GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:técnico en sistemas

 Código del Programa de Formación:1503829
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): Uso de las Tics en la publicidad de Mi Pymes
dedicadas a mantenimiento de equipos de cómputo y redes de datos. _x000D_(CÓDIGO
PROYECTO: 651848)
 Fase del Proyecto (si es formación Titulada): análisis
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Diagnosticar los requerimientos, recursos,
especificaciones técnicas y tecnológicas del proyecto para la implementación y administración de
la red.
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la
normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
 Duración de la Guía: 8 horas

2. PRESENTACIÓN

El ser humano ha evolucionado como un animal social, lo cual le ha permitido organizarse en distintos
grupos, desde primitivas hordas hasta avanzadas civilizaciones a través de las cuales ha sobrevivido
como especie frente a las exigencias de la naturaleza. Todas estas civilizaciones han creado normas para
cada uno de sus miembros y dichas normas actúan como reglas de comportamiento que establecen
obligaciones (deberes) y beneficios (derechos), así como prohibiciones que buscan propiciar la vida en
sociedad, intentando alcanzar valores de gran importancia la para la continuidad de la civilización
misma a lo largo del tiempo.

De esta manera, conceptos como honradez, solidaridad, confianza, justicia, igualdad y libertad han
permanecido a lo largo de los siglos buscando por encima de todo el bien común, que debe prevalecer
sobre intereses particulares. Sin embargo, las normas no siempre se respetan, siendo necesario aplicar
sanciones a quienes las incumplen, bien sea por acción u omisión.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1. La paz es un concepto, a veces abstracto, que no puede ser entendido sin un contexto donde cada
ciudadano entienda la importancia de conocer y defender sus derechos, pero también conocer y cumplir

GFPI-F-019 V3
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sus deberes. Para ello no existe un mejor documento que la Constitución Política de Colombia, que en su
Artículo 1° dice: “Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria,
descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista,
fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la
integran y en la prevalencia del interés general”.

Para entender mejor estos conceptos conforme un grupo de cuatro (4) Aprendices y responda sin
consultar ninguna fuente:

 ¿Qué significa Estado Social de derecho, república democrática, república participativa y

pluralista, fundada en el trabajo, república fundada en la solidaridad y prevalencia del interés
general?
1. ¿Qué significa estado social de derecho?
R- Es una organización en forma de república unitaria, descentralizada, con autonomía de
sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista. Valores honradez,
solidaridad, confianza, justicia, igualdad y libertad han permanecido a lo largo de los siglos
2. ¿qué es república democrática?
R- Es una forma de gobierno de monarquía por otra parte la democracia que puede ser
el poder del pueblo

 ¿Cómo sería una sociedad donde no existan normas de convivencia?

R- Seria un caos por que si la gente ya que la gente aria lo que quisieran y habrán mucho caos
peleas guerras y seria mucho másdifíciles alos lideres al controlar ala comunidad
 Imagine su propia civilización (país, imperio, reino, etc.), defina los tres valores más importantes
que usted buscaría promover y compare su respuesta con la de sus compañeros de grupo.
R-respeto –honestidad - tolerancia
 Finalmente respondan como grupo, si en Colombia hay muchas normas que nadie cumple, o si
hay pocas y por eso se ven tantos problemas entre sus habitantes; de ser posible compare la
respuesta de su grupo con la de otros grupos.
 R-la verdad en Colombia no respetan muchas normas por que hay mucha gente que cree que le
puedes hacer daño ala gente como maltrato secuestros

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1. Reflexione sobre el siguiente caso y realice la actividad propuesta enseguida:

En la Asamblea constituyente, un indígena se levantó en la sesión del congreso y comenzó a hablar en su

lengua, al final él dijo. ¿Me entendieron? y al ver la cara de perdidos de todos los presentes agregó." eso es
lo que me hace diferente a Uds."

