Bloque IV entregar en: Mayo 16, 2020

Food & Nutrition

4.1 Food Preparation

1.-Vocabulary. Traduce los verbos relacionados con la preparación de la comida y encuentra las palabras de
desconozcas.
2.- a),- Lee la lectura; Rare, médium or well-done y contesta los incisos b) para practicar la comprensión.
3.- completa los especios en blanco con las palabras que se te dan (usa tu traductor).
4.- pon a prueba tu entendimiento: ahora vuelve a leer y contesta si es falsa o verdadera la información.
5.- Crea 3 oraciones acerca del texto

4.2 Genetic Engineering (pags. 46 y 47)

1.- En un minuto escribe todas las palabras relacionadas con comida (en Ingles). Despues checalas con tu
diccionario y observa cuantas escribiste correctamente.
2.- Escribe en tu cuaderno, cual de las palabras en tu lista compras en una semana y donde las compras?
3.- Que sabes de GM? Que te gustaria aprender acerca de eso? Comleta las siguiente linea de palabras:
4.- Despues de leer la lectura: GM Food: harmful or helpful? Escoge los encabezados (A-I) hay uno extra, y
relacionalos a los parrafos de la lectura. Enlista las palabras que no entiendas (usa tu traductor).
5. complete las oraciones usando las palabras en su forma correcta para completer un resumen de la
lectura. Traduce las palabras que vienen en el cuadro arriba en la pag. 47.
6.- checando tu enendimiento.contesta las preguntas.
7.- Habla env oz alta y escribe 2 cosas que has aprendido de la lectura.

4.3. Fish Farming (pags. 48 y 49)

1.- Busca el significado de cada uno de los tipos de peces con tu traductor y busca en donde se originan, sea
en agua fresca como rios y lagos o en el oceano.
2.- Te gusta el pescado? Que tan frecuente lo comes? Contesta estas 2 preguntas en tu cuaderno.
Lectura: Aquacultura: El future del pescado se cultiva. Traduce las palabras que no sepas. Una vez que ya
sepas el significado lee y entiendela.
3,- Lee la primer oracion de cada parrafo y explica en tu cuaderno de que se trata.
4. de la lectura misma escoge A,B,C O C.
5.- Escoge la palabra correcta que esta en negrita y subrayala (usa tu traductor).
6.- checando tu entendimiento. Complete las oraciones usando hasta 3 palabras. Si necesitas…Vuelve a leer
y encuentra las respuestas en la lectura.
Toma notas del trxto y realiza un resumen en tu cuaderno.

4.4. Habilidades de escritura. Carta a un editor de empresa o revista.

Instrucciones:
 Para discutir un problema y sugerir una solucion se deben hacer sugerencias escritas. Esto
normalmente consiste de:
 una introduccion , en la cual establecemos la razon para escribir y nuestra opinion acerca del tema.
Si la carta es escrita en contestacion a otra carta o articulo lo debemos mencionar donde y cuando
lo leemos a si como el nombre de la persona que lo escribio.
 Un cuerpo principal, el cual normalmente consiste de dos o tres parrafos presentando nuestras
sugerencias y resultados.
 Una conclusion en la cual resuminos nuestra opinion o estableciendolos si usamos diferentes
palabras.
 Las cartas a un editor son normalmente escritas de manera o estilo formal o de manera semi-
informal
1.- lee la rubrica en la pag. 50 y contesta:
Una editorial reciente en una popular revista de salud dijo que hoy en dia es imposible evitar el consumo de
alimentos modificados geneticamente. Escribe una carta al editor de la revista sugiriendo metodos o
maneras de como la gente puede evitar consumer esta comida. (250 palabras).
Recuerda: tienes que pensar en:
 Quien va a leer tu carta?
 Cual es la razon para escribir tu carta?
 Como comenzaras y terminaras tu carta? Porque?
Comes comida GM ?
Si si lo haces, preferirias comer comida que no sea GM y porque?
2.- Lee la carta que de la pag. 50 y relaciona los parrafos con los encabezados (A-C) usa tu traductor si
desconoces significados de palabras y subrayalas escribiendo su traduccion.

3.- Lee con atencion los puntos en bullets (negrita), los cuales explican como:
 comenzar una carta
 sostener una opinion
 hacer sugerencias
 expresar consecuencias
 enlister puntos
 finalizer una carta
4.- Vuelve a leer la carta y escribes en tu cuaderno:
a.-como comienza el escritor y como termina su carta? Y b).- como expresa su opinion?

5.. De los 4 parrafos que se te dan en la pag. 51, lee y relaciona comienzo y final de cada uno de ellos y
contesta las dos preguntas.
6.- Relaciona las sugerencias con los resultados, despues haz sugerencias usando el ejemplo.

4.4 Writins Skills pag. 52

7.- a) Lee, traduce y subraya las palabras clave y contesta las preguntas
b) Relaciona las sugerencias a los resultados de la imagen

8.- Ahora escribe tu carta (220-250) usa las respuestas del ejemplo para ayudarte. Sigue el ejemplo como
modelo. Pon atencion a los puntos de checklist.

Contesta los ejercicios de la pag. 53 y 54 (progress check).