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Cuadro comparativo: Características de RED.

Frank José De La Barrera Bertel

Abril 2020.

Universidad de Santander - UDES

Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza

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Cuadro comparativo: Características de RED

RECURSOS DIGITALES
Autoaprendiz
Generación
Presentación Transversa- Facilidad de aje
Recurso Utilidad Innovación de
Gráfica lidad uso (Aprendizaje
investigación
autónomo)
Teniendo en
Estimula al
Educaplay, La Es un recurso cuenta que
desarrollo y
Sitio Web: permite caracterización que se puede Este recurso cuenta con
utilidad de las
https://es.educapl desarrollar visual, los utilizar en genera la diseño
Tecnologías de
ay.com/recursos- Aprendizaje colores y el diferentes activación de instruccional
la Información y
educativos/75089 Basado en manejo de la disciplinas del habilidades de Se adapta a la facilidad la
las
4- Retos, lo cual es información saber, apoyando pensamiento edad, ciclo y utilidad, alcance
comunicaciones,
maquinas_simples atractivo y representada en la interacción ayudando al grado escolar. de competencias
además la
.html favorece al las actividades del estudiante proceso específicas de
realización de
(Temá: Las afianzamiento de diferentes con la metacognitivo aprendizaje y
las actividades
máquinas) de determinado temáticas es conceptualizació del estudiante. respectivamente
bajo modalidad
tema. propicia. n de un tema su
On line.
manipulación.
Permite alojar Los blogs son En este caso, el Este recurso Es un buen Fortalece las
los contenidos una manera recurso permite puede ser mecanismo que acciones
Utilidad del de determinado óptima de visualizar utilizado en no solo genera relacionadas con
A pesar de
Blog: tema de forma brindar documentos, cualquier participación, hábitos y
adaptarse al
http://unestudian organizada. En información y enlaces, espacio sino que técnicas de
grado y etapa
tedeinformatica. el blog de conectar de herramientas académico, propicia la aprendizaje,
del estudiante
referencia, se forma rápida con entre otros más incluyendo investigación de especialmente
blogspot.com/ el banco de
enseña al otras de forma fácil, aquellos sectores diferentes las cartografías
(Tema: Partes información es
estudiante a plataformas o estimulando la que impulsan y tópicos conceptuales.
del PC) más amplio.
utilizar bien sean observación y la comercializan temáticos.
herramientas propias, lo cual descripción. productos o
informáticas. genera nuevo alguna marca.
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material de
trabajo para la
formación.
Es una Es un recurso Estas Genera el
herramienta útil que cuenta con actividades fortalecimiento
Es importante Al principio en
para educadores, todos los contenidas en de la
que este tipo de su elaboración
especialmente si elementos mapas mentales autoevaluación
Se potencializan elementos se deben
se desea mostrar innovadores favorecen a la destacando
Elaboración de elementos tales visuales se desatacar
de forma proporcionando creatividad y a la aspectos claves
un mapa mental como colores, utilicen en factores tales
didáctica un ahorro de producción de del aprendizaje
utilizando representación diferentes como:
concepto o esfuerzo y nuevos mediante
Mindmeister gráfica y asignaturas; sin *Íconos.
lección. mejora la productos factores de
autoformas para embargo, resulta *Lineas de
presentación de gráficos por promoción
su elaboración. útil en aquellas interrelaciones
una clase o la ejemplo, continua.
de producción .
exposición de mentefactos.
escrita. *Conectores.
determinado
tema.
Este recurso Generalmente
permite el para el
desarrollo de la desarrollo del
En este caso el
cognición en los conteo Esta página web
área de
estudiantes, tradicionalmente será propicia Podría
utilización
Creación de una ayuda de forma se utiliza un teniendo en El diseño de esta utilizarse de
corresponde a Genera trabajo
página web para didáctica a ábaco; la página cuenta la página web forma dirigida,
matemáticas, colaborativo y
actividades educadores de web y los facilidad que generaría la teniendo en
fortaleciendo las fortalece las
interactivas de niveles iniciales elementos que se genera para la capacidad de cuenta la
competencias competencias de
conteo utilizando si se desea encuentran en observación de búsqueda e gestión en este
lógico comunicación.
Weebly mostrar un ella generan la misma a interacción. recurso
matemáticas y
proceso innovación y estudiantes de interactivo.
