Módulo

EX
Introducción

TE
Bienvenida/Instructor:

Tiempo del módulo: 15 minutos

Durante esta parte del curso, debe realizar las siguientes actividades:
• Completar los formularios de inscripción al curso.
• Presentar a los instructores.
ht
• Presentar a los participantes del curso.
• Brindar un panorama general sobre los manuales del participante y otros recursos.
ig
Acerca de este curso

Objetivo del Al completar satisfactoriamente este curso, los participantes habrán

yr

curso finalizado la segunda de las cuatro fases del programa diseñado para
prepararlos para rendir el examen básico de certificación para
bomberos ofrecido por la Asociación de Bomberos y Jefes de
Bomberos del Estado (State Fireman’s and Fire Marshal’s Association,
op

SSFMA). Este curso brinda las habilidades y los conocimientos básicos

necesarios para actuar en un incendio.

Nota para el instructor:

C

A medida que revise el módulo 0, asegúrese de comunicar a los participantes que ellos son
responsables de los materiales incluidos en los manuales; esto incluye la realización de los exámenes
de los módulos. Realizarlos influirá directamente en el éxito del examen final.
Asegúrese de remarcar a los participantes que se los evaluará sobre toda la información incluida en
los manuales y que son responsables de conocer todo su contenido, incluso de lo que no se abarque
en las clases teóricas.

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IG Introducción
0-2 Acerca de este curso

Información Los temas del curso incluyen:

general sobre el
• Módulo 0: Introducción
curso
• Módulo 1: Operaciones de rescate

EX
• Módulo 2: Prácticas de ventilación

• Módulo 3: Seguridad de los bomberos: regla de dos bomberos

adentro y dos bomberos afuera

• Módulo 4: Prácticas relacionadas con el uso de las escaleras

TE
• Módulo 5: Entrada forzosa

• Módulo 6: Comportamiento del fuego

Destinatarios Los destinatarios son los individuos que ingresan al servicio de

bomberos voluntarios.

Método de La metodología de enseñanza del curso consiste en una clase teórica

ht
dictado con una presentación en Power Point, demostraciones, debates y
actividades prácticas que afianzan la lección teórica del curso.

Requisitos Los participantes deben haber completado con éxito el curso de

previos del Combate de incendios, Fase I del Instituto de Capacitación en Servicios
ig
de Emergencia (Emergency Service Training Institute, ESTI) o una
curso
capacitación equivalente en todas las materias correspondientes al
curso de Combate de incendios, Fase I. Se exige constancia.
yr

Nota para el instructor:

El instructor reunirá las copias de las certificaciones para determinar si los participantes han
op

completado los requisitos previos necesarios antes de comenzar la clase. Guarde las copias de las
certificaciones en la carpeta del curso.

Requisitos de la certificación
No hay requisitos para la certificación.
C

Recomendaciones del curso

Debido a la naturaleza de esta capacitación, se recomienda realizar un
examen físico antes de inscribirse en el curso.

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 Introducción IG
Acerca de este curso 0-3

Duración del 36 horas

curso

Información Unidades de educación continua (CEU)

sobre la Los participantes que completen con éxito este curso, recibirán 0,1 Unidad
certificación de educación continua (Continuing Education Unit, CEU) por cada hora

EX
del curso. El Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas (Texas
Engineering Extension Service, TEEX) ha recibido la aprobación de la
Asociación Internacional de Capacitación y Educación Continua
(International Association for Continuing Education and Training,
IACET) como proveedor autorizado.
Información de contacto de la IACET:

TE
International Association for Continuing Education and Training
8405 Greensboro Drive
Suite 800
McLean, VA 22102

Inscripción Para recibir créditos por este curso, su asistencia es primordial. Todos
y asistencia los participantes deben completar un formulario de inscripción al
comienzo del curso y firmar el registro de asistencia cada día para
ht
poder recibir un certificado de finalización. También tendrá la
oportunidad de completar una evaluación al final del curso.
ig
yr
op
C

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IG Introducción
0-4 Acerca de este curso

Cronograma Para los participantes de la escuela anual, se abarcarán las siguientes

de clases materias, tanto en el salón de clases como en el exterior. Los participantes
se dividirán en secciones y alternarán materias a lo largo de la semana. Es
posible que su cronograma de clases no sea exactamente igual al que se
indica a continuación, pero sí participará en cada una de las materias
durante el tiempo asignado.

EX
Para los participantes de la escuela de extensión, se puede seguir el
cronograma de clases que se indica a continuación.

