“¿Qué papel juega la creatividad en nuestra marca

personal?”
FORO DEDEBATE Y ARGUMENTACIÓN

Docentes expertas: Mg. Olga Reaño Kant

Mg. Mercy Vega Becerra

I. Datos generales

Asignatura : Personal Branding

Ciclo académico : 2020-I
Escuela Profesional : Estudios Generales
Puntajede evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30 %
Carácter : Obligatorio
Temática : La creatividad en la construcción del mercado yo: la
nueva tendencia de recursos humanos.

II. Presentación

¡Es triste estar tan cerca y a la vez tan lejos sin duda un tiempo para reflexionar y darnos cuenta de que somos
tan frágiles … pero con “Creatividad” y mucho “Amor” lograremos salir adelante!!

Estimado estudiante:

¡Vuestra generación les tocó ser parte de una historia con letras de color negro y sentimientos de
preocupación y tristeza que acarrea esta pandemia…Pero lo único bueno es que todos nosotros estamos
unidos contra esta amenaza y juntos la venceremos!

Aún en medio de esta coyuntura, la USS. Sigue con su misión formadora, por ello esta guía te orienta hacia
la preparación y elaboración de tu segundo producto acreditable (FD).

III. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Competencia: Demuestra autoconocimiento de su marca personal que propicia una toma de conciencia
reflexiva y crítica sobre su accionar hacia el dominio de su organización y formación profesional, en el
marco del enfoque socio formativo; asumiendo actitudes orientadas a enriquecer su vivencia humana con
autonomía, creatividad, toma de decisiones y resolución de problemas.
Capacidad: Identifica los rasgos de su marca personal, a través de la línea de vida, empleando relaciones
interpersonales- transpersonales para una marca fuerte.
 Actitud: Respeta y se muestra solidario frente al desempeño de sus compañeros, durante el debate.

IV. Planteamiento del foro

a) Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al foro de debate y argumentación del curso “Personal Branding”, donde
compartiremos ideas acerca de la “La importancia de la creatividad para nuestra marca personal”.
Para iniciar lee con atención lo siguiente:

1. Tener un solo concepto sobre creatividad no es tarea fácil. Sin embargo, y antes de tomar una
definición que sea más acorde con el propósito del presente foro, es importante citar algunas de
los siguientes conceptos:

“Creatividad es la capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio y de

buscar continuamente las posibilidades para un desarrollo ulterior”. Schachtel.
“La creatividad incluye a la bisociación, la habilidad de reunir marcos no comunes de referencia”.
Koestler.
“Creatividad es el arte de buscar, ensayar y combinar el conocimiento en formas nuevas”. Parcker.

“La creatividad puede reconsiderarse como una forma de solucionar problemas mediante
intuiciones o una combinación de ideas de campos muy diferentes de conocimientos”. Gagné.

“La creatividad no es una cualidad de la que están dotados particularmente los artistitas u otras
personas, sino una actitud que puede poseer cada hombre”. Fromm.

“La creatividad es la capacidad de lograr generar una idea útil y original”. Rodrigo Varela.

Y para usted: ¿Qué es creatividad?

2. Ahora visualiza el siguiente vídeo y toma nota de las ideas más importantes

Título del vídeo: Diferencia entre creatividad e innovación

Link de acceso: https://www.youtube.com/watch?v=MixfKtGBAEQ
 3. Analiza la siguiente lectura:
“La gestión emocional como base de la creatividad, hacia una nueva cultura organizacional” . Para
ello debes descargar la lectura como lectura (Sesión 2) o puedes visitar el siguiente link:
https://www.cairn.info/revue-projectique-2011-2-page-143.htm#

b) Planteamiento de preguntas
Teniendo en cuenta el tema propuesto, responde con argumentos propios las siguientes preguntas indicadas.

1. Crea con tus propias ideas una definición de ¿Qué es creatividad?

2. Creatividad vs Innovación ¿Cuál garantiza el éxito en la vida?
3. ¿Crees que el desarrollo de actividades creativas puede jugar un papel importante en la mejora de las
competencias emocionales?
4. ¿Qué recomendaciones nos darías para potenciar nuestra marca personal a través de la creatividad?

V. Consigna

Para responder a las interrogantes planteadas y participar fluidamente en el foro debes realizar lo siguiente:

Leer y analizar detenidamente los contenidos de las sesiones y otras fuentes relacionadas con la
temática propuesta.

Los argumentos usados en respuestas en ambos momentos deben estar referenciadas con citas
bibliográficas y/o linkografías.

Tener en cuenta los criterios e indicadores de evaluación estipulados en la rúbrica o matriz de
evaluación.

Es obligatorio participar en dos momentos o fechas:
o 1er momento : (Hasta el 25 al 31 de mayo.)
o 2do momento : (Hasta el 08 al 14 de junio )

Ser precisos y concisos. Cada intervención no debe ser mayor de 20 líneas.

Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.

¡No esperes el último día para participar!

V.- Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios de
evaluación detallados en la rúbrica de evaluación:
o Dominio temático,
o Argumentación
o Aportaciones
o Debate de oposición o aceptación
o Dominio de fuentes

Recuerda: Es muy importante que revises detalladamente la rúbrica para que tus participaciones sean
óptimas y oportunas. Estamos seguros que obtendrás una excelente calificación.
IMPORTANTE:
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y
argumentación han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente,
sin el debido procesamiento de la información, y sin haber respetado los
derechos de autor, automáticamente invalida la participación en el foro,
con nota desaprobatoria.