INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MOSTAJO

CÓD. MOD. 0309500

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
Docente: ANSELMO VELASQUEZ VARGAS

PROYECTO “APRENDO EN CASA”

INSTITUCION EDUCATIVA: “FRANCISCO MOSTAJO”
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO Y SECCION: SEGUNDO A Y B
DOCENTE: ANSELMO VELASQUEZ VARGAS

Querido estudiante, EL ÁREA de CIENCIA y TECNOLOGIA a propuesto un proyecto para trabajar durante esta
UNIDAD I Y de manera virtual, para ello ten presente las metas que debes lograr cada sesion:

SESION 1 SESION 2 SESION 3 SESION 4

SEGUNDO: 15/04 SEGUNDO: 22/04 SEGUNDO: 24/04 SEGUNDO: 29/04

9:00 - 10:00 10:00 - 11:00 10:00 - 11:00 10:00 - 11:00

Meta: Meta: Meta: Meta:

Observa una situación Analiza información confiable Procesa información de fuentes Redacta un protocolo para salir
Formula preguntas acerca del COVID-19. confiables sobre sobre los cuidados e ingresar a casa en periodo de
Formula una hipótesis al reto para evitar el contagio en familia. cuarentena.
presentado.

Competencia: indaga mediante Competencia: explica el Competencia: Explica el mundo Competencia: Diseña y
método de investigación mundo físico físico construye soluciones
Horario sujeto a cambios institucionales
 INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MOSTAJO
CÓD. MOD. 0309500
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
Docente: ANSELMO VELASQUEZ VARGAS

En cada sesión encontrarás una serie de actividades sobre la coyuntura actual. Para ello requerimos de tu compromiso,
responsabilidad y dedicación.
Desde mi celular
- Copia en tu cuaderno, las respuestas a las actividades propuestas
- Cuando termines toma una foto a la hoja (u hojas) en la que has
trabajado (también, puedes pedirle ayuda a un adulto) y súbela al
WhatsApp personal del docente.
- La foto debe tener como nombre de archivo Día1.
- Cuando tengas que ver algún video, se abrirá otra ventana,(solo los que
cuentan con saldo) Recuerda volver al aula(watsap) para seguir con las
actividades.
Desde una computadora (los que tienen este medio)
- Copia las preguntas con sus respectivas respuestas en un documento
de word y colócale el nombre de Día1.
- Cuando hayas terminado las actividades sube el documento a correo
del docente: anschemos@gmail.com mediante la opción “enviar
archivo”. Para lo cual debes crear un correo electrónico en gmail.
Los estudiantes que no cuentan deberán hacerlo en su cuaderno de
trabajo o llevar un portafolio, organizado por temas.

Puedes trabajar las actividades de esta sesión de dos maneras, según sean tus posibilidades:
Si tuvieras alguna consulta o inquietud, contarás con un espacio, después de cada sesión, para que te puedas
comunicar con tu docente.

Ten en cuenta las siguientes recomendaciones:

- Procura estar en un espacio con iluminación adecuada y libre de ruidos.
- Verifica tu conexión, batería de celular, espacio en tu celular y atento a las indicaciones del docente.
- Evitar en el WhatsApp hacer comentarios que no vienen al caso. Bajo calificación personal

UNIDAD I: PROBLEMATICA MUNDIAL: PANDEMIA

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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
Docente: ANSELMO VELASQUEZ VARGAS

SESION 1
Tema “JUNTOS VENCEREMOS AL COVID -19”
CONTENIDOS TEMATICOS: , MICROORGANISMOS, CÉLULA.
TEMA DE LA DEMANDA EDUCATIVA DE UNIDAD: PANDEMIA CORONA VIRUS
Meta del día: (propósito)
Formular preguntas de acuerdo a lo observado
Formular una hipótesis al reto presentado.

Actividad 1:
Desarrolla las actividades propuestas. Recuerda que puedes redactar tus respuestas en una copia de este documento de
Word. O en su cuaderno/portafolio.
1) Observa las imagenes Y los comentarios que hacen junto al docente. (motociclista en la pista y una planta infectada por
pulgón)
¿Estas imágenes se relaciona con el virus COVID – 19?
2) Formula una pregunta generadora. (es una pregunta que delimita un problema a investigar)

VIDEO ¿Qué observos?(describe) ¿Qué me pregunto?

( preguntas con respecto a lo que ves)

Ejemplo Una mujer que sale en día lunes ¿Por qué esa persona tomó esa decisión?

Imagen 1

Imagen 2

3) Ten en cuenta lo que escribiste en la tabla y responde: ¿Se parece a alguna situación que esté sucediendo actualmente? ¿Por
qué?
4) Pregunta a alguna persona adulta cercana a tu entorno que piensa sobre lo que está ocurriendo. Escribe.
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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
Docente: ANSELMO VELASQUEZ VARGAS

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5) Averigua y escribe qué medidas ha tomado el gobierno para enfrentar esta situación.

Actividad 2:
Ahora que cuentas con información, te planteamos el siguiente reto, tu pregunta de seguro que es buena, y en función a esta
pregunta:
¿Cómo puedo informar a mi familia sobre la importancia de protegerse en la emergencia producida por el coronavirus?

RECORDEMOS:

Formulación de hipótesis: “ dado que........................................................................................................... es probable que………………………”

DADO QUE: ES LO QUE SE OBSERVA, LA REALIDAD CONCRETA

ES PROBABLE: ES LA POSIBLE RESPUESTA QUE SE DEBE INVESTIGAR

“Generalmente la primera parte incluye la variable independiente y la segunda parte la variable dependiente, la que tenemos que manipular para
investigar y encontrar la verdad” (DURANTE LA ASESORIA TE EXPLICARE MAS SOBRE TU HIPOTESIS)

Escribe tu hipótesis:
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