olor de fresas recientes que permanecía estancado sin explicación posible en el
ámbito del dormitorio.
 Los días del verano eran largos y parsimoniosos en la Toscana, y el horizonte se mantiene
en su sitio hasta las nueve de la noche. Cuando terminamos de conocer el castillo eran más
de las cinco, pero Miguel insistió en llevarnos a ver los frescos de Piero della Francesca en
la Iglesia de San Francisco, luego nos tomamos un café bien conversado bajo las pérgolas
de la plaza, y cuando regresamos para recoger! las maletas encontramos la cena servida.
De modo que nos quedamos a cenar.

Mientras lo hacíamos, bajo un cielo malva con una sola estrella, los niños prendieron unas
antorchas en la cocina, y se fueron a explorar las tinieblas en los pisos altos. Desde la mesa
oíamos sus galopes de caballos cerreros por las escaleras, los lamentos de las puertas, los
gritos felices llamando a Ludovico en los cuartos tenebrosos. Fue a ellos a quienes se les
ocurrió la mala idea de quedarnos a dormir. Miguel Otero Silva los apoyó encantado, y
nosotros no tuvimos el valor civil de decirles que no. Al contrario de lo que yo temía,
dormimos muy bien, mi esposa y yo en un dormitorio de la planta baja y mis hijos en el
cuarto contiguo. Ambos habían sido modernizados y no tenían nada de tenebrosos.
Mientras trataba de conseguir el sueño conté los doce toques insomnes del reloj de péndulo
de la sala, y me acordé de la advertencia pavorosa de la pastora de gansos. Pero
estábamos tan cansados que nos dormimos muy pronto, en un sueño denso y continuo, y
desperté después de las siete con un sol espléndido entre las enredaderas de la ventana. A
mi lado, mi esposa navegaba en el mar apacible de los inocentes. «Qué tontería — me dije
—, que alguien siga creyendo en fantasmas por estos tiempos». Sólo entonces me
estremeció el olor de fresas recién cortadas, y vi la chimenea con las cenizas frías y el
último leño convertido en piedra, y el retrato del caballero triste que nos miraba desde tres
siglos antes en el marco de oro. Pues no estábamos en la alcoba de la planta baja donde
nos habíamos acostado la noche anterior, sino en el dormitorio de Ludovico, bajo la cornisa
y las cortinas polvorientas y las sábanas empapadas de sangre todavía caliente de su cama
maldita.
Octubre 1980.

1.- ¿Quién es el autor del cuento?

2.-¿Cuál es su nacionalidad?

3.- ¿Qué ocurre en la historia del cuento?

4.-¿Quiénes y cómo son los personajes?

5.-¿Cuál es mi opinión personal del cuento?

 Curso escolar 2010-2011
EXAMEN BIMESTRAL
ESPAÑOL
SEPTIEMBRE-OCTUBRE
3° A
Nombre________________________________________________________________

Fecha:________________________________________Calificación: _____________
Profr. Antonio Hernández Morales.

I.- Identifica los siguientes tipos de texto:

El complejo de edipo

Los CELOS, es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada, en beneficio de un rival real o imaginario. La psicología y la
psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como
justificación de conductas muy negativas.

En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los amorosos. Para Jacques Lacan, los celos amorosos ocultan un deseo de
infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. Sigmund Freud, por su parte, estudió con
detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre, o el nacimiento de un hermano, amenazan el amor posesivo que siente por la
madre. Tal proceso lo describió como complejo de Edipo, que el niño terminará por superar, pero que, de no ser así, le creará fuertes conflictos cuando sea
adulto. Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis, agresividad, humor cambiante). Cuando los celos
adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y, frecuentemente, un complejo o sentimiento de inferioridad.

1.-_________________________________________________

La zorra y los racimos de uvas

Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su
boca.
Mas no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose:
-- ¡ Ni me agradan, están tan verdes... !

MORALEJA: Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar .

2.-____________________________________________________
Calderón admite un aumento de violencia en México
Por E. EDUARDO CASTILLO

MÉXICO (AP).— El presidente Felipe Calderón reconoció el jueves que en el último año se ha registrado un ''recrudecimiento'' de la violencia del crimen organizado y
aunque consideró que la situación no cambiará rápidamente, aseguró que sí es posible someter a los delincuentes

En un mensaje con motivo de su cuarto informe de gobierno, el mandatario ratificó que la delincuencia se ha vuelto ''la principal amenaza'' para la paz de los
mexicanos y llamó a todos los sectores a cerrar filas contra el crimen, que si bien ha recibido importantes golpes durante su administración, en los últimos días
también provocó una de las peores masacres al asesinar a 72 migrantes.

