Tarea módulo 01

(La situación comunicativa y la argumentación)

Instrucción. Redacte un correo electrónico con un propósito apelativo, teniendo en cuenta una de las
siguientes situaciones comunicativas.

1. No estás conforme con la nota de tu evaluación parcial. Acabas de llegar a casa y lo primero que haces
es volver a revisar tu examen. Luego de reflexionar, consideras que este amerita una calificación
mayor. Por ello, decides escribirle un correo al docente para que acceda a tu pedido.

2. Has planeado tus vacaciones hace varios meses; ya lo conversaste con tu jefe. Sin embargo, a fin de año
tu nombre no figura en la lista de trabajadores que tomará vacaciones. Por esto, decides ir a ver a tu
jefe y te das con la sorpresa de que él ha viajado al extranjero para realizar algunas gestiones. Solo
tienes hasta el fin de semana para resolver este inconveniente; de lo contrario, no serás considerado en
la lista y perderás tus vacaciones. Así que la única solución que te queda es escribirle un correo.

Considera los siguientes indicadores en la redacción de tu correo.

a) El mensaje respeta la estructura del correo electrónico y está escrito entre 8 a 10 líneas.
b) El mensaje es coherente y cohesionado.
c) El mensaje posee correcta ortografía.    
d) El mensaje cumple el propósito comunicativo solicitado y usa la variante formal de la lengua. Este
punto es importante porque el receptor del mensaje puede ser un docente o un jefe. Y en ambos
casos, la comunicación debe realizarse en un clima de respeto y convencimiento, a la vez.

Para: profesordematematica@hotmail.com
Asunto: Inconformidad con la calificación de mi evaluación parcial

Estimado Señor profesor:

Me dirijo a usted para expresarle mi inconformidad en la revisión de mi examen parcial, debido a

que después de una cuidadosa revisión hecha por mí, considero que dicha calificación
hecha por usted amerita a una mejor calificación. Le exhorto a usted revisar nuevamente mi
examen parcial.

Muchas gracias.
Saludos cordiales.

Alumna Fiorella Miñano Davila

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