3° Grado

3° Grado
Ayuda de memoria de ortografía Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes. 6. Marca cuál es la oración mal escrita con EVA del viernes. 6. Marca cuál es la oración mal escrita con
los puntos. los puntos.
a) Arroz, leche; azúcar.. a) Arroz, leche; azúcar..
1. ¿Cuáles NO es una clase de punto? 1. ¿Cuáles NO es una clase de punto? b) Uno, dos. Tres, cuatro
a) Punto final b) Uno, dos. Tres, cuatro a) Punto final
c) Eileen… Samantha.- Luhana… c) Eileen… Samantha.- Luhana…
b) Punto y aparte b) Punto y aparte d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian.
c) Punto seguido d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian. c) Punto seguido
e) Eileen hace sus tareas. e) Eileen hace sus tareas.
d) Punto central d) Punto central
e) Punto y coma e) Punto y coma 7. ¿Es verdad que los puntos suspensivos
7. ¿Es verdad que los puntos suspensivos
reemplazan a la palabra “etc.”? reemplazan a la palabra “etc.”?
2. ¿Cuáles son las vocales débiles? 2. ¿Cuáles son las vocales débiles? a) No
a) i, o, u a) No a) i, o, u
b) A veces b) A veces
b) i, u b) i, u c) Sí
c) u, e, i c) Sí c) u, e, i
d) No recuerdo d) No recuerdo
d) i, u, a d) i, u, a e) No sé.
eNinguna delas anteriores e) No sé. eNinguna delas anteriores
8. Los puntos suspensivos indican: 8. Los puntos suspensivos indican:
3. ¿Qué es el punto? 3. ¿Qué es el punto? a) enojo
a)Un signo que indica una pausa más larga. a) enojo a)Un signo que indica una pausa más larga.
b) preguntas b) preguntas
b) Un signo ortográfico como la coma. b) Un signo ortográfico como la coma. c) suspenso
c) Un puntito chiquito en las letras. c) suspenso c) Un puntito chiquito en las letras.
d) vocales d) vocales
d) No sé d) No sé e) sílabas
e) Ninguna de las anteriores e) sílabas e) Ninguna de las anteriores
9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con 9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con
4. Marca cuál es “puntos suspensivos”. 4. Marca cuál es “puntos suspensivos”. los puntos suspensivos
a) …. los puntos suspensivos a) ….
a) Arroz, leche… azúcar . a) Arroz, leche… azúcar .
b) . b) . b) Uno… dos. tres, cuatro.
c) … b) Uno… dos. tres, cuatro. c) …
c) Eileen… Samantha… Luhana… c) Eileen… Samantha… Luhana…
d) .. d) .. d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian.
e) …… d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian. e) ……
e) […] que la patria al Eterno elevó. e) […] que la patria al Eterno elevó.
5. Marca cuál No existe. 5. Marca cuál No existe. 10. ¿Cómo se llama estos signos: [ ]?
a) Punto y coma. 10. ¿Cómo se llama estos signos: [ ]? a) Punto y coma.
a) Paréntesis a) Paréntesis
b) Punto seguido. b) Punto seguido. b) Corchos
c) Tres puntos. b) Corchos c) Tres puntos.
c) Corchetes c) Corchetes
d) Coma. d) Coma. d) Entre paréntesis
e) Dos puntos d) Entre paréntesis e) Dos puntos
e) Signo ortográfico e) Signo ortográfico
 4° Grado
4° Grado
Ayuda de memoria de ortografía Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes. 6. Marca cuál es la oración mal separada por EVA del viernes.
las comas: 6. Marca cuál es la oración mal separada por
1. ¿Para qué se utiliza la coma? las comas:
a)Arroz, leche, azúcar. 1. ¿Para qué se utiliza la coma?
a)Para comenzar con letra mayúscula a)Arroz, leche, azúcar.
b) Uno, dos, tres, cuatro. a)Para comenzar con letra mayúscula
b)Para hacer punto parte. b) Uno, dos, tres, cuatro.
c) Sandy, Tamara, Dayana b)Para hacer punto parte.
c)Para terminar la lectura c) Sandy, Tamara, Dayana
d) Camilo, Rodrigo y,Sebastian c)Para terminar la lectura
d)Para hacer una pausa durante la d) Camilo, Rodrigo y,Sebastian
e) Diego, Victor y Sebastian. d)Para hacer una pausa durante la
lectura e) Diego, Victor y Sebastian.
e)Ninguna delas anteriores lectura
7. Marca cuál es la oración mal separada por e)Ninguna delas anteriores
las comas: 7. Marca cuál es la oración mal separada por
2. Marca cuál es la forma correcta del las comas:
a) Celular Tablet y Play station 2. Marca cuál es la forma correcta del
punto y guion a) Celular Tablet y Play station
b) Pelota, patines, Tablet y juguetes punto y guion
a) a._ b) Pelota, patines, Tablet y juguetes
c) Plátano, sandía y papaya a) a._
b) f.- c) Plátano, sandía y papaya
d) a y b b) f.-
c) g,- d) a y b
e) Ninguna de las anteriores. c) g,-
d) h;- e) Ninguna de las anteriores.
e) Ninguna delas anteriores d) h;-
8. La coma se escribe antes de la palabra: e) Ninguna delas anteriores
a) mejor 8. La coma se escribe antes de la palabra:
3. ¿Cómo se llama este signo _ ? a) mejor
b) verdad 3. ¿Cómo se llama este signo _ ?
a)Subraya b) verdad
c) aunque a)Subraya
b)Guion bajo c) aunque
d) vocales b)Guion bajo
c)Sublínea d) vocales
e) sílaba c)Sublínea
d)No entiendo e) sílaba
e)Rayita abajo d)No entiendo
9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con e)Rayita abajo
la coma: 9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con
4. Marca cuál No existe. la coma:
a) Yo no voy por eso, me quedo aquí. 4. Marca cuál No existe.
a)Punto y coma. a) Yo no voy por eso, me quedo aquí.
b) Ella no copió, aunque tengo mis dudas. a)Punto y coma.
b)Punto seguido. b) Ella no copió, aunque tengo mis dudas.
c) Diego, es juguetón pero es bueno. b)Punto seguido.
c)Tres puntos. c) Diego, es juguetón pero es bueno.
d) Dayana, estudia por eso aprueba c)Tres puntos.
d)Coma. d) Dayana, estudia por eso aprueba
e) Ninguna de las anteriores. d)Coma.
e)Dos puntos. e) Ninguna de las anteriores.
e)Dos puntos.
10. Marca cuál es la oración bien escrita con
5. Marca cuál es puntos suspensivos. 10. Marca cuál es la oración bien escrita con
los puntos suspensivos: 5. Marca cuál es puntos suspensivos.
a) …. los puntos suspensivos:
a) Tengo dos chocolates… a) ….
b) . a) Tengo dos chocolates…
b) ¿Irás a mi fiesta? Creo que…. No sé b) .
c) … b) ¿Irás a mi fiesta? Creo que…. No sé
c) Tengo tíos, primos, amigos, etc, … c) …
d) .. c) Tengo tíos, primos, amigos, etc, …
d) Todas las respuestas son correctas. d) ..
e) …… d) Todas las respuestas son correctas.
e) Ninguna es correcta. e) ……
e) Ninguna es correcta.

Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes.
1. ¿Qué es la coma?
a Es un signo ortográfico.
b) Es parecida al punto.
c) La lonchera.
d) es un signo que indica una pausa.
e) Ninguna delas anteriores
2. ¿Cuáles son las vocales cerradas?
a) i, o, u
b) a, e, o
c) u, e, i
d) i, u
e) Ninguna delas anteriores
3. Marca cuál NO es una respuesta correcta.
a) La coma es igual a un punto.
b) Es un signo ortográfico
c) La coma separa elementos.
d) La coma no puede ir junto a la “y”
e) Ninguna de las anteriores
4. Marca cuál Sí es una respuesta correcta.
a) La coma se escribe después del punto.
b) La coma va junto a la “y”.
c) La coma va antes de “además”.
d) La coma se escribe después de “pero”.
e) Todas son correctas.
5. ¿Para qué se utiliza la coma?
a) Para comer.
b) Para hacer pausas cortas.
c) Para leer bien.
d) Para saber escribir
e) Ninguna de las anteriores
5° Grado
6. Marca cuál es la oración bien separada
por las comas:
a)Arroz, leche, azúcar.
b)Uno, dos, tres, cuatro.
c)Thirsa, Cielo, Tarisa
d)Camilo, Rodrigo, y Sebastian
e)Brayan, Luis y Daniel
17. Marca cuál es la oración mal separada
por las comas:
a)Celular Tablet y Play station
b)Pelota, patines y juguetes
c)Plátano, sandía y papaya
d)a y b
e)Ninguna de las anteriores.
18. La coma se escribe antes de la palabra:
a)mejor
b)verdad
c)aunque
d)vocales
e)sílaba
19. Marca cuál es la oración bien escrita
con la coma:
a)Yo no voy por eso, me quedo aquí.
b)Cielo aprobó, aunque tengo mis dudas.
c)Daniel, es juguetón pero es bueno.
d)Thirsa, estudia por eso aprueba
e)Ninguna de las anteriores.
Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes.
1. ¿Qué es la coma?
a Es un signo ortográfico.
b) Es parecida al punto.
c) La lonchera.
d) es un signo que indica una pausa.
e) Ninguna delas anteriores
2. ¿Cuáles son las vocales cerradas?
a) i, o, u
b) a, e, o
c) u, e, i
d) i, u
e) Ninguna delas anteriores
3. Marca cuál NO es una respuesta correcta.
a) La coma es igual a un punto.
b) Es un signo ortográfico
c) La coma separa elementos.
d) La coma no puede ir junto a la “y”
e) Ninguna de las anteriores
4. Marca cuál Sí es una respuesta correcta.
a) La coma se escribe después del punto.
b) La coma va junto a la “y”.
c) La coma va antes de “además”.
d) La coma se escribe después de “pero”.
e) Todas son correctas.
5. ¿Para qué se utiliza la coma?
a) Para comer.
b) Para hacer pausas cortas.
c) Para leer bien.
d) Para saber escribir
e) Ninguna de las anteriores
5° Grado
6. Marca cuál es la oración bien separada
por las comas:
a)Arroz, leche, azúcar.
b)Uno, dos, tres, cuatro.
c)Thirsa, Cielo, Tarisa
d)Camilo, Rodrigo, y Sebastian
e)Brayan, Luis y Daniel
17. Marca cuál es la oración mal separada
por las comas:
a)Celular Tablet y Play station
b)Pelota, patines y juguetes
c)Plátano, sandía y papaya
d)a y b
e)Ninguna de las anteriores.
18. La coma se escribe antes de la palabra:
a)mejor
b)verdad
c)aunque
d)vocales
e)sílaba
19. Marca cuál es la oración bien escrita
con la coma:
a)Yo no voy por eso, me quedo aquí.
b)Cielo aprobó, aunque tengo mis dudas.
c)Daniel, es juguetón pero es bueno.
d)Thirsa, estudia por eso aprueba
e)Ninguna de las anteriores.
 6° Grado

