TFM

0. Presentación: Hecha

1. Rellenar la guía del trabajo del TFM (hasta el dia 24). HECHA

2. Hacer la fase 1 del TFM (fuentes de información hasta el día 16 Marzo)

HECHA

3. Hacer la fase 2 (hasta el 30 Marzo) SUBIDO AL DRIVE

4. Fase 3 (hasta 1 de Mayo) HECHO

Corregirla hasta el 18 HECHO

5. Fase 4 7 JUNIO

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA
0. Presentación: Escrita y langblog hecho

1. Debate: Dos intervenciones como mínimo en las 7 carpetas (Hasta el 10 de

Marzo). 1 hecha en PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS

- hacer un video en langblog resumiendo el debate. ANA lo tiene.

HECHO (17 MARZO)

- ya tengo grupo 10 MAYO PEC 3 TERMINAR TU PARTE EL PUNTO 2

PARA EL DIA 4

- hacer el formulario para el dia 15

- hasta el 5 de junio la propuesta individual

- Corregir compañeros hasta el13

- Subir la corrección en una tabla hasta el 19 al REC

EVALUACIÓN EN LÍNEA
0. Presentación: Hecha

1. Debate sobre evaluación (hasta el 6 de marzo). SIN HACER

 - Debate sobre e-evaluación HECHO

- Debate sobre el marco teórico HECHO

- Debate sobre la herramienta HECHO

- Langblog resumen 3 minutos de UNA carpeta y subir en pdf las

ventajas y desventajas del langblog HECHO

- Trabajo en grupo. Acuerdos iniciales HECHO

3. Rediseñar el roundnet ese hasta el 14 de Mayo

Coevaluación hasta el 25 de Mayo

Infografía en grupo

ESTRATEGIAS DOCENTES EN LÍNEA

0. Presentación con imagen: Hecha

PEC 1. Rol del docente en línea (13 de Marzo). ROL DE GESTOR HECHA, Y
ROL DE DINAMIZADOR HECHO

Calendario Del 24 de febrero al 1 de marzo Lectura de los materiales de referencia

Del 2 al 8 de marzo Intercambio de argumentos a favor y en contra de los roles del

docente en línea

Del 9 al 13 de marzo Elaboración de un documento de reflexión individual con la

elección de tres cualidades y la correspondiente argumentación y fundamentación en las
lecturas de referencia. Hay que elegir 3 de las carpetas y hacer un documento de dos pag max
sin incluir portada y bibliografía HECHO

PEC2. Trabajo en grupo

PEC 3. HECHO

12 JUNIO AUTOEVALUACIÓN COPIAR DE ANA

DISEÑO DE PROGRAMAS Y CURSOS EN LÍNEA

0. Presentación y debate: Hecha

1. Debate en 5 carpetas. HECHA EL DE REALIDAD AUMENTADA,

GAMIFICACIÓN, DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO, TIPOS DE PROPUESTA
FORMATIVA Y TENDENCIA A LA OBSOLESCENCIA HECHAS. TODOS
HECHOS.

1.1. Debate compartido: HECHA MI APORTACIÓN

2. Hay que elegir entre unos temas HIPÓTESIS HECHA. Mirar a ver cuando
la corrige HECHO

Realizar 3 evaluaciones en el debate y ponerlo en el Excel. HECHO

Autoevaluación HECHA

3. Grupo. HECHA MI PARTE

4. Grupo. HECHO HASTA EL DIA 18 A LAS 10.30 HECHA CONCLUSIÓN

5. Evaluacion hasta el 10