Nota para el instructor:

TE
Este curso se diseñó para dictarse en la secuencia que figura en la Guía del instructor (Instructor
Guide, IG)/Manual del participante (Participant Manual, PM) y, por lo tanto, de ser posible, se
recomienda seguirla.
Sin embargo, la logística de la enseñanza en la escuela anual dificulta el dictado del plan de estudios
en la secuencia en que se desarrolló. Por esta razón, los instructores de la escuela anual son quienes
deben determinar el modo más efectivo de abordar y enseñar el contenido/los objetivos,
comprendiendo que no presentarán la información en la secuencia presentada en el IG/PM.

Día uno
ht
Mañana

• Módulo 0: Introducción
ig
• Módulo 1: Operaciones de rescate

Tarde
yr

• Módulo 1: Operaciones de rescate

Día dos
op

Mañana

• Módulo 2: Prácticas de ventilación

Tarde
C

• Módulo 3: Seguridad de los bomberos: regla de dos bomberos

adentro y dos bomberos afuera

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 Introducción IG
Acerca de este curso 0-5

Día tres
Mañana

• Módulo 4: Prácticas relacionadas con el uso de las escaleras

Tarde

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• Módulo 4: Prácticas relacionadas con el uso de las escaleras

Día cuatro
Mañana

• Módulo 5: Entrada forzosa

TE
Tarde

• Módulo 6: Comportamiento del fuego

Día cinco
Mañana
ht
• Entrenamiento en condiciones de fuego real

Tarde
ig
• Examen escrito

Estrategia Se evaluará a los participantes mediante un examen escrito de múltiple

de evaluación opción y la evaluación del instructor en cuanto al desempeño de los
yr

participantes durante las actividades.

de los
participantes
op
C

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IG Introducción
0-6 Acerca de este curso

Nota para el instructor:

Debido a que este año desarrollamos un nuevo plan de estudios en la escuela anual (2009), deseamos
recalcar que confiamos ampliamente en la información y los comentarios proporcionados por los
instructores. El éxito del plan de estudios del próximo año dependerá en gran medida de sus comentarios.
Deseamos recordar a los instructores de la escuela anual que este manual y su contenido se enseña

EX
también en las clases de extensión del ESTI (escuelas de área de fin de semana). A fin de proporcionar
contenido y actividades consecuentes, solicitamos a todos los instructores de la escuela anual que
revisen cuidadosamente el contenido y las actividades al final de los módulos e indiquen por escrito en
las copias que les hemos entregado lo siguiente:
• En referencia al contenido:
— Indique detalladamente toda sugerencia o comentario que pueda ofrecer acerca del contenido
mismo. Por ejemplo, si desea eliminar algún contenido, simplemente táchelo. Si considera
que es necesario agregar contenido o que hay contenido incorrecto, escriba una nota y, si es

TE
posible, mencione el contenido. Si no puede proporcionar todo lo que se le pide, indique que
es necesario y nos pondremos en contacto con usted para obtenerlo.
• En referencia a las actividades:
— Indique: Sí, realizamos esta actividad en la escuela anual o No, no realizamos esta actividad
en la escuela anual.
• Si no realiza la actividad, ¿existe alguna otra que emplea en su lugar? Si es así,
proporcione una copia de la actividad a fin de incluirla en nuestro plan de estudios. Si no
posee una copia escrita de su(s) actividad(es), indíquelo escribiendo: “No tengo una copia
ht
pero entregaré una más adelante”.
• Si realiza la actividad incluida en nuestro manual pero tiene sugerencias para mejorarla,
sírvase agregar dicha información de un modo claro y conciso para que podamos incluir
su sugerencia en el curso.
ig
Nota: Luego de escribir sus notas y sugerencias, entregue la Guía del instructor a su coordinador.
Éste se encargará de devolverla a los miembros del personal de la escuela anual, quienes trabajarán
con la oficina de planes de estudio para incorporar los cambios necesarios.
yr
op
C

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 Introducción IG
Información administrativa 0-7

Información administrativa

Nota para el instructor:

En este punto del curso, familiarice a los participantes con lo siguiente:

EX
• Seguridad del edificio
• Baños
• Salidas
• Refrigerios
• Recursos disponibles

TE
Los instructores emplearán esta parte del curso para familiarizarlo con
la seguridad del edificio y sus comodidades, y también con los recursos
o equipos adicionales que están a su disposición.

