Unidad 1: Fase 2

Identificar problemáticas

Alexander Barreto Guevara Cód. 80324012

Sol Catherine Carmona Cód. 43155705
Cármen Elisa Gonzales Cód. 40691318
Jhon Fabber Guerrero Cód. 1114733412
María Alejandra Vélez Cód. 1001366603

Grupo:
400002_46

Tutor:
Luz Yanira Quintero Giraldo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicología
Diseño de proyectos sociales
Junio 2020
 Introducción

A partir de una tabla de identificación se logra exponer la caracterización por parte de

cada estudiante de diversas problemáticas sensibles que afectan a las comunidades de

sus municipios, después de analizar cada problemática identificada, se da relevancia a

la deserción escolar que se evidencia en el municipio de San Vicente del Caguán en la

población de jóvenes entre los 10 a los 18 años de edad, esto debido a que la población

es muy vulnerable al caso expuesto por diversas razones como falta de accesibilidad y

asequibilidad, mayor importancia al ocio o al trabajo y poca adaptabilidad al área

educativa.

De esta manera, se toma esa problemática como base para la estructuración de un futuro

proyecto de desarrollo social, plasmándose en la tabla de identificación de problemas

el objetivo general, el plan de desarrollo municipal y la formulación de una idea de

título o nombre para el proyecto.

Tabla de identificación de problemáticas:

Problemáticas Contexto Población Logro/Verbo

afectada
1. Niños y jóvenes con En los colegios Niños y Mitigar
problemas de consumo de jóvenes
sustancias psicoactivas.

2. Jóvenes arriesgando sus Vías del municipio Jóvenes Proteger

vidas por prácticas
irresponsables.  

3. Deserción escolar en el En el municipio de san Jovenes Mitigar

municipio de san Vicente Vicente del Caguán entre los 10
del Caguán Caquetá. Caquetá. y 18 años de
edad.

4. Aumento de violencia Ciudad de Medellín Mujeres Reducir

contra la mujer en adultas
cuarentena.

5. Altos niveles de pobreza  Lugares aledaños al rio Personas de  Mitigar

debido a los pocos en la ciudad de La bajos
generadores de empleo. Dorada, Caldas recursos 
 
Componer el objetivo general:

 Mitigar la deserción escolar de los jóvenes entre los 10 y 18 años de edad en San
Vicente del Caguán.

Ajuste al plan de desarrollo municipal: Pensando en la problemática seleccionada,

busque el plan de desarrollo del municipio y  ubique el cuál programa o eje estratégico
de ese plan podría incluirse un proyecto para intervenir esa problemática.

 
Nombre del plan de desarrollo: COHESIÓN SOCIAL

Nombre del eje estratégico o programa específico: ¡UNIDOS EN LA RUTA HACIA

LA EDUCACIÓN!

 
Título: Sugieran una primer idea de título para su proyecto, según la problemática
seleccionada.

DONDE ESTAN LOS NIÑOS