UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO

LEÓN
Facultad de Psicología

Método de Acopio de Información II

Test Gestáltico Visomotor Bender

Encargada de la materia: Carmen Yolanda Rodríguez

Alumna: Thelma Paola Cavazos Vega

Matricula:1821192
Semestre 6°
Aula 212
Grupo 09

Monterrey, Nuevo León, México a 27 de abril del 2020

FACTORES RELACIONADOS A ORGANIZACIÓN:
Los factores de organización se refieren a los métodos por medio de los
cuales el paciente organiza y coloca sus dibujos en la hoja de papel. Dichos factores
nos dicen en general, algo de cómo el paciente concibe y utiliza su espacio vital.
Puesto que el sujeto es libre de usar una o más hojas de papel, de agrupar o de
separar sus dibujos, de arreglar sus dibujos en una secuencia lógica o de otro
modo, su conducta resultante del test nos indica algo acerca de cómo se relaciona a
sí mismo con el mundo circundante. Algunas veces es posible separar muestra de
su proceso organizacional para el trabajo y captarla, así como la forma que el
paciente planea metódicamente cada lugar de la figura antes de que empiece a
dibujar, o como impulsivamente empieza a colocar una figura en un espacio
inapropiado y luego cambia su lugar. Otras veces, una inspección de estos aspectos
del récord encubren el motivo de estos resultados en la conducta, como cuando un
paciente temeroso y suspicaz ha dibujado todas sus figuras en una sección
pequeña en la mitad superior de la hoja o cuando agrupa todos sus dibujos contra el
margen del papel.

1. SECUENCIA:
Esto se refiere a la posición sucesiva de los dibujos como son reproducidos
por el paciente en una línea recta hacia la mitad de la página. Otros pacientes
empiezan cerca de la esquina izquierda superior, sigue al movimiento a través de la
página en una línea horizontal, luego regresa a la parte izquierda de la página
procediendo de nuevo a la derecha en línea recta, etc.
Otros pacientes, usualmente aquellos que tienen más disturbios, demostrarán una
secuencia mucho más irregular. Pueden empezar, en cualquier punto de la página y
esparcirlos, reproducen los dibujos de un modo no planeado y por azar.
La secuencia como se manifiesta en los récords de RBGT, puede
caracterizarse como: SOBREMETODICA, IRREGULAR, CONFUSA o SIMBÓLICA
Y METÓDICA.
a) SECUENCIA SOBREMETODICA:
El paciente emplaza sus dibujos en una secuencia arreglada, nunca desviada
de la secuencia en el lugar de cualquier otra figura, manteniendo una no desviación
rígida en su aproximación. Por ejemplo, el paciente puede empezar en la esquina
superior izquierda, y luego coloca los dibujos subsecuentes directamente en el
margen izquierdo del papel. Siempre empieza contra el margen y no cambia su
procedimiento hasta que ha llegado al pie de la página, puede moverse después
hacia el lado derecho y usar el margen derecho para los dibujos de memoria. Una
secuencia rígida puede usualmente ser determinada de modo fácil por inspección
en virtud del hecho de que el emplazamiento de forma o determinación
característica de las figuras. Características que ordinariamente puede dirigir el
paciente para cambiar la figura a una posición más apropiada aun así para eso
puede cambiar el orden y la secuencia ligeramente.
SUMARIO. - Ninguna desviación de la secuencia arreglada, rígido desprecio al
requerimiento obvio de los estímulos y desprecio al espacio disponible en la página.
b) SECUENCIA METÓDICA:
Es aquella en la que el paciente sigue una sucesión regular través de la
producción de sus dibujos.
La sucesión de los dibujos puede ser o de izquierda a derecha de arriba a
abajo puede seguir algún otro arreglo simple y lógico.
SUMARIO. - No más de dos desviaciones en la secuencia del lugar sucesivos de los
dibujos. Desviación es definida como un cambio en el lugar de la siguiente figura de
la secuencia que siguió sólo provisionalmente.
c) SECUENCIA IRREGULAR:
Aquella en la que más de dos cambios en la dirección es evidente, pero no
es detectada una confusión obvia en la secuencia, por ejemplo, el paciente puede
empezar a irse hacia abajo en el siguiente dibujo (este es el primer cambio de la
secuencia) luego cambia su curso de nuevo y empieza a la izquierda moviéndose
de ese punto hacia la derecha (esta es la tercera inversión), aunque el paciente
muestra más de dos cambios de dirección, sigue siendo posible determinar por
inspección la lógica o cambio de lógica en su secuencia.
SUMARIO. - Más de dos desviaciones en la secuencia, pero no una confusión
obvia.
d) SECUENCIA CONFUSA O SIMBÓLICA:
Esta se caracteriza por un enredo o una carencia de algún plan aparente por
el cual, los dibujos son empleados en la página. Esta secuencia es más
frecuentemente encontrada en el caso de psicóticos que tienen disturbios activos, y
con menos frecuencia en el caso de pacientes que están sufriendo una intensa
angustia sobre destructora.
Esta es una clase especial de secuencia que puede ser observada ocasionalmente
para aquellos autores que le asignan el letrero de ‘’simbólico’’, por ejemplo, un
paciente arregla sus dibujos en tal forma que siguieron la configuración de la figura
8. Este tipo de secuencia puede, en inspección revelar algún plan, pero es
altamente no usual y tiene un significado especial simbólico para el paciente. Otras
secuencias simbólicas más frecuentes vistas son en un estímulo circular o
rectangular.
SUMARIO. - Una secuencia sin ninguna lógica aparente o una que tenga algún
significado simbólico para el paciente.
En general, la secuencia que el paciente emplea nos dice algo de sus métodos de
funcionamiento intelectual, así como a naturaleza de sus funciones Yoicas.

La más rígida secuencia, el más rígido y sobre controlado funcionamiento

intelectual. Pacientes normales usualmente puede manifestar de un modo ocasional
una secuencia metódica irregular.

Algunos individuos que son compulsivos pero que siguen siendo clasificado
como normalmente ajustados pueden mostrar una secuencia sobre metódica,
aunque esta secuencia es más frecuentemente encontrada en neuróticos que
utilizan defensas compulsivas.

El modo por medio del cual el YO controla la conducta, es excesivamente

rígido o estimula la espontaneidad del funcionamiento, es importante en la
evaluación total de la personalidad y es por este que, en el análisis del récord de un
test, la secuencia es considerada prontamente en el proceso de interpretación.

Una secuencia confusa es característica de un severo disturbio Yoico y como

consecuencia es usualmente encontrada en los protocolos de pacientes con
severas condiciones reactivas, como delirios, psicosis y disociativas y tóxicas, y en
aquellos pacientes con un Yo fragmentado como el proceso esquizofrénico.

La secuencia es también un indicador del juicio del paciente. O de su

habilidad para planear. Esta es otra característica del grado de funcionamiento
Yoico al alcance del paciente. El paciente que coloca una figura de tal modo en la
página que no hay espacio suficiente para ella, que es forzado a distorsionarla, de
algún modo está manifestando una deficiencia en el funcionamiento del Yo, un
paciente con un Yo poderoso podrá ejecutar una figura bien colocada bien planeada
y sin distorsión. En el otro extremo el paciente cuya producción de los estímulos de
la figura y roto y continuado en otra parte de la página o continua en el espacio
inmediatamente debajo del dibujo inicial.
 También es importante en este punto, interpretar otros cambios de la
secuencia. Algunos pacientes, por ejemplo, empiezan con una secuencia ordenada
para los primeros dibujos, pero cuando ellos se aproximan al pie de la página
embuten las figuras que faltan abajo de la página, o quizá las esparcen de un modo
desorganizado en cualquier espacio que quede en la página. Esta conducta implica
que el individuo puede funcionar superficialmente de un modo razonable, pero está
en el límite de integración y puede regresar rápidamente si se encuentra bajo
tensión o sufre un trauma. Concomitantes psicológicos para la frustración, alto
contenido latente de ansiedad, indecisión, duda compulsiva y sentimientos cubiertos
de insuficiencia. La explicación específica para cualquier otra paciente en particular
puede ser determinada solamente en las bases de otros factores en su test
conducta o en base a otros hallazgos clínicos.