Instrucciones
de seguridad

Nota para el instructor:

ht
Resalte las siguientes medidas de seguridad a los participantes y analice cada una de ellas.
Responda toda pregunta sobre seguridad que puedan tener los participantes antes de continuar.
Todos los protocolos del plan de estudio y del curso deben cumplir con la Política del Sistema de
Seguridad y otros estándares aplicables para la materia en cuestión. Los peligros relacionados con
ig
los programas de capacitación y servicios del TEEX deben eliminarse o controlarse de manera
adecuada, de conformidad con la necesidad fundamental de lograr un capacitación realista pero
segura. El instructor a cargo brindará a los participantes un breve resumen de seguridad antes de
comenzar la clase, el cual incluirá lo siguiente (si corresponde):
yr

• Reglas y protocolos que se deben seguir durante la capacitación

• Procedimientos y salidas de emergencia
• Cómo minimizar los riesgos durante la capacitación
• Observancia de los requisitos de seguridad
op

• Conducción segura y uso adecuado del cinturón de seguridad

• Cómo responder ante las inclemencias del tiempo
• Técnicas de elevación adecuadas si las actividades de la capacitación requieren elevación
Nota: Realice una encuesta general para determinar si algún participante tiene lesiones lumbares
previas que podrían afectar su capacitación. Trate los problemas de salud únicamente en privado.
C

• Posibles peligros o riesgos asociados con el eventual curso de capacitación

Nota: Los instructores deberán señalar a los participantes la información necesaria que sea
pertinente a esta clase.

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IG Introducción
0-8 Información administrativa

Nota para el instructor (continuación):

Cuando trabaje con herramientas eléctricas, equipos o instrumentos especiales, analice los siguientes
puntos:

EX
• las instrucciones de funcionamiento y seguridad del fabricante antes de usarlas y
• el diseño general y las limitaciones del equipo.
Nota: De ser posible, las demostraciones del instructor del TEEX del uso seguro de los equipos debe
realizarse antes de la capacitación de los participantes o de los ejercicios.
Explique a los participantes que el Manual de seguridad del estudiante de TEEX/ESTI incluye
información sobre lo siguiente:
• Requisitos del equipo de protección personal (Personal Protective Equipment, PPE)

TE
• Capacitación efectuada cerca de líneas eléctricas, equipos a motor, recipientes a presión,
materiales para la capacitación contra incendios y objetos expuestos similares.
• Pautas para el control y la mitigación de situaciones posiblemente peligrosas
• Funcionamiento adecuado del material de capacitación que incorpora elementos de seguridad o
protectores incorporados
Si, como parte de la capacitación, se utilizará material posiblemente letal, como armas de fuego, se
deben incluir claramente las reglas que se seguirán durante el ejercicio de capacitación en el Manual
de seguridad del estudiante, el Manual del participante y la Guía del instructor.
ht
Dé a los participantes la oportunidad de hacer preguntas antes de comenzar con los ejercicios
relacionados.

Instalaciones
ig
Las siguientes pautas se aplican a todas las actividades de capacitación
efectuadas en el Campo Brayton de Capacitación para Bomberos
(Brayton Fire Training Field, BFTF). El TEEX espera que los Centros
Educativos Cooperativos (Cooperative Learning Centers, CLC) u otros
yr

centros en donde se realicen eventos de capacitación patrocinados

cumplan con estas pautas, cuando corresponda, e implementen pautas de
seguridad equivalentes para los elementos específicos al campo BFTF.
op

Lesiones
El objetivo de TEEX es que todos los participantes tengan una
experiencia de capacitación placentera, informativa y sin lesiones.
Si un participante recibiera una lesión de cualquier tipo, se debe avisar
de inmediato al instructor o técnico que trabaja con la clase. Todas las
lesiones serán evaluadas por los paramédicos de campo del TEEX.
C

El médico que asista al paciente informará al instructor si las lesiones

requieren que el participante sea separado de los ejercicios prácticos
de la capacitación.

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 Introducción IG
Información administrativa 0-9

Procedimiento para tormentas eléctricas

Se utiliza un sistema de detección de tormentas eléctricas para alertar a
los participantes y al personal acerca de posibles rayos que puedan caer
en el BFTF. La alarma sonará cuando haya una probabilidad del 30 por
ciento de que caiga un rayo dentro de las 2,5 millas (4,02 kilómetros)
del BFTF. El campo permanecerá cerrado hasta que la amenaza de mal

EX
tiempo haya pasado y haya sonado la alarma que significa “Todo está
bien”. El siguiente procedimiento se utiliza cuando hay una amenaza de
mal tiempo en el BFTF:

• Alarma: una alarma de sonido continuo de 15 segundos (bocina de

aire) cierra el campo a toda actividad de mantenimiento o
capacitación. Durante el cierre del campo, permanecerá encendida una

TE
luz estroboscópica anaranjada en las torres de alarma. Las torres de
alarma se encuentran en los techos de los edificios 87, 18, 54 y 109.

