“Año de la Universalización de Salud”

Cajamarca, 09 de marzo del 2020

ESTADÍSTICO.
Ing. Edison Effer Apaza Tarqui

Presente.-

Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud., para saludarlo cordialmente y a la vez manifestarle

que, somos conocedores de su trayectoria académica y profesional, molestamos su atención al
elegirlo como JUEZ EXPERTO para revisar el contenido del instrumento que pretendemos
utilizar en la Tesis para optar el Título profesional de Ingeniero Ambiental, por la Escuela de
Post Grado de la Universidad Peruana Unión.

El instrumento tiene como objetivo seleccionar las plantas y frutos de huingo para el
estudio, por lo que, con la finalidad de determinar la validez de su contenido, solicitamos marcar
con una X el grado de evaluación a los indicadores para los ítems del instrumento, de acuerdo a
su amplia experiencia y conocimientos. Se adjunta el instrumento

Cualquier duda o consulta que tenga puede escribir al Email: natan.carrasco@gmail.com

Agradecemos anticipadamente su colaboración y estamos seguros que su opinión y

criterio de experto servirán para los fines propuestos.

Atentamente,

José Natán Navarro Carrasco _________________________

Elvis Yoé Tafur Arrelucea _________________________

 UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
Escuela de Postrado
Centro de Investigación
Formato de Validación por expertos

INFORME DE OPINIÓN DE EXPERTOS DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES:

1.1. Apellidos y nombres Apaza

delTarqui Edison Effer
informante (Experto):
……………………………………………………… Ingeniero
1.2. Grado Académico.
……………………………………………………………………………………
Estadístico e Informático
1.3 Profesión:
Universidad Peruana Unión
……………………………………………………………………………………………..
1.4. Institución donde labora:
……………………………………………………………………………...
Docente a Tiempo Completo
1.5. Cargo que desempeña:
Formato de selección de Plantas 01 F SELECCIÓN
………………………………………………………………………………..
1.6 Denominación del Instrumento: …………………………………………………………………..
….. Navarro Carrasco José Natán; Elvis Yoé Tafur Arrelucea
1.7. Autor del instrumento: ……………………………………………………………………………..
…

II. VALIDACIÓN

BuenoMuy
MaloMuy

Regular
Bueno
Malo
INDICADORES DE CRITERIOS

EVALUACIÓN DEL
Sobre los ítems del instrumento 1 2 3 4 5
INSTRUMENTO
Están formulados con lenguaje apropiado que
1. CLARIDAD
facilita su comprensión
Están expresados en conductas observables,
2. OBJETIVIDAD
medibles
Existe una organización lógica en los contenidos y
3. CONSISTENCIA
relación con la teoría
Existe relación de los contenidos con los indicadores
4. COHERENCIA
de la variable
Las categorías de respuestas y sus valores son
5. PERTINENCIA
apropiados
Son suficientes la cantidad y calidad de ítems
6. SUFICIENCIA
presentados en el instrumento
SUMATORIA PARCIAL
SUMATORIA TOTAL
 

III. RESULTADOS DE LA VALIDACIÓN

3.1. Valoración total cuantitativa: ……..

3.2. Opinión: FAVORABLE ( ) DEBE MEJORAR ( ) NO FAVORABLE ( )

3.3. Observaciones:………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
………….

3.4. Sugerencias:……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………...................
...............
 ____________________________________

Firma y sello

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FECHA___/___/___

FORMATO PARA SELECCIÓN DE PLANTA Y FRUTO EN HUINGO

1. La planta se encuentra delimitada y está restringido el ingreso de terceros: Si (1) No

(2)

2. Se encuentra ubicada cerca de cuerpos de agua: Si (1) No (2)

3. Se encuentran libre de maleza: Si (1) No (2)

4. Se evidencia especies invasoras en tallo y ramas: Si (1) No (2)

5. La presencia de ramas secas es: menos del 30 % Si (1) más del 30 % No (2)

6. Las hojas se perciben picadas y dañadas: Si (1) No (2)

7. Se encuentra en estado de floración: Si (1) No (2)

8. Los frutos se caen con frecuencia antes de madurar: Si (1) No (2)

9. Se evidencia malformaciones en los frutos: Si (1) No (2)

*1. Si la opción (Si) cumple hasta un 85 % entonces se acepta la planta para el análisis.
*2. Para el ítem 5 usar la siguiente formula N°tr x N°rd /100.
N°tr = número total de ramas N°rd = número de ramas siniestradas, secas o dañadas.

01 F-SELECCIÓN