“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CURSO:
Programas de Intervención Comunitaria

DOCENTE:
Mabel Solis Serquen
ESTUDIANTE:
Castillo Ramirez Vid

SEMESTRE ACADÉMICO:

2020 – I

PRADERA
1. SEÑALE DOS IDEAS O FRASES DEL VIDEO QUE MEJOR RECUERDE.
 El secreto mejor guardado: En el mundo, 15 millones de niños y niñas son
huérfanos a causa del VIH.
 La vida efímera: En el mundo, más de 1 millón de niños y niñas mueren cada
año a causa del paludismo.
 Las siete alcantarillas: En el mundo, más de 600 millones de niños y niñas
viven en la pobreza absoluta.
 Hijas de Belén: En el mundo, 246 millones de niños y niñas trabajan y 171
millones de ellos lo hacen en condiciones peligrosas. En el mundo, además, 65
millones de niñas no van a la escuela.
 Binta y la gran idea: En el mundo, a cada rato, más de 2.000 millones de
niños y niñas tienen ganas de reírse.

2. ANALICE CADA UNA DE ELLAS E INDIQUE QUE TRASMITE.

 El secreto mejor guardado: En el mundo, 15 millones de niños y niñas son
huérfanos a causa del VIH.
En los países más desarrollados, la enfermedad puede llegar a controlarse por
la facilidad de acceso a los tratamientos y a la difusión de la información. Sin
embargo, esta epidemia se amplía en los países que por motivos económicos y
educativos no pueden frenar la enfermedad. Es por estos motivos que en países
con extrema pobreza los afectados son los niños y niñas de una u otra manera
por el virus del VIH, ya sea porque viven con el virus o porque su padre o
madre o ambos han fallecido. Los niños cuyos progenitores han fallecido están
en desventaja en muchos aspectos. Ellos son testigos de la enfermedad y la
muerte, tienen más posibilidades de ser pobres y de gozar de peor salud.
Corren un mayor riesgo de que su capacidad de aprendizaje se perjudique, de
tener menos acceso a la educación y de estar sujetos a las peores condiciones
de trabajo infantil.
 La vida efímera: En el mundo, más de 1 millón de niños y niñas mueren cada
año a causa del paludismo.
 El paludismo es una grave enfermedad que se transmite a través de la picadura
de un mosquito. La enfermedad puede llegar a controlarse por la facilidad de
acceso a los tratamientos y a la difusión de la información. Pero en países con
extrema pobreza los afectados son los niños y niñas de una u otra manera, por
motivos económicos o por creencias y mala información de esta enfermedad.
 Las siete alcantarillas: En el mundo, más de 600 millones de niños y niñas
viven en la pobreza absoluta.
Este video refleja la realidad de estos niños y niñas. Destaca la pobreza crónica
y la marginación con la que se enfrentan: muchos pasan sus días en la calle sin
nadie que les controle, donde se arriesgan a ser víctimas de la violencia y la
explotación. Carecen de una casa segura, no pueden permitirse el acceso a los
servicios de salud o de educación y no tienen lugares seguros donde jugar.
Negado su derecho a la participación, no pueden ni denunciar las condiciones
en las que viven ni ser conscientes de su enorme potencial para aportar
soluciones.
 Hijas de Belén: En el mundo, 246 millones de niños y niñas trabajan y 171
millones de ellos lo hacen en condiciones peligrosas.
Cuando se habla de trabajo infantil se está caracterizando un conjunto de
labores que son peligrosos para el bienestar físico y mental de niños y niñas, de
tareas que impiden o afectan su escolarización, y que reproducen los roles de
género especialmente en el caso de las niñas. Así mismo vulnera un conjunto
de derechos humanos de los niños y niñas, entre ellos: a la vida, a la integridad
física y psicológica, a la salud, al descanso, al esparcimiento, al juego, a la vida
cultural y a las artes, entre otros.
 Binta y la gran idea: En el mundo, a cada rato, más de 2.000 millones de
niños y niñas tienen ganas de reírse.
A pesar de las responsabilidades asumidas por distintos países, la realidad
actual nos muestra que se continúan incrementando las desigualdades en el
mundo, en casi todo el mundo las niñas cuentan con menos facilidades para
finalizar sus estudios que los niños. Esta discriminación es a la vez causa y
efecto de la pobreza. Las circunstancias que condenan a las niñas al
analfabetismo, condenan también a la pobreza y a la desprotección a sus
 comunidades, a sus familias y a sus futuros hijos. La importancia de la
educación la cual es contemplada como algo que tiene un gran poder
transformador para la sociedad. En la película se nos plantea la cuestión de la
felicidad desde una perspectiva distinta de la que nosotros tenemos, apegados a
los bienes materiales, a la producción y al consumismo excesivo. Se contempla
la felicidad como un concepto relativo, un ideal que se puede alcanzar por muy
diferentes caminos y desde perspectivas completamente diferentes. Refleja lo
importante que es, para la comunidad que habita en el poblado, valores como
la convivencia, la amistad, la solidaridad, que son para ellos sumamente
relevantes y que se sitúan por encima de los beneficios económicos.

3. ¿QUÉ ES LO QUE MAS LE IMPACTO DE VIDEO Y POR QUÉ?

Me impacto ver que como los niños se ven afectados ante este tipo de situaciones, por
ejemplo, en enfermedades como el VIH y Paludismo, en los países más desarrollados,
estas enfermedades pueden llegar a controlarse por la facilidad de acceso a los
tratamientos y a la difusión de la información. Sin embargo, en países con extrema
pobreza no tienen la misma facilidad, los niños se ven más afectados. Nos lleva a una
reflexión, interesante y comprometida, para que tomemos conciencia de la realidad
que pueden que pueden sufrir las personas con extrema pobreza. Es por esto que me
nos lleva a tomar conciencia de como podemos prevenir este tipo de situaciones
apoyándoles y darles información acerca de estas enfermedades.