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caso realizado por: Maria Jose Arteaga Bolivar, Tania Alexandra Cardona Peña.
grupo: A2
DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos ibrahim
Identificación -
Edad cronológica 25 años
Sexo Masculino
Estado Civil Soltero
Escolaridad Noveno grado
Lateralidad Diestra
Dirección -
Teléfono -
Número y Fecha de Sesiones -
Fecha de Entrega del Informe -
Evaluadores -
Nombre del acompañante N.A
Diagnóstico previo no reporta
Motivo de consulta:
El paciente fue persuadido por su hermano para que busque ayuda en un hospital psiquiátrico
porque tenía reacciones violentas y pensamientos suicidas. Cinco semanas antes había atacado a su
madre sin advertencia y pegándole salvajemente, hasta que su hermano fue en su ayuda. Durante las
semanas siguientes tuvo una cantidad de explosiones agresivas y varias veces amenazó con quitarse
la vida. Explicó el ataque a su madre diciendo que ella había tratado de perjudicarlo y que había
recibido instrucciones de una fuerza extraterrestre para pegarle. Después del ataque se encerró en sí
mismo, absorbido por sus propios pensamientos, y a menudo hablaba solo aún cuando otras
personas estuvieran alrededor. A veces su familia tenía la impresión que escuchaba voces que otras
personas no podían oir. Le dijo a su hermano mayor que tenía miedo de atacar a alguien, o de
matarse; temía perder control de sus propios actos.
Antecedentes:
El paciente creció en la zona rural del país. Era el segundo de 10 hijos. Su padre tenía tierras pero
era adicto al opio y trabajaba muy poco. La madre trabajaba la granja, sembrando cereales y criando
algunos animales con la ayuda de sus hijos más chicos. El paciente dejó la escuela en el noveno
grado para seguir estudiando música. Se fue de su casa y pasó los últimos años de su adolescencia
en la casa de un músico, un viejo amigo de su padre quien le enseñó a tocar la guitarra. Aprendió a
tocar bastante bien y se convirtió en un apasionado por la música. Tocó la guitarra en varios
conciertos pero nunca pudo conseguir un trabajo fijo o ganar suficiente dinero como para
mantenerse. Su hermano mayor, un maestro, lo ayudaba financieramente.
Eventualmente a los 23 años el paciente se mudó con él.
Se llevaban razonablemente bien siempre y cuando su hermano no interfiriera con su voluntad de
estar solo.
Antes de enfermarse había sido bastante ambicioso con respecto a su actividad, quería convertirse
en un gran músico. Solía sentarse durante horas solo en su habitación, para tocar la guitarra. Sin
embargo, no le gustaba tocar en presencia de otros y se mostraba indiferente a las alabanzas o
críticas. Su interés por la música era abrumador y tenía poco contacto social. No se lo veía
interesado en tener novia ni tenía amigos íntimos de su mismo sexo.
Toxicológicos no reporta.
Actividades de ocio toca la guitarra le gusta componer pero solo toca para si mismo.
Terapéuticos No reporta.
examen mental:
porte y actitud: El paciente era un joven bien parecido y estaba vestido apropiadamente. el paciente
se encuentra ubicado psíquicamente pero tiene dificultades para recordar el dia y el mes en el que se
encuentra. mostró aparentes rasgos de incomodidad por la entrevista teniendo en cuenta que su
hermano fue quien lo convenció de asistir al espacio terapéutico; Al ser examinado estaba tenso,
hablaba rápido y en forma excitada. Tenía tendencia a agitar la mano sin razón aparente. el paciente
se muestra nervioso y agresivo durante toda la consulta
se detectó una falta de cohesión en su discurso y varias interrupciones atribuidas a sus propias
interpolaciones discursivas;también se presentaron conductas socialmente disruptivas manifestadas
en una expresión facial con una sonrisa superficial y que se presenta en momentos inoportunos.
el paciente se mostró claramente afectado cuando se le habla de su madre, negándose rotundamente
a compartir información alguna sobre ella; además manifestó el deseo de ella de que él muriera.
