Actividades de aprendizaje integración de conocimientos 2

SÉPTIMO GRADO
COMPRENSIÓN LECTORA

Lee detenidamente el texto que sigue, tomado del Cuaderno Complementario de Español en 7mo
grado:

De tanto andar por el suelo

sueña el arroyo ser nube
y el sol lo evapora y sube
para pasear por el cielo.
Pero cansado del vuelo
y del viento que lo aferra,
sueña correr por la sierra
donde tiene un cauce breve
y aprovecha cuando llueve
para volver a la tierra.

Marca con una equis (X) la respuesta acertada en cada caso:

1. Una de las razones que permiten afirmar que este es un texto literario es:
1) ___ El significado recto, permanente y exacto de sus palabras.
2) ___ El empleo de vocablos propios de alguna rama vinculada con la ciencia o la
técnica.
3) ___ La finalidad estética o de búsqueda intencional de la belleza con que fue creado.
4) ___ La trasmisión de las ideas con claridad, de forma objetiva.
2. Lee los cuatro primeros versos y completa con el número correspondiente:
 El primer verso rima con el__________
 El segundo verso lo hace con el______
 La rima es __
 Los versos, por la cantidad de sílabas métricas, se denominan:
__asonante,
_ tercero o penúltimo,
__eneasílabos,
___octosílabos
3. De las que siguen, la única oración unimembre es:
1) ___ Debemos prestar atención al desarrollo del ciclo hidrológico;
2) ___ El sol evapora el agua de la superficie terrestre;
3) ___ En nuestro planeta cada día es más escasa el agua potable;
4) ___ Según el pronóstico del tiempo, lloverá en la noche.
4. Identifica el grupo de palabras en el que todas ellas se ajustan al siguiente esquema acentual:

1) ___ andar, corrió, maíz, terrón; 3) ___ andar, maíz, subes, terrón;
2) ___ andar, pasear, corrió, terrón; 4) ___ correr, corrió, volver, tienes.
5. En la oración Asciende a la atmósfera con rapidez el vapor de agua el sintagma nominal
sujeto es:
1) ___ la atmósfera; 3) ___el vapor;
2) ___ el vapor de agua; 4) ___ rapidez.
6. El adjetivo que mejor califica el texto leído es:
1) ___ increíble; 3) ___ interesante;
2) ___ insignificante; 4) ___ asombroso.
7. Realiza la lectura del siguiente texto, tomado de la página 15 del mismo cuaderno escolar:
El agua circula en la atmósfera desarrollando el llamado ciclo hidrológico, que puede
resumirse así: el agua que posee la superficie de la Tierra se evapora debido al calor del Sol;
este vapor o gas se mezcla con la atmósfera; al enfriarse se condensa y se convierte
nuevamente en líquido; parte de ella se congela y se precipita luego en forma de agua o nieve.
El ciclo hidrológico es de gran importancia para la Tierra.

Entre este texto y el que aparece al inicio podemos establecer una relación, porque en ambos:
1) ___ se utiliza la prosa como forma de expresión escrita;
2) ___ las palabras adquieren valor por su sentido figurado
3) ___ se aborda la misma temática;;
4) ___ aparecen interjecciones.

TAREAS
9. Escribe una oración bimembre, que contenga una palabra esdrújula y que se vincule con el texto
inicial.
10. Construye un texto cuya palabra clave sea el agua, que esté relacionado con el ahorro de ese
vital líquido y con el que puedas participar en el concurso pioneril Trazaguas. El texto puedes
escribirlo en prosa o en verso.
 Actividades de aprendizaje integración de conocimientos 2
SÉPTIMO GRADO
Respuestas

COMPRENSIÓN LECTORA

Lee detenidamente el texto que sigue, tomado del Cuaderno Complementario de Español en 7mo
grado:

De tanto andar por el suelo

sueña el arroyo ser nube
y el sol lo evapora y sube
para pasear por el cielo.
Pero cansado del vuelo
y del viento que lo aferra,
sueña correr por la sierra
donde tiene un cauce breve
y aprovecha cuando llueve
para volver a la tierra.

Marca con una equis (X) la respuesta acertada en cada caso:

2. Una de las razones que permiten afirmar que este es un texto literario es:
1) ___ El significado recto, permanente y exacto de sus palabras.
2) ___ El empleo de vocablos propios de alguna rama vinculada con la ciencia o la
técnica.
3) _x__ La finalidad estética o de búsqueda intencional de la belleza con que fue
creado.
4) ___ La trasmisión de las ideas con claridad, de forma objetiva.
2. Lee los cuatro primeros versos y completa con el número correspondiente:
 El primer verso rima con el___4_______
 El segundo verso lo hace con el___3___
 La rima es __consonante
 Los versos, por la cantidad de sílabas métricas, se denominan:
__asonante,
__ tercero o penúltimo,
_ consonante,
_x_ octosílabos

5. De las que siguen, la única oración unimembre es:

1) ___ Debemos prestar atención al desarrollo del ciclo hidrológico;
2) ___ El sol evapora el agua de la superficie terrestre;
3) ___ En nuestro planeta cada día es más escasa el agua potable;
4) __x_ Según el pronóstico del tiempo, lloverá en la noche.
6. Identifica el grupo de palabras en el que todas ellas se ajustan al siguiente esquema acentual:

1) __x_ andar, corrió, maíz, terrón; 3) ___ andar, maíz, subes, terrón;
2) ___ andar, pasear, corrió, terrón; 4) ___ correr, corrió, volver, tienes.
5. En la oración Asciende a la atmósfera con rapidez el vapor de agua el sintagma nominal
sujeto es:
1) ___ la atmósfera; 3) ___el vapor;
2) __x_ el vapor de agua; 4) ___ rapidez.
8. El adjetivo que mejor califica el texto leído es:
1) ___ increíble; 3) __x_ interesante;
2) ___ insignificante; 4) ___ asombroso.
9. Realiza la lectura del siguiente texto, tomado de la página 15 del mismo cuaderno escolar:
El agua circula en la atmósfera desarrollando el llamado ciclo hidrológico, que puede
resumirse así: el agua que posee la superficie de la Tierra se evapora debido al calor del Sol;
este vapor o gas se mezcla con la atmósfera; al enfriarse se condensa y se convierte
nuevamente en líquido; parte de ella se congela y se precipita luego en forma de agua o nieve.
El ciclo hidrológico es de gran importancia para la Tierra.
Entre este texto y el que aparece al inicio podemos establecer una relación, porque en ambos:
1) ___ se utiliza la prosa como forma de expresión escrita; 3) _x__ se aborda la misma
temática;
2) ___ las palabras adquieren valor por su sentido figurado; 4) ___ aparecen interjecciones.

TAREAS
11. Escribe una oración bimembre, que contenga una palabra esdrújula y que se vincule con el texto
inicial.
12. Construye un texto cuya palabra clave sea el agua, que esté relacionado con el ahorro de ese
vital líquido y con el que puedas participar en el concurso pioneril Trazaguas. El texto puedes
escribirlo en prosa o en verso.