Trabajo pensamiento cientifico

Nombre:Daren Esteban Otalora

Grado:704
Profesoras:KAREN LORENA ANGULO
QUIÑONES y Maria Helena Ramirez
 Respiracion de los animales vertebrados

LOS ANIMALES VERTEBRADOS ESTÁN DOTADOS EN

SU MAYORÍA DE RESPIRACIÓN PULMONAR.
Daren Esteban Otalora
 Respiracion en los peces y anfibios
PECES:EL AGUA ENTRA POR LA BOCA,
PENETRA EN LA FARINGE, RIEGA LAS
BRANQUIAS Y SALE AL ABRIRSE EL OPÉRCULO,
UNA TAPA PROTECTORA QUE LAS CUBRE

ANFIBIOS:RESPIRAN,UTILIZAN BRANQUIAS
EN SU ETAPA,LARVARIA Y EN SU ETAPA
ADULTA, DESPUÉS DE LA METAMORFOSIS,
PULMONES.
 Mamiferos y aves
MAMIFEROS:LOS MAMÍFEROS RESPIRAN POR LA PIEL O
PULMONES. ESTO HACE QUE NO TENGAN NECESIDAD DE ESTAR
DENTRO DEL AGUA PARA RESPIRAR. AL CONTRARIO, SI VIVEN
EN EL AGUA, NECESITAR COGER EL OXÍGENO DESDE FUERA DE
ELLA.

AVES:CUANDO EL AVE INSPIRA, EL AIRE ES ATRAÍDO

DIRECTAMENTE DESDE LOS BRONQUIOS HASTA LOS SACOS
AÉREOS POSTERIORES, DONDE SE ALMACENA EL AIRE.LOS
PULMONES ESTÉN SIEMPRE EN CONTACTO CON AIRE FRESCO
RICO EN OXÍGENO.
 Respiracion en reptiles

LOS REPTILES: SON ANIMALES

TERRESTRE. LÓGICAMENTE, ESA
TRANSICIÓN PLANTEA UN INTERESANTE
PROBLEMA FISIOLÓGICO, YA QUE
LA RESPIRACIÓN DE LOS REPTILES ES
PULMONAR.
 RESPIRACIÓN EN SERES
VIVOS
LA RESPIRACIÓN EN SERES VIVOS: ES UN PROCESO
BIOLÓGICO PROPIO DE LOS SERES VIVOS, CUYO
OBJETIVO ES MANTENER ACTIVO SU ORGANISMO
(POR LO TANTO, VIVO) A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO
DE DIÓXIDO DE CARBONO POR OXÍGENO.
 Modelo atomico Quimica

MODELO ATÓMICO: ES UN DIAGRAMA CONCEPTUAL O

REPRESENTACIÓN ESTRUCTURAL DE UN ÁTOMO, CUYO FIN
ES EXPLICAR SUS PROPIEDADES Y FUNCIONAMIENTO.
UN MODELO TIENE EL FIN DE ASOCIAR UN CONCEPTO A
UN ESQUEMA O REPRESENTACIÓN, EN ESTE CASO DEL
ÁTOMO, QUE ES LA MÁS PEQUEÑA CANTIDAD INDIVISIBLE
DE MATERIA.
 Principio
de pasca
l
Fisica
PRINCIPIO DE PASCAL:ES UNA LEY ENUNCIADA POR EL FÍSICO-
MATEMÁTICO FRANCÉS BLAISE PASCAL (1623-1662) QUE SE
RESUME EN LA FRASE: LA PRESIÓN EJERCIDA SOBRE
UN FLUIDO INCOMPRESIBLE Y EN EQUILIBRIO DENTRO DE UN
RECIPIENTE DE PAREDES INDEFORMABLES SE TRANSMITE CON
IGUAL INTENSIDAD EN TODAS LAS DIRECCIONES Y EN TODOS
LOS PUNTOS DEL FLUIDO.

F1 + F2 A1 + A2
ESPERO QUE
LES HAYA
GUSTADO MI
ACTIVIDAD