Diseño Ingles

COLEGIO SANTO ANGEL LA LIBERTAD
“Rescatando valores en los niños, niñas y jóvenes”

Resolución Nº002313 del 2007
Dane Nº 354001008168
Cúcuta - Norte de Santander
Fecha: 24-01-19
DISEÑO CURRICULAR Página: 1 de 123
DISEÑO CURRICULAR
AREA: Inglés
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Fecha: 24-01-19
1. INTRODUCCIÓN
De acuerdo con las necesidades establecidas por las dinámicas del nuevo milenio, del desarrollo del País, y la legislación vi gente, se han venido consolidando esfuerzos de comprensión y
elaboración de propuestas desarrolladas a través de procesos de formación, capacitación y actualización de directivos y docentes, dando curso a la solución de problemas y ajuste curricular,
por medio de la generación de nuevos espacios dinámicos de acompañamiento, consultoría y mejoramiento cualitativo de las instituciones.
Desde esta perspectiva, el componente profesional, ampliamente reconocido, de quienes hacen la propuesta de consultoría, acompañamiento y cualificación pedagógica, garantiza un apoyo
significativo en las acciones de comprensión e integración, que conducen al mejoramiento procesal del hacer pedagógico, en beneficio de la formación de los maestros y los estudiantes
comprometidos y del desarrollo organizacional y la conformación de comunidades de aprendizaje.
Los procesos de acompañamiento, asesoría, formación y perfeccionamiento, tendrán como resultados: Diseño y desarrollo de un plan de trabajo consensuado con directivos; coordinación y
revisión permanente de todas las actividades del plan; adecuación pedagógica de acuerdo con las necesidades de los docentes en pedagogías del desarrollo cognitivo y por la posible ejecución
del programa de formación en desarrollo de la inteligencia y del pensamiento divergente y mejoramiento curricular; actualización de los programas de formación de estudiantes con los materiales
educativos pertinentes y elaboración de los informes del plan de trabajo, finalización, evidencias, evaluaciones institucionales, sugerencias y recomendaciones, etc..
Las lenguas modernas son dadas en diversos países y los diferentes temas son aplicados desde la infancia dependiendo de la tecnología existente en cada institución, de lo cual ha incrementado
el progreso de una u otra forma en dicho país, pero siguen cuestionando dichos progresos. Sin embargo, el desarrollo no se puede descartar en nuestro país para el avance en poco o en mucho.
Su utilidad es indispensable, ya que la ciencia y la tecnología ha avanzado en nuestros tiempos, el hombre está sujeto a conocer los diferentes productos que entran al país proveniente de otros
países, o incrementar por otra parte la expresión oral en la persona y en otro idioma, en este caso el inglés, ya que de una otra forma se puede desenvolver en otro país sin mayores problemas
e inclusive en la misma tierra natal Por otra parte, el individuo puede llegar a alcanzar mejores progresos, despertando el interés por hablar en otra lengua o llegar a escribirlo en forma completa.
En esto consiste el aprendizaje en otro idioma, que les permita dialogar con otras personas de otra cultura o civilización.
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2. JUSTIFICACIÓN
Tomando como base el diagnóstico, se hace necesario exigir y valorar más la enseñanza de las lenguas extranjeras, ya que es i mportante relacionarse entre diferentes y conocer día a día su
dialecto, ya que queremos ver nuestro país con muy buenas capacidades instructivas de asimilar y poner en práctica la enseñanza del mismo, en este caso, el inglés, y así descubrir avances o
progresos en dicho idioma.
Es indispensable que una persona se comunique no solamente en su lengua natal, sino en varios, que conozca y adquiera un total aprendizaje en nuevas culturas que se puedan relacionar con
la nuestra, para más adelante encontrar soluciones a la problemática del subdesarrollo.
Es básico descubrir y realizar nuevos cambios en la enseñanza del idioma, buscar recursos adecuados para una mejor adquisición de conocimientos y a la vez un mejor agrado por conocer
una lengua extranjera, utilizando a lo mejor el mismo proceso metodológico que consiste en hablar, escuchar, leer y escribir en otro idioma, pero hacer énfasis en aprenderlo y no solamente
memorizarlo.
