AERÓFONOS

Concepto: Instrumento musical de viento.

Los aerófonos son una familia de instrumentos musicales (instrumentos de viento), que producen
el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o
membranas.

1 Historia

1.1 Aerófonos primitivos

1.1.1 Otros aerófonos antiguos

2 Clasificación

2.1 Clasificación por su material de construcción

2.1.1 Instrumentos de viento de metal

2.1.2 Instrumentos de viento de madera

2.1.3 Instrumentos de viento de teclado

2.2 Clasificación por su modo de ataque del viento

3 Características vibratorias de los instrumentos de viento

4 Generación del sonido

5 Características de los tubos

5.1 Características físicas

5.2 Características mecánicas

1 Historia

Los aerófonos son aquellos instrumentos musicales que producen el sonido mediante la vibración
del aire contenido dentro del tubo. Uno de los primeros instrumentos de viento es la flauta y por
lo general consistía en un hueso con dos, tres o cuatro agujeros. Otro instrumento aerófono
destacable es la trompeta. Sus primeros ejemplares fueron caracolas, cuernos de animales y
troncos ahuecados.
Aerófonos primitivos
Consistían en la emisión de un chorro de aire procedente de los pulmones, que penetraba en un
tubo más o menos grueso y recto, y que se hacía salir por orificios estratégicamente hechos en el
instrumento, estos producen, al vibrar, el sonido, que es modificable según por el orificio hacia el
cual se oriente la corriente de aire. Ejemplos de estos son:

Silbatos: flautas de pastor

Lengüetas: hojas vegetales, paja de trigo y centeno

Clarinetes primitivos (de lengüeta simple) de boquilla: cuernos y caracolas.

Clarinetes de membrana: mirlitón.

Un aerófono muy antiguo es el formado por cañas de diversos tamaños, con los cuales se obtienen
sonidos diferentes según sea la longitud de la caña. Están unidas unas a otras en orden
decreciente. Los sonidos más agudos los producen las cañas más cortas. Se van haciendo más
graves a medida que el flujo de aire se dirige a las cañas más largas.

Algunos de los instrumentos considerados como musicales han sido utilizados por profesionales,
como es el caso del chiflo del afilador, muy conocido en toda Cuba. Cuando desde el interior de la
casa se oía sonar este simple instrumento, ya se sabía que en la calle había un afilador con su
rueda, dispuesto a trabajar.

En barro cocido se han fabricado también diversos instrumentos, tales como las ocarinas y los
pitos de agua. Los primeros se utilizaron como instrumentos propiamente musicales, y los
segundos para diversión y jolgorio de los chiquillos. De ellos existe una buena muestra en la
exposición.

Otros aerófonos antiguos

Otros aerófonos incluyen a las gaitas, flautas, dulzainas o chistus.

Caracola y cuernos

Los cuernos o cuernas son instrumentos nacidos en el mundo pastoril. Sirvieron principalmente
para emitir señales y comunicarse. Otros usos han sido los de reclamo de caza, y el avisar tanto en
tiempo de paz, como en la guerra. La cuerna lleva un par de orificios que, según se taparan o
destaparan, producían sonidos diversos.
Flautas.

Flauta de tres agujeros. Instrumento construido en madera, con bisel en uno de los extremos y
tres agujeros en el otro, dos en la parte superior y uno en la inferior. Por lo general tienen 40 cm
de longitud. Se toca de ordinario con el tamboril. Según la región, recibe diferentes nombres:

flabiol (en Cataluña),

flauta rociera (en Huelva),

flauta maragata,

chistu (en el País Vasco),

gaita charra

pito (en Zamora y Burgos),

gaita extremeña (en Extremadura).

Para construirla se utiliza madera de acacia, peral, tejo, aunque la más apreciada es la de urz,
nombre con el que en León (España) conocen el brezo. Se tañe con la mano izquierda, y queda
libre la derecha para tañer el tambor.

Las dulzainas son instrumentos de muy variadas formas y tamaños, que producen un sonido
bastante agudo, muy apropiado para las fiestas religiosas y profanas. Lo normal es que se
construyan utilizando diversas maderas para el cuerpo de la misma, pero también pueden hallarse
algunas hechas de barro cocido y aun con la corteza de algunos árboles, como pueden ser las
ramas de castaño.

Clasificación

Clasificación por su material de construcción

Los instrumentos de viento se pueden clasificar en tres categorías:

Instrumentos de viento de metal

Los instrumentos de metal (los «metales») son llamados así porque son construidos con metal.
Son aquellos que el sonido es producido por una columna de aire que vibra y que están
construidos con diferentes metales. El orificio por el que se introduce la columna de aire al
instrumento se llama «boquilla». Son instrumentos de viento metal:

La trompeta. La trompa o corno francés. La tuba. El trombón.

