Resumen “Atención visual, capitulo 6”

Acorde cambiamos la mirada en nuestra percepción diaria del entorno, ponemos atención a unas
cosas más que a otras, provocando que a estas que no ponemos atención sean menos visibles.
Para entender la percepción es preciso entender la manera en que las personas buscan los
estímulos del ambiente, como perciben unas cosas y otras no.
La atención dividida trata de las actividades que podemos hacer a la vez de forma espontánea a la
misma vez, sin entorpecernos o causar algún daño.

Atención selectiva.
La atención selectiva es necesaria ya que sin esta el cerebro enviaría demasiada información al
sistema visual y este se sobrecargaría. El sistema visual selecciona una pequeña parte de esta
información, la procesa y la analiza gracias a estructura de la retina y su fóvea llena de conos.
Esta se logra debido al movimiento ocular (exploración de un ambiente para enfocar la fóvea en
lugares que deseamos procesar con mayor detalle), sin embargo es importante saber que la
atención es importante en la atención selectiva porque nuestras experiencias son las cosas a las
que ponemos atención, aun que esto implique eliminar algunas cosas para comprender
totalmente otras. Nuestra conducta visual depende de varios factores como las características de
la escena, el conocimiento y los objetivos del observador.
Captar la atención por medio de la prominencia del estímulo (características del entorno que se
destacan debido a su color o luminosidad) es un proceso ascendente ya que depende solo de la
estimulación que reciben los receptores sin embargo se ha demostrado que las fijaciones iniciales
de las personas están estrechamente relacionadas con el mapa de prominencia, pues tienden a
estar en las áreas altas de esta.
El conocimiento de la escena es básicamente el conocimiento que tenemos sobre las cosas que
podrían suceder en cierto lugar/escena puede determinar hacia donde vemos.
Naturaleza de la tarea del observador es cuando nos fijamos en objetos o áreas que son
irrelevantes para la tarea y los movimientos oculares junto a las fijaciones están estrechamente
vinculados con la acción que estamos a punto de realizar. (hayhoe y ballar,2005).
Aprendizaje a partir de experiencias pasadas sucede cuando el observador comienza a poner
atención en base a su conocimiento, es decir el conocimiento del observador sobre el significado
de la escena comienza a determinar donde fija este su atención.

La percepción puede ocurrir sin enfocar la atención.

A través de un experimento se logro concluir que es posible captar la información acerca de un
objeto aun que la atención no esté enfocada en este, demostrando que es posible tener cierta
percepción aun sin enfocar la atención y captar algunos tipos de información sin enfocar la
atención y otros no.

La percepción puede verse afectada por una falta de atención enfocada

En la Ceguera por falta de atención no es posible poder percibir un estímulo que no se
está atendiendo, aunque este a la vista, proporcionando evidencia de que la atención es
necesaria para la percepción. Gracias a otros experimentos se demostró que cuando los
observadores prestan atención a una secuencia de eventos, quizá no puedan notar otros
sucesos, aunque estén enfrente de ellos. La ceguera al cambio es interesante no solo
porque enseña la importancia de la atención para la percepción, sino que también porque
es un resultado poco lógico.
Podemos percibir algunas cosas, como el genero de un rostro, sin la atención enfocada, pero
necesitamos enfocar la atención para detectar otros detalles de una escena así como los de
objetos específicos de la escena.

Efectos de la atención en la percepción