— Todos los participantes, instructores y el personal deben buscar

refugio de inmediato en el lugar más cercano (vivienda, salón
de clases o edificio).

• Todo está bien: el campo permanecerá cerrado hasta que suene

ht
la alarma “Todo está bien” (tres sonidos de 5 segundos de la
bocina de aire).

• Si el radar indica que las condiciones climáticas adversas se

mantendrán por un período prolongado, se emplearán autobuses
ig
para trasladar a los participantes, instructores y personal a los
salones de clase o a la estación de bomberos.

• Si el cierre del campo se produce al final o cerca del final de un día

yr

de entrenamiento, y el radar indica que la tormenta va a persistir por

un período prolongado, es posible que se decida que los autobuses
trasladen a los participantes e instructores a sus vehículos u
hoteles/residencias, según sea necesario.
op

• Si el radar indica que la tormenta se está alejando del campo de

manera que no se presenta ninguna amenaza para los participantes
y el personal, un miembro del Equipo de Dirección (Senior
Management Team, SMT) del TEEX puede tomar la decisión de
volver a abrir el campo.
C

• Si el radar indica que se aproxima un sistema de tormentas o se

observan rayos en las proximidades del campo, cualquier miembro
del personal del TEEX puede tomar la decisión de cerrar el campo
antes de la activación del sistema de alarma.

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IG Introducción
0 - 10 Información administrativa

Política antitabaco
No se permite fumar (1) dentro de ningún edificio en ningún momento,
(2) en los centros de acogida del proyecto en conferencias y
presentaciones, (3) en ninguno de los lugares donde se dicten
clases/conferencias ni (4) dentro de los vehículos del TEEX. Se
permitirá fumar sólo en las calles perimetrales o en los centros de

EX
acogida del proyecto durante los recesos de clase autorizados. Todas las
colillas de cigarrillo deben apagarse y desecharse adecuadamente en
los receptáculos provistos para tal fin.

Seguridad del peatón

Debido al gran volumen de tráfico automovilístico y equipo pesado en
el campo, todos los peatones deben cumplir con las siguientes pautas:

TE
• En la calzada:

— Esté atento al tráfico vehicular.

— Esté atento a superficies desparejas.

— Camine al costado de la calzada para no obstaculizar el paso del

ht
tráfico vehicular.

• En los proyectos:
ig
— Esté atento a superficies irregulares (piedras, bordillos,
tuberías, etc.).

— Tenga en cuenta la disposición de las mangueras.

yr

— Esté atento a áreas resbaladizas.

— Nunca camine por una plataforma de proyecto mientras pasa al

siguiente proyecto, a menos que se lo indique su instructor del
op

TEEX.

Seguridad de los vehículos

Debido al gran volumen de tráfico automovilístico, de peatones y de
equipos pesados, todas las personas que operen un vehículo deben
cumplir las siguientes pautas:
C

• El límite de velocidad en el campo es de 10 millas por hora (mph)

(16,1 kilómetros por hora [km/h]) para todos los vehículos y
equipos.

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 Introducción IG
Información administrativa 0 - 11

• Los conductores y los pasajeros deben usar el cinturón de

seguridad en todo momento al viajar en los vehículos o en la
maquinaria del TEEX.

• Los pasajeros no pueden viajar en la caja de los vehículos utilitarios

del TEEX.

EX
• Los vehículos utilitarios del TEEX sólo pueden ser conducidos por
su personal.

• Los pasajeros que viajen en las cajas de los camiones deben

sentarse en el piso, completamente dentro de la caja y con la puerta
trasera cerrada.

TE
• Los pasajeros no pueden viajar en las barandas de las cajas de los
camiones, en las cajas de herramientas, en las puertas traseras ni en
los paragolpes.

• Los pasajeros sólo pueden viajar en la cabina de pasajeros,

automóviles, camionetas y vehículos utilitarios deportivos.