Instrumentos de viento de madera

Los instrumentos de madera (las «maderas»). Son los instrumentos musicales cuyo sonido es
producido por la vibración de una columna de aire y están fabricados en madera, o lo estuvieron
originariamente. El orificio por donde se introduce el aire se llama boquilla y determina su Timbre.
Algunos instrumentos de madera actuales utilizan resinas plásticas, en parte o en su totalidad,
aunque los instrumentos profesionales se manufacturan íntegramente con madera o metal. Son
instrumentos de viento madera:

El clarinete

El fagot

La flauta

El oboe

El saxofón

Instrumentos de viento de teclado:

El órgano: combina diferentes tipos de tubos y embocaduras por los que insufla aire un
mecanismo activado por un motor o un fuelle, controlado desde un par de teclados superpuestos
y pedales, que dan lugar a los sonidos más graves. Por su tamaño, no participa comunmente en la
orquesta sinfónica, pero sí en locales que cuentan con él (iglesias, catedrales, grandes salas de
concierto, etc.).

El acordeón: instrumento con poca presencia en las partituras orquestales, pero está arraigado en
las músicas populares de todo el mundo. Se reconocen por su sonido que se consigue soplando a
través de lengüetas libres.

Se pueden incluir además otros instrumentos ya inexistentes en la actualidad como calíope o el

hydraulis. Inluye de preferencia los que tu conoces. Los que se hacen en México por ejemplo.

Algunos instrumentos, aunque hechos de metal, se clasifican en instrumentos de madera debido a

dos razones: porque en su origen eran hechos de madera, como el caso de la flauta traversa; y
porque aunque son en su mayoría de metal la caña o lengüeta es de madera como el caso del
saxofón.

Clasificación por su modo de ataque del viento

Los instrumentos de viento se subdividen en los siguientes grupos:

Instrumentos de lengüeta simple: pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones, así como
todas sus variantes.
 Instrumentos de lengüeta doble: este grupo engloba a los oboes y fagotes, así como los de su
familia como el Corno inglés, o la Chirimía.

Instrumentos de embocadura: comprende los comúnmente llamados de "viento metal", estos

son: trompeta, trompa, trombón, Bombardino,Tuba y sus semejantes como el Serpentón o el
Cornetto.

Instrumentos con depósito de aire: Estos instrumentos pueden ser de dos tipos: con tubos
(órgano de tubos), ó sin tubos (acordeón, gaita, cornamusa).

Características vibratorias de los instrumentos de viento

Todo instrumento de viento está provisto de un dispositivo especial que pone en vibración el
aire que se insufla. En la mayoría de instrumentos tal dispositivo va asociado a un tubo, el aire
interior del mismo vibra al comunicársele las vibraciones del aire insuflado. Los dispositivos
empleados para obtener la vibración del aire que se insufla son:

Dispositivos de boca, esto consiste en una abertura. Puede ser biselada y lateral (ejemplo:
flauta). Elementos esenciales son: una conducción que canaliza el aire y le obliga a salir por una
ranura estrecha denominada luz. Un borde afiliado muy próximo a la ranura que produce la
vibración del aire al quebrarse ésta contra aquel.

Dispositivo de lengüeta puede ser de 3 tipos: simple libre, simple batiente y lengüeta doble. Las
lengüetas son laminillas flexibles de caña en unos casos y metálicas en otros, que están sujetas por
un extremo.

Simple libre: Ejemplo: armoni y acordeón. Esta tapa unas aberturas algo mayores que ella por
lo que tiene un movimiento hacia dentro y hacia fuera de la misma.

Simple batiente: Tapa una abertura algo menor que ella, y por tanto choca con los bordes de
dicha abertura en cada movimiento vibratorio.

Lengüeta doble: Consta de 2 láminas separadas entre sí lo suficiente para poder vibrar. El aire
insuflado hace vibrar la lengüeta o las lengüetas. Esta vibración abre y cierra alternativamente el
paso del aire, lo que da lugar a su vibración.

Dispositivo de boquilla: pequeño recipiente de forma curvilínea contra el que aprieta el

ejercitante sus labios casi cerrados que actúan como si fueran lengüetas. Da lugar a la vibración
del aire insuflado, y como consecuencia a la del existente en el interior del tubo. (Hay dos
vibraciones).

