TEXTOS PUEDEN LEER, COMPRENDER E INTERPRETAR PAULATINA Y ANDAMIADAMENTE LOS ESTUDIANTES DEL C.B.S.

Año de
estudio PRIMER año SEGUNDO año TERCER año
Tipologías

predominantes

Textos Diálogos, historietas, discusiones orales, Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas
conversacionales o preguntas y respuestas, cartas formales e cartas formales e informales, textos teatrales formales e informales, textos teatrales, entrevistas y
dialogales informales, textos teatrales breves, entrevistas y breves, entrevistas y reportajes. reportajes.
reportajes.
Textos narrativos Anécdotas, narraciones tradicionales (fábulas, Anécdotas, narraciones tradicionales Anécdotas, narraciones tradicionales (fábulas,
mitos, leyendas, cuentos tradicionales), cuentos, (fábulas, mitos, leyendas, cuentos mitos, leyendas, cuentos tradicionales), cuentos,
apólogos, biografías, noticias, crónicas, reseñas tradicionales), cuentos, apólogos, biografías, apólogos, biografías, noticias, crónicas, reseñas
históricas, parábolas, líneas de tiempo, noticias, crónicas, reseñas históricas, novelas históricas, novelas, parábolas, líneas de tiempo,
cronologías. cortas, parábolas, líneas de tiempo, cronologías.
cronologías.
Textos descriptivos Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, Comparaciones, descripciones, Comparaciones, descripciones, caracterizaciones,
cuadros comparativos y de doble entrada, carta caracterizaciones, cuadros comparativos y de cuadros comparativos y de doble entrada, carta de
de presentación, CV.. doble entrada, carta de presentación, CV. presentación, CV.
Textos instructivos Recetas, prospectos, reglamentos, normas de Recetas, prospectos, reglamentos, normas de Recetas, prospectos, reglamentos, normas de
convivencia, recomendaciones. convivencia, recomendaciones. convivencia, recomendaciones.
Textos explicativos – Definiciones, textos de divulgación científica, Definiciones, textos de divulgación científica, Infografías, Definiciones, textos de divulgación
expositivos exposiciones orales. exposiciones orales. científica, exposiciones orales, monografías,
informes.
Textos Opiniones, publicidades, propagandas, notas de Opiniones, publicidades, propagandas, notas Opiniones, publicidades, propagandas, notas de
argumentativos opinión, cartas de lectores, fundamentaciones, de opinión, cartas de lectores, opinión, cartas de lectores, editoriales,
comentarios, reseña crítica, discursos. fundamentaciones, comentarios, reseña fundamentaciones, comentarios, reseña crítica,
crítica, discursos, alegatos judiciales. discursos políticos, alegatos judiciales.
Habilidad de Escuchar atentamente al que expone o habla. Leer Mantener la atención en el texto que leen. Tomar notas de lo que escuchan o leen.
estudio: Atender a la atenta y andamiadamente.
fuente de
información
El andamiaje consiste en seleccionar y ofrecer textos completos, de buena calidad de impresión y ricos en elementos paratextuales. Sobre todo, leer con ellos, es decir, modelizar
la lectura.

TEXTOS PUEDEN ESCRIBIR PAULATINA Y ANDAMIADAMENTE LOS ESTUDIANTES DEL C.B.S.

 Año de PRIMER año SEGUNDO año TERCER año
estudio
Tipologías Clases de textos
predominantes Textos simples con un léxico accesible, de uso cotidiano y estructuras oracionales sin tantas oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

Textos Diálogos, historietas, preguntas y Diálogos, historietas, preguntas y Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas formales e
conversacionales respuestas, cartas formales e respuestas, cartas formales e informales, informales, adaptaciones teatrales, entrevistas y reportajes.
o dialogales informales, entrevistas. adaptaciones teatrales breves, entrevistas.
Textos narrativos Anécdotas, narraciones Anécdotas, narraciones tradicionales Anécdotas, narraciones tradicionales (fábulas, mitos, leyendas,
tradicionales (fábulas), biografías (fábulas), biografías, noticias, resumen de cuentos tradicionales), cuentos, biografías, noticias, crónicas,
propia o de familiares, noticias, reseñas históricas, diario de aprendizaje, resumen de reseñas históricas, diario de aprendizaje, líneas de
diario de aprendizaje, líneas de líneas de tiempo, cronologías. tiempo, cronologías.
tiempo, cronologías.
Textos Comparaciones, descripciones, Comparaciones, descripciones, Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, cuadros
descriptivos caracterizaciones, cuadros caracterizaciones, cuadros comparativos y comparativos y de doble entrada, carta de presentación, CV.
comparativos. de doble entrada.
Textos Recetas, reglamentos, normas de Recetas, reglamentos, normas de Recetas, reglamentos, normas de convivencia, recomendaciones.
instructivos convivencia, recomendaciones. convivencia, recomendaciones.
Textos Definiciones, entradas de Definiciones, entradas de diccionario, Infografías, Definiciones, resumen textos expositivos y de
explicativos – diccionario, glosarios, resumen de glosarios, resumen de textos expositivos y divulgación científica, guion de exposiciones orales, monografías,
expositivos textos expositivos. guion de exposiciones orales. informes.
Textos Opiniones, publicidades, Opiniones, publicidades, propagandas, Opiniones, publicidades, propagandas, notas de opinión, cartas de
argumentativos propagandas. notas de opinión, cartas de lectores, lectores, fundamentaciones, comentarios, reseña crítica, discursos.
fundamentaciones, comentarios, reseña
crítica.
Habilidad de Describir a otro con sus palabras los Hacer esquemas relacionando las ideas
Armar grupos de objetos, situaciones o ideas que se relacionan o
estudio: Procesar objetos o situaciones que estudian. que aprendieron. parecen.
la información Escribir definiciones de las palabras Dibujar objetos o figuras que representan
Buscar otras ideas o situaciones que se relacionan con lo aprendido.
importantes que aprenden (puede situaciones estudiadas. Diferentes tipos de esquemas de contenido, incluso mapas
ser en un glosario). semánticos y conceptuales.
El andamiaje consiste en seleccionar y ofrecer textos completos, de buena calidad de impresión y ricos en elementos paratextuales. Sobre todo, leer con ellos, es decir,
modelizar la lectura.