Súbitos cambios en la forma de patrón o secuencia de la progresión pueden indicar

impulsividad o reacción al significado simbólico de la figura en la cual ocurrió el
cambio en la secuencia.

Progresión secuencial de derecha a izquierda sugiere negativismo o un fondo

cultural que está desviado de la mayoría de los americanos. Progresión de abajo a
arriba de la hoja es indicativo de tendencias negativistas más severas aún. Si más
de una hoja de papel es usada al arreglo secuencial puede sugerir seguir siendo
caracterizados en la clasificación que hemos sugerido. En general, pacientes no
seleccionados con más frecuencia usan 1 o 2 más hoja de papel ocasionalmente. El
uso de más de 2 hojas de papel es de por sí nada usual y en la experiencia de los
autores ocurre en el caso de algunas personalidades psicopáticas quienes usarán
una hoja de papel por separado para cada dibujo sus comitentes psicológicos son:
narcisismo, egocentrismo y expansividad. Otro grupo clínico en que puede ser
observado esto, son maníacos o esquizofrénicos con delirios de grandeza. El
diagnóstico diferencial es, por supuesto dependiente de otros factores significativos
del test.

Ocasionalmente un paciente puede completar algunos de los dibujos en la cara de

la hoja de papel y luego voltear la hoja y completar su dibujo del otro lado. Esta
conducta sugiere la característica anal de parsimonia. Otro arreglo secuencial que
es visto ocasionalmente implica el lugar de la primera figura, alargando el tamaño,
en el centro de la página, con las figuras restantes agrupadas alrededor de la
primera. La secuencia puede ser calificada con el criterio de ‘’irregular’’ o
‘’confusas’’. Tal conducta en el test sugiere marcado egocentrismo o narcisismo en
un individuo con la fachada de potencia o de seguridad. Si la primera figura es
reducida en el tamaño, pero en el centro opivote para otras figuras, sentimientos de
importancia parecen ser agobiantes.

La secuencia es también importante si se estima el nivel intelectual del paciente. En

sujetos adultos bien ajustados la presencia de una secuencia confusa, es casi
siempre asociado con un funcionamiento de retardo intelectual, personas con
inteligencia promedio o mejor, casi siempre utilizan una secuencia metódica.
Cuando aparece una sobre metódica secuencia aparece en un récord no notable
respecto a disturbios en la personalidad, sugiere inteligencia promedio o superior al
término medio que está inhibida por características distintivas anales en la
personalidad.

Personas con patología intercraneal que está sobre compensada utilizan con
frecuencia una secuencia sobre metódica.
Investigaciones de la evidencia indica que la secuencia está conectada con ajustes
emocionales. Byrd encontró que los niños bien ajustados tendieron a usar una
secuencia ordenada en su arreglo de las figuras del Bender; considerando que una
secuencia caótica ocurrió exclusivamente en los récords de niños
independientemente diagnosticados como necesitados de terapia, por otro lado; una
secuencia irregular tendió a ocurrir más frecuentemente en los récords de niños con
disturbios, pero no a un nivel estadísticamente significativo. Estos hallazgos en
general son repetidos por Clawson. Encontró que esta secuencia discrimina
significativamente a los niños emocionalmente disturbados de un grupo control de
niños bien ajustados.

2. POSICIÓN DEL PRIMER DIBUJO

El significado de esta categoría organizacional está probablemente explícita en sí
misma. En general, la posición seleccionada para la colocación de la primera figura
indica la orientación del paciente acerca de la situación del test, así como su
espacio vital.
Cerca de dos tercios de sujetos adultos no seleccionados colocan la primera figura
en el centro y casualmente debajo del bordo superior de la página. La colocación
típica de la primera figura de estos sujetos es en un área rectangular a una pulgada
del lado izquierdo y cerca de una pulgada del margen superior y extendiéndose
hacia la derecha en una posición similar con respecto al margen derecho y yendo
hacia abajo aproximadamente dos pulgadas.
La segunda colocación más frecuente es en la esquina superior izquierda
concediendo algún margen de la figura. La tercera colocación más frecuente es
aproximadamente al centro del papel, mientras que otras posiciones menos
frecuentes son las esquinas superior derecha en la posición de la mitad del margen
izquierdo o en posiciones espaciadas en toda la porción restante del papel.
El análisis de los datos clínicos indican que la colocación de la primera figura está
correlacionada, generalmente, con la tendencia a evadir las situaciones de la vida,
como rasgo general. Individuos tímidos y temerosos tienden a colocar sus dibujos
en la esquina superior del papel y frecuentemente como otras de sus
características, reduce el tamaño de sus dibujos en comparación con el estímulo,
individuos narcisistas, egocéntricos y psicópatas con más frecuencia colocan su
primer dibujo en medio del papel y a menudo agrandan el tamaño de la figura.
Cualquier posición atípica o bizarra del primer dibujo es siempre sospechosa, puede
ocasionalmente representar una reacción transitoria a la intensa ansiedad, es más
frecuente representativo de un profundo disturbio en la organización de la
personalidad, la colocación de la Figura A en la esquina derecha inferior de la hoja
por ejemplo casi invariablemente es indicativo de excentricidad, ansiedad o
disturbios del ego de proporciones psicóticas.

SUMARIO. -
a) COLOCACIÓN NORMAL: En un área definida por el rectángulo en un tercio de la
parte superior de la hoja, y no más cerca de una pulgada ya sea del margen
derecho o izquierdo. La colocación típica es usualmente el centro hacia la izquierda
de la página.
b) COLOCACIONES ANORMALES: En otras áreas de la página como colgadas de
los cantos, en el centro de la página y en las esquinas, inferiores derecha o
izquierda.
3. USO DEL ESPACIO I:
Este factor se refiere a la cantidad de espacio entre dos dibujos sucesivos en el test.
En general, excesivo uso del espacio es relacionado con expansión y modos
agresivos de adaptación a las situaciones de la vida, mientras que el uso
constreñido del espacio es relacionado a evasión, hostilidad no manifiesta y
métodos pasivos de adaptación.