6° Grado
Ayuda de memoria de ortografía Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes. EVA del viernes.
1. ¿Cuál es otro nombre para la letra V? 1. ¿Cuál es otro nombre para la letra V?
a) V de vaca a) V de vaca
b) V chica 6. b) V chica 6.
c) V corta a) apreciava c) V corta a) apreciava
d) b y c b) apreciábamos. d) b y c b) apreciábamos.
e) Ninguna delas anteriores c) apreciavas. e) Ninguna delas anteriores c) apreciavas.
2. ¿Cuál es el plural de la letra V? d) apreciaba. 2. ¿Cuál es el plural de la letra V? d) apreciaba.
a) Bes e) Ninguna es correcta. a) Bes e) Ninguna es correcta.
b) Ves b) Ves
c) Dos ves 7. c) Dos ves 7.
d) Veces a) calambre d) Veces a) calambre
e) Ninguna delas anteriores b) hambre. e) Ninguna delas anteriores b) hambre.
c) fiambre. c) fiambre.
3. ¿Cuál no es una regla de la letra B? d) estambre. 3. ¿Cuál no es una regla de la letra B? d) estambre.
a) Cuando termina en “ciba” e) Todas son correctas. a) Cuando termina en “ciba” e) Todas son correctas.
b) Cuando termina en “ábamos” b) Cuando termina en “ábamos”
c) Cuando termina en “bilidad” 8. c) Cuando termina en “bilidad” 8.
d) Cuando termina en “bundo” a) devilidad d) Cuando termina en “bundo” a) devilidad
e) Cuando termina en “aba” b) credivilidad e) Cuando termina en “aba” b) credivilidad
c) posivilidad. c) posivilidad.
Las mayúsculas. Marca qué oración está d) amavilidad. Las mayúsculas. Marca qué oración está d) amavilidad.
mal escrita. e) Todas son incorrectas mal escrita. e) Todas son incorrectas
4. 4.
a) Albeiro jugaba y Matías llorava. 9. a) Albeiro jugaba y Matías llorava. 9.
b) Yohari acava los advervios. a) adviento. b) Yohari acava los advervios. a) adviento.
c) Cielo tiene una nueva habilidad. b) adversario. c) Cielo tiene una nueva habilidad. b) adversario.
d) La directora no canbió. c) advenedizo. d) La directora no canbió. c) advenedizo.
e) Todas son incorrectas. d) adbervio e) Todas son incorrectas. d) adbervio
e) adventista. e) adventista.
Usos de la B – V Usos de la B – V
¿Qué palabra está mal escrita? 10. ¿Qué palabra está mal escrita? 10.
a )piscívoro. a )piscívoro.
5. b) granívoro 5. b) granívoro
a) enviar c) hervívoro. a) enviar c) hervívoro.
b) embase d) a y c b) embase d) a y c
c) envolver e) Todas son correctas c) envolver e) Todas son correctas
d) adverbio d) adverbio
e) Todas son correctas e) Todas son correctas

Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes.
1 ¿Qué es la coma?
a) Es un signo ortográfico.
b) Es parecida al punto y coma.
c) Es una rayita oblicua o virgulilla.
d) Es un signo que indica una pausa corta.
e) Ninguna delas anteriores
2. La coma va antes y después de:
a) punto y coma - primero
b) corchetes - finalmente
c) paréntesis - y
d) pero - primero
e) Ninguna delas anteriores
3. Marca cuál NO es una respuesta
correcta.
a) La coma es igual a un punto.
b) Es un signo ortográfico
c) La coma separa elementos.
d) La coma no puede ir junto a la “y”
e) b y d
4. Marca cuál Sí es una respuesta correcta.
a) La coma se escribe después del punto.
b) La coma va junto a la “y”.
c) La coma va antes de “además”.
d) La coma se escribe después de “pero”.
e) Todas son correctas.
5. ¿Para qué se utiliza la coma?
a) Para comer.
b) Para hacer pausas cortas.
c) Para leer bien.
d) Para saber escribir
e) Ninguna de las anteriores
BÁSICO
BÁSICO
Ayuda de memoria de ortografía
De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el
6. Marca cuál es la oración bien separada por EVA del viernes. 6. Marca cuál es la oración bien separada por
las comas: las comas:
a) Arroz, leche, azúcar. a) Arroz, leche, azúcar.
1 ¿Qué es la coma?
b) Uno, dos, tres, cuatro. b) Uno, dos, tres, cuatro.
a) Es un signo ortográfico.
c) Yahaira, Melani, Geraldine. c) Yahaira, Melani, Geraldine.
b) Es parecida al punto y coma.
d) Harry, Juan, y Michael d) Harry, Juan, y Michael
c) Es una rayita oblicua o virgulilla.
e) Zair, Henri y Terry e) Zair, Henri y Terry
d) Es un signo que indica una pausa corta.
e) Ninguna delas anteriores
7¿Es verdad que los puntos suspensivos 7¿Es verdad que los puntos suspensivos
reemplazan a la palabra “etc.”? reemplazan a la palabra “etc.”?
2. La coma va antes y después de:
a) Si omite al verbo a) Si omite al verbo
a) punto y coma - primero
b) Solo etcétera b) Solo etcétera
b) corchetes - finalmente
c) Sí c) Sí
c) paréntesis - y
d) Si es condicional d) Si es condicional
d) pero - primero
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.
e) Ninguna delas anteriores
8. Los puntos suspensivos indican: 8. Los puntos suspensivos indican:
3. Marca cuál NO es una respuesta
a) enojo a) enojo
correcta.
b) preguntas b) preguntas
a) La coma es igual a un punto.
c) suspenso c) suspenso
b) Es un signo ortográfico
d) vocales d) vocales
c) La coma separa elementos.
e) sílabas e) sílabas
d) La coma no puede ir junto a la “y”
e) b y d
9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con 9. Marca cuál es la oración BIEN escrita con
los puntos suspensivos los puntos suspensivos
4. Marca cuál Sí es una respuesta correcta.
a) Arroz, leche… azúcar . a) Arroz, leche… azúcar .
a) La coma se escribe después del punto.
b) Uno… dos. tres, cuatro. b) Uno… dos. tres, cuatro.
b) La coma va junto a la “y”.
c) Eileen… Samantha… Luhana… c) Eileen… Samantha… Luhana…
c) La coma va antes de “además”.
d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian. d) Camilo.. Rodrigo, Sebastian.
d) La coma se escribe después de “pero”.
e) […] que la patria al Eterno elevó. e) […] que la patria al Eterno elevó.
e) Todas son correctas.
10. ¿Cómo se llama estos signos: [ ]? 10. ¿Cómo se llama estos signos: [ ]?
5. ¿Para qué se utiliza la coma?
a) Paréntesis a) Paréntesis
a) Para comer.
b) Corchos b) Corchos
b) Para hacer pausas cortas.
c) Corchetes c) Corchetes
c) Para leer bien.
d) Entre paréntesis d) Entre paréntesis
d) Para saber escribir
e) Signo ortográfico e) Signo ortográfico
e) Ninguna de las anteriores
 INTERMEDIO
INTERMEDIO
Ayuda de memoria de ortografía Ayuda de memoria de ortografía
5. 5.
a) Santísimo a) Santísimo
De acuerdo a lo aprendido en clase De acuerdo a lo aprendido en clase
b) Hermosísimo b) Hermosísimo
resuelve los siguientes ejercicios para el resuelve los siguientes ejercicios para el
c) Bellísimo c) Bellísimo
EVA del viernes. EVA del viernes.
d) Carísimo d) Carísimo
e) Todas son correctas e) Todas son correctas