Los tubos a los cuales van asociados los dispositivos descritos son, según los instrumentos:
rectangular, cónico, cilíndrico, o con parte cónica y cilíndrica.
 Los tubos pueden ser abiertos o cerrados. La diferencia es que los primeros tienen libre el paso
del aire por el extremo opuesto al de su entrada, y los segundos la tiene tapada. Tal diferencia
influye en varios aspectos de su sistema vibratorio.

Generación del sonido

Un instrumento de viento puede consistir en uno o varios tubos. Dentro del tubo se forma una
columna de aire, que el músico hace vibrar soplando a través de una boquilla o una lengüeta
colocada en la extremidad de dicho tubo. En el caso del acordeón y el armonio, la respiración del
ejecutante es reemplazada por un fuelle de distintos tipos. El tono o altura de la nota se determina
por la longitud del tubo, que determina la longitud de la columna de aire vibrante. La escala de
distintas alturas (notas) se obtiene:

Acortando la longitud sonora del tubo por medio de agujeros abiertos a lo largo de él. En este
caso, lo que se acorta es la longitud "efectiva" del tubo, no la real. Por ejemplo, la flauta y otros
instrumentos de viento madera.

Acortando o alargando la longitud sonora del tubo por medio de válvulas o pistones que
conectan segmentos adicionales o "asas". Por ejemplo, la trompa y otros instrumentos de viento
metal, excepto el trombón.

Alargando el tubo por medio de un mecanismo de deslizamiento (como el trombón de varas).

Haciendo que la columna de aire genere diferentes armónicos agudos. Por ejemplo, la trompa
natural. Estos métodos se combinan en los instrumentos, por ejemplo: la trompeta tiene pistones
que añaden asas al tubo, pero con frecuencia hay una llave especial que funciona como la vara de
un trombón. Además, para cada posición de los pistones se obtiene una serie de armónicos muy
extensa. Esto hace que las mismas notas se puedan producir (con ligeras diferencias) según un
método u otro, como un número de armónico distinto variando también la posición de los
pistones. La elección de una combinación en particular depende del sonido exacto que se busca y
también de la comodidad que permita ejecutar un determinado pasaje más o menos fácilmente.

Características de los tubos

Características físicas

A mayor longitud del tubo, más grave es su sonido; a menor longitud, más agudo.

A mayor diámetro del tubo, más grave es su sonido; a menor diámetro o sección del tubo más
agudo.

A mayor presión del aire más agudo es su sonido; a menor presión más grave.
Características mecánicas

Desde la antiguedad se han realizado una serie de orificios en los tubos para modificar su
longitud, consiguiendo emitir más sonidos y con mayor facilidad, pero tan sólo con los orificios que
los dedos pueden tapar. Con el tiempo se fueron creando y perfeccionando sistemas con los que
se pueden acortar y alargar los tubos, de modo que combinándolos con las distintas presiones
ejercidas, se obtienen todos los sonidos de un instrumento dentro de su extensión sonora. Los
sistemas más utilizados son los siguientes:

Sistema de llaves: Son mecanismos a modo de palancas y tapaderas que se aplican a los
orificios, permitiendo tapar y destapar un número de ellos que manualmente sería imposible
realizar. Este sistema se aplica a los instrumentos de viento-madera.

Sistema de varas: Consiste en empotrar un tubo dentro de otro, de manera que pueda
deslizarse, alargando y acortando el tubo, para obtener sonidos más graves o sonidos más agudos.
Este sistema se aplica al trombón.

Sistemas de pistones y válvulas: Son dos sistemas que consiguen el mismo objetivo, desviar las
vibraciones sonoras por circuitos de diferentes longitudes. Cada válvula o pistón es la compuerta
que conecta un tramo de tubo con otro. Este sistema se aplica a los instrumentos de viento metal.

PARA HACER TU ALBUM O TRABAJO, PUEDES USAR LO QUE YO HE PUESTO PARA LEER, PERO DE
LA MISMA FORMA PUEDES BUSCAR MÁS OPCIONES EN INTERNET Y HACER QUE SEA MAS
EXTENSO.

Los instrumentos si los tienes que buscar e imprimir. También puedes emplear recortes de todo
tipo, fotos, láminas de instrumentos musicales de papelería… aunque en este momento no se
puede salir a comprar. Envío algunas ligas para ver los grupos de instrumentos musicales y
conocerlos y luego buscarlos.

https://www.youtube.com/watch?v=1l7h-YfxspA

https://www.youtube.com/watch?v=RSrkldbSo3M

https://www.youtube.com/watch?v=zJ-c3YscKqM

Aquí encontrarás mucho para conocer y puedas hacer tu trabajo de álbum de instrumentos
musicales. Puedes buscar otras opciones.
 Cordófonos – Qué son y Clasificación.
Los instrumentos cordófonos hacen uso de cuerdas para producir sonido, cada una de estas
cuerdas se encuentran fabricadas de diferentes materiales como pelo de animales, fibras
sintéticas, tendones de animales, seda, diferentes alambres, entre otros.