El análisis de nuestros datos nos ha sugerido la siguiente definición para la cantidad

de espacio entre las figuras sucesivas. aunque estas normas no son enteramente
adecuadas en el caso de individuos que modifican el tamaño de sus dibujos
excesivamente, también por el aumento o disminución del tamaño, les serán útiles
en cualquier área.
 A) EXCESIVO USO DE ESPACIO: el espacio entre cualquiera de dos figuras
sucesivas, ya sea consecuencia horizontal o vertical, como fueron dibujadas,
es más de la mitad del tamaño del eje correspondiente a ambas figuras.
B) USO CONSTREÑIDO DEL ESPACIO: el espacio entre dos figuras sucesivas
como fueron dibujadas en la página, es cuando menos un cuarto de tamaño
correspondiente al eje de ambas figuras.
C) USO NORMAL DEL ESPACIO: menos del espacio que el usado en A y más
que lo usado en DO.
El excesivo uso del espacio entre sucesivos dibujos es un patrón típico del test que
indica, lo menos, fuerte afirmación y tendencia al acting-out. Individuos agresivos y
rebeldes usualmente muestran un excesivo uso de espacio. Por otra parte, un uso
constreñido del espacio es indicativo de represión de la hostilidad ocasionalmente
vuelta hacia la propia persona en forma de impulso o necesidades masoquistas.
dichos records caracterizan a individuos que son evasivos.
Resumiendo, el uso del espacio del individuo parece ser característico de
orientación actitudinal hacia el mundo alrededor de él, del modo cómo considera al
mundo como un lugar hostil o amigable y como el caso de un individuo activamente
paranoico, por ejemplo, la característica más común con respecto al uso del espacio
es el excesivo espacio con un decrecimiento en el tamaño de los dibujos y la
utilización para todos los dibujos de una porción pequeña de la página. Los dibujos
aparecen como comprimidos en la página y una gran cantidad del espacio en blanco
aparece entre puntos sucesivos. En un sentido literal, el paranoico se ha retraído del
mundo que percibe como amenazante y hostil. Otros hallazgos indican que
personas con superyós estrictos tienden a reducir el tamaño de las figuras, colocan
todos los dibujos en la porción de la página y dejan una gran cantidad de espacio
sin usar, pero poco espacio entre dibujos, el psicópata en contraste, usa mucho
papel y tiene considerable cantidad de espacio sin usar, pero poco espacio en
blanco alrededor cada una de las figuras en las varias páginas que ha usado.
Figuras espaciadas una en cada página, de cualquier modo, puedes también sugerir
que el individuo usa como mecanismo de defensa el aislamiento.
El estudio de Clowson, indica que el uso del espacio previamente sugerido por Hutt,
significativamente predice disturbios emocionales y ese uso excesivo o constreñido
es relacionado respectivamente en niños a expansión o métodos de out, de
adaptación y retraimiento.
USO DEL ESPACIO II:
Normalmente pacientes adultos usan uno dos tercios de la hoja, para completar sus
dibujos, ocasionalmente, algunos pacientes pueden usar mucho más o mucho
menos papel. Es posible evaluar el uso del espacio en términos de la cantidad total
de páginas usadas para reproducir los dibujos. En general pacientes retraídos,
temerosos y con hostilidad encubierta, tienden usar mucho menos de la cantidad
normal del papel. Un paciente abierto o recíprocamente definido, rebelde, agresivo,
usa mucho más. Como nosotros hemos notado pacientes egocéntricos pueden usar
una hoja para cada dibujo, aumentando su tamaño y colocándolos en el centro de la
página.

SUMARIO. - Un récord puede estar caracterizado por excesivo espacio si el criterio

a). Se presenta dos o más veces. Similarmente, un récord puede ser caracterizado
como muestra de uso constreñido del espacio si el criterio b). Está presente en una
o más ocasiones.

4. COLISIÓN:
Este factor está relacionado con el anterior y puede representar una condición
extrema de dicho factor. Se refiere a la tendencia de las figuras a encimarse o a
chocar efectivamente. Como se puede inferir de esta discusión previa, se relaciona
a lo continuo de lo aceptado o rechazado, más específicamente, es indicativo de la
presencia de la capacidad del paciente para planear y es después un índice de la
fuerza del Yo. Individuos que manifiestan una colisión actual entre dibujos sucesivos
o siquiera una tendencia a la colisión, es decir, cerca de la colisión, casi siempre
muestran un marcado disturbio en el funcionamiento del Yo. El ejemplo más notable
es el del individuo con un significativo disturbio psicológico resultante de daño
cerebral. En el caso de psicóticos activamente perturbados o deteriorados, este
signo está también algunas veces presente. Además, individuos impulsivos y
hostiles que tienen una tendencia a actuar hacia afuera puede con frecuencia
manifestar tendencias a la colisión y colisiones efectivas. Es importante diferenciar
dichos individuos de aquellos que son activamente psicóticos o padecen de daño
cerebral.
Dicho diagnóstico diferencial puede ser ayudado por una consideración de muchos
aspectos del record del test; también por la conducta clínica del paciente
SUMARIO. - Colisión se refiere a la superposición y al “running Together” de las
figuras con cualquier figura. Tendencia a la colisión se refiere a la colocación de una
figura a un cuarto de pulgada de las otras figuras en el dibujo de un paciente.

5. USO DEL MARGEN:

Esto se refiere a la tendencia de colocar los dibujos solo al margen del papel.
Excesivo uso del margen indica cuando el paciente coloca alguna porción de al
menos siete de sus nueve figuras y menos de un cuarto de pulgada de algunos de
los bordes del papel. Los hallazgos clínicos indican que un individuo muy
frecuentemente tiende a manifestar considerable tensión interna, se percibe a sí
mismo inadecuado y tiene una considerable cantidad de ansiedad. Además, esta
ansiedad puede no ser manifestada patentemente. Con frecuencia individuos que
manifiestan signos de daño orgánico cerebral utilizan el margen o márgenes con el
fin de orientar sus dibujos en el papel. Cuando esta conducta es encontrada en un
récord, sugiere daño orgánico cerebral y puede ser interpretado como intento
compensatorio por los que el paciente gana algún control. Además, esta
característica es asociada con el excesivo uso del margen anteriormente anotado,
es encontrado en records de pacientes adultos que probablemente no tienen una
interpretación similar que en los records de los niños.

SUMARIO. - La colocación de siete o más de las figuras a menos de un cuarto de

pulgada de algunos de los bordes del papel, constituye uso del margen.

6. CAMBIO EN LA COLOCACIÓN DEL PAPEL: Este factor no deberá de ser

confundido con el factor llamado rotación, el cual será discutido más tarde. Este
factor se refiere a la rotación del papel por el paciente, o más de, o menos de 90
grados de la posición original en que si el papel le fue presentado. El papel es
presentado al paciente de modo que el eje vertical esté en ángulo recto al cuerpo.
La rotación del papel a 90 grados o más de su presentación inicial se encuentra en
casi todos los dibujos de individuos que son egocéntricos y rígidos en su
comprensión. Una rotación del papel a 180 grados o más fuertemente indicativo de
marcadas tendencias oposicionistas y de nuevo esas tendencias pueden ser
condiciones psicomaniáticas, pueden frecuentemente cambiar el papel no
solamente a su posición original sino también los dibujos sucesivos retándolo de
modo que ellos pueden dibujar todas las líneas en su reproducción usando
solamente trazos horizontales o verticales.
SUMARIO. - Rotación del papel por el paciente en la presentación inicial lo menos
90 grados.

7. CAMBIOS DE LA POSICIÓN DE LAS TARJETAS ESTÍMULO:

Esto se refiere a que el paciente voltea las tarjetas de la posición en que le fueron
presentadas originalmente. Se presenta en pacientes ansiosos y en aquellos con
fuertes tendencias al oposicionismo. Pacientes que tienen conflictos con figuras de
autoridad también presentan este fenómeno.
SUMARIO. - El cambio de las tarjetas estímulo de modo que el eje es volteado 90
grados o más en la posición en que se presenten originalmente.

FACTORES RELACIONADOS CON EL TAMAÑO

Puede ser notado que el paciente puede modificar el tamaño de la figura sin ningún
cambio general de la Gestalt o de otro modo distorsionando. Para la interpretación
el examinador debe considerar simultáneamente los cambios con el tamaño, así
como la presencia de otras manifestaciones de desviación.