1. Marca la respuesta incorrecta. 6. 6.

1. Marca la respuesta incorrecta.
a) Se escribe con S cuando termina en “sivo” a) espaciozo a) espaciozo
a) Se escribe con S cuando termina en “sivo”
b) Se escribe con Z cuando termina en “anza” b) deceoso b) deceoso
b) Se escribe con Z cuando termina en “anza”
c) Se escribe con Z cuando termina en “izar” c) grasioso. c) grasioso.
c) Se escribe con Z cuando termina en “izar”
d) Se escribe con S cuando termina en “azo” d) malisioso. d) malisioso.
d) Se escribe con S cuando termina en “azo”
e) Ninguna delas anteriores e) Ninguna es correcta. e) Ninguna es correcta.
e) Ninguna delas anteriores

2. El plural de la letra S es: 7. 7.

2. El plural de la letra S es:
a) eces a) Cruz a) Cruz
a) eces
b) eses b) Sánches. b) Sánches.
b) eses
c) heces c) Hernandez. c) Hernandez.
c) heces
d) ezes d) Gálves. d) Gálves.
d) ezes
e) ses e) b y d son incorrectas. e) b y d son incorrectas.
e) ses

3. ¿Cuál no es un patronímico? 8. 8.
3. ¿Cuál no es un patronímico?
a) Moisés a) londinense a) londinense
a) Moisés
b )Fernández b) costarricense b) costarricense
b )Fernández
c) González c) filipence. c) filipence.
c) González
d) Martínez d) canadience. d) canadience.
d) Martínez
e) Ninguno. e) c y d son incorrectas e) c y d son incorrectas
e) Ninguno.

