Instituto Premilitar de Chile

GUÍA DE UNIDAD: Influencias externas e internas de las independencias americanas

ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Profesor: Tamari I. Aguilera Osorio
Alumno: __________________________________________________________________________ N° de lista: ________
Curso: __________ Fecha: ____/____/_______
OBJETIVO: Conocer, comprender y analizar los factores comunes que provocaron las
independencias latinoamericanas del siglo XIX.

Procesos de independencias latinoamericanas

Las independencias americanas fueron un fenó meno que se extendió desde 1804 hasta 1830, en dó nde
las colonias construyeron gobiernos propios poniendo en prá ctica ideales ilustrados. Estos procesos
tuvieron distintas causas que son externas (de afuera) e internas:

Factores externos:
1. Las ideas de la Ilustración: Movimiento intelectual europeo que surgió en el siglo XVIII. Afirmó la igualdad y
libertad como principios bá sicos de la sociedad. Las ideas ilustradas influyeron en América y sus colonias:
mediante sus viajes, las elites criollas tomaron contacto con estas nuevas ideas que contribuyeron a criticar el
dominio españ ol sobre América.
2. La Independencia de EE.UU: En 1776 nace Estados Unidos como repú blica independiente. Las ideas planteadas
en su constitució n política también recogen el legado de la Ilustració n.
3. La crisis de la monarquía española: en 1808. Napoleó n Bonaparte tomó prisionero al Rey Fernando VII. Por lo
tanto, si el Rey estaba prisionero, la soberanía volvía al pueblo, quien debía autogobernarse hasta su regreso. Así se
formaron juntas de gobierno en toda la península. En América, ello generó sentimientos de lealtad hacia el
monarca, pero también la posibilidad de expresar por sí mismos una soberanía que hasta ese momento era
impensable.
4. La Revolución Francesa (1789 – 1799): puso fin a la monarquía absoluta en Francia y llevó a la prá ctica las
ideas de la ilustració n. Este proceso actuó como un antecedente en la elite criolla, con una doble perspectiva: de
admiració n por lo allí ocurrido, como también de temor ante los extremos que alcanzó . (desencadenó en la
Invasió n de Napoleó n a Españ a)

Factores internos:
1. Políticos: Se consolida la Aristocracia Criolla como una elite ilustrada que por medio de la literatura compartió
algunas critica en contra del absolutismo de los monarcas Borbones. Los criollos no comprendían porqué se les
negaba acceder a cargos pú blicos.
2. Sociales: La Aristocracia Criolla (Poseedores de riqueza, basada en la propiedad de grandes Haciendas) está n
dispuestos a defender sus intereses y consideran al país como algo propio, por lo que desarrollan sentimientos de
amor por su tierra natal y diferencias con la identidad españ ola.
3. Economicos: Existía un descontento con respecto a la falta de libertad de comercio de las colonias. Los criollos
deseaban comercializar sus productos con Estado Unidos y Europa, poniendo con ello fin al Monopolio Comercial.
Todo esto se resume a las Reformas Borbonicas.
Actividades
En base a la información de esta guía y al video disponible en esta dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=EFffWYfaX5I realiza las siguientes actividades.

1. Realiza un mapa conceptual donde expongas las causas internas y externas de las independencias
americanas del siglo XIX.
2. Organiza los factores internos y externos que causaron las independencias americanas segú n la
importancia personal que tu establezcas. Luego explica porque algunas te parecen mas trascendentes que
otras.
3. Segú n el video, ¿en donde comenzo el proceso de independencia americano?, ¿Quién lo precidió ?
4. Averigua en internet que fue el “monopolio comercial españ ol”, “dinastía borbó nica”, “reformas
borbonicas” y “junta de gobierno”.
5. Segú n el video, ¿qué fue la Junta de Sevilla?, ¿fue respetada su autoridad por todos los criollos americanos?,
explica.
6. Segú n el video concluye, ¿Por qué el proceso de independencias americanas es simultá neo?, explica.
7. Explica que fue la “Gran Colombia” segú n el video y que países actualmente formaron parte de esta.
8. Explica en dó nde se focaliza el poder realista durante el proceso de independencias americanas.
9. Por ú ltimo concluye porque estos procesos sepueden catalogar como simultá neos y multicausales.