ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

"Año de la Universalización de la Salud"

SÍLABO
Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

I. DATOS GENERALES

 Nombre de la asignatura  Microeconomía

Código de la asignatura

 Nivel académico Pregrado

Semestre Académico   2020-I

Número de Créditos  3

Número de horas semanales  5

Horas Teóricas  1

Horas Práctica 4 (2 PRÀCTICA / 2 LABORATORIO)

Duración del curso  16 semanas

Prerrequisitos(s)   Matemática II

Docente responsable Raúl Rengifo Lozano

Modalidad No presencial (virtual)

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación específica, es teórico - práctica y desarrolla en los estudiantes la
capacidad para diseñar, desarrollar e implementar soluciones para la innovación de organizaciones, productos, procesos y
servicios, mediante los fundamentos de la economía y las herramientas de análisis económico básico para su aplicación en la
empresa

Se organiza en las siguientes unidades:

Unidad I : Teoría de la conducta del consumidor.

Unidad II : Teoría de la Oferta y la Demanda.

Unidad III : Teoría de la Empresa.

Unidad IV : Los mercados.

E-mail: epii.fi i@ unmsm .edu.pe EP Ingeniería Industrial

Teléfono: 619 - 7000 anexo 1807 Acreditada Nacional e Internacionalmente
Calle Germán Amézaga N° 375, Lima 1 / Ciudad Universitaria
Facultad de Ingenieria Industrial – Pabellón Administrativo 2do. Piso
Página web: http://industrial.unmsm.edu.pe
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III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Identifica los costos y beneficios en el proceso de toma de decisiones de una empresa nacional, identifica la estructura de mercado en el
cual opera la empresa y propone mejoras para maximizar su beneficio. haciendo uso de los principios, instrumentos y herramientas
analíticas de la economía, el mundo actual exige el entendimiento de las interrelaciones económicas entre los sistemas económicos, como
producto del desarrollo de la actividad individual del ser humano en sociedad, lo que implica el desarrollo de la capacidad de entender los
mecanismos económicos y sociales mediante el cual se objetivizan estas interrelaciones

IV. PROGRAMACIÓN

UNIDAD RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEMANA CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACION

Teoría de la conducta del consumidor

Inducción al curso de economía

1
Enfoque basado en el análisis costo-
beneficio de la teoría económica

 La teoría de la conducta del

consumidor I
 Elección racional del consumidor
2
 La restricción Presupuestaria
Ubica y explica el campo de estudio,
I
conceptos y metodología del análisis Dilema
microeconómico.
 La teoría de la conducta del
consumidor I
 Las preferencias
3
 La utilidad
 La elección

 Resolución de practica dirigida 1

 Exposición de los casos prácticos
4  Practica calificada I

II Explica las motivaciones y racionalidad Teoría de la Oferta y la Demanda.

del comportamiento del individuo como
consumidor de mercancías, usuario de  Demanda
servicio, por lo que los estudiantes  Determinantes
tendrán la capacidad de entender los 5  Cambios en la cantidad demandada
fundamentos de la demanda. También Vs Demanda Análisis de resultados
estarán en capacidad de identificar los  Elasticidad precio, ingreso y cruzada
factores que inciden en las decisiones de la demanda Exposición compartida
de las empresas, comprendiendo así, los
fundamentos de la oferta.  Oferta
 Determinantes
 El equilibrio del mercado
6 Pronósticos de cambios en precios y
cantidades

 Resolución de practica dirigida II

Exposición de caso practico
7

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Examen Parcial

Teoría de la Empresa
 La Producción
 La tecnología de producción
9
 Producción con uno y dos insumos
variables
Rendimientos a escala
Identifica condiciones competitivas o no
 Los Costos I
competitivas en la realidad de los
 Costos a corto plazo Solución de problemas
III mercados, así como sus implicancias en
 Función de costos Trabajo grupal - taller
el entorno de la competitividad
 Costos totales, fijos y variables
mundial.
 Costo medio, variable medio, fijo
10
medio
 Costo marginal
 Gráficos
Costo a largo plazo

