UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUÁ

ASIGNATURA: CÁLCULO I, 111050M, Sem 2016 02

TALLER No 3: Unidad 2 Derivada de una función

Profesores: Efraín Vásquez Millán, Héctor García Arana

1. Límites y continuidad
1. Emplear las gráficas (Figuras 1, 2, y 3) para calcular a simple vista:

a. lı́m+ f (x) b. lı́m− f (x) c. lı́m f (x)

x→c x→c x→c

y=f(x)

(−1,2)

−2 −1 c=−1 0 1 2 3 4

Figura 1:

(−2,3)

(−2,2)

c=−2
y=f(x)

−3 −2 −1 0 1 2 3 4

Figura 2:

1
 4

(3,3)
3

1
y=f(x)
0

−1

−2

−3
(3,−3)

−4
−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4
c=3

Figura 3:

2. Construir una tabla para calcular el límite siguiente.

√ √
a. lı́m (5x + 4) b. lı́m 2+x− 2
c. lı́m− √2−x
x→2 x→0 x x→2 4−x2

3. Calcular el siguiente límite, si existe

x2 −1 2x2 −x−3
a. lı́m (5x + 4) b. lı́m c. lı́m
x→0 x→0 x+1 x→−1 x+1

(
x3 + 1 si x < 1
d. lı́m f (x), donde f (x) = .
x→1 x+1 si x ≤ 1
(
x+2
e. lı́m f (x), donde f (x) = 2 , si x ≤ 3
12−2x
x→3
3 , si x > 3
¯ ¯ √ √
¯x−2¯ k. lı́m 2+x− 2
f. lı́m x→0 x
x→2 x−2
2
−x2 √ √
g. lı́m (x+∆x)
∆x l. lı́m 3+x− 3
∆x→0 x→0 x
(x+∆x)3 −x3
h. lı́m ∆x £ ¤
∆x→0 1
− 14
(x+4)
2(x+∆x)−2x m. lı́m x
i. lı́m ∆x
x→0
∆x→0+
√
(x+∆x)2 −2(x+∆x)+1−(x2 −2x+1) x−2
j. lı́m ∆x n. lı́m x−4
∆x→0+ x→4−

3
ñ. Si lı́m f (x) = 2 y lı́m g(x) = 12 , calcular
x→c x→c

2
 f (x)
i. lı́m [f (x) + g(x)] ii. lı́m [f (x)g(x)] iii. lı́m
x→c x→c x→c g(x)

4. Calcular el siguiente límite, si existe

sin 3x sin(x−1) (x+∆x)3 −x3
a. lı́m x e. lı́m 2 h. lı́m
x→0 x→1 x +x−2 ∆x→0 ∆x
sin 4x
b. lı́m 1−tan x
x→0 sin 6x f. lı́mπ i. lı́m 2(x+∆x)−2x
x→ 4 sin x−cos x ∆x
c. lı́m cos θ−1 ∆x→0+
θ→0 sin θ
sin(cos θ) (x+∆x)2 −x2 (x+∆x)2 −2(x+∆x)+1−(x2 −2x+1)
d. lı́m sec θ
g. lı́m ∆x
j. lı́m ∆x
θ→0 ∆x→0 ∆x→0+

5. Explique con sus propias palabras lo que significa la ecuación

lı́m f (x) = 5
x→2

¿Es posible que esta afirmación sea verdadera y, sin embargo, f(2)=3? Explique.

6. Utilice el teorema del ’emparedado’ para mostrar que

lı́m x2 cos(20πx) = 0
x→0
Ilustre gráficamente.

7. Si
2x ≤ g(x) ≤ x4 − x2 + 2
para todo x, evalúe lı́m g(x)
x→1

8. Para la función f cuya gráfica está dada, obtenga el valor en cada caso, si este existe. En caso contrario,
explique por qué no existe

a. lı́m f (x) b. lı́m− f (x) c. lı́m+ f (x) d. lı́m f (x) e. f (3)

x→0 x→3 x→3 x→3

Figura 4:

9. Para la función g cuya gráfica se muestra, obtenga el valor en cada caso, si este existe. En caso contrario,
explique por qué no existe

3
 a. lı́m− g(t) c. lı́m g(t) e. lı́m+ g(t) g. g(2)
t→0 t→0 t→2
b. lı́m+ g(t) d. lı́m− g(t) f. lı́m g(t) h. lı́m g(t)
t→0 t→2 t→2 t→4