Contenido.

1 Características de los instrumentos cordófonos

2 Listado: Instrumentos cordófonos nombres

3 Cordófonos frotados

3.1 Provisto de sistemas meácnicos / Teclado

3.2 Otros Sistemas

Características de los instrumentos cordófonos

Cada uno de los instrumentos de cuerda puede producir un sonido en diferentes formas, al
frotarlos con ayuda de un arco como el violín, punteándonos con los dedos como la guitarra,
percutiéndolos como ocurre con el piano.

Los instrumentos de cuerda en la actualidad son el resultado de una evolución de varios, donde
sus orígenes provienen de civilizaciones y culturas desaparecidas: sumerios, asirios, acadios,
culturas del centro y del sur del continente americano. En su concepción básica se componen de
diferentes cuerdas o una soportada por un mástil o similar y una caja de resonancia. Solo en
ocasiones la que soporta las cuerdas en instrumentos determinados es más importante que otros.

Aunque es importante conocer los datos de los instrumentos de cuerda, de momento nos
centraremos en realizar una enumeración de instrumentos de cuerdas antiguos y modernos al ser
interesante. Varios de los instrumentos que enfatizaremos ya no se utilizan, mientras otros se
utilizan aún para interpretar música antigua en su pureza en varias culturas del planeta.

Listado: Instrumentos cordófonos nombres y clasificación.

Cordófonos frotados

Violín

Viola

Violoncello.

Contrabajo
Vihuela

Viola de Arco

Violín de las Monjas

Se pueden poner muchos ejemplos más de cuerdas frotadasl

CUERDAS PUNTEADAS.

Guitarra. Todos los instrumentos tipo guitarra

Ukelele.

Bandurria

Balalaika

Mandolinas

Laud

Cítara

Jarana

Guitarrón mexicano

Tres cubano

Charango

Arpas. Todos los tipos.

CUERDAS PERCUTIDAS

Piano, Cimbalon, clavecín bien temperado. Buscar mas ejemplos.

Dentro de las orquestas los instrumentos de cuerda más utilizados son los siguientes

Violín, viola, violoncello y contrabajo que se tocan con arco.

Arpa que se toca con los dedos.

Clavecín que se toca por medio del teclado y las cuerdas son pulsadas por un plectro.

Piano que se toca con teclado, activando unos macillos que suenan las cuerdas al golpearlas.

La guitarra no pertenece a la orquesta de forma exacta, pero existe un gran número de

conciertos en donde se emplea.

ALGUNAS INSTRUCCIONES PARA UN MEJOR RESULTADO. ES PARA LEER.

. Pon el mayor número de ejemplos de instrumentos. A colores de preferencia.

. Cuida que esté clasificado organológicamente. Cuerdas frotadas. Cuerdas punteadas.
Cuerdas percutidas. Con sistema mecánico. Y otras clasificaciones que haya.

. En los aerófonos. De metal, de madera, de émbolo o pistones, de boquilla de bisel, en

forma de cono, aerófonos típicos o autóctonos… y buscar más ejemplos clasificados.

. Tienes que buscar una introducción de Aerófonos y Cordófonos, como

características generales de cada grupo.

.Haz tu álbum y construye un aerófono y un cordófono. De materiales

reciclables. Madera,tubo de pvc, objetos cotidianos y demás. Disfruta

REALIZA UN ALBUM DE INSTRUMENTOS MUSICALES CORDÓFONOS Y OTRO DE

AERÓFONOS.

POR SEPARADO, PARA QUE SE REALICE LA CLASIFICACIÓN SATISFACTORIAMENTE.

SIMILAR AL TRABAJO QUE REALISASTE EN PRIMER GRADO DE IDIÓFONOS Y

MEMBRANÓFONOS.
PUEDES HACERLO CON IMPRESIONES O A MANO.

LO QUE DEBE TENER EL TRABAJO ES LA IMAGEN DEL INSTRUMENTO, (DE PREFERENCIA A

COLOR), EL NOMBRE DEL INSTRUMENTO Y UNA PEQUEÑA RESEÑA DE CADA UNO.

ES IMPORTANTE QUE ESTÉ CLASIFICADO, PUES ES EL TEMA DEL CONOCIMIENTO DE ESTE

MOMENTO.

PREOCÚPATE DE APRENDER, PERO SOBRE TODO DISFRUTAR DEL APRENDIZAJE.