''Soy plenamente consciente de que en este último año el problema de la violencia se ha recrudecido'', dijo Calderón, aunque consideró que vale la pena mantener el
combate ''por el sólo hecho de que lo que está en juego es la seguridad de los ciudadanos''.
Frente a líderes políticos y representantes de distintos sectores de la sociedad reunidos en el Palacio Nacional de la capital mexicana, Calderón subrayó que ''si

3.-_______________________________________________________

II.- Completa lo siguiente:

1.- Se utiliza para nombrar lo que sigue la “moda” de una época, es decir aquello que va de acuerdo con
las tendencias de su tiempo._______________________

2.- Años en los que tuvo su origen en Hispanoamérica el modernismo:___________________________

3.- Principal representante del modernismo:___________________________

4.- Con la publicación de este libro se consolida el modernismo como un movimiento

continental.__________________________________

5.- Menciona a tres escritores modernistas:

1.-___________________________________________________
2.-___________________________________________________
3.-___________________________________________________

6.- Es una actividad de comunicación cuyo objetivo fundamental es persuadir,

convencer:_________________________________________

7.- Verdadero nombre de Ruben Darío:_____________________________________________

8.- Rol que representa la autoridad, la sabiduría y la experiencia. Las grandes realizaciones y
profesiones les corresponden a él.____________________________________________

9.- En este rol se utiliza de ellos su simpatía, su ternura e indefensión, aportando además un sentido
de sinceridad al mensaje publicitario.________________________________________

10.- Los anunciantes pueden ser: ___________________________,__________________________,

________________________, __________________________
III.-De los siguientes ejemplos determina la figura retórica

Figura retórica
1.- Tus cabellos son espuma del mar

2.- "del salón en el ángulo oscuro

de su dueña tal vez olvidada
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa"

3.- Sus ojos, ríos después de la lluvia, expresaban no

sólo tristeza, también sed de venganza, lava
derramada de la punta de un volcán en erupción

4.-Éste comentarista ya está en el “epílogo” de su

carrera
.
5.- "Érase un hombre a una nariz pegado
érase una nariz superlativa
érase una nariz sayón y escriba
érase un pez de espada muy barbado"

6.- La mejor pluma de la literatura universal es

Cervantes

7.- se comió dos platos

8.- Tu voz, dulce trinar

9.- Que sea como ave por lo dulce

Y las aguas se filtran en la tierra
Así como mis ojos en los ojos

10.- Ahora que tengo la carne olorosa

Ahora que calza mi planta ligera

Ahora que en mis labios repica la risa

 III.- Lee los siguientes poemas y comenta si despertó algún sentimiento en tu persona:
Detente, sombra de mi bien esquivo...
    
Detente, sombra de mi bien      esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,      
dulce ficción por quien penosa vivo.
Si al imán de tus gracias atractivo
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero,               caiga a los golpes del dolor humano,
si has de burlarme luego fugitivo?
Mas blasonar no puedes satisfecho           
de que triunfa de mí tu tiranía;
que aunque dejas burlado el lazo estrecho  
              
Que tu forma fantástica ceñía,              oigas la voz de todo lo que duerme
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.
Sor Juana Inés de la Cruz
Para entonces
Quiero morir cuando decline al día,
en alta mar y con la cara al cielo;
donde parezca sueño la agonía,
y el alma, un ave que remonta el vuelo.
No escuchar en los últimos instantes,
ya con el cielo y con el mar a solas,
más voces ni plegarias sollozantes
que el majestuoso tumbo de las olas.
Morir cuando la luz, triste, retira
sus áureas redes de la onda verde,
y ser como ese sol que lento expira:
algo muy luminoso que se pierde.
Morir, y joven: antes que destruya
el tiempo aleve la gentil corona;
cuando la vida dice aún: soy tuya,
aunque sepamos bien que nos traiciona.
Manuel Gutiérrez Nájera
Non omnis moriar COMENTARIO
¡No moriré del todo, amiga mía!
De mi ondulante espíritu disperso,
        
algo en la urna diáfana del verso,
piadosa guardará la poesía.
¡No moriré del todo! Cuando herido
ligera tú, del campo entenebrido
levantarás al moribundo hermano.
 
Tal vez para entonces por la boca inerme
            
que muda aspira la infinita calma,
con los ojos abiertos de mi alma.
Hondos recuerdos de fugaces días,
ternezas tristes que suspiran solas;
pálidas, enfermizas alegrías
sollozando al compás de las violas...
Todo lo que medroso oculta el hombre
se escapará vibrante, del poeta,
en áureo ritmo de oración secreta
que invoque en cada cláusula tu nombre.
Y acaso adviertas que de modo extraño
suenan mis versos en tu oído atento,
y en el cristal, que con mi soplo empaño,
mires aparecer mi pensamiento.
Al ver entonces lo que yo soñaba,
dirás de mi errabunda poesía:
era triste, vulgar lo que cantaba...
mas, ¡qué canción tan bella la que oía!
Y porque alzo en tu recuerdo notas
del coro universal, vívido y almo;
y porque brillan lágrimas ignotas
en el amargo cáliz de mi salmo;
porque existe la Santa Poesía
y en ella irradias tú, mientras disperso
átomo de mi ser esconda el verso,
¡no moriré del todo, amiga mía!
Manuel Gutiérrez Nájera