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I.

E Nº 10018 “SANTA ROSA”


CHICLAYO

PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DEL 06 AL 10 DE ABRIL 2020


QUINTO GRADO “A”
LUNES 13/04/2020 MARTES 14/04/2020 MIÉRCOLES 15/04/2020 JUEVES 16/04/2020 VIERNE/17/2020
ACTIVIDAD: Se comunica ACTIVIDAD: Dialogamos en ACTIVIDAD: Indaga mediante ACTIVIDAD: Jugamos para ACTIVIDAD: Encontrar
oralmente en su lengua familia para plantear métodos científicos para regular nuestras emociones: soluciones a los problemas y
materna,
soluciones. construir sus conocimientos. construimos prismas, conflictos identificados:
. Obtiene información del texto identificamos base y caras construimos prismas y
AREA: Comunicación AREA: CIENCIA Y laterales. descubrimos sus características
oral. AMBIENTE
AREA: Comunicación AREA: Matemática AREA: Matemática

COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIAS COMPETENCIA

Se comunica Oralmente en su Se comunica Oralmente en su Indaga mediante métodos Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de forma,
lengua materna lengua materna. científicos para construir sus movimiento y localización movimiento y localización
conocimientos.

DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO


Explica el tema y el propósito Recupera información explicita de Ordena y jerarquiza las ideas en Expresa con dibujos su Establece relaciones entre las
comunicativo del texto. Distingue lo textos orales que escucha torno a un tema y las desarrolla comprensión sobre los elementos características de objetos reales,
relevante de lo complementario seleccionando datos específicos. para ampliar la información del de prismas rectos y cuadriláteros los asocia y representa con formas
clasificando y sintetizando la Integra esta información cuando es tema. Establece relaciones lógicas (ángulos, vértices, bases), y bidimensionales (prismas), así
información. dicha en distintos momentos en entre ellas a través de algunos propiedades (lados paralelos y como con su perímetro y medidas
Establece conclusiones sobre lo textos que incluye expresiones con referentes y conectores. perpendiculares) usando lenguaje de la superficie; y con formas
comprendido; para ello, vincula el sentido figurado y vocabulario que geométrico. tridimensionales (prismas rectos).
texto con su experiencia y el incluye sinónimos y términos
contexto sociocultural en que se propios de los campos del saber.
desenvuelve.
PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES DEL 06 AL 10 DE ABRIL 2020
QUINTO GRADO “”
LUNES 06/04/2020 MARTES 07/04/2020 MIÉRCOLES 08/04/2020 JUEVES 09/04/2020 VIERNES 10/04/2020
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: Dialogamos en ACTIVIDAD: Aprendemos a ACTIVIDAD: Jugamos para ACTIVIDAD: Jugamos para
familia para plantear contar Historietas regular nuestras emociones: encontrar soluciones a los
AREA: Comunicación
soluciones. construimos prismas, problemas y conflictos
AREA: Comunicación identificamos base y caras identificados: construimos
Obtiene información del texto
oral. AREA: Comunicación laterales. prismas y descubrimos sus
características
AREA: Matemática
AREA: Matemática

COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIAS COMPETENCIA

Se comunica Oralmente en su Se comunica Oralmente en su Se comunica Oralmente en su Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de forma,
lengua materna lengua materna. lengua materna. movimiento y localización movimiento y localización

DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO


Explica el tema y el propósito Expresa oralmente ideas y Ordena y jerarquiza las ideas en Expresa con dibujos su Establece relaciones entre las
comunicativo del texto. Distingue lo emociones de forma coherente y torno a un tema y las desarrolla comprensión sobre los elementos características de objetos reales,
relevante de lo complementario cohesionada. Ordena y jerarquiza para ampliar la información del de prismas rectos y cuadriláteros los asocia y representa con formas
clasificando y sintetizando la las ideas en torno a un tema y las tema. Establece relaciones lógicas (ángulos, vértices, bases), y bidimensionales (prismas), así
información. desarrolla para ampliar la entre ellas a través de algunos propiedades (lados paralelos y como con su perímetro y medidas
Establece conclusiones sobre lo información o mantener el hilo referentes y conectores. perpendiculares) usando lenguaje de la superficie; y con formas
comprendido; para ello, vincula el temático. geométrico. tridimensionales (prismas rectos).
texto con su experiencia y el
contexto sociocultural en que se
desenvuelve.

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