Elementos de seguridad específicos de un proyecto

ht
Antes de llevar a cabo la capacitación práctica, el instructor o la persona
que éste designe deben repasar el último análisis de seguridad del proyecto
(Project Safety Analysis, PSA), a fin de garantizar que se haya tratado
cualquier situación peligrosa antes de comenzar la capacitación. El
instructor o la persona designada también deben inspeccionar la caseta, el
ig
proyecto, la estación de suministro de combustible y los estantes para las
mangueras a fin de comprobar que no existan peligros ambientales, como:

• Avispas, avispones, avispas chaqueta amarilla, etc. (Se puede

yr

solicitar veneno para avispas al personal técnico).

• Arañas
op

• Serpientes

• Algas acumuladas sobre las superficies de tránsito (peligro de

resbalamiento)

Seguridad en el salón de clases

C

Si bien la mayor parte de este manual se ha enfocado en la seguridad de

las actividades de capacitación práctica, no se puede ignorar la
seguridad en el salón de clases. Antes de iniciar una clase en el BFTF,
el instructor debe repasar el PSA más reciente para garantizar que se
haya tratado cualquier condición peligrosa antes de comenzar la
capacitación. Si la capacitación se imparte en otros lugares, el
instructor realizará una inspección de seguridad en el salón de clases
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IG Introducción
0 - 12 Información administrativa

antes de comenzar. También se deben repasar los siguientes aspectos de

seguridad con los participantes antes de comenzar la clase en todos los
eventos de capacitación patrocinados por el TEEX:

• Revisión del procedimiento que se sigue en caso de relámpagos

(clases dictadas en el BFTF)

EX
• Ubicación de las salidas de emergencia

• Plan de evacuación del salón de clases o edificio

• Puntos de encuentro en caso de evacuación

• Procedimientos para activar alarmas o planes de evacuación, según

TE
corresponda:

— Cajas de alarma contra incendios

— Números de contacto o canales de radio para casos de

emergencia

— Ubicación de los detectores de humo o monóxido de carbono (CO)

ht
• Ubicación de los extintores de incendio

• Identificación de todo posible peligro de resbalamiento o tropiezos

y cómo puede mitigarse
ig
• Identificación de cualquier peligro aéreo (cielo raso bajo, entradas
bajas, etc.)
yr

• Limpieza y mantenimiento:

— Cómo informar los derrames para prevenir peligros de

resbalamiento
op

— Cómo eliminar correctamente la basura

— Apagado y desecho de colillas en los lugares indicados, en las

áreas al aire libre donde se permite fumar

• Apagado o desenchufado de cafeteras y demás artefactos eléctricos

C

al final del día

Los participantes deben respetar todos los requisitos de seguridad

durante las sesiones de capacitación. Si tiene alguna pregunta o
inquietud sobre seguridad, hable con su instructor de inmediato.

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 Introducción IG
0 - 13

EX
Módulo 0: Introducción

Instituto de Capacitación
en Servicios de Emergencia
(ESTI)

TE
Copyright 2009, TEEX

Objetivos del curso

Al completar satisfactoriamente este curso, los
ht
participantes habrán finalizado la segunda de las
cuatro fases del programa diseñado para
prepararlos para rendir el examen básico de
certificación para bomberos ofrecido por la
Asociación de Bomberos y Jefes de Bomberos
del Estado (State Fireman’s and Fire Marshal’s
ig
Association, SSFMA). Este curso brinda las
habilidades y los conocimientos básicos
necesarios para actuar en un incendio.

Copyright 2009, TEEX

yr
op

Información general sobre el curso

• Módulo 1: Operaciones de rescate
• Módulo 2: Prácticas de ventilación
• Módulo 3: Seguridad de los bomberos: regla de
dos bomberos adentro y dos bomberos afuera
C

• Módulo 4: Prácticas relacionadas con el uso de

las escaleras
• Módulo 5: Entrada forzosa
• Módulo 6: Comportamiento del fuego

Copyright 2009, TEEX 3

© 2009, Texas Engineering Extension Service. Todos los derechos reservados.

IG Introducción
0 - 14

Acerca de este curso

• Audiencia objetivo

EX
• Método de dictado
• Requisitos previos del curso:
– Requisitos
R i it d de certificación
tifi ió
– Recomendaciones del curso
• Duración del curso

TE
Copyright 2009, TEEX 4

Acerca de este curso

• Información sobre la certificación:
ht
– Unidad de Educación Continua (Continued
Education Unit, CEU)
• Inscripción y asistencia
• Cronograma de clases
• Estrategias de evaluación de los participantes
ig

Copyright 2009, TEEX 5

yr
op

Información administrativa
• Seguridad del edificio
• Baños
• Salidas
• Bocadillos
B dill
C

• Recursos disponibles
• Instrucciones de seguridad

Copyright 2009, TEEX 6

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