Evaluación sobre equipamientos y espacios del CEIP Miróbriga.

Domingo Benito Lucas. CEIP Miróbriga.

Justificación.
Con el objetivo de evaluar la situación general de las infraestructuras del centro,
desde la dirección se ha procedido a la elaboración de una encuesta de carácter
anónimo destinado al conjunto de la comunidad educativa.
De esta manera, además de tener una información más precisa sobre cuál es la
percepción de los distintos apartados, se da voz a la comunidad educativa y se
les tiene en cuenta.

Presentación y explicación metodológica del instrumento.

A la hora de diseñar la encuesta, se han tenido en cuenta una serie de elementos
que, considero, son los más importantes desde la realidad del CEIP Miróbriga.
La encuesta tiene distintos apartados organizados de una manera homogénea.
De esta manera, se inicia con una escala de tipo Lickert sobre el asunto en
cuestión, para posteriormente proponer una valoración general y, finalmente, la
posibilidad de incorporar un comentario sobre alguno de los aspectos indicados.
Finalmente, se han planteado dos preguntas abiertas al respecto de cuáles
serían las prioridades más urgentes tanto en materia de infraestructuras y
espacios como de equipamientos.
De esta forma, se favorece la posibilidad de disponer de datos tanto de carácter
cualitativo como cuantitativo y de carácter agregado y desagregado en relación
a los distintos aspectos.
Así, se han establecido tres grandes bloques relacionados con el análisis general
del centro, las aulas y espacios concretos de enseñanza-aprendizaje y, en última
instancia, la Biblioteca Escolar por su importancia en el proyecto educativo del
centro.
Además, por cuestiones metodológicas se han incorporado algunas preguntas
similares en apartados distintos para poder valorar (siempre y cuando se
disponga de un gran número de encuestados) algunos análisis de validez y
fiabilidad del propio instrumento vinculados a los procesos de respuesta
automática o no coherente.

Análisis de resultados.
Como Anexo a este informe se adjunta el resumen de resultados elaborado a
través de la aplicación informática. A dicho resumen hay que añadir dos
cuadrantes con las respuestas a las preguntas 11 y 12 que se encuentran al final
del presente documento.
Es necesario indicar que, al tratarse de un simulacro, la participación se reduce
a un total de 18 respuestas, de las cuales 4 son de docentes y otros
profesionales, 3 alumnos o alumnas, 10 padres o madres y 1 de la categoría
“otros”.
Aunque el estado general de las instalaciones está muy bien valorado (con un
3,89 sobre 5), lo cierto es que de los resultados ofrecidos se infiere con claridad
la necesidad de mejorar aspectos tales como el patio de recreo y sus pistas o
todo lo relativo a la temperatura del centro.
En este sentido, obtienen muy buena puntuación general (con muy pocas
respuestas negativas) en relación a la limpieza, el orden, la higiene y la
iluminación del centro. En el mismo sentido, destaca el hecho de que, aunque
existen problemas con la temperatura (conocida y reiterada en distintos órganos
de gobierno y para la que la encuesta propone alguna solución) sí que es distinta
en el edificio del comedor y en el de las aulas. Además, teniendo en cuenta que
la inversión en las puertas de acceso fue una de las apuestas del curso pasado,
el resultado de dicha pregunta es más que satisfactoria.
En el segundo bloque se analizan aspectos vinculados a las aulas y los espacios
comunes tales como los laboratorios y el aula de usos múltiples. De nuevo, se
obtiene una buena puntuación general (3,72 sobre 5), si bien sigue destacando
que la mayor parte de las puntuaciones negativas se focalizan en la temperatura
de las aulas y la versatilidad de algunos espacios concretos, como el laboratorio
de ciencias y el aula de usos múltiples.
La biblioteca es el apartado en el que se obtienen mejores puntuaciones, que
son mayoritariamente positivas, siendo las negativas muy escasas en términos
relativos y absolutos. La puntuación general es de 3,89 sobre 5. Parecería
aconsejable hacer una revisión del fondo bibliográfico y seguir realizando
inversiones en este sentido.
Por último, el resultado de las preguntas 11 y 12 establece con absoluta claridad
que el aspecto más importante para esta comunidad educativa es la adaptación
del patio de recreo y la mejora de las infraestructuras tecnológicas. Además, son
varias personas encuestadas las que plantean la mejora de las ventanas para
resolver los problemas de climatización.
Como comentarios finales para la mejora de la propia encuesta, habría que
entrar al detalle de otros aspectos. En el caso de la temperatura, parece
aconsejable valorar detalladamente la percepción de exceso o defecto de
temperatura en distintos espacios, como mecanismo para poder realizar una
solicitud al Ayuntamiento para su solución.
11. Si tuvieras que elegir hacer solamente una obra concreta en
el centro. ¿Cuál crees que debería ser?
18
Respuestas

Id. Nombre Respuestas

1 anonymous El patio.

2 anonymous El patio.

3 anonymous Es necesario mejorar el tema del patio.

4 anonymous Creo que es necesario mejorar la calefacción

5 anonymous Hay que mejorar el patio y la calefacción.

6 anonymous Biblioteca

Hacer un laboratorio de ciencias completo y

7 anonymous
adecuado.

8 anonymous VENTANAS

9 anonymous Pistas deportivas

10 anonymous El patio

11 anonymous Arreglo de pistas

El patio del colegio llevamos diciéndolo muchos

12 anonymous
años.

13 anonymous Arreglar las pistas.

14 anonymous El patio

15 anonymous Es importante hacer algo en el patio.

16 anonymous El patio de recreo.

17 anonymous Queremos más pistas para jugar.

18 anonymous Queremos más columpios.

12. Si tuvieras que elegir hacer solamente una adquisición de
material o mobiliario en el centro. ¿Cuál crees que debería ser?
18
Respuestas

Id. Nombre Respuestas

1 anonymous Ordenadores nuevos.

2 anonymous Necesitamos más miniportátiles y portátiles.

Los equipos TIC, especialmente para los primeros cursos

3 anonymous y los que utilizamos los profesores, que funcionan muy
mal.

4 anonymous Ordenadores.

5 anonymous Comprar más ordenadores,

Un arbol debajo del que podremos reunirnos para soñar

6 anonymous
y construir.

7 anonymous Material informático.

8 anonymous equipos electrónicos

9 anonymous Tablets

10 anonymous Ordenadores

11 anonymous Ordenadores

12 anonymous Columpios a lo mejor.

13 anonymous Columpios y mejorar las pistas.

14 anonymous Ordenadores

15 anonymous A lo mejor un ordenador para cada niño.

16 anonymous Comprar más ordenadores.

17 anonymous Queremos más ordenadores.

18 anonymous Tablets para todos.