El mejoramiento de enfoques y programas, así como del quehacer pedagógico de los docentes, hacen parte de las directrices del plan de desarrollo educativo y en este sentido la cualificación
de la institución debe, definitivamente centrarse en el proceso de formación de maestros y estudiantes desde nuevas perspectivas, así como de los correspondientes ajustes curriculares y su
desarrollo organizacional.
Los apoyos que los docentes y las instituciones requieren para esta tarea, hacen que cada vez se deba contar con talento humano cualificado que verdaderamente les permi ta avanzar en su
misión hacia la democratización de la oportunidad y la generación de comunidades que aprenden otro idioma.
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3. FINES DEL AREA
El desarrollo de la capacidad para comprender textos y expresar correctamente mensajes complejos orales y escritos en lengua castellana, así como para entender mediante un estudio
sistemático, los diferentes elementos constitutivos de la lengua.
La comprensión de la dimensión practica de los conocimientos teóricos, así como la dimensión teórica del conocimiento práctico y la capacidad para utilizarla en la solución de problemas. La
comprensión y capacidad de expresarse en una lengua extranjera.
El desarrollo de la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento, de acuerdo con las potencialidades e intereses.
Un proceso de interculturalidad que busca, fundamentalmente, la formación de nuevas generaciones que aprendan los rasgos soci oculturales de su medio, que respeten la de otros y que
favorezca la convivencia de los mismos en su yo personal y social, sin afectar su integridad ni la de su medio.
El punto de partida gira desde el proyecto elaborado, no con una estructuración rígida y aislada, sino con una propuesta a trabajar desde la propia realidad con planteamientos que presenten
los problemas cotidianos, que den significado al proceso enseñanza – aprendizaje y que permiten generar compromisos.
La enseñanza de la lengua extranjera debe responder a las necesidades de la multiculturalidad. “El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del
país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad”.
A la capacidad de utilizar un idioma extranjero para comunicarse con los hablantes cuya lengua sea distinta de la propia y para entender textos orales y escritos, incrementa la confianza del
alumno en sí mismo y en sus posibilidades para superar obstáculos y para sacar el máximo provecho de sus conocimientos. Cuando los estudiantes empiezan el aprendizaje de una lengua
extranjera en los primeros años de la educación formal, poseen ya alguna competencia comunicativa en su lengua materna.
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4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Muestra curiosidad por comprender el mundo físico, el natural y el social a través de la observación, la exploración, la comparación, la contratación y la reflexión.
Reconoce en otros códigos lingüísticos, representaciones de realidades.
Reconoce relaciones entre sus costumbres y tradiciones significada a través de su lengua materna, con otras culturas que se expresan a través de otras lenguas.
Comprende en otro idioma, códigos y formas para expresar la información de la vida cotidiana y de las tecnologías a las cuales tiene acceso.
Hace conjeturas para comprender situaciones que se expresan en otros idiomas por diferentes medios de comunicación.
Incorpora significados y palabras del idioma extranjero a su competencia léxica.
Actúa en forma concordante con instrucciones simples, otorgadas en lengua extranjera, referidas a las actividades del aula.
Utiliza expresiones sencillas de la cotidianidad, en lengua extranjera referidas a las actividades del aula.
Utiliza expresiones sencillas de la cotidianidad, en lengua extranjera como saludar, despedirse, presentar a alguien.
Describe en lengua materna algunas características físicas, sociales y culturales de su región y las compara con las de otro sitio. Pide y da información en lengua extranjera sobre
nombres, direcciones y teléfonos de personas y designa objetos.
Describe en lengua extranjera su casa y los miembros de su familia.
Indaga sobre la correcta pronunciación de la palabra en su lengua extranjera.
Describe en lengua extranjera diferentes formas de transporte.
Estándares tomados de la cartilla del Ministerio de Educación Nacional

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Imagen tomada de: https://123espanolpanamericano.weebly.com/grado-primero.html

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GRADO: 1° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
CONTENIDOS INDICADORES DE
ESTÁNDARES ESPECIFICAS DEL
TEMÁTICOS DESEMPEÑO
AREA ACTITUDINALES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Escucha Cumple de manera Reconoce los saludos Saluda, en idioma Saluda de manera
Interpretativa: Greetings
Comprendo responsable y ordenada con formales e informales inglés, utilizando los correcta, en idioma
Identificar vocabulario The alphabet
historias cortas la realización y presentación en idioma inglés. saludos formales e inglés, utilizando los
y expresiones para Adjectives
narradas en un de tareas, consultas, Reconoce las letras del informales. saludos formales e
participar en (colors)
lenguaje sencillo. trabajos, talleres, llegada al alfabeto en idioma Escribe y pronuncia, informales.