TEXTOS PUEDEN LEER, COMPRENDER E INTERPRETAR LOS ESTUDIANTES DEL C.O.S. con vistas a convertirse en lectores autónomos y críticos que puedan gestionar sus propios itinerarios de lecturas.
 Año de CUARTO año QUINTO y SEXTO años
estudio
Tipologías

predominantes

Textos Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas formales Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas formales e
conversacionales e informales, entrevistas, reportajes, textos teatrales, notas de informales, textos teatrales, entrevistas, entrevistas y reportajes, notas
o dialogales solicitud. de solicitud.
Textos narrativos Anécdotas, narraciones tradicionales (fábulas, mitos, Anécdotas, narraciones tradicionales, cuentos, apólogos, biografías,
leyendas, cuentos tradicionales), cuentos, apólogos, noticias, crónicas, reseñas históricas, novelas, parábolas, relatos
biografías, noticias, crónicas, reseñas históricas, novelas, históricos, líneas de tiempo, cronologías.
parábolas, relatos históricos, líneas de tiempo, cronologías.
Textos Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, cuadros Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, cuadros comparativos
descriptivos comparativos y de doble entrada, carta de presentación, CV. y de doble entrada, carta de presentación, CV.
Textos Recetas, reglamentos, normas de convivencia, Recetas, reglamentos, normas de convivencia, recomendaciones.
instructivos recomendaciones.
Textos Definiciones, entradas de diccionario, glosarios, Infografías, Definiciones, entradas de diccionario, glosarios, Infografías, textos
explicativos – textos expositivos y de divulgación científica, monografías, expositivos y de divulgación científica, monografías, informes,
expositivos informes, exposiciones. exposiciones.
Textos Opiniones, publicidades, propagandas, notas de opinión, Opiniones, publicidades, propagandas, notas de opinión, cartas de
argumentativos cartas de lectores, editoriales, fundamentaciones, lectores, editoriales, fundamentaciones, comentarios, reseña crítica,
comentarios, reseña crítica, ensayos, editoriales, alegatos, ensayos, editoriales, alegatos, discursos.
discursos.
Habilidad de  Escuchar atentamente al que expone o habla.
estudio: Atender a  Leer atentamente.
la fuente de  Mantener la atención en el texto que leen, la exposición que presencian o el audiovisual que observan.
información  Tomar notas al margen.
 Tomar apuntes.

TEXTOS PUEDEN ESCRIBIR LOS ESTUDIANTES DEL C.O.S. con vistas a convertirse en escritores autónomos.
 Año de CUARTO año QUINTO y SEXTO años
estudio
Tipologías

predominantes

Textos Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas formales Diálogos, historietas, preguntas y respuestas, cartas formales e
conversacionales e informales, entrevistas, reportajes, adaptaciones de textos informales, adaptaciones de textos teatrales, entrevistas y reportajes,
o dialogales teatrales, notas de solicitud. notas de solicitud.
Textos narrativos Anécdotas, narraciones tradicionales (fábulas, mitos, Anécdotas, narraciones tradicionales, cuentos, biografías, noticias,
leyendas, cuentos tradicionales), cuentos, biografías, noticias, crónicas, reseñas históricas, resumen de relatos históricos, líneas de
crónicas, reseñas históricas, resumen de relatos históricos, tiempo, cronologías.
líneas de tiempo, cronologías.
Textos Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, cuadros Comparaciones, descripciones, caracterizaciones, cuadros comparativos
descriptivos comparativos y de doble entrada, carta de presentación, CV. y de doble entrada, carta de presentación, CV.
Textos Recetas, reglamentos, normas de convivencia, Recetas, reglamentos, normas de convivencia, recomendaciones.
instructivos recomendaciones.
Textos Definiciones, entradas de diccionario, glosarios, Infografías, Definiciones, entradas de diccionario, glosarios, Infografías, textos
explicativos – textos expositivos y resumen de textos de divulgación expositivos y resumen de textos de divulgación científica, monografías,
expositivos científica, monografías, informes, exposiciones. informes, exposiciones.
Textos Opiniones, publicidades, propagandas, notas de opinión, Opiniones, publicidades, propagandas, notas de opinión, cartas de
argumentativos cartas de lectores, fundamentaciones, comentarios, reseña lectores, editoriales, fundamentaciones, comentarios, reseña crítica,
crítica, discursos. ensayos, editoriales, discursos.
Habilidad de  Citar bibliográficamente el material leído.
estudio: Procesar la  Realizar todo tipo de esquemas de contendidos: mapas semánticos o conceptuales, redes conceptuales, cuadros sinópticos,
información cuadros comparativos y de doble entrada, etc.