FISICA ELECTRONICA

COLABORATIVO 1

DARIO TORRES MORENO

CODIGO 7170626

Grupo: 100414_146

PRESENTADO A:

FREDDY TELLEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

TUNJA

2015

INTRODUCCION
En el presente trabajo lograremos afianzar los conocimientos fundamentales
de la física para poder ser aplicados en nuestra vida profesional, siendo
motivados por la elaboración de informes de laboratorio y reportes de trabajo
en donde su principal objetivo sea aprender. Aquí se aclaran conceptos,
siendo fundamental las matemáticas y lo más importante es ser imaginario ya
que la imaginación es más importante que el conocimiento. Para ello se
utilizó un software de simulación (Crocodile) que permite ejecutar pruebas,
con esto logrando entender el funcionamiento de las resistencias y diferentes
conceptos como intensidad, voltaje y potencia.
 OBJETIVOS

GENERAL

 Comprender el funcionamiento de los diferentes componentes e instrumentos

que necesitamos para simular los circuitos eléctricos y comprobar los resultados
obtenidos con el multímetro a través de las librerías en las escalas de medición
de cada uno la implementación de estos.

ESPECIFICOS

 Conocer las diferentes unidades de medida de los aparatos electrónicos de

medición llevando a cabo cálculos matemáticos con las diferentes ecuaciones
para los circuitos en serie y paralelo.
 Relacionar las diferentes estructuras de las resistencias y sus variaciones en un
circuito como las variaciones de corriente en cada uno de las simulaciones.
 Reconocer entre el manejo de las corrientes, los voltajes, entre las diferentes
partes de un circuito, sus variaciones respecto a su colocación dentro del
simulador
1. Análisis de circuitos serie y paralelo a) Haciendo uso de la ley de Ohm calcule la
corriente, el voltaje y la potencia en cada uno de los componentes de los
siguientes circuitos.

Calculo de la corriente

Rt = R1+R2+R3  1+5+4  10KΩ

I = V/R  10V/10 KΩ  1mA

La corriente del circuito y de cada uno de sus elementos es de 1mA

Calculo de la Voltaje

V = IR
Para la Resistencia R1
V1 = IR1  1mA X 1KΩ = 1Vot
El voltaje de la primera resistencia es 1Vot
Para la Resistencia R2
V2 = IR2  1mA X 5KΩ = 5Vot
El voltaje de la Segunda resistencia es 5Vot

Para la Resistencia R3
 V3 = IR3  1mA X 4KΩ = 4Vot
El voltaje de la Tercera resistencia es 4Vot

Calculo de la Potencia

P= VI
Para la Resistencia R1
P1 = V1I  1Vot x 1mA = 1mW
La Potencia de la primera resistencia es 1mW
Para la Resistencia R2
P2 = V2I  5Vot x 1mA = 5mW
La Potencia de la Segunda resistencia es 5mW
Para la Resistencia R3
P3 = V3I  4 Vot x 1mA = 4mW
La Potencia de la tercera resistencia es 4mW

Rt = (R4XR5) / (R4+R5)
Rt = (0,5X10) / (0,5+10)
Rt = 5 / 10,5
Rt = 476Ω
Corrientes
I1 = V / Rt  12 / 476
I1 = 25, 2 mA
I2 = V/ R5
I2 = 12 / 10K  1,2mA
IR1 = 12 / 500  24 mA
IR2 = I2  1,2mA

Voltajes
Puesto que circuito se encuentra en paralelo al medir el voltaje simbre tomaremos los
mismos puntos es decir que las dos resistencias tienen el mismo voltaje de la fuente de
12V

Potencia

P= VI
Para la Resistencia R1
P1 = VIr1  12Vot x 24mA = 288mW
La Potencia de la primera resistencia es 1mW
Para la Resistencia R2
P2 = VIr2  12Vot x 1,2mA = 14,4mW

2.) Actividad práctica aplicada que deberán comprobar en laboratorio

a) Diseñe un circuito serie que comportándose como un divisor de voltaje y con una
fuente de alimentación de 5V esté en capacidad de entregar voltajes de 0.2V, 0.3V y
0.4V en los nodos V1, V2 y V3 de la figura 3.

b) Tenga en cuenta que los valores de las resistencias las deben elegir a su
conveniencia, sabiendo que sin importar dichos valores, la corriente máxima consumida
por el circuito debe ser menor a 500mA.

c) Realice los cálculos y demuestre que se cumplen las condiciones de diseño.

d) Tenga en cuenta la siguiente tabla de valores de resistencias comerciales para

facilitar su consecución a la hora de realizar el montaje del circuito en el laboratorio.

V1  I x R4  R4 = V1 / I  0,2V / 0,5Amp
R4 = 0,4 Ω

V2  I x (R4+R3)  R3 = (V2 / I) - R4  (0,3V / 0,5Amp) - 0,4 Ω

R3 = 0,1 Ω

V3  I x (R4+R3 +R2)  R2 = (V3 / I) - (R4+R3)  (0,4V / 0,5Amp) – (0,4 Ω +0,1 Ω)

R2 = 0,3 Ω

Para determinar R1

5V  I x (R4+R3 +R2+R1)  R1 = (V3 / I) - (R4+R3+R2)  (5V / 0,5Amp) – (0,4 Ω +0,1 Ω

+0,3Ω)

R1 = 9,2 Ω

SIMULADOR

e) Si deseo que este circuito sirva de referencia para establecer niveles de comparación
permitiendo determinar que se ha alcanzado un determinado nivel de temperatura,
¿cómo puedo realizar la implementación si estoy usando un sensor LM35?. (En este

El LM35 es un sensor de temperatura con una

punto sólo debe hacer la descripción más no la implementación práctica, tenga en
cuenta que dentro de las etapas del circuito es ideal incluir una de amplificación y otra
de comparación).

f) Realice la descripción de dicha implementación.

Podemos usar un led para que este prenda cuando suba la temperatura según mande
al señal el amplificador operacional LM324N que debe conectado a nuestro sensor
LM35 la intensidad del led disminuirá o aumentara según la temperatura y para graduar
el nivel yo usaría un potenciómetro o resistencia variable

g) Si se desea obtener niveles de voltaje de 2V, 3V y 4V bajo las mismas condiciones

anteriores, ¿Qué valores de resistencia debo elegir?.

Bajo las mismas condiciones del circuito anterior:

Es totalmente imposible obtener esos valores ya que sobrepasarían el valor de la fuente

h) Realice las simulaciones y verifique los cálculos.

Ver respuesta literal g

i) Realice el montaje y simulación del siguiente circuito y explique en qué

aplicación práctica puede ser usado.
Referencia bibliográfica
 Ley de OHM. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado 09/2015
de, http://campus14.unad.edu.co/campus14_20152/mod/lesson/view.php?id=
668
 http://blog.utp.edu.co/jnsanchez/files/2011/03/LM351.pdf

REERENCIAS DEL TRABAJO

 Circuitos eléctricos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado

09/2015 de, http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100414/OVA%20-
%20Circuitos%20Electricos/
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