conversaciones con Numbers 1 – 10
aula e implementos inglés. en idioma inglés, las Reconoce, escribe y
temas que le son Classroom
Lectura necesarios para la clase. Identifica los colores letras del alfabeto, pronuncia
familiares objects
Desarrollo Propicia con su participación en idioma inglés. así como deletrea correctamente, en
Argumentativa:
estrategias que activa, constante, Reconoce los números adecuadamente idioma inglés, las letras
Responder preguntas
me ayudan a de información de respetuosa y oportuna el en idioma inglés del 1 palabras anglófonas. del alfabeto, así como
entender algunas temas de su interés, proceso de aprendizaje al 10 Escribe y pronuncia, deletrea
palabras, propio y el de sus Identifica algunos en idioma inglés, adecuadamente
así como justificar la
expresiones y información dada. compañeros mediante objetos existentes en algunos colores. palabras anglófonas.
oraciones que actividades individuales y/o el aula de clase. Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
Propositiva:
leo. colectivas. los números del 1 al pronuncia
Crear oraciones
Manifiesta con frecuencia su 10 en idioma inglés. correctamente, en
simples y párrafos
Escritura interés y compromiso Escribe y pronuncia idioma inglés, algunos
cortos usando
Comprendo el cuando expone las dudas en idioma inglés colores.
vocabulario básico,
lenguaje básico que surgen en su proceso vocabulario Reconoce, escribe y
verbos y elementos
sobre mi familia académico e intenta relacionado con los pronuncia cabalmente
gramaticales
amigos, lugares aclararlas con ayuda de sus objetos existentes en los números del 1 al 10
aprendidos para
conocidos si me formular preguntas y compañeros o docentes. el aula de clase. en idioma inglés.
hablan y con Porta de manera correcta el Identifica, escribe y
dar información clara.
pronunciación uniforme de la institución. pronuncia de modo
Ciudadana:
clara. correcto, en idioma
Respetar y escuchar
inglés, vocabulario
las opiniones de sus
relacionado con los
compañeros y
objetos existentes en el
docente para
aula de clase.
Monólogos fortalecer la sana
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Empiezo a convivencia y los DERECHOS BASICOS

estructurar mis valores como aporte DE APRENDIZAJE
escritos leo y fundamental a la “DBA”
escribo en formación integral.
Laborales Comprende y responde
lengua materna
Generales: a instrucciones sobre
mi nivel de
Dominar el tareas escolares
inglés es bajo.
vocabulario básico en básicas, de manera
inglés y elementos verbal y no verbal.
. Comprende y realiza
gramaticales para
atender a situaciones declaraciones sencillas,
Conversación usando expresiones
dadas en un entorno
Hablo en inglés ensayadas, sobre su
real.
con oraciones y entorno inmediato (casa
Lingüística:
palabras cortas y escuela).
Comprender la
para expresar la Organiza la secuencia
información
ideas y de eventos principales
proporcionada por los
sentimientos de en una historia corta y
compañeros y
temas del colegio sencilla, sobre temas
maestros para hablar
y mi familia. familiares, usando
sobre temas que son
de su interés. imágenes, después de
Pragmática: haberla leído o
Identificar la escuchado.
secuencia de las
acciones dadas a
partir de imágenes
y/o relatos para
realizar
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
Establecer diálogos
sencillos sobre temas
que son de su interés
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GRADO: 1° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H
Escucha Personal Cumple de manera Reconoce los Reconoce, escribe y

Interpretativa: Escribe y pronuncia
Comprendo pronoun responsable y ordenada con pronombres pronuncia de manera
Identificar vocabulario en idioma inglés los
historias cortas To Be verb la realización y presentación personales en idioma correcta, en idioma
y expresiones para pronombres
narradas en un My family de tareas, consultas, inglés. inglés, los pronombres
participar en personales.
lenguaje sencillo. Professions trabajos, talleres, llegada al Reconoce las personales.