relaciones
matemático de facilita el grados menores.
espaciales.
forma desarrollo de
interactiva. determinados
procesos.
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Es un recurso Caracteriza Fortalece el
que facilita una aspectos trabajo
forma diferente concernientes al Su colaborativo, los
Para utilizarse
de introducir un plan de caracterización procesos de
en cualquier
Presentación de curso utilizando contenido de un es atractiva para El formato interacción,
espacio Recurso
un curso animaciones. curso, de forma cualquier genera interés comunicación y
académico, guiado o
mediante Go creativa. público, por el respuesta ante
independientem dirigido.
Animate. teniendo en aprendizaje. estudios de
ente del nivel de
cuenta el casos y/o
formación.
formato. aprendizajes
basados en
problemas.
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RECURSOS DIGITALES
Autoaprendiz
Generación
Presentación Transversa- Facilidad de aje
Recurso Utilidad Innovación de
Gráfica lidad uso (Aprendizaje
investigación
autónomo)
Presenta la
información
desglosada de
una forma muy
Este tipo de ordenada y
formato no explícita,
presenta ningún contienen Es adaptable
tipo de imágenes de en todos los
Ayuda a Genera hábitos
innovación acuerdo al Se presenta por ambientes de
Presenta profundizar de lectura, pero
puesto que su contenido y las secciones de trabajo.
información de contenidos podría resultar
Enciclopedias formato no lo hay para todo acuerdo con las No se adapta
forma expositiva tratados en las monótono de
permite y solo se tipo de nivel de áreas de en todos los
y/o temática. diferentes acuerdo con la
realizaría si educación; sin conocimiento. ambientes. Se
asignaturas. presentación.
expertos embargo, su limita a un solo
temáticos presentación no espacio.
presenten otro permite la
volumen. visualización de
extensas
imágenes por su
limitada
estructuración.
Instrumento para No genera Solo tiene una
trascribir ningún tipo de presentación, Tiene distintas
De acuerdo
información de innovación, además es un utilidades de
con su función Aprendizaje
Tableros carácter puesto que es un recurso para la acuerdo con la Ninguna.
es fácil y tradicional.
conceptual. elemento generación de un función a la cual
asequible.
estático en un nuevo producto se destine.
visual.
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espacio
definido.
Son infografías Su durabilidad Su uso
y/o imágenes sin es limitada contribuye a
Sirve de apoyo Ocupan
ningún tipo de debido a que se ilustrar Se puede utilizar
para profundizar demasiado
efectos o deteriora con su imágenes que en cualquier Aprendizaje
Láminas en los temas y espacios y se
animaciones. manipulación. facilita la escenario de tradicional.
propicia la deterioran
explicación de aprendizaje.
lectura. rápidamente.
una temática
especifica
Se utiliza para El cuaderno es Tiene gran
consignar los un instrumento utilidad porque
contenidos que ayudan a en ella se
Generaría
desarrollados en desarrollar la Es una registran
aprendizaje
las diferentes labor de herramienta contenidos y
No permite el autónomo
áreas. Los cuales enseñanza de los tradicional y en Es adaptable en consultas de
trabajo siempre y
Libretas permite tenerlos docentes en oportunidades todos los temáticas en
colaborativo y se cuando se
/Cuadernos disponibles beneficio de que solo resulta ambientes de las diferentes
limita a básicos solicite un
posteriormente. los aprendizajes atractivo por su trabajo. asignaturas;
contenidos. producto de
de los alumnos presentación sin embargo,
elaboración
sean más (Portada). hoy día es
propia.
significativos y reemplazado
funcionales. por múltiples
herramientas.
Reproduce Genera melodías
Su presentación
sonidos, música o sonidos de
es tradicional y Puede utilizarse No genera
y contenidos sin acuerdo con lo De acuerdo
sincrónica. Su en cualquier investigación,
ningún tipo de programado por con las Aprendizaje
Grabadoras presentación espacio que solo utilidad de
cambio. un usuario instrucciones tradicional.
siempre se debe permita su la capacidad
mediante para su uso.
desarrollar de manipulación. auditiva.
diferentes
forma física.
entradas.
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Bibliografía

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https://es.educaplay.com/recursos-educativos/750894-maquinas_simples.html

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http://www.coaching-tecnologico.com/ventajas-y-desventajas-del-libro-
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