Figura 5:

10. Hallar (si existen ) las discontinuidades de cada función. ¿Qué discontinuidades son evitables?
( (
a. f (x) = x2 − 2x + 1 x si x ≤ 1 |x − 2| + 3 si x < 0
d. f (x) = 2
. f. f (x) = .
1 x si x > 1 x +5 si x ≥ 1
b. f (x) = x2 +1 (
−2x + 3 si x < 1
x+2 e. f (x) = .
c. f (x) = x2 −3x−10 x2 si x ≥ 1

11. a. De la gráfica de f , indique los números en los que f es discontinua y explique por qué.
b. Para cada uno de los números analizados en la parte (a.), determine dónde f es continua por la
derecha, por la izquierda, o ninguna de las dos.

Figura 6:

12. Determine las constantes a y b de forma que la función dada sea continua.

4
   2
  x −4
2 si x ≤ −1  x−2 si x < 2
a. f (x) = ax + b si − 1 < x < 3 . b. f (x) = ax2 − bx + 3 si 2 < x < 3 .

 

−2 si x ≥ 3 2x − a + b si x ≥ 3

13. Explique por qué la función es discontinua en el número dado. Haga un esquema de la gráfica de la función.
¯ ¯ 
a. f (x) = ln ¯x − 2¯; a = 2 
cos x si x < 0
(
1 c. f (x) = ax + b si x = 0; a=0 .
si x 6= 1; a=1 

b. f (x) = x−1 . 1 − x2 si x > 0
2 si x = 1

14. Comprobar la aplicabilidad del teorema del valor intermedio y hallar el valor de c que garantiza el teorema.

a. f (x) = x2 + x − 1, k = 11, [0, 5]. b. f (x) = x3 − x2 + x − 2, k = 4, [0, 3].

15. Hallar las asíntotas verticales de cada función y escribir los correspondientes límites por la derecha y por
la izquierda.

1 4 x
a. f (x) = x2 b. f (x) = (x−2)3 c. f (x) = x2 +x−2

2. Límites en el infinito

16. Obtener el límite siguiente si existe

q
2x−1 x2 −1
a. lı́m f. lı́m 2 k. lı́m 12x3 −5x+2
x→∞ 3x+2 x→∞ x +1 x→∞ 1+4x2 +3x3
5x3 +1 3x2 −x−2
b. lı́m g. lı́m 2 2
x→∞ 5x +4x+1
3 2
x→∞ 10x −3x +7 l. lı́m 3t +2
√ 2
2x 3x 2x2 +1 t→−∞ t +t −1
c. lı́m ( + x+1 ) h. lı́m 3x−5
x→−∞ x−1 x→∞ √ √
√ √
2x2 +1 m. lı́m ( x2 + ax − x2 + bx)
d. lı́m (x + x2 + 3) i. lı́m 3x−5 x→∞
x→−∞ x→−∞
√ √ −3x+1
e. lı́m (x − x2 + x) j. lı́m ( x2 + 1 − x) n. lı́m √
x2 +x
x→∞ x→∞ x→−∞

17. a. Un tanque contiene 5000L de agua pura. Una salmuera que contiene 30g de sal por litro de agua es
L
bombeada dentro del tanque a una rata de 25 min . Muestre que la concentración de sal después de t
g
minutos (en L ) es
30t
C(t) =
200 + t
b. ¿Qué sucede con la concentración cuando t → −∞ ?

18. Completar la tabla para cada función y hacer una estimación de lı́m f (x)
x→∞

5
 x+1
p
a. f (x) = √
x x
b. f (x) = x − x(x − 1)
x 1 10 102 103 104 106 x 1 10 102 103 104 106
f (x) f (x)

19. Si D(x) es un polinomio de grado n y N (x) es un un polinomio de grado n + 1, al dividir obtenemos

N (x) c
f (x) = = (mx + b) +
D(x) D(x)

Dado que µ ¶
c
lı́m =0
x→∞ D(x)

sabemos que f (x) tiende a la recta y = mx+b cuando x tiende a infinito. Esta recta se llama una asíntota
oblícua y resulta útil al representar la gráfica de f . En los ejercicios que siguen representar la gráfica de
cada función, junto con las asíntotas oblícuas.

x2 +1 2x2 −5x+5
a. y = x b. y = x−2