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E d uca
CIRCU LO DE ES TUD IOS
F ÍS ICA
Jr.Bolo gnesi N°40 8- 4to Nive l

→ → →
D) x =( B + 2 A )/3
→ → →
E) x =(2 B + A )/3

MODULO 1

1. Obtener las expresiones dimensionales de R y W, si

F es fuerza, D densidad y A área.
5 R 2 +DW 5. Un vagón de tren se desplaza con velocidad
F=
4A constante. En un determinado instante se
A) [R]=M1/2.L3/2.T ; [W]=L6T–2 desprende del techo un perno, luego se puede
B) [R]=ML2T–1 ; [W]=L6T–2 afirmar que el perno impactará en el punto:
C) [R]=M2.L3.T–2 ; [W]=L4.T–3 A) 1 5
D) [R]=M1/2.L3/2.T–1 ; [W]=L6.T–2 B) 2
E) [R]=M.L2.T–1 ; [W]=L.T–3 C) 3
D) 4
4
2. Hallar las dimensiones de R: E) 5
p V2
R=Q h+ +[
W 2g ] 6. Un persona A golpea un riel de acero, y otra
persona B oye el sonido transmitido por los rieles 5
donde: Q = peso p = presión segundos antes que el propagado por el aire. Si el
h = altura W = peso específico riel no presenta curva alguna, determinar la
g = aceleración de la gravedad distancia a la que se encuentra B de A.
(Vsonido aire = 350m/s, Vsonido acero = 700m/s).
A) [R] = MLT–1 D) [R] = ML2T–2 A) 4000m B) 3500m C) 3000m
B) [R] = M2L2T–1 E) [R] = M2LT–2 D) 2500m E) 2000m
C) [R] = ML–1T–1
7. Un móvil parte del reposo en el instante t=0 y se
3. En la figura se muestra un sistema de vectores. El mueve en una trayectoria rectilínea con aceleración
→
punto 0 divide al vector C en dos partes que constante a. En el instante t=t A pasa por el punto
AO 2
=
→ x=xA con una rapidez VA y en el instante t=tB (tB>tA)
están en la proporción OB 3 . El vector x está pasa por el punto x=xB con rapidez VB. Si x=xB–xA y
entonces dado por: t=tB–tA, determinar x/t.
A) a t + VA B) ) a t + VB C) a t – VB
1 1
D) 2 a  t + VA E) 2 a t + VB

8. La posición de una partícula que se desplaza a lo

largo del eje “x” está dada en función al tiempo
por la siguiente expresión: x(t) = –3t+4t 2. Su
2→ → → 3→ → velocidad en m/s en el instante t=2s, es entonces:
c −b b − c +d
A) 5 B) 5 C) A) 3 ^i B) −3 ^i C)
3→ → 10 { ^i¿
c +d
5 D) −13 { ^i¿ E) 13 { ^i¿
→ →
2→ → → d +2 b
c −a c−
D) 5 E) 5
9. La rapidez media de un móvil que recorre 100m en
→
línea recta es 35m/s. Si su aceleración es constante
4. En el triángulo, hallar el vector x en función de e igual a 0,7m/s2, determinar la rapidez inicial del
→ → móvil, en m/s.
los vectores A y B , si se cumple: PQ=QR/2. A) 33 B) 34 C) 35
D) 36 E) 37
→ → →
A) x =(2 A − B )/3
→ → → 10. Un auto parte del origen de coordenadas con una
B) x =(2 B − A )/3 rapidez de 3m/s y se desplaza a lo largo del eje +x.
→ → → A Si su aceleración varía con la posición x según la
C) x =( B − 2 A )/3
gráfica mostrada, determinar su rapidez en x=5m.

