Época antigua

 Mitos
 Religión
 Textos Sagrados
 Culto a la muerte
 Reyes y Reina
 Héroes
 Naturaleza
Época clásica (Siglo XI a.C)
Escenas de la mitología griega fueron
representadas en la cerámica, arquitectura y en la
escultura griegas principalmente…
Arte Griego
La celebración de la perfección del cuerpo
humano es evidente en la escultura griega.
Literatura Griega
 Homero, autor de la Liada y La Odisea, es el
más famoso de los escritores griegos.
 Prometeo encadenado, fue escrita por
Esquilo.
 Sófocles fue autor de Edipo Rey.
 Época Clásica (ROMA)
La Pintura romana sorprende por su realismo,
por su afán de representar la realidad y es en
este punto donde se separan de la influencia
griega. Añaden en sus pinturas el efecto de
luz que ciertos lugares producen.

Edad Media: s.V al XV

 La religión cristiana ejerce su dominio en
todos los aspectos culturales, políticos o
sociales.
 Los temas sagrados proliferaron en el arte y
la literatura.
 La organización social se basaba en las
monarquías y en él los señoríos feudales.
 Fue una época inestable a causa de las
continuas guerras y epidemias.
 La literatura se transmitía a través de la
cultura oral. Surge la figura del juglar.
 Los cantares de los juglares se dividían en
dos: El cantar de gesta temas de guerras,
héroes y amores cortesanos.
 Dante Alighieri escribe (la divina comedia).
 La magia y la alquimia conviven los rituales
cristianos.
Renacimiento (Siglos XV- XVI)
 La figura central para la cultura, las artes y
la filosofía es el ser humano.
 Surge en el marco de los grandes
descubrimientos geográficos (como el
descubrimiento de América).
 La Reforma religiosa cobra fuerza con
Lutero, Calvino y Enrique VII.
 Revaloran la cultura griega.
 Buscan explicaciones más cercanas a la
ciencia para los fenómenos de la naturaleza.
 Shakespeare escribe su famosa obra teatral
en Inglaterra y Cervantes El Quijote en
España.
 El humanista Leonardo Da Vinci es la
figura más destaca de esta época.
Barroco (Siglo XVIII)
 Prioridad a la forma
 Minucioso cuidado de los detalles
 Dinamismo
  Contraste
 Cuestionamientos filosóficos
 Dudas espirituales
 Decadencia
 Figuras abigarrado
Neoclasicismo (Siglo XVII-XVIII)
 Retoman los modelos estéticos griegos.
 Mesura, moderación y elegancia.
 Interés por educar al público.
 Surge la Enciclopedia.
 Francia se convierte en el modelo de cultura
para el resto del mundo.
Romanticismo (Siglo XIX)
 El sentimiento y el misterio son los nuevos
protagonistas.
 Busca inspiración en la Edad Media, en lo
macabro, en lo misterioso y lúgubre.
 La libertad es el anhelo supremo
 Sentido exacerbado de nacionalismo y
patriotismo.
  Melancolía, soledad, tristeza, amores
imposibles.
 Revaloración de elementos nacionales y
populares (leyendas, tradiciones etc.)
 La naturaleza es parte importante en la
expresión de sentimientos.
Realismo (Siglos XIX Y XX)
 Opuesto literario del Romanticismo
 Toma ejemplos de la vida diaria
 Imitación de la naturaleza sin transformar,
elegir ni idealizar.
 Ofrece acontecimientos y costumbres de la
época.
 Sitúa la acción en marcos locales.
 Describe personas de todo tipo
 Utiliza modalidades discursivas diferentes,
adecuadas a los tipos psicosociales.
 Analiza el desarrollo psicológico de los
personales centrales.
 Interés por los problemas sociales de la
época.
Vanguardismo (Siglo XX)
 Imágenes llenas de sentimientos.
 Refleja conciencia revolucionaria de grupo.
 Su temática y sensibilidad son totalmente
distintas a las corrientes anteriores.
 Depende del movimiento al que pertenezcan
sus imágenes pueden ser grotescas, apartadas
de la realidad o un reflejo del yo escondido.