conversaciones con Escribe y pronuncia,
Fruit and aula e implementos conjugaciones del Reconoce, escribe y
temas que le son en idioma inglés, la
Lectura vegetable necesarios para la clase. verbo Be en idioma pronuncia
familiares conjugación en
Desarrollo Demonstrative Propicia con su participación inglés. adecuadamente, en
Argumentativa: tiempo presente del
estrategias que adjective (This activa, constante, Identifica los miembros idioma inglés, la
Responder preguntas verbo Be.
me ayudan a de información de is / That is) respetuosa y oportuna el de la familia en idioma conjugación en tiempo
Escribe y pronuncia,
entender algunas temas de su interés, Yes/no proceso de aprendizaje inglés. presente del verbo Be.
en idioma inglés, los
palabras, questions propio y el de sus Reconoce las Identifica, escribe y
así como justificar la miembros de la
expresiones y información dada. Animals compañeros mediante profesiones y algunos pronuncia
familia.
oraciones que actividades individuales y/o oficios en idioma coherentemente, en
Propositiva: Escribe y pronuncia
leo. colectivas. inglés. idioma inglés, los
Crear oraciones en idioma inglés,
Manifiesta con frecuencia su Identifica algunas miembros de la familia.
simples y párrafos algunas profesiones
Escritura interés y compromiso frutas y vegetales en Reconoce, escribe y
cortos usando y oficios.
Comprendo el cuando expone las dudas idioma inglés. pronuncia de manera
vocabulario básico, Escribe y pronuncia
lenguaje básico que surgen en su proceso Reconoce los adjetivos eficaz, en idioma inglés,
verbos y elementos en idioma inglés
sobre mi familia académico e intenta demostrativos (This is / algunas profesiones y
gramaticales algunas frutas y
amigos, lugares aclararlas con ayuda de sus that is). oficios.
aprendidos para vegetales.
conocidos si me formular preguntas y compañeros o docentes. Identifica algunos Identifica, escribe y
Escribe y pronuncia
hablan y con Porta de manera correcta el Animales en idioma pronuncia,
dar información clara. en idioma en inglés,
pronunciación uniforme de la institución. inglés. correctamente, en
Ciudadana: los adjetivos
clara. idioma inglés, algunas
Respetar y escuchar demostrativos (This
frutas y vegetales.
las opiniones de sus is / That is).
Reconoce, escribe y
compañeros y Escribe y pronuncia
pronuncia
docente para en idioma inglés
coherentemente, en
fortalecer la sana algunos Animales.
idioma en inglés, los
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Monólogos convivencia y los Responde preguntas adjetivos demostrativos

Empiezo a valores como aporte de si y no en idioma (This is / That is).
estructurar mis fundamental a la inglés. Identifica, escribe y
escritos leo y formación integral. pronuncia
escribo en Laborales correctamente, en
lengua materna Generales: idioma inglés, el nombre
mi nivel de Dominar el de algunos Animales.
inglés es bajo. vocabulario básico en Responde de manera
inglés y elementos adecuada preguntas de
Conversación gramaticales para si y no en idioma inglés.
Hablo en inglés atender a situaciones
dadas en un entorno DERECHOS BASICOS
con oraciones y DE APRENDIZAJE
palabras cortas real.
Lingüística: “DBA”
para expresar la
ideas y Comprender la
Comprende y responde
sentimientos de información
a instrucciones sobre
temas del colegio proporcionada por los tareas escolares
y mi familia. compañeros y
básicas, de manera
verbal y no verbal.
sobre temas que son
Comprende y realiza
de su interés.
declaraciones sencillas,
Pragmática:
usando expresiones
Identificar la
ensayadas, sobre su
secuencia de las
entorno inmediato (casa
acciones dadas a
y escuela).
partir de imágenes
Organiza la secuencia
y/o relatos para
de eventos principales
realizar
en una historia corta y
descripciones
sencilla, sobre temas
cortas.
familiares, usando
Sociolingüística:
imágenes, después de
haberla leído o
escuchado.