Expresaba temor porque un poder extraterrestre llevaría su mente a otro planeta. Explicaba que este
poder controlaba sus pensamientos y le daba órdenes para lastimar a otras personas. Aparentemente
el poder extraterrestre hablaba sobre la situación de Ibrahim. Le decía que su madre lo quería ver
muerto y le había dado instrucciones para matarla. Los últimos días antes de la internación, Ibrahim
consideró la idea de matarse para impedir que el poder extraño tomará total control de él.
conciencia:
el paciente se muestra lúcido con unos periodos leves en los cuales fija la mirada en un punto
durante al menos 10 segundos;presenta una conducta agresiva y nerviosa.manifestó en varias
oportunidades que estaba escuchando a los extraterrestres hablar
atención:
ibrahim presenta dificultades a nivel alopsiquico (sabia el dia pero no el mes ni el año) pero está
orientado psíquicamente.
lenguaje:
se presenta baja coherencia discursiva y múltiples contradicciones a nivel discursivo, el paciente
responde a las preguntas con afirmaciones que carecen de sentido y que no están relacionadas con
lo que se está preguntando.
memoria:
Deterioro en memoria declarativa verbal, espacial y episódica no logra evocar de forma
clara emociones o episodios de acontecimientos posteriores.también presenta deterioro en
la memoria semántica ya que se le dificulta nombrar los objetos y carece de cohesión y
coherencia discursiva.
sensopercepción:
presenta ideas delirantes al enfrentarse a episodios de ansiedad y alucinaciones
visuales(extraterrestres) y auditivas(voces)
conducta:
presenta conductas socialmente disruptivas(risa/sonrisa en momentos y situaciones inadecuadas),
prefiere el aislamiento social, no tiene interés alguno en establecer relaciones con alguien diferente
a su hermano.
Discusión:
2. ENFOQUE PSICOLÓGICO
Para el acompañamiento del paciente cuyo caso ha sido exhibido anteriormente, se eligió el enfoque
conductual, el cual está fundamentado en una teoría del aprendizaje que se basa en el fundamento
de que todos los comportamientos se adquieren a través del condicionamiento, el cual se produce
por medio de la interacción del sujeto con el ambiente, siendo las respuestas a los estímulos los que
modelan las acciones individuales.
Este enfoque fue constituido formalmente en 1913 por parte de John B. Watson por parte de su
publicación “La psicología tal como la ve el conductista”, él creía que el comportamiento es
producto de la experiencia, a partir de estos postulados, los conductistas clásicos afirmaban que
cualquier persona, independiente de su origen, podía ser entrenada para actuar de una manera
particular mediante el condicionamiento correcto.
La terapia cognitivo conductual logra establecer la relación entre sus emociones, creencias y
sentimientos que experimenta el consultante, la cual busca reducir la angustia del sujeto y los
síntomas psicóticos; fomentando a pensamientos y habilidades más adaptativas, esto se logra por
medio de estrategias de afrontamiento, trabajo con afecto y con autoevaluaciones, manejar el riesgo
de recaída y la incapacidad social, entre otras este enfoque se debe empalmar con psiquiatría para
darle un mayor soporte a la terapia.
Dentro del proceso de la terapia cognitivo conductual, se encuentra el proceso de entrevista, el cual
se realiza al iniciar el acompañamiento terapéutico. Esta entrevista tiene diversos objetivos, los
cuales van desde la identificación de conductas objetivo hasta la selección de métodos de
evaluación adecuados, realizar de ser necesario consentimiento informado, historia clínica, análisis
funcional, incrementar la motivación del paciente y evaluar la efectividad de intervenciones pasadas
de ser necesario.
La fase inicial de una entrevista conductual coincide con otros tipos de entrevista, entre ellos, la
necesidad de entablar un raport adecuado y empático, el establecimiento del objetivo general de la
entrevista y realizar una revisión rápida de la historia del consultante. Se puede iniciar la entrevista
con preguntas abiertas y cerradas para buscar la génesis del problema que lleva al paciente a
consulta.
Al finalizar la entrevista desde el enfoque conductual, el evaluador deberá ser capaz de brindarle al
consultante una conceptualización inicial del problema, las intervenciones y estrategias que se
realizarán para su caso en concreto y los niveles de eficacia, al igual que una estimación de cuántas
sesiones tomará la terapia.
propuesta de evaluación:
referencias:
● caso tomado y adaptado de: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
(s.f.). MANUAL DE CODIFICACIÓN CIE-10-ES DIAGNÓSTICOS. Recuperado de
https://www.mscbs.gob.es/estadEstudios/estadisticas/normalizacion/CIE10/UT_MA
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psicológicos: Una revisión teórica. Revista Vanguardia Psicológica Clínica Teórica
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● Ruiz, F. M. Á., Díaz, G. M. I., & Villalobos, C. A. (2012). Manual de técnicas de
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