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Desarrollo Del Habla y El Lenguaje PDF
Desarrollo Del Habla y El Lenguaje PDF
¿Cómo se desarrollan el habla y del habla y el lenguaje en los niños, desde recién nacidos
hasta los 5 años de edad. Estas etapas ayudan a los médicos
el lenguaje?
y a otros profesionales de la salud a determinar si el niño está
Los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en siguiendo el desarrollo normal o si necesita ayuda. A veces,
proceso de desarrollo y maduración, es el período más los niños demoran en alcanzar estas etapas debido a que
intensivo en la adquisición de las habilidades del habla y el tienen pérdida de la audición, y en otros casos debido a algún
lenguaje. Estas habilidades se desarrollan mejor cuando el trastorno del habla o del lenguaje.
niño está expuesto consistentemente a un mundo lleno de
imágenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los demás. ¿Cuál es la diferencia entre trastornos
Existen períodos clave en el desarrollo del habla y el lenguaje
del habla y trastornos del lenguaje?
de los bebés y los niños pequeños. En estos períodos clave Los trastornos del lenguaje incluyen problemas para entender
el cerebro está más capacitado para absorber el lenguaje. lo que otros dicen (lenguaje receptivo) o dificultad para
Si se dejan pasar estos períodos y no se expone al niño al compartir ideas (lenguaje expresivo). El trastorno específico
lenguaje, será más difícil que el niño lo aprenda. del lenguaje, TEL (Specific Language Impairment, SLI) es
una limitación que demora el dominio de las habilidades
¿Cuáles son las etapas del desarrollo del lenguaje. Algunos niños con un trastorno específico del
del habla y el lenguaje? lenguaje podrían tardarse para comenzar a hablar hasta los
tres o cuatro años de edad.
El bebé muestra las primeras señales de comunicación
cuando aprende que con el llanto logra obtener alimento, Los niños que tienen dificultad para producir correctamente
consuelo y compañía. Los recién nacidos, además, los sonidos del habla, o que dudan o tartamudean al hablar,
comienzan a reconocer los sonidos importantes a su podrían tener un trastorno del habla. La apraxia del habla es
alrededor, por ejemplo, la voz de la madre o de quien un trastorno que dificulta la unión de sonidos y sílabas en el
lo cuida. A medida que crecen, los bebés comienzan a orden correcto para formar palabras.
distinguir los sonidos del habla que componen las palabras
de su lenguaje. A los 6 meses de edad, la mayoría de los ¿Qué debo hacer si sospecho un retraso
bebés reconocen los sonidos básicos de su lengua materna. en el habla o el lenguaje de mi hijo?
No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el Si está preocupado, hable con el pediatra de su hijo. Éste tal
lenguaje de la misma manera. Sin embargo, todos los niños vez le recomiende que vea al fonoaudiólogo o patólogo del
siguen una progresión natural o una serie de etapas para habla-lenguaje, que es un profesional de la salud capacitado
dominar las habilidades del lenguaje. Más adelante encontrará para la evaluación y el tratamiento de los trastornos del habla
una lista de las etapas del desarrollo normal de las habilidades y el lenguaje. El fonoaudiólogo conversará con usted sobre el
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Recién nacido hasta los 3 meses SÍ NO
SÍ NO £ £ Señala los dibujos en un libro si se le pregunta sobre ellos.
£ £ Reacciona a los sonidos. £ £ Adquiere nuevas palabras constantemente.
£ £ Se calma o sonríe cuando le hablan. £ £ Hace preguntas usando una o dos palabras (“¿dónde está?”
o “¿tú vas?”).
£ £ Reconoce su voz y si está llorando se calma al oírla. £ £ Junta dos palabras (“más pan”).
£ £ Si lo están alimentando, comienza o para de chupar en £ £ Usa diferentes sonidos de consonantes al comienzo de
respuesta a un sonido.
las palabras.
££ Balbucea, murmura o emite sonidos agradables.
££ Llora de modo especial, según la necesidad que tenga. De 2 a 3 años
££ Sonríe cuando la ve a usted.
SÍ NO
De 4 a 6 meses £ £ Usa una palabra para casi todo.
SÍ NO
£ £ Usa frases de dos o tres palabras para hablar de algo o
pedir algo.
£ £ Sigue los sonidos con los ojos. ££ Usa estos sonidos: “g”, “f” y “s”.
£ £ Responde a los cambios en el tono de su voz. ££ Habla de modo que se hace entender por los miembros de la
£ £ Reconoce objetos que producen sonidos. familia y amigos.
£ £ Presta atención a la música. ££ Nombra los objetos para pedirlos o para que se les
£ £ Balbucea de manera parecida al habla y usa una gran variedad de preste atención.
sonidos, incluso los que comienzan con “pa”, “ba” y “mi”.
£ £ Se ríe. De 3 a 4 años
£ £ Balbucea cuando está emocionado o triste. SÍ NO
£ £ Hace sonidos de gorgoteo cuando está solo o jugando con usted. £ £ Oye cuando lo llaman desde otra habitación.
De 7 meses a 1 año £ £ Oye el televisor o la radio al mismo volumen que otros
miembros de la familia.
SÍ NO £ £ Contesta cuando le preguntan, “¿quién?”, “¿qué?”,
£ £ Le gusta jugar a palmotear (aplaudir) y a esconderse. “¿dónde?” y “¿por qué?”.
£ £ Voltea la cabeza y mira hacia donde provienen los sonidos. ££ Habla sobre lo que hace en la escuela o en casa de sus
£ £ Escucha cuando se le habla. amistades.
£ £ Entiende las palabras de las cosas comunes, por ejemplo, ££ Usa oraciones con cuatro o más palabras.
“taza”, “camión”, “jugo” y “papá”. ££ Habla fácilmente sin tener que repetir sílabas o palabras.
££ Responde a lo que se le pide (“ven acá”).
££ Balbucea grupos de sonidos largos y cortos (“mimi”, De 4 a 5 años
“papapa”, “babababa”).
SÍ NO
££ Balbucea para llamar la atención y mantenerla.
£ £ Presta atención a un cuento corto y contesta preguntas
££ Se comunica usando gestos, como por ejemplo manoteando o simples sobre éste.
levantando los brazos.
££ Escucha y entiende la mayoría de lo que se dice en casa o en
££ Imita diferentes sonidos del habla. la escuela.
££ Para el primer año, dice una o dos palabras (“mamá”, ££ Usa oraciones que contienen muchos detalles.
“papá”, “no” y “adiós”). ££ Relata cuentos manteniéndose en el tema.
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¿Dónde puedo obtener más Para más información, direcciones o números de teléfono
adicionales, o para recibir una lista impresa de las
información sobre las etapas del
organizaciones, comuníquese con nosotros al:
desarrollo del habla y el lenguaje?
El NIDCD mantiene un directorio de organizaciones Centro de Información del NIDCD
que ofrecen información sobre los procesos normales 1 Communication Avenue
y los trastornos de la audición, el equilibrio, el gusto, Bethesda, MD 20892-3456
el olfato, la voz, el habla y el lenguaje. Para hacer una Número de teléfono gratuito: 1-800-241-1044
búsqueda en el directorio, visite el sitio web del Número gratuito TTY: 1-800-241-1055
NIDCD en http://www.nidcd.nih.gov. Actualmente, el Fax: 1-301-770-8977
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