8. AUMENTO O DISMINUCIÓN EN EL TAMAÑO DE LAS FIGURAS

Un diseño es considerado disminuido o aumento, cuando los ejes ya sean verticales

y horizontales son aumentados o disminuidos más de un cuarto del tamaño que
corresponde al eje del estímulo. Aumento o disminución es definido como un
aumento o disminución en el tamaño de la mayoría de las figuras, por ejemplo, cinco
o más. Cuando el paciente manifiesta un completo aumento en el tamaño podemos
concluir que está mostrando una formación reactiva a los sentimientos de ansiedad,
insuficiencia e impotencia. Este puede ser uno de sus significados al negar ansiedad
y su conducta manifiesta puede involucrar jactancia, excesivo nivel de aspiración,
afirmación o manifestaciones relacionadas con esta. Este tipo de sujetos
frecuentemente aparece como el muy bien conocido “compañero sano”, y
extrovertido protector, una disminución del tamaño de todas las figuras es
correlacionada con la frecuencia de las manifestaciones de ansiedad activa así con
manifestaciones patentes de sentimientos de insuficiencia, tendencias a retraerse y
marcada impotencia. En el último caso, es parecido al del paciente que está
experimentando contrarias demandas conflictivas de las que está haciendo incapaz
de defenderse a sí mismo y las que intenta ajustarse a través del uso de
mecanismos “Caspar Melquetoast”.
Otras dos condiciones en las que se generaliza la disminución del tamaño pueden
ser anotadas. Pacientes como los obsesivos y compulsivos que usan el mecanismo
de aislamiento, evasión, frecuentemente muestran este fenómeno. Algunos
pacientes que están marcadamente perturbados y cuyos Yos se han fragmentado,
ocasionalmente revelará el fenómeno de micropsia en la cual los dibujos son
marcadamente reducidos en tamaño.
Entonces, en general, en el nivel de la conducta, un aumento general en el tamaño
es relacionado con ir hacia fuera, conducta afirmada, mientras una total disminución
en el tamaño se relaciona a retraimiento, impulsivos pasivos de la conducta.
SUMARIO. - Aumento o disminución de las figuras, en al menos un eje por más de
un cuarto de correspondiente al eje de la figura estímulo es necesario calificarlo
como cambio en el tamaño. Aumento o disminución total en el puntaje si los
cambios están presentes en al menos cinco dibujos.
9. AUMENTO O DISMINUCIÓN PROGRESIVA EN EL TAMAÑO
Esto se refiere a la tendencia de hacer cada figura sucesiva más grande o pequeña
que la precedente. En cualquier caso, es una buena evidencia de poca tolerancia
para la frustración y tendencia al acting out. Dichos individuos parecen ser
característicamente irritables. Explosivos y hasta peligrosos. En el caso de aumento
progresivo en el tamaño estos factores son propensos a ser más prevalentes. Por
otra parte, cuando hay disminución en el tamaño, los individuos parecen ser más
como las personas introvertidas quienes tienden a utilizar represión y supresión
como mecanismos contra aquellas tendencias que temen no poder controlar. Con
frecuencia componentes somáticos están presentes. Las tendencias a explotar con
erupciones manifiestas en la conducta dependen de la total fuerza del Yo de dichos
pacientes, por ejemplo, la fuerza del Yo disminuye y el Potencial del “acting out”,
tales personas pueden también desarrollar reacciones disociativas.
SUMARIO. - Aumento (o disminución) secuencial y progresiva en el tamaño de los
dibujos, en cualquier cantidad, en al menos seis de los nueve dibujos se encuentra
el criterio para este factor.
10. DISMINUCIÓN O AUMENTO AISLADO EN EL TAMAÑO.
Los hallazgos clínicos sugieren que este aumento o disminución en el tamaño de un
diseño particular o en parte del diseño, particularmente si es fuera de la pauta de las
características del tamaño de otros diseños, es indicativo de la expresión simbólica
del conflicto del sujeto. Es bueno prestar atención especial a los tipos de
exageración o disminución a los diseños que el sujeto hace. Con más frecuencia
disturbios sexuales son manifestados en otros tipos de modificaciones en el tamaño.
Se pueden añadir a los aspectos más obvios de disturbios en los diseños de
apariencia fálica, cambios en el tamaño pueden ocurrir en el plano vertical en
diseños que tienen una orientación vertical en genero vertical, o en el plano lateral
en los diseños que son más anchos que altos. En este caso, nosotros buscamos
evidencia de algunas clases de dificultades en relación con figuras de autoridad,
más tarde, sospechamos dificultad en formación o mantenimiento adecuado de las
relaciones interpersonales de las catéxias. Este factor es de especial importancia en
los protocolos del test en las que todas excepto una de las figuras son uniformes en
el tamaño. Súbito cambio en el tamaño de una de las figuras en particular puede
apuntar directamente a un conflicto específico.
Hay algunos escudriños evidentes, que indican que el aumento o disminución del
tamaño en la reproducción de las figuras del RBGT está relacionada
significativamente a perturbaciones emocionales.
SUMARIO. - (Un aumento o disminución) en el tamaño de parte de las figuras o de
toda la figura se juzga presente si la parte es cambiada por más de un cuarto de las
dimensiones usadas en el resto de estas figuras o la figura total es cambiada por
una cantidad similar en relación a los dibujos procedentes subsiguientes.

FACTORES RELACIONADOS A CAMBIOS EN LA FORMA DE LA GUESTALT

11. DIFICULTAD EN EL CIERRE:

Esto se refiere a la dificultad de poner las uniones de las partes de un diseño juntas.
Por ejemplo, en el caso del diseño A, el paciente puede encontrar dificultades en
conducir hasta el final los extremos circulares del principio al final, así que puede
mostrar una superposición en el punto de unión o una excesiva cantidad de trazos
en ese punto. En el mismo dibujo, puede tener dificultad en unir el círculo con la
esquina y de nuevo puede manifestar estupor superposición de los dos diseños o un
excesivo aumento de dibujo en el punto de unión, 0 al contrario, la dificultad del
cierre puede ser evidente en el fracaso para completar una unión, por ejemplo, una
brecha.

Dificultad en el cierre está relacionado específicamente con relaciones

interpersonales cargadas de temor, psicológicamente, parece representar una
inhabilidad para mantener constantes las catéxias con objetos apropiados del medio
ambiente. Cuando la dificultad en el cierre se evidencia por brechas, dichas
distorsiones sugieren intentos de retirarse. Por otro lado, ocasionalmente a partir de
la Gestalt es metido dentro del otro, esto sugiere marcada pasividad, necesidades
de dependencia.

Los estudios de Clowson y Bird, arriba, citados indican que las dificultades encierren
ocurren significativamente con más frecuencia en los protocolos de niños con
disturbios emocionales que en los niños bien ajustados, la evidencia clínica afirma la
otra hipótesis anotada arriba.
SUMARIO. - Dificultad de las uniones de partes de un diseño como brechas,
borraduras, líneas remarcadas, aumento de la presión en la unión y la apariencia
constituye este determinante.

12. DIFICULTAD EN EL CRUCE

Este se refiere a la dificultad manifestada en el dibujo en puntos donde una
línea cruza otra. La presencia de este signo es indicativo de bloqueo psicológico y
está usualmente relacionado a dificultades en relaciones interpersonales. Esta
correlacionado con abulia, e indecisión, duda compulsiva, y fobias específicas. Esta
es una de las características de los llamados individuos psicasténicos.
Story en un estudio de los factores del RBGT, en récord de alcohólicos,
razonó que el bloqueo psicológico de los alcohólicos en las relaciones
interpersonales podría ser manifestado por dificultad en el cruzamiento en la figura
seis. Esta predicción fue comparada por un alto nivel de significación. Byrth también
encontró que era dificultad en el cruzamiento (y llamó a este factor de
sobreposición) fue significativamente relacionado a disturbios emocionales en los
niños.