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Fecha: 24-01-19
GRADO: 1° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H
Escucha Interpretativa: Numbers 11 - Cumple de manera Reconoce los números Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Comprendo Identificar vocabulario 20 responsable y ordenada con del 11 al 20 en idioma en idioma inglés los pronuncia
historias cortas y expresiones para Adjectives la realización y presentación inglés. números del 11 al correctamente, en
narradas en un participar en W/H questions de tareas, consultas, Reconoce algunos 20. idioma inglés, los
lenguaje sencillo. conversaciones con Days of the trabajos, talleres, llegada al adjetivos comunes en Escribe y pronuncia, números del 11 al 20.
temas que le son week aula e implementos idioma inglés. en idioma inglés, Reconoce, escribe y
Lectura familiares Months of the necesarios para la clase. Identifica los días de la algunos de los pronuncia
Desarrollo Argumentativa: year Propicia con su participación semana en idioma adjetivos más adecuadamente, en
estrategias que Responder preguntas Seasons activa, constante, inglés. comunes. idioma inglés, algunos
me ayudan a de información de Numbers 21 - respetuosa y oportuna el Reconoce los meses Responde a de los adjetivos más
entender algunas temas de su interés, 50 proceso de aprendizaje del año en idioma preguntas de comunes.
palabras, así como justificar la propio y el de sus inglés. información. Responde
expresiones y información dada. compañeros mediante Identifica las Escribe y pronuncia coherentemente a
oraciones que Propositiva: actividades individuales y/o estaciones del año en los días de la preguntas de
leo. Crear oraciones colectivas. idioma inglés. semana en idioma información.
simples y párrafos Manifiesta con frecuencia su Reconoce los números inglés. Reconoce, escribe y
Escritura cortos usando interés y compromiso del 21 al 50 en idioma Escribe y pronuncia pronuncia de modo
Comprendo el vocabulario básico, cuando expone las dudas inglés. los meses del año correcto los días de la
lenguaje básico verbos y elementos que surgen en su proceso en idioma inglés semana en idioma
sobre mi familia gramaticales académico e intenta Escribe y pronuncia inglés.
amigos, lugares aprendidos para aclararlas con ayuda de sus las estaciones del Identifica, escribe y
conocidos si me formular preguntas y compañeros o docentes. año en idioma pronuncia de modo
hablan y con dar información clara. Porta de manera correcta el inglés. adecuado los meses del
pronunciación Ciudadana: uniforme de la institución. Escribe y pronuncia año en idioma inglés
clara. Respetar y escuchar los números del 21 Identifica, escribe y
las opiniones de sus al 50 en idioma en pronuncia
compañeros y inglés. adecuadamente las
docente para estaciones del año en
fortalecer la sana idioma inglés.
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Fecha: 24-01-19
Monólogos convivencia y los Escribe y pronuncia los

Empiezo a valores como aporte números del 21 al 50 en
estructurar mis fundamental a la idioma en inglés.
escritos leo y formación integral.
escribo en Laborales DERECHOS BASICOS
lengua materna Generales: DE APRENDIZAJE
mi nivel de Dominar el “DBA”
inglés es bajo. vocabulario básico en
inglés y elementos Comprende y responde
Conversación gramaticales para a instrucciones sobre
atender a situaciones tareas escolares
Hablo en inglés
dadas en un entorno básicas, de manera
con oraciones y
real. verbal y no verbal.
palabras cortas
Lingüística: Comprende y realiza
para expresar la
Comprender la declaraciones sencillas,
ideas y
información usando expresiones
sentimientos de
ensayadas, sobre su
temas del colegio proporcionada por los
compañeros y entorno inmediato (casa
y mi familia.
maestros para hablar y escuela).
sobre temas que son Organiza la secuencia
de su interés. de eventos principales
Pragmática: en una historia corta y
Identificar la sencilla, sobre temas
secuencia de las familiares, usando
acciones dadas a imágenes, después de
partir de imágenes haberla leído o
y/o relatos para escuchado.
realizar
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
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Fecha: 24-01-19
GRADO: 1° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H
Escucha Interpretativa: Cumple de manera Reconoce las partes Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
My body
Comprendo Identificar vocabulario responsable y ordenada con del cuerpo en idioma en idioma inglés las pronuncia
Food and
historias cortas y expresiones para la realización y presentación inglés. partes del cuerpo correctamente, en
drinks
narradas en un participar en de tareas, consultas, Reconoce algunas Escribe y pronuncia, idioma inglés, los
Sports
lenguaje sencillo. conversaciones con trabajos, talleres, llegada al comidas y bebidas en en idioma inglés, números del 11 al 20.
