UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE

DEPARTAMENTE DE CIENCIAS EXACTAS

LABORATORIO DE QUÍMICA

NOMBRE: Alejandro Villamarín Nª DE PRÁCTICA: 3

NRC: 3144

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Técnica para preparar 250ml de solución 0.100N de NaOH

FECHA: 2018/05/21

1. Objetivo:

Objetivo General:

Preparar una solución 0.100N de NaOH al 99% en peso y posteriormente titularla con una
solución de HCl de concentración desconocida mediante una práctica en el laboratorio para
mejorar nuestras habilidades manejando compuestos químicos

Objetivos Específicos:

 Aplicar los conceptos de disoluciones

 Empezar a manejar los instrumentos de laboratorio

2. Marco Teórico:

Una disolución es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias
puras que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporciones
variables.También se puede definir como una mezcla homogénea formada por un disolvente y
por uno o varios solutos.

Un ejemplo común podría ser un sólido disuelto en un líquido, como la sal o el azúcar disuelto
en agua; o incluso el oro en mercurio, formando una amalgama. También otros ejemplos de
disoluciones son el vapor de agua en el aire, el hidrógeno en paladio o cualquiera de las
aleaciones existentes.

El término también es usado para hacer referencia al proceso de disolución.

Una disolución es una mezcla homogénea de sustancias puras. Frecuentemente formada por
un solvente, disolvente, dispersante o medio de dispersión, medio en el que se disuelven uno o
más solutos. Los criterios para decidir cuál es el disolvente y cuáles los solutos son más o
menos arbitrarios; no hay una razón científica para hacer tal distinción.
Wilhelm Ostwald distingue tres tipos de mezclas según el tamaño de las partículas de soluto en
la disolución:
  Dispersiones, suspensiones o falsas disoluciones: cuando el diámetro de las partículas
de soluto excede de 0,1 μm.
 Dispersoides, coloides: el tamaño está entre 0,001 μm y 0,1 μm.
 Dispérsidos o disoluciones verdaderas: el tamaño es menor a 0,001 μm.
Estas últimas se clasifican en:

 Disoluciones con condensación molecular: la partícula dispersa está formada por una
condensación de moléculas.
 Disoluciones moleculares: cada partícula es una molécula.
 Disoluciones iónicas: la partícula dispersa es un ion (fracción de molécula con carga
eléctrica).
 Disoluciones atómicas: cada partícula dispersa es un átomo.

Características generales

 Son mezclas homogéneas: las proporciones relativas de solutos y solvente se

mantienen en cualquier cantidad que tomemos de la disolución (por pequeña que sea
la gota), y no se pueden separar por centrifugación ni filtración.
 La disolución consta de dos partes: soluto y disolvente.
 Cuando el soluto se disuelve, éste pasa a formar parte de la disolución.
 Al disolver una sustancia, el volumen final es diferente a la suma de los volúmenes del
disolvente y el soluto, debido a que los volúmenes no son aditivos.6
 La cantidad de soluto y la cantidad de disolvente se encuentran en proporciones
variables entre ciertos límites. Normalmente el disolvente se encuentra en mayor
proporción que el soluto, aunque no siempre es así. La proporción en que tengamos el
soluto en el seno del disolvente depende del tipo de interacción que se produzca entre
ellos. Esta interacción está relacionada con la solubilidad del soluto en el disolvente, es
decir, tiene que ver con la cantidad de soluto que es capaz de admitir este disolvente.
 Las propiedades físicas de la solución son diferentes a las del solvente puro: la adición
de un soluto a un solvente aumenta su punto de ebullición y disminuye su punto de
congelación; la adición de un soluto a un solvente disminuye la presión de vapor de
éste.
 Sus propiedades físicas dependen de su concentración:

Disolución HCl 12 mol/L; densidad = 1,18 g/cm³

Disolución HCl 6 mol/L; densidad = 1,10 g/cm³

 Las propiedades químicas de los componentes de una disolución no se alteran.

 Como éstos no se pueden separar por centrifugación o filtración; sus componentes se
obtienen a través de otros métodos conocidos como métodos de fraccionamiento,
como es el caso de la destilación o la cristalización.
3. Parte Experimental
a) Preparación:
 Llenar el balón volumétrico (250ml) con agua, hasta la mitad de su volumen.
 Dejar caer el NaOH al 99% pesado, en el balón que contiene agua
 Añadir agua al balón, agitando constantemente hasta llegar al aforo,
tomando muy en cuenta la forma del menisco
 b) Comprobación :
 Llenar la bureta con la solución de HCl de concentración desconocida
 Con la pipeta, medir los volúmenes indicados de la solución 0,100N de
Na(OH) y trasvasar a un Erlenmeyer
 Añadir dos gotas del indicador fenolftaleína y agitar la solución, se observará
un cambio de tono a ligeramente rosado.
 Desde la bureta dejar caer gota a gota la solución Acida de HCl en el
Erlenmeyer que contiene la solución preparada de NaOH 0,100 N con
indicador y agite constantemente.
 Anote el volumen de ácido gastado cuando la solución en el Erlenmeyer se
vuelve transparente, que permanece al agitar por 30 segundos, lo que
determina el punto final de neutralización ácido base
 Con el volumen gastado de ácido, calculamos la normalidad del Na(OH)
preparado , de acuerdo a:

Na x Va = Nb x Vb

4.

Tabulación de datos

Se Realizará la preparación
de la solución de volumen
250 ml y concentración de
0.100N de NaOH, a partir
de una solución de NaOH,
al 99% en peso, para luego
titularla con una solución
de HCl de concentración
desconocida y determinar
la concentración
estandarizada del ácido
 ¿ Eq−g NaOH
N NaOH =
V < sol NaOH

¿ Eq−g NaOH
0.1=
0.25< ¿=¿ Eq−g NaOH =0.025 ¿

Pm NaOH
Peq−g NaOH =
¿ OH sustituibles

40
Peq−g NaOH = =40
1

Pg NaOH
¿ Eq−g NaOH =
Peq−g NaOH

Pg NaOH
0.025= =Pg NaOH =1 g
40

NaOH H2O Solución

99g 1g 100g

1g x x

100× 1
Pg NaOH 99 %= =1.01 g
99

Solución
preparada HCL
NaOH Solución titúlate de HCl Color
( ml) (N)
V3=V2-
  V1(ml) V2(ml)   N(media)
V1(ml)
4 6,5 11,6 5,1 Palo rosa 0,08
7 11,6 20,2 8,6 Palo rosa 0,08
N promedio=0,08
 Va∗Na=Vb∗Nb

4∗0.1=5.1∗Nb
Nb=0.08
7∗0.1=8.6∗Nb
Nb=0.08

5. Conclusiones

Esta práctica permite que el estudiante se familiarice con la preparación de soluciones

básicas reales, las titule con un ácido y calcule la concentración del ácido, relacionando la
teoría recibida en el aula con la parte práctica ejecutada en el laboratorio.

6. Bibliografía:

Davila, R. (21 de Mayo de 2018). Definicion.ec. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Disoluci%C3%B3n

Hernandez, F. (05 de Mayo de 2018). Pura Quimica. Obtenido de

http://www.areaciencias.com/quimica/disoluciones-quimicas.html

Naranjo, C. (21 de Mayo de 2018). Obtenido de Khan Academy:

http://quimicaorganicaexplicada.com/las-disoluciones-quimicas/