SUMARIO. - Cualquier dificultad como redibujar o bosquejar en el punto de cruce o

de líneas en cualquier figura y especialmente en la figura 6 y 7 indica dificultad en el
cruzamiento.

13. DIFICULTAD EN LA CURVATURA

En general, diseños curvados parecen representar un estímulo emocional al
paciente. Por cambios en la curvatura se entiende un aumento o disminución en la
curvatura de la reproducción del diseño. Esto se puede manifestar en las siguientes
características: Aplanando las curvas, aumentando la amplitud de la onda,
espigando las curvas y la irregularidad en la suavidad en la onda de la curva,
cambio en el tamaño total de la curva.

Cuando un paciente aumenta la cantidad de la curvatura se toma esto como

indicativo de una sobrepuesta a un estímulo emocional, de un modo similar cuando
el paciente disminuye la cantidad de la curvatura esto, es, hace el diseño más
cercano a lo rectangular nosotros tomamos esto como indicativo de supresión, de
afecto o insensibilidad al estímulo emocional. Nuestros hallazgos indican que
emocionalmente un excesivo aumento en la curvatura de las líneas curvas, mientras
que lo contrario es verdad para individuos que inhiben su respuesta emocional.

Disminución en la curvatura ocasionalmente es vista en individuos que están

deprimidos o quienes tienen baja tolerancia para la frustración y prisa a través de la
dificultad y de la tarea de aproximación de las curvas en una manera impulsivo y
rápida. Una aproximación al resultado del test en la disminución de la curva.
Hallazgos similares ocurren en pacientes con patente hostilidad.

Byrd ha encontrado estos cambios en la curvatura, un reflejo de disturbios

emocionales. Niños que necesitan psicoterapia: tienen particular dificultad en
reproducir las curvas de las figuras estímulos.
SUMARIO. - Cualquier cambio en la curvatura de una figura manifiesta.
a) Aplanamiento, reducción en la amplitud de una curva.
b) Aumento en la amplitud de una curva.
c) Espigado: uso de líneas rectas para las porciones altas y bajas de una curva.
d) Irregularidad: incoordinación en la calidad de la línea de una curva o de una
línea curveada.
e) Cambio total en el tamaño de la curva.

14. CAMBIOS EN ANGULACION

Esto se refiere al cambio en el ángulo de inserción de partes de los diseños o
cambios en la angulación del dibujo diferente a la del estímulo. Cambios en la
angulación ocurre frecuentemente en conexión con el diseño o E, este diseño las
dos curvas sinuosas, insertadas una en otra del modo que el ángulo de inserción es
obtuso en un lado y agudo en el otro. Un cambio en la angulación por ejemplo
vendría ser involucrar el dibujo de estos dos diseños de modo que queden
insertadas en ángulos rectos, o aumentando lo obtuso del ángulo de inserción.
Nosotros juzgamos el dibujo que muestran angulación aumentada cuando los
ángulos son hechos más agudos que los diseños originales; de modo similar,
consideramos el cambio de ser disminuida la angulación, cuando los ángulos
agudos son hechos menos agudos en reproducción que en el original. Un ejemplo
adicional puede acelerar esto. En el caso del diseño 2, el paciente arreglará algunas
veces la columna de círculos de modo que parezcan ángulos rectos al plano
horizontal es hecha menos aguda de hecho, son cambiados los ángulos rectos en la
ilustración dada.

Nuestros hallazgos indican una alta correlación entre el fenómeno de

cambios en la angulación y los cambios en la curvatura. Angulación aumentada
indica reacción excesiva al estímulo emocional, mientras que la disminución indica
lo contrario. La evidencia de estos factores descritos es de gran ayuda para
determinar modos característicos de respuestas a traumas emocionales externos.
Este tipo de evidencia es útil para asesorar el probable efecto, por ejemplo, de la
terapia o de (unduly) estimulados por situaciones del medio ambiente.
 Dificultad en la reproducción de ángulos es con frecuencia un factor asociado
a síndrome de daño orgánico cerebral y con deficiencia mental. Dichos individuos
experimentan gran dificultad en reproducir ángulos, con frecuencia los “dog carring”
o redondean el ángulo.

El estudio de Byrd ofrece evidencia de que cambios en la angulación de la figura 2

del RBRT, podrían intentar reducir el impacto emocional de las columnas anguladas
de círculos, cambiando el grado de angulación.

SUMARIO. -Cualquier cambio de cinco ángulos o más en la reproducción del

paciente constituyen este factor. Aumento en la angulación se refiere al aumento de
la agudeza de ángulos. Disminución en la angulación se refiere a la disminución en
la angustia del ángulo.

FACTORES RELACIONADOS A DISTORSIÓN DE LA GESTALT

Los diferentes tipos de distorsión que se describen a continuación deben ser

considerados como evidencia de patología funcional. Este tipo de respuestas son
características de la población psicótica, pero también son encontrados en otras
entidades y pueden ocurrir como una consecuencia de un agudo a un intenso
trauma resultante e intenso trauma resultante en una desorganización transitoria de
la personalidad y pérdida de una o más factores es para ser observados como una
primera fase evidente de reacción psicótica, aún en pensamiento de la estructura
total de la personalidad del paciente puede no ser enteramente similar a aquellos
individuos psicóticos. Distorsiones no frecuentes son indicativos de pérdida del
control del Yo temporalmente o de otro modo y de ahí que sean de mayor
significación en la interpretación del récord del test.

15. ROTACIÓN
Se refiere a la reproducción del dibujo en que hay una rotación del eje mayor
de la figura. Esto es para ser distinguido de casos en los que el paciente rota la
tarjeta estímulo y luego la copia exactamente en esa posición, y también de los
casos en que el paciente produce una rotación como resultado de algún cambio en
el papel mientras que está ocupado en la copia de una figura. Este último tipo de
ocurrencia no se llama rotación y presente en un récord, debería ser descrito por el
examinador de algún modo apropiado de modo que pueda distinguirla de la rotación
como la hemos definido.

Rotación del eje puede ser categorizada como suave, moderada o severa. La
dirección de la rotación puede ser caracterizada como en contra de las manecillas
del reloj.

Rotación de aproximadamente 180 grados es llamada reversión.

La rotación puede ocurrir en los récords de todos los grupos clínicos, pero es
más frecuentemente encontrada en los récords de individuos que son psicóticos,
que tienen patología intracraneal o son mentalmente defectuosos. El tipo suave de
rotación es de 5 a 15 grados, es indicativo de tendencias depresivas cuando la
rotación es en dirección de las manecillas del reloj y de impulsos antagonistas u
oposicionistas cuando la rotación es en contra de las manecillas del reloj.
Específicamente, probando la hipótesis que la rotación suave indica tendencias
oposicionistas, Story proporciona evidencias confirmando esta afirmación.

Rotación de 90 grados en una dirección contraria a las manecillas del reloj

sugiere severos conflictos con figuras de autoridad. Lo contrario es ocasionalmente
visto en individuos negativos que pueden tener dificultades colaterales en lectura.

Una característica importante del fenómeno de rotación concierne al grado de

“awerness” (conciencia de) del paciente para su error rotacional. En general
“awerness” es indicativa de dificultades transitorias en el área perceptual.
Esquizofrénicos regresivos y pacientes orgánicos con severa patología son
usualmente ajenos a que su reproducción muestre rotación. (De ese modo cuando
la rotación ocurre es bueno probar el grado de “awerness” durante la fase de los
límites del test).