Consulte el término alteridad y aplíquelo en relación con el artículo 1 de Constitución Política de Colombia,
reporte por lo menos cinco (5) estrategias necesarias para mejorar los deberes de ciudadano. Dicha
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evidencia deber se reportada en una infografía para lo cual pueden utilizar https://www.easel.ly/
o alguna otra herramienta que conozca.
R- 1. Capacitar alos ciudadanos con los derechos y deberes del ciudadano

2- pedirle alos mandatarios que los pongan de parte de ellos para que puedan transferirle alos
ciudadanos el trabajo en equipo

3- tranferir la informacion de los derechos y deberes por medios de comunicación donde ellos
puedan recir esta informacios

4- lo primero seria que los altos mandatarios apoyaran ala comunidad y que no se la pasaran
robando ala estado y mas apoyo con los ciudadanos

3.2.2Consulta en la Constitución Política de Colombia los artículos 48 a 57, y realiza un cuadro

comparativo en el cual plasme los argumentos en favor y en contra del cumplimiento de tales derechos.
 48 49 50

La Seguridad Social es Se garantiza a todas las Todo niño menor de

un servicio público de SERVICIO el
personas NACIONAL
acceso a DE
losAPRENDIZAJE
un año queSENA
no esté
carácter Procedimiento
servicios de Desarrollo
de promoción, Curricular
cubierto por algún
obligatorio podrá ser protección y GUÍA DE APRENDIZAJE
recuperación tipo de protección o
prestada por entidades de la salud. Corresponde de seguridad social,
públicas o privadas al Estado organizar, dirigir tendrá derecho a
y reglamentar la prestación recibir atención
de servicios de salud a los gratuita en todas las
habitantes y de instituciones de
saneamiento ambiental salud que reciban
conforme a los principios aportes del Estado.
de eficienciala atención
básica para todos los
habitantes será gratuita y
obligatoria

51 52 53

Todos los El deporte y la recreación, Igualdad de

colombianos tienen forman parte de la educación y oportunidades para los
derecho a vivienda constituyen gasto público trabajadores;
digna El Estado social. Se reconoce el derecho remuneración mínima
fijará las de todas las personas a la vital y móvil,
condiciones recreación, a la práctica del proporcional a la
necesarias para deporte y al aprovechamiento cantidad y calidad de
hacer efectivo este del tiempo libre trabajo; estabilidad en el
derecho y empleo;
promoverá planes irrenunciabilidad a los
de vivienda de beneficios mínimos
interés social establecidos en normas
laborales; facultades
para transigir y conciliar
sobre derechos inciertos
y discutibles; situación
más favorable al
trabajador en caso de
duda en la aplicación e
interpretación de las
fuentes formales de
derecho protección
especial a la mujer, a la
maternidad y al
trabajador menor de
edad. El estado
garantiza el derecho al
pago oportuno y al
reajuste periódico de las
pensiones legales.

54 55 56 57

Es obligación del Se garantiza Se garantiza el La ley podrá establecer

Estado y de los el derecho de derecho de los estímulos y los
empleadores negociación huelga medios para que los
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3.3.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1. Ingrese al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=PkgE64LkCI4 Al finalizar, defina

Constitución Política, enuncie los antecedentes de la constitución de 1991 y responda la siguiente
pregunta: ¿Qué reflexión le deja el artículo de la constitución mencionado por Jaime Garzón y la
apreciación que hace al respecto?
R- la reflexión que nos deja Jaime garzon nos dice que hay que peliar mas los jovrnes ya que esto es paqra
nosotros que si no peliamos no vamos hacer na es este país llamado colombia y una frase que tenemos
que compartir es NADIE PODRA LLEVAR POR ENCIMA DE SU CORAZON A NADIE NI HACERLE MAL EN SU
PERSONA AUNQUE PIENSE Y DIGA DIFERNTE CON ESTA FRASE QUE NOS APRENDAMOS SALVAREMOS EL
PAIS.
R- QUE ES CONSTITUCION POLITICA : es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía.
En ella se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
R- LOS ANTESEDENTES DE LA CONSTITUCION DE 1991 se hizo sobre un pensamiento y
compromiso que indica que con el pueblo por el pueblo que es tener compromiso con la gente

