Enfoques Contemporaneos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología

Curso: Epistemología de la Psicología Código : 403002
ENFOQUES CONTEMPORANEOS DE LA PSICOLOGIA
LINA MARIETH MARTINEZ
NOVIEMBRE 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
BOGOTÀ, DC
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
1
FORMATOS PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DEL CURSO.

FORMATO 1. Formato de reseña conceptual de los enfoques psicológicos.
Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.
Enfoque Surgimiento del Representante(s) Objeto de estudio Postura explicativa Identifique y defina
psicológico enfoque. principal(es) desde cada sobre el muy brevemente los
enfoque. comportamiento. conceptos
importantes de cada
escuela. (Mínimo 5)
COGNITIVA Comenzó a por Ulric Neisser Es justamente la Es aquella en que el 1. Dicho de otra
utilizarse a partir cognición humana, comportamiento está manera, a la
de la publicación defiende que entre afectado por temas de psicología
del libro el estímulo y la salud orgánica. Se cognitiva le
Cognitive respuesta operan incluye toda situación en interesa estudiar y
Psychology, en procesos que la que el hardware desentrañar cómo
1967. se recogen y actúan humano (el cerebro) no operan los
desarrolla durante sobre los estímulos está en perfectas procesos mentales
la segunda mitad dando origen luego condiciones. Un ejemplo y cómo actúan
del siglo XX a la respuesta, que son las lesiones sobre la
no necesariamente cerebrales derivadas de información que
es la misma en enfermedades o traumas. reciben para luego
todos los Otro ejemplo es el de la dar origen al
organismos y intoxicación por conocimiento y al
menos en los seres medicamentos, bebidas comportamiento
2
humanos. Esos alcohólicas o drogas. específico de las
procesos son Ello necesariamente se personas. El
justamente los manifiesta en síntomas individuo se
procesos cognitivos específicos según sea el convertía en una
o procesos mentales tipo de daño, lesión o víctima de sus
humanos. alteración; igualmente actos y deseos
en la que se descarta inconscientes.
cualquier problema 2. El énfasis se ubica
médico de base. Aun en en el estudio de los
ausencia de enfermedad procesos mentales
orgánica las personas y en el examen de
suelen enfrentarse a las estructuras de
conflictos, problemas conocimiento que
relacionales y, en pueden deducirse a
general, a problemáticas partir de las
relativas al diferentes y
comportamiento. variadas formas
del
comportamiento
humano.
3. La atención
funcionaría como
un sistema de
filtro que
3
selecciona de entre
la infinitud de
estímulos aquellos
que se juzguen
más relevantes.
4. Las estructuras
cognitivas son
organizaciones
complejas que
comportan un
conjunto
organizado de
experiencias
previas constituido
por conocimientos
y reglas con
capacidad para la
generalización y la
transferencia.
5. La buena terapia
cognitiva provee al
paciente algún
grado de
educación. Los
4
pacientes no sólo
se sienten bien
como resultado de
una sesión de
terapia cognitiva,
también aprenden
algo útil, y luego
lo practican como
tarea entre
sesiones. El
paciente recuerda
los nuevos
conceptos y
habilidades
adquiridos en la
terapia y esto le
permite maximizar
sus chances de
mantener los
logros terapéuticos
en el largo plazo.
5
HUMANISMO Surgió en (1908- Abraham Maslow Es el desarrollo del Para la psicología 1. Necesidades
1970), ser humano, de su humanista el sufrimiento humana no
potencial; de las personas así como satisfechas.
cambiando el el comportamiento Cuando se
concepto de ser “reprochable” puede presentaron los
humano sano que se definirse de dos principales
considera al tener maneras, que en todo representantes de
unas condiciones caso encarnan una la psicología
externas como misma esencia. 1) humanista se
familia, casa, Necesidades humana no indicaron también
trabajo, entre otros, satisfechas. 2) La dos propuestas
a definir el ser alienación. sobre las
humano sano como necesidades
el que se considera humanas, la de
satisfecho consigo Maslow y la de
mismo y con la Fromm. Aquí
vida, que es feliz. basta decir que
para los psicólogos
Los humanistas
humanistas el
centran su estudio
sufrimiento de las
básicamente en lo
personas o la
humano, teniendo
conducta que
en cuenta las
puede parecer
potencialidades y
socialmente
6
necesidades deformada es
humanas, dejando sencillamente el
de lado el concepto resultado de la
de lo anormal, lo imposibilidad del
patológico, para dar individuo, familia,
paso a la comunidad o
autonomía, sociedad de
autorrealización, a satisfacer sus
partir de las necesidades.
necesidades 2. Alienación. El
humanas suicidio, la
satisfechas, depresión, el vacío
producto de un ser existencial y el
humano bondadoso sufrimiento
por naturaleza. psicológico en
Puede entonces general derivan de
resumirse el objeto enfocar la vida a la
de estudio de la satisfacción de
psicología, desde el pseudo-
enfoque humanista, necesidades que
en el ser humano, impone el modelo
en particular sus económico de
necesidades y sus consumo;
abandonando las
7
potencialidades. verdaderas
necesidades
humanas.
3. El objetivo central
de la psicoterapia
humanista-
existencial es el
enriquecimiento y
la profundización
de la experiencia
del cliente. En este
sentido, el
desarrollo de su
capacidad para
poner entre
paréntesis sus
propias
preconcepciones y
los propios
prejuicios para
acercarse a su
experiencia de
forma más abierta,
contribuyen a
8
promover y
facilitar el cambio
de su
personalidad.
4. El terapeuta debe
ser capaz de
facilitar ese clima
de tranquilidad y
seguridad de
manera que el
cliente pueda
poner en
interacción su
percepción de la
realidad sin ningún
tipo de
restricciones. El
proceso
terapéutico se
propone la
ampliación y
reconocimiento de
la experiencia total
del cliente. Se
9
parte del hecho de
que las
dificultades y el
sufrimiento
proceden de una
experiencia
limitada, y por
experiencia se
entiende la manera
particular como el
sujeto siente y
actúa en su
realidad. En
consecuencia,
profundizar en la
experiencia llevará
al cliente a
liberarse de los
juicios, prejuicios,
valores, o sistemas
de creencias que lo
llevan a constreñir
su propia conducta
y sus propios
10
sentimientos.
5. logoterapia,
utilizando el
término por
primera vez en
1926, en una
conferencia de la
Asociación
académica para la
psicología médica;
pretendiendo
demostrar que el
paciente es capaz
de cambiar el
curso de la terapia,
donde lo social y
lo psicológico no
le restan
importancia a la
autonomía y toma
de decisiones.
SISTEMATICA En 1925 Von Bertalanffy El objeto de estudio La causa inicial o el 1. El suprasistema o
de la psicología origen de un problema macrosistema es el
Norbert Wiener
11
Magoroh sistémica son los dejan de ser medio o entorno
Maruyama fenómenos de significativo. En toda en el que se ubica
relación y familia que estuviese un sistema; que en
Paul Watzlawic
comunicación en detenida por un proceso el caso de la
Gregory Bateson cualquier grupo que de comunicación o familia viene a ser
Garibay (2013) interactúe, interacción limitada, la familia extensa,