Rotaciones severas son relativamente frecuentes en el grupo de

esquizofrénicos, especialmente en los primeros estadios de esta enfermedad,
muestran una pequeña rotación o ninguna. Estos records de cualquier modo, un
análisis cuidadoso usualmente revelar otra evidencia de procesos psicóticos. En la
mayoría de los ejemplos cuando la rotación no aparece en los records de los
esquizofrénicos, uno puede esperar encontrar que la enfermedad es episódica. En
la interpretación de rotaciones severas como evidencia de un profundo disturbio del
Yo, es importante considerar otros factores, así como la organización y cambios en
el tamaño de la Gestalt.

Por ejemplo, si un récord muestra una secuencia rígida y todas las figuras
son reducidas de tamaño, entonces la presencia del factor adicional de severa
rotación es significativo de un muy severo disturbio del Yo en una persona con
controles compensatorios, la interpretación que sigue es el intento de extremar el
sobre control de un paciente (secuencia rígida, reducción de tamaño) no obstante
sin éxito aunque la rotación está también presente.

Dicho récord es indicativo de mucho más severa patología que en el que la

rotación ocurre con secuencia irregular e impulsiva o reproducciones
descuidadamente dibujas. Personas con desórdenes de carácter por ejemplo
pueden producir records de esta clase.

Como se indicó arriba, rotación está también presente en el récord de

pacientes con daño orgánico cerebral. Harvik y Anderson encuentran que rotaciones
de 30 grados o más son características significativas de pacientes con daño
cerebral.

SUMARIO. - Rotación referida a cambios en la orientación del eje mayor de la

figura. No se refiere a reproducciones exactas cuando el estímulo o el papel es
rotado.

Rotación puede ser caracterizada como: a) suave en cuyo caso el eje es

rotado aproximadamente 5 a 15 grados. b) moderado en cuyo caso el eje es rotado
aproximadamente de 15 a 60 grados. e) severa en cuyo caso el eje es rotado de 80
a 180 grados. La dirección de la rotación puede ser caracterizada como contra las
manecillas del reloj o con las manecillas del reloj.

16. RETROGRESIÓN
 Esto se refiere a el factor de substitución por el paciente de una Gestalt más
primitivo de la Gestalt que el estímulo representa. Ejemplos de retrogresión son el
uso de puntos en lugar de cirulo o de curvas, el uso persistente de torbellinos
(estrellas) en lugar de puntos y el uso de puntos por círculos. La presencia de
retrogresión debe ser juzgada por un estudio comparativo de la evidencia en
relación a la reproducción del paciente de las formas de la Gestalt.

En el desarrollo normal del individuo, algunos de los signos de regresión

puede aparecer como parte de este temprano período de maduración. Retrogresión
se refiere solamente a ejemplos en los que hay evidencia específica de que el
individuo ha conseguido una completa maduración alcanzando un nivel más alto,
pero muestran patrones de Gestalt más primitivos, en el ejemplo bajo consideración.
(Por supuesto, este criterio es particularmente significativo cuando se juzguen la
retrogresión en récords de dibujos de niños). Esto es rebatible ya que en el caso de
retrogresión el individuo es verdaderamente regresado a la forma de conducta en la
que es enteramente de un período previo en su desarrollo, o él esta simplemente
demostrando alguna de las características de una etapa temprana de desarrollo. En
cualquier caso, retrogresión significa que hay una pérdida de la efectividad del
funcionamiento del Yo del individuo. Y dicha pérdida es característica de un
profundo disturbio (agudo o crónico) en la personalidad. Siempre es interesante
notar que las figuras en las que ocurre la retrogresión ya sea en la fase de copia o
de elaboración y desarrollar algunas inferencias considerando la naturaleza del
conflicto o trauma que ha precipitado el fenómeno de la regresión. Dichas
inferencias pueden basarse en primer lugar, en el significado simbólico de la figura
en la que se produce la regresión material.

Las siguientes sugestiones pueden ser útiles.

En edad mental de 3 años la habilidad para reproducir la forma circular se ha

desarrollado. Cerca de la edad mental de 5 años el individuo es capaz de dibujar
una esquina adecuada. La habilidad de dibujar una forma de diámetro no aparece
hasta la edad de 7 años. Ondas preceden líneas y líneas preceden puntos.

De cualquier modo, el uso de líneas, por ejemplo, como un remplazo de

puntos, o curvas como un reemplazo de círculos pueden indicar impulsividad,
hostilidad, baja tolerancia para la frustración, también como retrogresión. Ya sea
que hagan un profundo disturbio del Yo que resulta en retrogresión o ya sean que
haya otros factores, contando para la destrucción de la Gestalt, de la que puede ser
determinando en base a la conducta de la prueba del individuo como del nivel de
maduración manifiesta en otros dibujos en el test, individuos impulsivos y hostiles
serán consistentes en su uso de formas retrogresivas.

SUMARIO. – la retrogresión está indicada por la sustitución de Gestalt de modernas

por otras más primitivas. Cualquier otra evidencia para distorsión de los dibujos no
puede ser tomada en cuenta por este fenómeno.

17. SIMPLIFICACION

Este factor se puede diferenciar de la retrogresión en que la reproducción de

la Gestalt es inexacta pero no en una regresión formas más primitivas. Mejor dicho,
la Gestalt es reemplazada por una forma diferente que lógicamente puede parecer
más compleja, pero del punto de vista de la tarea, es más simple para, el paciente.
Un ejemplo de simplificación en la figura 7 (superposición de hexágonos) es la
reproducción de este dibujo como dos figuras no sobrepuestas, además cada una
de las figuras puede ser reproducida exactamente. Otro ejemplo de la producción de
la figura A como un círculo adyacente y un cuadrado, ambos en el mismo ejemplo.

Simplificación, representa un intento del paciente de hallar una situación que

es más difícil para él. Utilizando una menos apropiada, aunque sigue la respuesta
pertinente. El paciente puede estar mal dispuesto, así como inhábil para afirmar el
esfuerzo y la concentración necesaria para dibujar la figura exactamente, y el
simplifica la figura así que pueda tratar más fácilmente. Simplificación por sí misma
no necesariamente indica la presencia de un disturbio del Yo de alcances psicóticos,
aunque es frecuentemente asociado con dichos, procesos, y de aquí que se incluido
en esta categoría general de factores del test.

Representa, en cualquier caso, sin embargo, una inhabilidad para enfrentarse

o tratar efectivamente con la situación real.
 Es encontrado más frecuentemente en casos en que marcados sentimientos
de impotencia están presentes. De aquí que pueda uno esperar encontrar en estos
casos daño cerebral en que el individuo es conocedor de su severa limitación en la
capacidad funcional y está esforzándose sin solución afectiva para encontrar la
dificultad. En estos casos el paciente pueda verbalizar su inhabilidad para producir
una Gestalt que él puede realizar repetidos esfuerzos para mejorar su inadecuada
ejecución. Simplificación es más seria y parece ser más indicativa de procesos
psicóticos cuando el paciente, aun bajo interrogatorio, es inhábil para percibir las
diferencias que existe en su reproducción y el estímulo original. Debe ser notado,
sin embargo, que simplificación puede indicar baja tolerancia para la frustración,
negativismo, hostilidad manifiesta y ocurre cuando el paciente es adverso a la
participación en el examen. Lo dicho es un acercamiento a la situación del test, es
frecuentemente característica del individuo pasivo agresivo. La conducta del test y la
evidencia de otros aspectos de los dibujos del test es útil para diferenciar la
simplificación como un resultado de dicho factor de aquellos asociados con
psicopatología más severa.
SUMARIO. - simplificación se refiere al reemplazo de la Gestalt por una figura
diferente y simplifica que no es, sin embargo, más primitiva que la original.