3.3.2. Consultar en el material de apoyo los siguientes documentos: Derechos y obligaciones entre los
esposos; Derechos de los padres frente a los hijos; Obligaciones de los padres frente a los hijos y
de éstos hacia los padres. Presente un (1) caso para cada uno de anteriores ítems, en el que se
observe la violación de los derechos u obligaciones y el procedimiento legal que se podría llevar a
cabo.
Derechos de los esposos : juan y maria son casados por iglesia por lo civil por ley le pretenese la
mitad de lo que consigan pero si al momento de la separación bien sea por muerte inasistencia o infel al
momento de la separación una de las persona esta sin rabajo o esta mal económica mente mal al conyuge
esta en el deber de pasarle cuota o ayudarle a esa persona para que pueda sobrevivir mientras se levanta
nuevamente
Derechos de los padres frente a los hijos : juan es ex esposo de maria ellos se separaron hace
dos años en esta relaciones tuvieron un hijo llamado matias el ahora tiene 10 años hace dos años que
juan no le pasa una manutención a maria sobre su hijo maria es dirijida ala fiscalía para que le estableca
una demanda por alimentos a juan ya que el no le ayuda para nada para matias el abogado le indiga el
derecho que tiene juan asia matias : auxilio de alimentación . alojamiento vestido y y atención medica si el
no da estos deberes asi a su hijo . si no es brindado incurre en sanción penal contemplada en el articulo
263 codigo penal inasistencia alimentaria .
Derechos de los hijos asi los padres : es esta historia hay un joven llamado matias que es hijo de
maria y juan es un joven muy respetuoso hacia sus padre endonde los agrede verbal y física mente a sus
padre llos están cansados de este maltrado le indican que hay una ley que los acobija y donde tienen
derecho en el articulo 250 del código civil donde los hijos tienen que ser respetuosos obedientes ya que
son los deberes de los hijos asia sus padres
3.4.Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1. Con base en el Anexo 1. “Características de los instrumentos jurídicos”, identifique el mecanismo
de participación ciudadana que mejor se adecúe en cada caso:
A. En la entidad prestadora de salud, a la que Hipólito Hincapié tiene derecho de atención, no le
quieren pagar dos millones de pesos que su familia debió cancelar a la Clínica del Norte por
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una cirugía, considerada por los médicos, de alta urgencia, después de que en la clínica de la
entidad prestadora de salud se negaran a atenderlo porque, en su concepto, “el paciente no
tenía ninguna enfermedad”.

R- todo ciudadano tiene derecho hacer valorado por otro medico de la entidad o de otra o
una publica ya que el si el toma la cirugía en otra intidad la persona que tiene que cancelar
hacer la entidad que le indico que no tenia nada que el paciente no tenia ninguna enfermedad

B. En el Municipio de San Juan del Río, el alcalde, cuando era candidato, prometió a su
comunidad que, si votaban por él, en menos de seis meses pavimentaría la calle que conduce
del parque principal al cementerio. En su programa de gobierno estableció este programa y lo
hizo aprobar por el Concejo pero ahora, dos años después, el alcalde dice que esta obra no la
va a adelantar porque no es muy importante para el pueblo.

R – la comunidad del municipio de san juan del rio tienen derecho a exigirle al alcalde aque
cumpla sus promesas de la alcaldía ya que ellos pueden pedir un derecho de petición o tutela
para que agan responder al alcalde o si no que pidan su destitución de la alcaldía

C. El Gobierno Nacional quiere saber si hay ambiente y opinión favorable en el pueblo para
presentar un proyecto de ley que establezca premios para las familias que no tengan hijos
para, así, contribuir al control demográfico.