Telling the time
temas que le son aula e implementos idioma inglés. algunas comidas y Reconoce, escribe y
Christmas time
Lectura familiares necesarios para la clase. Identifica algunos bebidas pronuncia
Desarrollo Argumentativa: Propicia con su participación deportes en idioma Escribe y pronuncia adecuadamente, en
estrategias que Responder preguntas activa, constante, inglés. algunos deportes en idioma inglés, algunos
me ayudan a de información de respetuosa y oportuna el Reconoce la hora idioma inglés. de los adjetivos más
entender algunas temas de su interés, proceso de aprendizaje exacta en idioma Escribe y pronuncia comunes.
palabras, así como justificar la propio y el de sus inglés. la hora exacta en Responde
expresiones y información dada. compañeros mediante Identifica el idioma inglés. coherentemente a
oraciones que Propositiva: actividades individuales y/o vocabulario Escribe y pronuncia preguntas de
leo. Crear oraciones colectivas. relacionado con la algunas palabras del información.
simples y párrafos Manifiesta con frecuencia su navidad en idioma vocabulario de los Reconoce, escribe y
Escritura cortos usando interés y compromiso inglés. acontecimientos de pronuncia de modo
Comprendo el vocabulario básico, cuando expone las dudas la época navideña correcto los días de la
lenguaje básico verbos y elementos que surgen en su proceso en idioma inglés semana en idioma
sobre mi familia gramaticales académico e intenta inglés.
amigos, lugares aprendidos para aclararlas con ayuda de sus Identifica, escribe y
conocidos si me formular preguntas y compañeros o docentes. pronuncia de modo
hablan y con dar información clara. Porta de manera correcta el adecuado los meses del
pronunciación Ciudadana: uniforme de la institución. año en idioma inglés
clara. Respetar y escuchar Identifica, escribe y
las opiniones de sus pronuncia
compañeros y adecuadamente las
docente para estaciones del año en
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Monólogos convivencia y los Escribe y pronuncia los

Empiezo a valores como aporte números del 21 al 50 en
estructurar mis fundamental a la idioma en inglés.
escritos le y formación integral.
escribo en Laborales
lengua. Generales: DERECHOS BASICOS
Dominar el DE APRENDIZAJE
Conversación vocabulario básico en “DBA”
Hablo en inglés inglés y elementos
con oraciones y gramaticales para Comprende y responde
palabras cortas atender a situaciones a instrucciones sobre
para expresar la dadas en un entorno tareas escolares
ideas y real. básicas, de manera
sentimientos de Lingüística: verbal y no verbal.
temas del colegio Comprender la Comprende y realiza
y mi familia. información declaraciones sencillas,
proporcionada por los usando expresiones
compañeros y ensayadas, sobre su
maestros para hablar entorno inmediato (casa
sobre temas que son y escuela).
de su interés. Organiza la secuencia
Pragmática: de eventos principales
Identificar la en una historia corta y
secuencia de las sencilla, sobre temas
acciones dadas a familiares, usando
partir de imágenes imágenes, después de
y/o relatos para haberla leído o
realizar escuchado.
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Imagen tomada de: http://cursos.centroseducativosnuevajerusalen.hn/detalle/14?oferta=15

Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Greetings and Cumple de manera Reconoce los saludos Saluda y se despide, Saluda y se despide de
Comprendo Identificar vocabulario farewells. responsable y ordenada con y despedidas formales en idioma inglés, manera correcta, en
historias cortas y expresiones para The alphabet la realización y presentación e informales en idioma utilizando los idioma inglés, utilizando
narradas en un participar en Spelling words de tareas, consultas, inglés. saludos y los saludos y
lenguaje sencillo.
conversaciones con Colors and trabajos, talleres, llegada al Reconoce las letras del despedidas formales despedidas formales e
temas que le son shapes aula e implementos alfabeto para deletrear e informales. informales.
Lectura familiares Numbers 1 – 20 necesarios para la clase. algunas palabras en Escribe y pronuncia, Reconoce, escribe y
Desarrollo Argumentativa: Classroom Propicia con su participación idioma inglés. pronuncia
en idioma inglés, las
estrategias que Responder preguntas objects activa, constante, Identifica los colores y correctamente, en
letras del alfabeto,
me ayudan a de información de respetuosa y oportuna el algunas figuras en idioma inglés, las letras
así como deletrea
entender algunas temas de su interés, proceso de aprendizaje idioma inglés. del alfabeto, así como
así como justificar la adecuadamente
palabras, propio y el de sus Reconoce los palabras anglófonas. deletrea
expresiones y información dada. compañeros mediante números, en idioma adecuadamente
Propositiva: Escribe y pronuncia,
oraciones que actividades individuales y/o inglés, del 1 al 20. en idioma inglés, palabras anglófonas.