18. FRAGMENTACIÓN:
Esto es referido a la destrucción de la Gestalt original y a la reproducción de
solamente una parte de ella o de toda ella como estar separadas.
Esto es manifestado, más frecuentemente en dibujos incompletos, pero
ocasionalmente, es demostrado en dibujos en los que partes de un todo integrado
de está disociado. Se distingue de la simplificación en que una destrucción básica
de la Gestalt, aun reconociendo que los elementos separados pueden estar
presentes.
Este fenómeno es asociado con severos disturbios psicóticos y parece representar
una pérdida de las capacidades de abstracción y organización.
Está también asociado con casos de involucrar daño cerebral, representa una
pérdida de la habilidad de sintetizar el estímulo perceptual, o una pérdida de
sintetizar la conducta motora con la respuesta perceptual.
Desde la fragmentación aparece involucrada pérdida en la capacidad para abstraer
y sintetizar la experiencia. Está presente en casos de psicosis severos, daño
cerebral frontal y la apariencia es fácil de entender, se podrá convertir también en
evidencia, sobre (reflection) porque puede ser encontrado en casos de amnesia
histérica y en casos de aguda e intensa ansiedad.
SUMARIO. - reproducción de una figura gestáltica que involucra rompimiento en
partes o reproducción de una figura incompleta.

19. DIFICULTAD EN LA SOBREPOSICIÓN:

Esto se refiere a la dificultad en el dibujo de los que están sobrepuestos
especialmente 4, 6 y 7. Sobreposición es registrado cuando hay alguna evidencia de
dificultad en la reproducción de porciones de la figura que están sobrepuestas. El
paciente puede manifestar esta dificultad en dicho fenómeno como sigue: fracaso al
reproducir posiciones en la figura que están sobrepuestas, simplificación de ambas
figuras en el punto de ambas figuras en el punto de sobreposición, bosquejo o
redrawing de las porciones sobrepuestas, distorsión de las figuras, en el punto de
sobreposición. Con mucha frecuencia este factor es relacionado con simplificación y
fragmentación y puede ser que no sea un factor separado de todos, aunque muestra
presente evidencia sugiere que puede estar presente sin la ocurrencia de otros
factores y que algún fenómeno diferente sea involucrado. Dificultades en la
sobreposición ocurre más frecuentemente en casos de daño orgánico cerebral, que
envuelve las regiones occipital-parietal. Estas áreas del cerebro, aparentemente
sirven como el depositario para la organización visual motora. Consecuentemente,
cualquier disturbio en estas áreas podrán resultar en interrupción de estas
funciones.
SUMARIO. - Este factor es marcado cuando la reproducción del paciente da figuras
sobrepuestas manifiesta dificultades como: fracaso al reproducir porciones de figura
que están sobrepuestas, simplificación de ambas figuras en el punto de
sobreposición, bosquejo o rayado de las porciones sobrepuestas, distorsión de la
figura en el punto de sobreposición.

20.ELABORACIÓN O DOODLING (GARABATEO)

Hay alguna duda en este factor de que pertenezca a aquellos que hemos colocado
en la categoría de ítems que hemos llamado distorsión de la Gestalt.
El término es probablemente explícito por sí mismo y se refiere a la elaboración del
paciente o garabateo sobre la Gestalt original, cambiando su apariencia original
marcadamente en muchos ejemplos. Su presencia en un protocolo indica un severo
disturbio de las funciones asociativas, así como un impedimento en la habilidad de
concentración. Es encontrado con más frecuencia en individuos psicóticos,
particularmente los de tendencias maníacas. Esto también ocurre en otras
psicopatologías en la que agitación y disturbios en el control cognitivo están
presentes. Neuróticos con intensa ansiedad también muestran este fenómeno. El
intento del paciente a elaborar el diseño añadiendo líneas o curvas adicionales no
presentes en el funcionamiento del Ego, aun cuando el disturbio puede ser
temporal. Así el significado de este factor para un paciente en particular puede, de
lleno evaluarse solamente a la luz de otras evidencias.
SUMARIO. - Este factor es calificado si el paciente añade a la Gestalt original
doodling y elaboración y marcados cambios en la apariencia.

Cuando hay alguna evidencia de dificultad en la reproducción de porciones

de las figuras que están sobrepuestas. El paciente puede manifestar esta dificultad
en dicho fenómeno como sigue: fracaso al reproducir posiciones en las figuras que
están sobrepuestas, simplificación de ambas figuras en el punto de ambas figuras
en el punto de sobreposición, bosquejo o redrawing de las porciones sobrepuestas,
distorsión de las figuras, en el punto de sobreposición. Con mucha frecuencia este
factor es relacionado con simplificación y fragmentación, y puede ser que no sea un
factor separado de todos, aunque nuestra presente evidencia sugiere que puede
estar presente sin la ocurrencia de otros factores y que algún fenómeno diferente
sea involucrado. Dificultad en la sobreposición ocurre más frecuentemente en casos
de daño orgánico cerebral, envuelve las regiones occipital-parietal. Estas áreas del
cerebro aparentemente sirven como el depositario para la organización visual
motora. Consecuentemente, cualquier disturbio en estas áreas podrán resultar en
interrupción de estas funciones.
SUMARIO. - Este factor es marcado cuando la reproducción del paciente da figuras
sobrepuestas manifiesta dificultades como: fracaso al reproducir porciones de las
figuras que están sobrepuestas, simplificación de ambas figuras en el punto de
superposición, bosquejo o rayado de las porciones sobrepuestas, distorsión de la
figura en el punto sobreposición.

21. PERSEVERACIÓN:
 Perseveración. Tipo A: Este factor (a) se refiere al persistente o continuo uso
de rasgos de una figura estímulo precedente en un dibujo subsecuente. Por
ejemplo, el paciente puede reemplazar los círculos en la figura dos por puntos,
debido a una perseveración en la ejecución de puntos requerida en la figura 1. Al
mismo tiempo un paciente puede reproducir la figura 3 usando circulo en lugar de
puntos, que el esta perseverando en base a los círculos de la figura 2.
Perseveración de este tipo es indicativo de disminución del control del yo y
menoscabo en el juicio de realidad. Es más característico de este grupo nosológico
en que un profundo disturbio ha ocurrido o en que ha habido un acrest en el
desarrollo.
Representa una inhabilidad para atender completamente a nuevos estímulos debido
a el efecto de previos estímulos. Personas con pobres defensas del yo pueden
mostrar dicha conducta. Este factor consecuentemente ocurre con frecuencia en
psicóticos y mentalmente deficientes. Es también ocasionalmente hallado en los
récords de individuos con patología intracraneal, pero no es tan frecuentemente
como el factor 22.
SUMARIO. - sustitución, inapropiadamente, de rasgos de un estímulo procedente
como reemplazar los círculos de la figura 2 con los puntos de la figura 1, constituyen
ese factor.

