“Año del buen servicio ciudadano”

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE ENFERMERIA

ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA

Docentes:

Dr. María Luz Ortiz cruz.

Dr. María del Carmen Villavicencio Guardia.

Lic. Yamile Villanera Tucto.

Curso:

Educación y comunitaria para la salud

Alumno:

Ojeda Espinoza, Thayss Milagros

Semestre:

III

Año:

2do

HUANUCO-PERU

2017
 “Año del buen servicio ciudadano”
UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE ENFERMERIA

Informe final de la practica en escenario real, aplicación de la teoría de

enfermería en salud comunitaria I- FAMILIAS SALUDABLES EN EL CASERIO
DE POTRACANCHA.

ASUNTO: Practica en escenario real, aplicación de la teoría de enfermería en

salud comunitaria I- FAMILIAS SALUDABLES EN EL CASERIO DE
POTRACANCHA.
FECHA: 26 de julio del 2017.
Autoridades de la Municipalidad del Distrito de Pillcomarca – Huánuco,
presentamos este informe final para dar a conocer nuestras actividades, que se
realizó durante las fechas del 11 de julio al 24 del presente mes.
El 11 de Julio se dio inicio con la Gestión de las autoridades locales y de salud
(Responsable del DF. PROMSA promotor de salud) reconocimiento de la zona
caserío de Potracancha e identificación de una de las familias.

FAMILIA HUAMÁN GALVEZ

La familia Huamán Gálvez es una familia constituida por 8 miembros: abuelo,
abuela, hijos, nueras y nietos. Que viven en la misma casa pero con
habitaciones separadas, en vivienda propia ubicada en la avenida Hatun Rumi,
teniendo punto de encuentro “el cementerio de Pillcomarca”, no cuenta con una
alimentación adecuada, mala higiene, y un sistema de letrina para sus
deposiciones.

 El 16 de julio se elaboró y aplico la entrevista y técnica de recolección de

datos. Aplicando.
 Consentimiento informado para el estudio de la familia.
 El 17 de julio en la tarde instrumentos de intervención familiar a la familia
Huamán Gálvez.
 Ficha de autodiagnóstico familiar.
  Ficha de comportamiento y entorno saludable.
 Ficha familiar.
Se observó que la familia no muestra señales de una familia
saludable ya que no cumplían los requisitos de eliminación de
excretas (letrina en mal estado), higiene en el hogar, distribución
de los cuartos y entorno de la casa en mal estado.
 El 18 de julio por la tarde fui a mi familia Huamán Gálvez priorizando
problemas encontrados, observando, diagnosticado y
comprometiéndose así a la familia a un cambio a una familia saludable
Jorge rojas. aplique
 Plan de visita domiciliaria.
 Apgar familia.
 Recordatorio.
 Formato visita domiciliaria.
 Visitas domiciliarias Aclas pillco marca.
 Verificación del saneamiento intradomiciliaria.
 Diagnóstico del plan de cuidado.
 Ficha socioeconómica.
 El 19 de Julio visita domiciliaria a la familia Huamán Gálvez, intervención
de enfermería mediante la guía de vivienda y familia saludable.
Aplicamos.
 Ficha de autodiagnóstico familiar (entrevista sobre salud familiar).
 El 20 de Julio se llevó acabo la elaboración del plan que se realizara y el
marco teórico para la intervención de la actividad en la familia.
Temas:
 Lavado de manos.
 Distribución de los espacios de una vivienda saludable.
 Letrina mejorada.
 Sesión educativa sobre clasificación de basura.
 Alimentación saludable.
 El 21 de julio se llevó acabo la educación sanitaria.
Se trabajó en la familia Huamán Gálvez en donde realizamos las
siguientes actividades:
 Lavado de manos: que tiene como objetivo la eliminación de
bacterias y microorganismos que se debe realizar antes o
 después de cada merienda como también antes y después de
salir del baño.
 Distribución de los espacios de la vivienda: que tiene como
objetivo, desarrollar las capacidades en la distribución de los
espacios de la vivienda saludable.
Donde se ordenó la casa de la familia Huamán Gálvez como
también del entorno de la casa que se encontraba en mal estado.
Se priorizo un rincón de aseo.
 Letrina mejorada: desarrollar una letrina mejorada de una
vivienda saludable.
Se trabajó en la familia Huamán Gálvez, en la mejoría de su
letrina porque realizaban sus deposiciones al campo libre.
 Alimentación saludable: elección de los alimentos ricos en
proteínas, vitaminas, minerales, etc.
Se realizaron charlas de alimentos que son muy nutritivas a bajo
costo.
 Clasificación de basura orgánica e inorgánica: incentivar a la
familia las maneras de clasificar la basura para le prevención de
aparición de vectores.

 El 22 de julio se llevó a cabo el proceso de cuidado a familias con

problemas de salud.
 Identificamos al paciente de la familia, Eusebia Gálvez Núñez
quien tendría problemas de dolores musculares.
 Recolectamos datos para nuestro proceso de atención de
enfermería (plan de cuidado).

 El 23 de julio elaboramos nuestro plan de cuidado con los datos

recolectados para que pedro Eusebia Gálvez Núñez tenga un buen
cuidado.
 Valoración de enfermería por dominios.
 Elaboración del proceso de atención de enfermera.
ANEXOS
MEJORAMIENTO DE LETRINA

ANTES

DURANTES

DESPUÉS
ORGANIZACIÓN DE VIVIENDA

ANTES
DURANTES

DURANTES
 DESPUÉS

DESPUÉS

ANTES

CLASIFICACION DE BASURA
SESIÓN EDUCATIVA

DURANTES
DESPUÉS