Crear oraciones
leo. colectivas. Identifica algunos algunos colores y Identifica, escribe y
simples y párrafos
Manifiesta con frecuencia su objetos existentes en figuras. pronuncia
cortos usando
Escritura vocabulario básico, interés y compromiso el aula de clase. Escribe y pronuncia correctamente, en
Comprendo el verbos y elementos cuando expone las dudas los números del 1 al idioma inglés, algunos
lenguaje básico gramaticales que surgen en su proceso 20 en idioma inglés. colores y figuras.
sobre mi familia aprendidos para académico e intenta Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
amigos, lugares formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés pronuncia cabalmente
conocidos si me dar información clara. compañeros o docentes. vocabulario los números del 1 al 20
hablan y con Ciudadana: Porta de manera correcta el relacionado con los en idioma inglés.
pronunciación Respetar y escuchar uniforme de la institución. objetos existentes en Escribe y pronuncia de
clara. las opiniones de sus modo correcto, en
el aula de clase.
compañeros y idioma inglés,
docente para vocabulario relacionado
Monologo fortalecer la sana con los objetos
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Empiezo a convivencia y los existentes en el aula de

estructurar mis valores como aporte clase.
escritos leo y fundamental a la
escribo en formación integral. DERECHOS BASICOS
lengua materna Laborales DE APRENDIZAJE
mi nivel de inglés Generales: “DBA”
es bajo. Dominar el Expresa ideas sencillas
vocabulario básico en sobre temas estudiados,
inglés y elementos usando palabras y
Conversación
gramaticales para frases.
Hablo en inglés
atender a situaciones Menciona aspectos
con oraciones y dadas en un entorno
palabras cortas culturales propios de su
real.
para expresar la entorno, usando
Lingüística:
ideas y vocabulario y
Comprender la
sentimientos de información expresiones conocidas.
temas del colegio proporcionada por los Intercambia información
y mi familia. compañeros y personal como su
maestros para hablar nombre, edad y
sobre temas que son procedencia con
de su interés. compañeros y
Pragmática: profesores, usando
Identificar la frases sencillas,
secuencia de las siguiendo modelos
acciones dadas a provistos por el docente.
partir de imágenes
y/o relatos para
realizar
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escucha Personal Cumple de manera Reconoce los Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Interpretativa:
Comprendo pronoun responsable y ordenada con pronombres en idioma inglés los pronuncia de manera
Identificar vocabulario
historias cortas To Be verb la realización y presentación personales en idioma pronombres correcta, en idioma
y expresiones para
narradas en un Possessive de tareas, consultas, inglés. personales. inglés, los pronombres
participar en
lenguaje sencillo. adjective trabajos, talleres, llegada al Reconoce las Escribe y pronuncia, personales.
conversaciones con
Parts of the aula e implementos conjugaciones del en idioma inglés, la Reconoce, escribe y
temas que le son
Lectura body necesarios para la clase. verbo Be en idioma conjugación en pronuncia
familiares
Desarrollo Modal verbs: Propicia con su inglés. tiempo presente del adecuadamente, en
Argumentativa:
estrategias que Can - Have participación activa, Identifica los adjetivos verbo Be. idioma inglés, la
Responder preguntas
me ayudan a de información de Numbers 21 – constante, respetuosa y posesivos en idioma Escribe y pronuncia, conjugación en tiempo
entender 50 oportuna el proceso de inglés. en idioma inglés los presente del verbo Be.
temas de su interés,
algunas aprendizaje propio y el de Reconoce las partes adjetivos posesivos. Identifica, escribe y
así como justificar la
palabras, sus compañeros mediante del cuerpo humano en Escribe y pronuncia pronuncia
información dada.
expresiones y actividades individuales y/o idioma inglés. en idioma inglés, las correctamente, en
Propositiva:
oraciones que colectivas. Identifica los verbos partes del cuerpo idioma inglés los
Crear oraciones
leo. Manifiesta con frecuencia modales can, have en humano. adjetivos posesivos.