CEPRE LA D E CA N A
 A) 5m/s
B) 6m/s A) Al final del recorrido la partícula se encuentra a
C) 7m/s 40m del origen
D) 8m/s B) El recorrido es de 40m
E) 9m/s C) La velocidad media fue de +4m/s
11. En el piso de un ascensor de 2,5m de altura se deja D) La aceleración en el último tramo fue de
una billa de radio despreciable. Si a partir del +0,8m/s2
reposo y por razones no previstas el ascensor E) El movimiento fue del tipo rectilíneo uniforme
adquiere instantáneamente una aceleración hacia 16. La energía E y la cantidad de movimiento lineal
abajo, igual al doble de la aceleración de la están relacionadas por la ecuación:
gravedad. ¿En qué tiempo, en segundos, la billa E2 = Ap2 + BC2
chocará con el techo del ascensor? (g=10m/s2). donde C es la rapidez de la luz. Entonces, las
A) 0,05 B) 0,25 C) 0,5 dimensiones de A y de B son, respectivamente:
D) √ 2 E) √ 2/2
A) L2MT–2 ; L2M–2 D) L2T–2 ; L2M2T–2
12. Del techo de una casa, cada cuarto de segundo cae B) LT–2 ; LMT–2 E) L2MT ; L2MT–2
una gota de agua. Determinar la distancia que C) L2M2T–2 ; L2T–2
separa la primera de la segunda en el instante en
que se desprende la décima gota. (g=10m/s2). 17. Los vectores mostrados en la figura están
A) 2,6m B) 4,3m C) 5,3m relacionados entre sí mediante la siguiente
D) 7,4m E) 9,5m expresión:
→ → →
B =α A + βC
13. Un globo está subiendo verticalmente en forma
donde  y  son números reales. Determinar el
acelerada. Cuando su rapidez es 12m/s y se
valor de  y .
encuentra a 80m sobre el piso, se le cae un paquete.
El intervalo de tiempo, en segundos, que tarda en
A) 1/5 ; –3/5
llegar el paquete al piso es: (g=10m/s2).
B) 1/4 ; 1
A) 40 B) 5,3 C) 6,4
C) 1/2 ; 3/4
D) 12,8 E) falta la aceleración del globo
D) 1/4 ; –3/4
E) 1/3 ; –2/3
14. Un cuerpo cae desde cierta altura h y después de
descender la distancia 2h/3, choca con otro que
18. En la figura se muestra la aceleración en función del
había sido lanzado en el mismo instante inicial
tiempo de cuerpo con movimiento rectilíneo. Se
desde el piso verticalmente hacia arriba.
sabe que para t=0, V=0. Determinar su rapidez, en
Determinar la altura que hubiera ascendido el
m/s, en t=3s.
segundo cuerpo, si no hubiera chocado con el
primero.
3h 3h A) 1
A) 8 B) 4 B) 2
5h C) 3
C) 4 D) 4
h h E) 5
D) 3 E) 2

15. Se muestra la gráfica velocidad–tiempo de una
partícula en movimiento unidimensional, que parte
en x=+5m del origen y alejándose de él. ¿Cuál es la
alternativa correcta?
19. De un tren en movimiento se desprende un vagón.
El tren continúa moviéndose con la misma
velocidad. Determinar la relación entre las
distancias recorridas por el tren y el vagón desde el
momento de la separación, hasta la detención del
vagón? Considerar que el vagón se detiene con
aceleración constante.
A) 1:2 B) 2:1 C) 3:2
D) 2:3 E) 1

20. Dos ciclistas Juan y Pedro salen al mismo tiempo de

un punto “A” hacia otro punto B. Juan recorrió todo
el camino con rapidez constante, y Pedro viajó una

CEPRE LA D E CA N A
hora con una rapidez de 12 Km/h y el camino
restante lo recorrió con una rapidez de 14 Km/h y
llegó a B 5 minutos antes que Juan. Si, Pedro todo el
tiempo hubiera viajado con una rapidez de 12 Km/h
hubiera llegado a B 6 minutos después que Juan.
Hallar la distancia entre A y B.
A) 27,4m B) 23,5m C) 20,6m
D) 18,5m E) 19,6m

CEPRE LA D E CA N A