Los mercados
 La competencia perfecta
 El objetivo de la maximización del
11 beneficio
 El equilibrio competitivo a corto
plazo
Comprende los niveles de eficiencia con
que puede operar un sistema  El Monopolio
económico y los diferentes tipos de  Definición
mercado, bajo la presencia de 12  El monopolista maximizador del
IV externalidades y bienes públicos, beneficio
generando de esta manera elementos Exposición dialogada
cognitivos  Practica calificada II Sustentación
acerca del problema de la protección  La competencia monopolística
del medio ambiente principalmente. 13  Precio, producción en la
competencia monopolística

14 Exposición trabajos de investigación

15 Examen final
16 Examen sustitutorio

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 La teoría y la práctica se desarrollarán en aula virtual. Se utilizará el Excel, para que los estudiantes resuelvan problemas
mediante métodos numéricos aplicados a la ingeniería. En la teoría los métodos a utilizarse son principalmente el expositivo y el
deductivo para la formación de los conceptos y aplicación de estos, propiciando la participación de los estudiantes, fomentando

la discusión, crítica y el planteamiento de criterios que ayuden a elevar su nivel de aprendizaje .

 En la práctica se proporcionará al estudiante las prácticas dirigidas, que consiste en el desarrollo de una selección graduada de
casos de estudio, ejercicios y problemas que serán ejecutados por los estudiantes siendo supervisados y asesorados por el
docente.
 Se plantea también la lectura de artículos científicos y/o tesis en donde se aplican modelos econométricos, así como el
planteamiento de un problema real de ingeniería y desarrollar su solución mediante el análisis de variables macroeconómicas.

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VI. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

La asignatura, en su modalidad no presencial, siguiendo las directivas de la RR- N° 01293-R-20, se realizará en las plataformas virtuales
autorizadas por la UNMSM (Google Meet, Classroom, Zoom) con soporte en Moodle y combinando de manera adecuada sesiones
sincrónicas y asincrónicas

 Equipos: Multimedia. Equipo de cómputo. Excel

 Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, diapositivas, videos y hojas de aplicación.

 Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN

La Evaluación será continua y permanente. Los criterios de evaluación son de conocimiento, de desempeño y de producto.

Evidencias de Conocimiento.

La Evaluación será a través de rúbricas tanto para evaluaciones prácticas, trabajos grupales y exposiciones. Se consideran prácticas
calificadas, práctica de laboratorio y exámenes, en modalidad no presencial.

Evidencia de Desempeño

 Esta evidencia pone en acción recursos cognitivos, recursos procedimentales y recursos afectivos. La evaluación de desempeño
se evalúa ponderando como el estudiante se hace investigador aplicando los procedimientos y técnicas en el desarrollo de las
clases a través de su asistencia y participación asertiva. Se considera en este rubro a los informes, evaluación de desempeño y la
presentación y exposición del trabajo
 Se asigna una ponderación a cada unidad de aprendizaje, al interior de cada una de ellos también se ponderan las diferentes
actividades.
 Tanto las pruebas de desarrollo como las rúbricas, se miden en escala vigesimal, de modo tal que el promedio parcial y final se
ajuste a los cánones del sistema único de matrícula (SUM)

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

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NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BASICA

1. Bernanke, B. y Robert, F. (2007). Microeconomía (segunda edición). Madrid: McGraw – Hill.

2. Case, K. y Fair, R. (2007). Principios de microeconomía (novena edición). Madrid: Pearson.
3. Krugman, P. (2006). Introducción a la microeconomía. Reverte Editorial.
4. Perioff, J. (2005). Microeconomía (tercera edición). USA: Pearson.

COMPLEMENTARIA

1. Fernández, J. (2017). Las privatizaciones y la pobreza en el Perú. ¿Fallas del Gobierno? Punto de equilibrio. Nro. 86, págs. 37 –
44.

2. Paz, A. (2017). Enfoques macroeconómicos sobre expansión de empresas. Boletín ICE – Universidad complutense de Madrid.
Nro. 2732, págs. 37 – 44.

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