entendido como un descubrir "quién empezó los vecinos, los
sistema. Este a aislarse" no tendría amigos, amigos y
enfoque se extiende relevancia sobre el la comunidad en
también a las hecho de intervenir con general con todas
personas eficacia en la cuestión de sus
individuales, "promover cambios". configuraciones.
teniendo en cuenta 2. El buen
los distintos funcionamiento de
sistemas que la familia depende
componen su del
contexto. Aun así, funcionamiento de
el sistema de todos los
referencia miembros. Si uno
fundamental para la de los miembros
psicología sistémica es retirado la
es desde luego la dinámica del
familia. sistema cambia
drásticamente,
12
incluso hacia la
posibilidad de
desintegrarse.
Cuando hay un
divorcio el sistema
familiar se
destruye, sólo que
de ello se generan
otros sistemas
familiares en los
que habrá otras
dinámicas u otra
identidad.
3. La familia es el
escenario de
actuación por
excelencia del
psicólogo
sistémico. La
familia es el
sistema de
referencia para
comprender y para
intervenir en los
13
problemas del
comportamiento
de las personas,
sabiendo que
desde el principio
de totalidad los
problemas no son
de quien los
general sino del
sistema en el que
ocurren.
4. la terapia familiar
sistémica el
psicólogo se
ocupará de
identificar y
evidenciar las
dinámicas
familiares
problemáticas y
los patrones
comunicativos
conflictivos para a
partir de esa
14
comprensión
introducir cambios
específicos que
llevarán esas
dinámicas y esos
patrones en una
nueva dirección.
Para tal fin es
importante que el
psicólogo conozca
algunas de las
dinámicas y/o
fenómenos que
son propios de un
sistema familiar y
que le ayudarán en
su labor de
evaluación e
intervención.
5.
FORMATO 2: Formato de análisis de caso.

Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.
15
Enfoque psicológico Identificación del caso: Sugiera un Hipótesis del caso: Utilizando los Propuesta de intervención. Utilizando
título corto en el que se refleje el conceptos del enfoque realice una las premisas y recursos del enfoque
problema central del caso. explicación coherente y argumentada señale algunas acciones que podrían
sobre el origen y/o dinámica del caso. ayudar a mejorar el problema del caso.
HUMANISTA LA DEPRESION Y TENSION DE Se ve que Doña Camila está un poco Facilitarle a ella ese espacio de
CAMILA insegura, igualmente un poco inestable tranquilidad y seguridad de manera que
tanto su trabajo como en círculo ella pueda poner en interacción su
familiar y personal, también se ve que percepción de la realidad sin ningún tipo
esta insatisfecha con lo que hasta ahora de restricciones, liberarla de los perjuicios,
ha logrado, al pensar ella en que su vida de los juicios, valores, etc, con el
no vale nada, obviamente va de la mano tratamiento de logoterapia logrará
con la depresión, el vacío existencial y encontrar sentido a su propia vida, donde
el sufrimiento psicológico en general pueda actuar y tomar decisiones acordes a
derivan de enfocar la vida a la su proyecto de vida y satisfaciendo sus
satisfacción de pseudo- así necesidades como persona, para sí dar una
abandonando las verdaderas transformación de vida laboral, familiar, y
necesidades humanas. lo más importante personal, donde
construya junto con su familia su propio
destino, dando y recibiendo grandes amor,
fraternidad, apoyo; etc y así alcanzando el
éxito laboral, familiar y personal.
16

Enfoques Contemporaneos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Enfoques Contemporaneos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología

ENFOQUES CONTEMPORANEOS DE LA PSICOLOGIA

LINA MARIETH MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

FORMATOS PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DEL CURSO.

Garibay (2013) interactúe, interacción limitada, la familia extensa,

FORMATO 2: Formato de análisis de caso.

También podría gustarte