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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTÍN
Escuela Profesional De
Ingeniería Eléctrica
CURSO:
LABORATORIO DE MEDIDAS
ELECTRICAS
TEMA:
INTRODUCCION A LA UTILIZACION
DE INSTRUMENTOS Y TEORIA DE
ERRORES
DOCENTE:
INTEGRANTES:
AREQUIPA – PERÚ
2013
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Universidad Nacional de San Agustín
INTRODUCCION A LA UTILIZACION DE
INSTRUMENTOS Y TEORIA DE ERRORES
I. OBJETIVO:
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Una gráfica siempre debe tener un título, la fecha de cuando se tomaron los datos,
los ejes identificados en forma adecuada y con su escala correcta. Un método
efectivo de localizar errores experimentales es graficar los datos teóricos antes de
llevar a cabo un experimento, después a medida que se lleva a cabo el experimento
se comparan los datos reales con los datos predichos, los datos se grafican al mismo
tiempo que se toman y no después; en muchos casos se puede detener el
experimento, para analizarlo, tan pronto como se noten muchas discrepancias entre
los datos predichos y los reales. Además cualquier punto inesperado puede
verificarse antes de desmantelar el experimento.
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4. PRECISIÓN Y EXACTITUD:
Un ejemplo para aclarar ambos conceptos sería, imagínese un instrumento que tiene
un defecto en su funcionamiento, el instrumento puede estar dando un resultado
que es altamente repetible de medición a medición, pero alejado del valor
verdadero. Los datos obtenidos de este instrumento serían de alta precisión pero
muy inexactos.
Los métodos estadísticos pueden ser muy útiles para la determinación del valor más
probable de una cantidad partiendo de un grupo limitado de datos:
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MÉTODO DIRECTO:
N 0 de medición Rx
(ohmios)
1 40.05
2 40.09
3 40.00
4 40.00
5 40.02
6 40.16
7 40.13
8 40.06
Hallando M:
M =40.06375
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Hallando δM:
δ M =40.00−40.06375
δ M =−0.06375
Hallando ε:
δM
ε=
M
−0.06375
ε=
40.06375
ε =−0.001591214=−0.16 %
MÉTODO INDIRECTO:
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N 0 de medición V I
(Voltios) ( Amperios)
1 17.8 0.43
2 17.6 0.42
3 17.5 0.42
4 17.4 0.42
5 17.6 0.43
6 17.6 0.42
7 17.4 0.42
8 17.4 0.43
Hallando M:
M =17.5375
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Hallando δM:
δ M =20−17.5375
δ M =2.4625
Hallando ε:
δM
ε=
M
2.4625
ε=
17.5375
ε =0.14041=14.04 %
Hallando M:
Ix 1+ Ix 2+ Ix 3 + Ix 4 + Ix 5+ Ix 6 + Ix 7 + Ix 8
M=
8
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0.43+0.42+0.42+0.42+ 0.43+ 0.42+ 0.42+0.43
M=
8
M =0.42375
Hallando δM:
δ M =0.5−0.42375
δ M =0.07625
Hallando ε:
δM
ε=
M
0.07625
ε=
0.5
ε =0.1525=15.25 %
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Hallando Rx:
R=f (V , I )
V
R=
I
V =M ± δ M ± ε
V =17.375 ± 2.60291
I =M ± δ M ± ε
I =0.42375 ± 0.22875
17.375
R=
0.42375
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R=41.00294
∝R = |1I |∝ +|−VI |∝
V 2 I
1
∝R = |0.42375 |2.60291+|−17.375
0.42375 |
0.22875
2
∝R =15.991
Rx
(ohmios)
41.00294
V. CUESTIONARIO:
V.1. Describa con sus propias palabras la diferencia entre exactitud y precisión, tal como
se emplean en relación a las mediciones experimentales.
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Es la cercanía entre los valores medidos sucesivamente y el valor real de la
magnitud.
V.2. ¿Cuáles son las tres clases generales de errores de medición? Explique.
V.3. Un amperímetro de 0 a 50mA tiene una exactitud de 0.5 ¿Entre qué limites puede
estar la corriente real cuando el medidor indica 13mA?
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Si tiene una exactitud de 0.5 esto nos indica que el valor de la medición va
variar en ±0.5.
Entonces si el medidor nos indica 13mA, los límites en los que va fluctuar va
ser:
I =( 13 ± 0.5 ) mA
I inferior =12.5 mA
I superior =13.5 mA
V.5. Si las lecturas de resistencias tomadas en la tabla 1, fuera para una estación de
distribución, en un laboratorio industrial y en un laboratorio de investigación ¿Cuál
sería el valor más probable de la medida?
M =40.06375
M ± δ M =40.06375 ±−0.06375
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M ± δ M ± ε=40.06375 ±−0.06375 ± 0.001591214
Ix 1+ Ix 2+ Ix 3 + Ix 4 + Ix 5+ Ix 6 + Ix7 + Ix 8
M=
8
δM
ε=
M
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V =M ± δ M ± ε
I =M ± δ M ± ε
MV
R=
MI
∝R = |∂∂ VR |∝ +|∂∂RI |∝
V I
∝R = |1I |∝ +|−VI |∝
V 2 I
V.7. Explique cómo se determinar el error de una variable, hallado por el método directo
y por el método indirecto.
Método directo:
δ M =Valor real−M
δM
ε=
M
Método indirecto:
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o Primero realizamos una serie de medidas de las unidades que implica la
función que queremos hallar.
o Sacamos un promedio M de esa serie de medidas.
o Se halla el error absoluto y relativo de cada unidad siguiendo las
formulas anteriormente descritas.
o Para finalmente hallar el error aplicamos la fórmula:
∝R = |∂∂Af |∝ +|∂∂Bf |∝ + …
A B
a) Observaciones:
b) Conclusiones:
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Para tener mayor precisión podemos utilizar el método indirecto ya
que toma una serie de fórmulas que implica el acercamiento al
valor real.
Para determinar la clase de precisión en un instrumento analógico,
se tiene que ver los datos del instrumento, en este caso el
voltímetro y el amperímetro utilizados eran de clase 0.5.
Si un instrumento tiene error sistemático podemos calibrarlo, esto
se puede hacer en instrumentos analógicos.
En instrumentos digitales para ver el nivel de precisión se tiene que
ver el número de cuentas.
VII. BIBLIOGRAFÍA:
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