INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE OCAÑA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Acciones Pedagógicas

Desarrollo Integral: Enfoques Cognitivo y Socioafectivo

Fecha: Lugar: Aula Máxima y patio del colegio, Escuela Normal Superior
. Ocaña sede El Llano

Acción Pedagógica 2

 Actores:
- 32 niños de l°A de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Ocaña.
- Investigadores Julián Enrique Becerra Aley y Hugo Alejandro Morales Barbosa

 Estrategia Pedagógica: Circuito Lúdico: Juego y Recreación – Estación 1 de

Matemáticas

 Objetivo: Valorar las actitudes y comportamientos que presentan los niños y niñas del
grado 1°A de la Escuela Normal Superior de Ocaña mientras desarrollan la estación de
matemáticas del Circuito Lúdico: Juego y Recreación para mejorar su desarrollo
integran en los enfoques cognitivo y socioafectivo mientras aprende a sumar y a
diferenciar las diversas figuras geométricas planas.

 Recursos:
- Cartulinas
- Colores
- Cinta adhesiva
- Talento humano

 Proceso Metodológico: Actividad 1 – Las Sumas Incompleta: En esta actividad se

les presentará a los niños un cartel el cual está compuesto por diferentes sumas que
están incompletas, el propósito de la actividad es que los niños completen con el
número correcto, la suma en el menor tiempo posible. Un ejemplo del cartel con las
sumas incompletas sería el siguiente:
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Ejemplo:

Actividad 2 - ¿Dónde van las figuras geométricas?: La actividad consiste en la

presentación de un cartel en el cual estará plasmado una camioneta, esta tendrá las
diversas figuras geométricas planas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, estrella y
cruz). Se les hará entrega a los niños las figuras planas respectivas a la camioneta, estos,
deberán pegar la figura en el lugar correcto donde se encuentre, como en la siguiente
imagen:
Ejemplo:
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

 Maestros Investigadores: Hugo Alejandro Morales Barbosa

Julián Enrique Becerra Aley