Usos de la S – Z 9. 9.
Usos de la S – Z
¿Qué palabra está mal escrita? a) esperanza. a) esperanza.
¿Qué palabra está mal escrita?
b) matanza. b) matanza.
4. c) fianza. c) fianza.
4.
a) alusivo. d) cobranza d) cobranza
a) alusivo.
b) pasivo e) Todas son correctas e) Todas son correctas
b) pasivo
c) espresivo c) espresivo
d) pasivo 10. 10.
d) pasivo
e) Todas son correctas. a) repasar. a) repasar.
e) Todas son correctas.
b) ingresar b) ingresar
c) aterrisar. c) aterrisar.
d) realizar d) realizar
e) Todas son correctas. e) Todas son correctas.
 AVANZADO

AVANZADO
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De acuerdo a lo aprendido en clase De acuerdo a lo aprendido en clase
resuelve los siguientes ejercicios para el resuelve los siguientes ejercicios para el
EVA del viernes. EVA del viernes.
6. 6.
1. Marca la respuesta incorrecta. a) espaciozo 1. Marca la respuesta incorrecta. a) espaciozo
a)Se escribe con S cuando termina en “sivo” b) deceoso a)Se escribe con S cuando termina en “sivo” b) deceoso
b)Se escribe con Z cuando termina en “anza” c) grasioso. b)Se escribe con Z cuando termina en “anza” c) grasioso.
c)Se escribe con Z cuando termina en “izar” d) malisioso. c)Se escribe con Z cuando termina en “izar” d) malisioso.
d)Se escribe con S cuando termina en “azo” e) Ninguna es correcta. d)Se escribe con S cuando termina en “azo” e) Ninguna es correcta.
e)Ninguna delas anteriores e)Ninguna delas anteriores
7. 7.
2. El plural de la letra S es: a) Cruz 2. El plural de la letra S es: a) Cruz
a) eces b) Sánches. a) eces b) Sánches.
b) eses c) Hernandez. b) eses c) Hernandez.
c) heces d) Gálves. c) heces d) Gálves.
d) ezes e) b y d son incorrectas. d) ezes e) b y d son incorrectas.
e) ses e) ses
8. 8.
3. ¿Cuál no es un patronímico? a) londinense 3. ¿Cuál no es un patronímico? a) londinense
a) Moisés b) costarricense a) Moisés b) costarricense
b) Fernández c) filipence. b) Fernández c) filipence.
c) González d) canadience. c) González d) canadience.
d) Martínez e) c y d son incorrectas d) Martínez e) c y d son incorrectas
e) Ninguno. e) Ninguno.
9. 9.
Usos de la S – Z a) esperanza. Usos de la S – Z a) esperanza.
¿Qué palabra está mal escrita? b) matanza. ¿Qué palabra está mal escrita? b) matanza.
c) fianza. c) fianza.
4. d) cobranza 4. d) cobranza
a) alusivo. e) Todas son correctas a) alusivo. e) Todas son correctas
b) pasivo b) pasivo
c) espresivo 10. c) espresivo 10.
d) pasivo a) repasar. d) pasivo a) repasar.
e) Todas son correctas. b) ingresar e) Todas son correctas. b) ingresar
c) aterrisar. c) aterrisar.
5. d) realizar 5. d) realizar
a) Santísimo e) Todas son correctas. a) Santísimo e) Todas son correctas.
b) Hermosísimo b) Hermosísimo
c) Bellísimo c) Bellísimo
d) Carísimo d) Carísimo
e) Todas son correctas e) Todas son correctas