22. PERSEVERACIÓN TIPO B

Este factor B se refiere a la conducta del test en que el paciente continúa la
Gestalt más allá de los límites marcados por el estímulo. En pocas palabras él no se
detiene cuando la Gestalt fue reproducida completamente, sino que continúa
dibujando puntos hasta que rebasa el margen de la página, o en la figura dos puede
hacer la misma clase de cosas con las columnas de los círculos; por ejemplo,
extremo de esta clase de perseveración, la Gestalt podrá continuarse hasta que el
borde del papel es rebasado y el dibujo puede aún ser continuado en el escritorio o
mesa.
Perseveración B ocurre más frecuentemente en las figuras 1, 2 y 5.
El ejemplo de perseveración B que ocurre cuando el paciente repite el
estímulo entero es relativamente raro. Esta clase perseveración aún más, debe ser
distinguida de ejemplo en que el paciente trata de corregir un dibujo haciendo otro
intento. Usualmente observaciones de la conducta del paciente o preguntas del
paciente sirven al examinador para hacer diferenciación.
Perseveración B parece reflejar rigidez extrema de la persona, así como
pérdida de la función crítica también refleja inhabilidad del paciente para cambiar de
un set desarrollado durante la reproducción de una figura a un nuevo set requerido
cuando él rechaza el final el estímulo.
SUMARIO. - Continuación inapropiado de la Gestalt durante la reproducción, más
allá de los límites suscitados por el estímulo, no se califica en la figura a menos que
el paciente dibuje catorce puntos más. En la figura 2 no se anota a menos que el
paciente dibuje trece o más hileras de círculos.

23. MOVIMIENTOS Y FACTORES DE DIBUJO:

Movimientos Determinantes:
Hay tres características básicas de movimiento determinantes:
A) Aunque la mayoría de los pacientes usan movimientos en ambas
direcciones, con las manecillas del reloj o en contra, hasta cierto grado, la dirección
característica en una persona diestra es en contra del reloj. Cuando la dirección
característica es contraria se da un movimiento contrario suele haber tendencia
oposicionista especialmente de tipo pasivo. También sugieren mecanismos
defensivos como negación, aislamiento y transformación en lo contrario. Existen
otros rasgos con respecto a la dirección del movimiento, acerca de los cuáles
hemos ofrecido solamente sugestiones tentativas;
B) Una de estas tendencias es la de dibujar las líneas verticales de abajo
hacia arriba. Con frecuencia asociado con temor neurótico a figuras de autoridad;
C) Cuando los movimientos característicos de afuera del diseño hacia
adentro, tendencias narcisísticas y egocentrismo son sugeridas. Esta última
tendencia se encuentra probablemente asociada con tendencias centrípetas, en la
personalidad por un parte y con movimiento figura humana centrípeta (flexión) en el
Rorschach. Desafortunadamente, se carece de evidencia concerniente a la
originalidad de la preferencia de una mano sobre la otra a su relación a la dirección
característica del movimiento.
SUMARIO. - a) La desviación en la dirección del movimiento constituye un aspecto
de este factor. Dicho movimiento va en contra de las manecillas del reloj, los
diestros y a favor de las manecillas del reloj en los zurdos;
b) Desviación en el dibujo de las verticales. Lo característico es de arriba a abajo;
c) El dibujo centrípeto.

24.- INCONSISTENCIA EN LA DIRECCIÓN DEL MOVIMIENTO:

Este factor se relaciona con el hecho de que la mayoría de los individuos
utilizan en forma característica una orientación básica de movimiento. Cuando un
paciente muestra discrepancias entre la orientación característica de sus
movimientos en algunos diseños con la de otro diseño, el fenómeno referido como
inconsistencia en la dirección del movimiento. Dichas inconsistencias están
relacionadas a bloques psíquicos con frecuencia asociado con el significado
simbólico del estímulo y es usualmente indicativo de recursos o intentos por el
paciente de resolver sus problemas.

FUERTEMENTE SUS TENDENCIAS CONFLICTUALES EN SU PERSONALIDAD.

Evidencia de esta clase tiene algunas connotaciones favorables, desde que

el paciente sigue siendo activamente, tendiendo a actuar hacia afuera una solución
a sus dificultades. Cuando esto ocurre nosotros podemos inferir que hay fortaleza
del Ego, que indica ya sea algunos aspectos en la prognosis o que la condición es
una que sigue siendo un agudo estado que se inicia.
SUMARIO. - Un cambio súbito del paciente de su dirección característica de
movimiento durante su reproducción de un diseño o parte de un diseño, constituya
este factor.

25.- CALIDAD DE LÍNEAS:

Esto se refiere a las clases características de los trazos de lápiz usados por
el paciente en completar el dibujo. El primer punto para ser notado es ya sea o no
que la calidad de la línea del paciente sea consistente a través de todos sus dibujos.
Cuando la consistencia está presente, puede ser, inferido que el ajuste del individuo
sea bueno o malo, es relativamente estable. Cuando ocurre la inconsistencia, por
ejemplo súbitos aumento o disminuciones en la intensidad de la calidad de línea,
puede ser inferido que algunas áreas de conflicto ha sido disparada por el valor
simbólico del estímulo particular de la figura, información específica tocante a este
conflicto puede ser con frecuencia inconsistencias en la calidad de líneas ocurre a
través de las 9 figuras gestálticas, puede ser inferido que el ajuste del individuo y
sus defensas son altamente inestables o en un estado de fluctuación. Las siguientes
clases de calidad de líneas puede ser diferenciadas.
a) Líneas Pesadas: Cuando están presente con desviación relativa y tienden a
adelgazar cerca del final del trazo de lápiz, son generalmente indicativos de
impulsos hostiles. Este factor ocurre con mayor frecuencia en conjunción con
aumento de tamaño de las figuras secuencia irregular y excesivo uso de
espacio. En ocasiones acompañados por tendencias a la colisión en
individuos severamente disturbados.
b) Líneas Pesadas acompañadas con incoordinación: Este tipo de respuestas
usualmente indican poco éxito en los intentos compensatorios del control
asociativo con tensión residual o ansiedad. Esto es aquí, frecuentemente
encontrado en protocolos de individuos con daño orgánico cerebral también
como en aquellos con ansiedad aguda y manejos irresueltos.
c) Líneas débiles o tenues: Este fenómeno, resultado de una presión
inadecuada del lápiz, es frecuentemente asociado con timidez y ansiedad de
individuo que tienden a usar retraimiento como defensa primaria. Dichos
individuos son con frecuencia inhábiles para expresar sus impulsos hostiles
en una conducta agresiva apropiada.
d) Coordinación sobre línea peluda: Este factor está presente cuando las líneas
que forman los dibujos del paciente son irregulares tanto suaves como
ondeantes. Esta irregularidad puede ser fina, rara vez temblorosa que excede
un treintavo de la mitad de una pulgada, o tosca con un temblor que tiende a
exceso de amplitud de un dieciseisavo de pulgada. Coordinación pobre está
presente en los records de paciente que manifiesta sobretensión y ansiedad
puede ser intensa o puede haber daño neurológico de naturaleza espinal o
subcortical.
e) Bosquejo línea alargada: Este se refiere al repaso y retoque de una línea
simple. Debe ser distinguido del tipo de bosquejo artístico que resulta en una
reproducción y es bien concebido y completado adecuadamente. Este
bosquejo consiste en muchos movimientos lineales abortivos: el producto
final es inferior en calidad y ocasionalmente resulta en una inexacta
reproducción de la Gestalt. Bosquejo indica ansiedad, así como incertidumbre
y sentimientos de inseguridad por parte del paciente.
SUMARIO. - La clase de línea de lápiz utilizadas por pacientes en su reproducción
de la Gestalt, constituye este factor. La calidad de las líneas puede ser consistentes
durante los dibujos o inconsistente.

a Líneas pesadas son dibujadas con presión sustancial de lápiz y tiende a adelgazar
al final del trazo del lápiz.

b. Líneas pesadas acompañadas por incoordinación también dibujadas con presión,

pero no son suaves no libremente ondulantes: tienden a ser irregulares y trémulas.

c. Líneas débiles dibujadas con la presión usual. Representan el otro final de la

continuación de líneas gruesas.

d. Coordinación pobre es idéntica por irregularidad y temor.