LA CANTIDAD. SI TU OBJETIVO ES EL APRENDIZAJE, DEBES BUSCAR SUFICIENTES

EJEMPLOS.

EL APRENDIZAJE VA RELACIONADO A LA BÚSQUEDA Y A LA MEJOR INFORMACIÓN.

LA EVALUACIÓN O CALIFICACIÓN OBTENIDA VA EN RALACIÓN A TU TRABAJO Y TIEMPO

EMPLEADO PARA BUSCAR TU PROPIO APRENDIZAJE, ES UNA CONSECUENCIA DE LO QUE
QUIERES.

RECUERDA.

. ESCUCHA O VE LOS VIDEOS QUE SE TE RECOMIENDA PARA TENER UN MEJOR

APRENDIZAJE.

. LA MÚSICA NO ES UN COMPLEMENTO. ES ESCENCIAL EN LA VIDA. EN ESTOS MOMENTOS

QUE HEMOS ESTADO EN CASA, LA MÚSICA HA SERVIDO PARA MITIGAR EL ESTRÉS DE
MUCHAS PERSONAS. APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO ERA LO IDEAL.

. EL RESULTADO O PRODUCTO DE TRABAJO SE HARÁ AL REGRESAR A CLASES. Y ESTO NO

ES LO IMPORTANTE, LO BUENO ES QUE TU ESTÉS APRENDIENDO EN CASA,
MANTENIÉNDOSE ACTIVO MENTALMENTE. LA MENTE ES COMO EL CUERPO, HAY QUE
EJERCITARLA.

. POR LA CALIFICACIÓN DEL TRIMESTRE YA NOS PONDREMOS DE ACUERDO Y TE

COMENTARÉ LA MEJOR FORMA Y JUSTA PARA SALIR ADELANTE.

. NO TOMAR ESTA TAREA COMO ALGO NEGATIVO, NO LA ENVÍO NADA MAS POR ENVIAR,
ES EL TEMA QUE DEBEMOS ESTAR COMENTANDO. Y CLARO QUE SE ENVÍA PORQUE LAS
AUTORIDADES EDUCATIVAS NOS LO PIDE.

. SI POR ALGÚN MOTIVO NO PUEDES REALIZAR LOS DOS TRABAJOS, PERO SI LEÍSTE Y
APRENDISTE, BUENO, ALGO TENEMOS QUE EVALUAR Y SALIR ADELANTE, TU TENDRÍAS
QUE explicármelo. LO IDEAL ES TRABAJAR, LEER, ESTAR ACTIVO Y SABER.
RESUMIENDO

. 2 TRABAJOS. Clasificación organológica de los instrumentos musicales. AERÓFONOS Y

CORDÓFONOS. Puede ser impreso o a mano. Las imágenes las puedes imprimir del
Internet, recortes de revistas, o láminas que venden en papelerías, o combinando todos
estos materiales, recordemos que no podemos salir a comprar. Esto sería muy importante
para una calificación alta. Poner o incluir muchos ejemplos. Como se indica al inicio.

. VER LOS VIDEOS. Se te enviará las ligas para que puedas verlo.

. CONSTRUIR (HACER) UN CORDÓFONO Y UN AERÓFONO. Usa materiales reciclables de

los que hay en casa. De preferencia que tenga sonido. Usa tubos de PVC. Cuerdas de
plástico, madera, trastos viejos, etc. CREATIVIDAD. QUE AFLORE LA CREATIVIDAD.

SIEMPRE SAPIRA A LO MEJOR. SABER. Y OBTENDRÁS UN 10 POR ESO.

PODRIAS AVANZAR EN ESTOS DIAS, Y DEJAR CASI LISTO, PARA LUEGO CONCLUIR AL INICIAR
CLASES, SI TUVIARAS ALGUNA DUDA. NO PODRÍA SER EL PRIMER DIA DE CLASES, DE NINGUNA
MANERA.

. YA VERÉ LA FORMA DE COMO PUEDES COMUNICARTE CONMIGO PARA CUALQUIER DUDA QUE
TENGAS.

FELICIDADES
EL RESPONSABLE.

PROFR. HUMBERTO GORDILLO PÉREZ.

http://www.centrodedocumentacionmusicaldeandalucia.es/opencms/musica-
tradicional/archivo-instrumental/cordofonos/

https://www.youtube.com/results?search_query=La+familia+de+la+cuerda

https://www.youtube.com/watch?v=NDMQFl0Ss1U

PUEDES BUSCAR OTRAS OPCIONES.

En este portal puede encontrar muchos ejemplos, espero puedas entrar. Buscar otros.