PLANIFICACIÓN GOOGLE CLASSROOM

Curso: Medio Mayor A Profesora: Karina González Torres

Fecha Entrega: lunes 30 de marzo de 2020 Fecha Revisión: lunes 06 de abril de 2020
Ámbito: Plan Específico Área: Semántica
Objetivo de Aprendizaje: Incorporar vocabulario de diferentes categorías semánticas.
 Actividad: “Jugamos al veo, veo”
 Instrucciones:
 Observar presentación digital de vocabulario de la categoría semántica “colegio”
donde el niño irá repitiendo el nombre de cada elemento.

 Luego, en la segunda parte, el adulto que acompaña irá anotando en una hoja las
respuestas que da el niño o niña a la pregunta ¿qué es?. Colocará una  cuando la
respuesta sea correcta y una X cuando la palabra sea incorrecta.

 La actividad se debe practicar toda la semana para la obtención de mejores

resultados.

 Registro: Enviar fotografía de las respuestas, lo que puede hacer en la parte de “Mis
trabajos”.

Evaluación:
L: El objetivo se encuentra logrado al nominar todos los elementos.
OD: El objetivo se encuentra en desarrollo ya que nomina solamente 5 elementos.
NL: El objetivo se encuentra no logrado, ya que no logra nominar menos de 3 elementos.
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Curso: Medio Mayor A Profesora: Karina González Torres
Fecha Entrega: martes 31 de marzo de 2020 Fecha Revisión: martes 07 de abril de 2020
Ámbito: Comunicación integral Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de Aprendizaje: Producir sus propios signos gráficos en situaciones lúdicas.
 Actividad: ¿dónde está el ternerito?
 Instrucciones:
 Se trabajará con en la página 12 del cuadernillo.
 El adulto que acompaña pude realizar las siguientes preguntas al niño o niña: ¿Qué
ves? ¿dónde irá la vaca? Si el niño o niña no sabe, el adulto puede ayudar diciendo
lo que hay en la lámina.
 Con el dedito, el niño o niña realizará el recorrido sin salirse del camino.
 Finalmente trazará muchas veces el trayecto que debe realizar la vaca, intentando
no salirse del camino. Se debe utilizar un lápiz de color distinto por cada vez que
recorra el camino.

 Registro: Enviar fotografías de los trabajos realizados, lo que puede hacer en la

parte de “Mis trabajos”.
Evaluación:
L: El objetivo se encuentra logrado al trazar el trayecto intentando no salirse del camino.
OD: El objetivo se encuentra en desarrollo ya que requiere ayuda para trazar el trayecto
intentando no salirse del camino.
NL: El objetivo se encuentra no logrado, ya que no logra trazar el trayecto intentando no
salirse del camino.
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Curso: Medio Mayor A Profesora: Karina González Torres
Fecha Entrega: miércoles 01 de abril de 2020 Fecha Revisión: miércoles 08 de abril de 2020
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno Núcleo: Pensamiento matemático
Objetivo de Aprendizaje: Describir la posición de objetos y personas, respecto de un punto u objeto
de referencia, empleando conceptos de ubicación y distancia tales como: dentro/fuera;
encima/debajo; cerca/lejos.
 Actividad: El Camino a casa
 Instrucciones:
 Se trabajará en la página 11 del cuadernillo
 El adulto que acompaña invita al niño o niña a pegar papelitos dentro del camino para que
el auto pueda llegar a la casa. Es importante recordarle al niño la instrucción durante la
actividad. Ej: “recuerda pegar los papelitos dentro del camino”
 Al terminar, preguntar al niño o niña ¿dónde pegamos los papelitos?

 Registro: Enviar fotografías de los trabajos realizados, lo que puede hacer en la parte de
“Mis trabajos”.
Evaluación:
L: El objetivo se encuentra logrado al pegar los papelitos dentro del camino.
OD: El objetivo se encuentra en desarrollo ya que requiere ayuda para pegar los papelitos
dentro del camino.
NL: El objetivo se encuentra no logrado, ya que no logra pegar los papelitos dentro del
camino.
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Curso: Medio Mayor A Profesora: Karina González Torres
Fecha Entrega: jueves 02 de abril de 2020 Fecha Revisión: jueves 09 de abril de 2020
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno Núcleo: Comprensión del entorno natural
Objetivo de Aprendizaje: Manifestar interés y asombro por diversos elementos, situaciones y fenómenos
del entorno natural, explorando, observando, preguntando, describiendo, agrupando, entre otros.
 Actividad: ¡Llegó el otoño!
 Instrucciones:
 Observan video de presentación del otoño: https://www.youtube.com/watch?v=t-
KoGbD153M

 Posteriormente el adulto que acompaña comenta lo observado y algunas características

realizando preguntas como: ¿qué pasa con las hojas en el otoño?, ¿de qué colores se ven las
hojas en el otoño? ¿te gusta el otoño?
 Finalmente, trabajan en página 6 del cuadernillo.

 Registro: Enviar fotografías de los trabajos realizados, lo que puede hacer en la parte de
“Mis trabajos”.

Evaluación:
L: El objetivo se encuentra logrado al responder las preguntas en forma correcta.
OD: El objetivo se encuentra en desarrollo ya que requiere ayuda para responder las
preguntas en forma correcta.
NL: El objetivo se encuentra no logrado, ya que no logra responder las preguntas en forma
correcta.
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Curso: Medio Mayor A Profesora: Karina González Torres
Fecha Entrega: viernes 03 de abril de 2020 Fecha Revisión: viernes 10 de abril de 2020
Ámbito: Desarrollo Personal y Social Núcleo: Corporalidad y movimiento.
Objetivo de Aprendizaje: Adquirir control y equilibrio en movimientos, posturas y desplazamientos
que realiza en diferentes direcciones y en variadas situaciones cotidianas y juegos, con y sin
implementos.
 Actividad: Yoga, una manera diferente de relajarnos.
 Instrucciones:
 Buscar un lugar cómodo y tranquilo de la casa.
 Observar con atención el video: Cápsula “El cuento de la mariposa”
https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0

 En familia o con el adulto que acompaña practicar las posturas siguiendo las indicaciones.
 Realizar las siguientes preguntas al niño o niña: ¿te gustó? ¿cómo te sentiste? ¿te gustaría
volver a practicar?
 Esta actividad la pueden realizar diariamente en familia.

 Registro: Enviar fotografía o video del trabajo realizado, lo que puede hacer en la parte de
“Mis trabajos”.

Evaluación:
L: El objetivo se encuentra logrado al seguir instrucciones para realizar las posturas.
OD: El objetivo se encuentra en desarrollo ya que requiere ayuda para seguir instrucciones
al realizar las posturas
NL: El objetivo se encuentra no logrado, ya que no logra seguir instrucciones al realizar las
posturas.