EDUCACIÓN INICIAL

MÓDULO 6

1.- Dentro del tema de la significación del lenguaje en la estimulación

temprana, el concepto “la adquisición del lenguaje es posible dado a que el
hombre vive en sociedad”, es una teoría del lenguaje propuesta por:
a) La escuela formalista
b) La teoría de la personalidad
c) la escuela histórica cultural
d) El psico análisis
e) N.A.

2.- El menor nivel de elaboración y empleo del lenguaje en niños de nivel

socioeconómico bajo, significa:
a) Una oportunidad para desarrollar métodos alternativos de enseñanza
b) una traba en su adaptación escolar
c) un obstáculo para aprender a leer
d) a y b
e) b y c

3.- Según el texto leído, el desarrollo verbal recibe una influencia mayor de:
a) La comunicación en la escuela
b) La comunicación en los medios de comunicación
c) La influencia de los otros niños de su edad
d) La comunicación que haya en el interior del hogar
e) T.A.

4.- Con respecto a las habilidades necesarias para desarrollar la lectura y

escrita, aquellos niños que reciben poco apoyo en sus hogares, en la
comunidad, en las bibliotecas o de otras personas ya alfabetizadas:
a) Muestran mayor interés por aprendizaje en las aulas
b) Estarán en peores condiciones para aprender la lengua escrita
c) Son lectores precoces
d) Se encuentran en condiciones normales para aprender a leer y escribir
d) N.A.
5.- Con respecto a los problemas de aprendizaje por causa del lenguaje , la
dislalia se define como:
a) El trastorno o alteración en la articulación de los fonemas o sonidos
b) La adquisición tardía e imperfecta del lenguaje sin que medie una lesión
orgánica clínicamente describible
c) La incapacidad del uso del lenguaje
d) Un retraso severo del desarrollo del lenguaje en ausencia de factores
causales
e) N.A.