R- en la constitución no hay ninguna ley ni aseptara algún tipo de premiación para las familias
que no tienen hijos

D. La Liga de Amigos de los Desplazados ha insistido mucho ante diferentes parlamentarios y

ante el Gobierno para que se cree una ley que le garantice servicios públicos a todos los
desplazados durante los primeros 6 meses de ubicación en las cabeceras urbanas, pero, por
más que insisten, nadie los apoya.
R- ellos tienen derecho de exigir una auxilio al gobierno ya que tienen que ser codigados por
la gravedad de desplazados ellos tienen que dirigirse a atención integral de victimas y el
gobierno tiene que ayudarlos para que ellos puedan salir a delante nuevamente
E. Alegría Ramírez necesita constancia del tiempo que trabajó en una azucarera, con el fin de
presentar una demanda porque la despidieron sin liquidación. El gerente dice que esa es su
empresa y que los archivos son propios y que, por lo tanto, no tiene por qué suministrarlos.
R- alegría ramirez tiene derecho a pedir su desprendibles y papeles que se requieran ya que
ella necesita saber si le han pagado todo de ley ya que la empresa no quiere responder ella se
debe dirigir al misterio de trabajo y la empresa esta en el derecho de sumistrarle la
información requerida y sino la empresa será citada a una conciliación ante un fiscal y
abogado
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
Identifica correctamente el
Resuelve las situaciones mecanismo de participación
hipotéticas planteadas. ciudadana adecuado para
cada situación.
Evidencias de Desempeño:
Se reportan en la infografía por
Infografía sobre la alteridad y su
lo menos cinco (5) estrategias
aplicación en la Constitución
necesarias para mejorar los
Política de Colombia.
deberes de ciudadano.

Evidencias de Producto:
Realiza cuadro comparativo de
los artículos 48 a 57 de
Constitución Política de
Colombia.
Realiza consulta de los artículos
de la Constitución Política de
Colombia y expone en clase
argumentos en favor y en
contra del cumplimiento de los
derechos planteados en la
Constitución Política de
Colombia. Lista de chequeo.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Alegación: Aserción, declaración o afirmación de una parte en una acción, hecha en la demanda o en la
contestación a la demanda, en la cual dicha parte establece lo que intenta probar. Alegación preacordada.

Alegar: Exponer el abogado de la parte, o la parte, los hechos, las razones las leyes, la jurisprudencia y
autoridades en defensa de su causa. Véase I. Rivera García, Diccionario de Términos Jurídicos, 3ra ed. rev.,
San Juan, Ed. Lexis-Nexis of Puerto Rico, Inc. 2000.
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Constitución política: Ley fundamental de un Estado, con rango superior al resto de las leyes, que define el
régimen de los derechos y libertades de los ciudadanos y delimita los poderes e instituciones de la
organización política.

Democracia: Forma de gobierno en la que el poder político es ejercido por los ciudadanos.

Estado: País soberano, reconocido como tal en el orden internacional, asentado en un territorio
determinado y dotado de órganos de gobierno propios.

Paz: Situación en la que no existe lucha armada en un país o entre países. Relación de armonía entre las
personas, sin enfrentamientos ni conflictos.

Reglamento: Colección ordenada de reglas o preceptos, que por la autoridad competente se da para la
ejecución de una ley o para el régimen de una corporación, una dependencia o un servicio.

Bienes de dominio público: Los destinados al uso público, como los caminos, canales, ríos, torrentes, y
otros análogos.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Servicio Nacional de Aprendizaje. (11 de 07 de 2016). Centro de Electricidad, Electrónica y

Telecomunicaciones. Obtenido de
http://electricidadelectronicaytelecomu.blogspot.com.co/p/reglamento-del-aprendiz.html

Baracaldo, Estela y Bermúdez, Leonardo. Control Ciudadano a la Gestión Pública Estatal Contrato PNUD-
Veeduría Distrital. Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional -Casals&Associates-

Programa Presidencial de Lucha contra la Corrupción. Bogotá, 2003, 70pp. Constitución Política de
Colombia, Título V, Capítulos 1 y 2, (arts. 113 a 131) Ley 134 de 1994.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Wilder Meza Instructores Promover 2016

SENA
Juliette Bernal

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Yeni Rátiva Instructores Promover 2017 Cambio de

SENA formato
Angélica Gómez
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Aprobació Equipo Pedagógico CEET Sept.

n 2017