simples y párrafos
su interés y compromiso una oración en idioma Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
cortos usando
Escritura cuando expone las dudas inglés. en idioma inglés pronuncia de manera
vocabulario básico,
Comprendo el que surgen en su proceso Reconoce los oraciones simples adecuada los verbos
verbos y elementos
lenguaje básico académico e intenta números en idioma empleando los modales can, have en
gramaticales
sobre mi familia aprendidos para aclararlas con ayuda de sus inglés desde el 21 verbos modales can, una oración en idioma
amigos, lugares formular preguntas y compañeros o docentes. hasta el 50. have. inglés.
conocidos si me dar información clara. Porta de manera correcta el Escribe y pronuncia Escribe y pronuncia
hablan y con uniforme de la institución. los números en correctamente los
Ciudadana:
pronunciación idioma inglés desde números en idioma
Respetar y escuchar
clara. el 21 hasta el 50 inglés desde el 21 hasta
las opiniones de sus
Escribe y pronuncia el 50
compañeros y
en idioma en inglés, Identifica, escribe y
docente para
oraciones simples pronuncia
fortalecer la sana
expresando convenientemente, en
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Fecha: 24-01-19
Monólogos convivencia y los actividades algunas idioma en inglés,

Empiezo a valores como aporte cotidianas. oraciones simples
estructurar mis fundamental a la Escribe y pronuncia expresando actividades
escritos le y formación integral. en idioma inglés algunas cotidianas.
escribo en Laborales algunas prendas de Identifica, escribe y
lengua. Generales: vestir. pronuncia cabalmente,
Dominar el en idioma inglés
Conversación vocabulario básico en algunas prendas de
Hablo en ingles inglés y elementos ropa.
con oraciones y gramaticales para
palabras cortas atender a situaciones DERECHOS BASICOS
para expresar dadas en un entorno DE APRENDIZAJE
las ideas y real. “DBA”
sentimientos de Lingüística:
Comprende y responde
temas del Comprender la
a instrucciones sobre
colegio y mi información
tareas escolares
familia. proporcionada por los
básicas, de manera
compañeros y
verbal y no verbal.
Comprende y realiza
sobre temas que son
declaraciones sencillas,
de su interés.
usando expresiones
Pragmática:
ensayadas, sobre su
Identificar la
entorno inmediato (casa
secuencia de las
y escuela).
acciones dadas a
Organiza la secuencia
partir de imágenes
y/o relatos para
realizar
sencilla, sobre temas
descripciones
familiares, usando
cortas.
imágenes, después de
Sociolingüística:
haberla leído o
escuchado.
que son de su interés.
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Fecha: 24-01-19
Escucha To Be verb – Cumple de manera Reconoce la forma Escribe y pronuncia,

Interpretativa: Reconoce, escribe y
Comprendo Short responsable y ordenada con interrogativa del verbo en idioma inglés,
Identificar vocabulario pronuncia, en idioma
historias cortas questions la realización y presentación To Be en idioma preguntas y
y expresiones para inglés, preguntas y
narradas en un participar en Food and de tareas, consultas, inglés. respuestas usando
lenguaje sencillo. respuestas usando el
conversaciones con drinks trabajos, talleres, llegada al Reconoce algunos el verbo To Be.
verbo To Be.
temas que le son Places in town aula e implementos alimentos y bebidas Escribe y lee el
Lectura Reconoce, escribe y lee
familiares Prepositions necesarios para la clase. comunes en idioma nombre de algunos
Desarrollo Argumentativa: el nombre de algunos
Where - Who Propicia con su participación inglés. alimentos y bebidas
estrategias que Responder preguntas alimentos y bebidas en
Days of the activa, constante, Identifica, en idioma en idioma inglés.
me ayudan a de información de idioma inglés.
week and respetuosa y oportuna el inglés, los lugares de Escribe y lee, en
entender algunas temas de su interés, Identifica, escribe y lee,
months of the proceso de aprendizaje una ciudad. idioma inglés, los
palabras, así como justificar la en idioma inglés, los
year propio y el de sus Reconoce las lugares de una
expresiones y información dada. lugares de una ciudad.
Weather and compañeros mediante preposiciones de lugar ciudad.
oraciones que Propositiva: Reconoce, escribe y lee
seasons actividades individuales y/o en idioma inglés. Escribe y lee
leo. Crear oraciones preposiciones de lugar
colectivas. Identifica Where y Who preposiciones de
simples y párrafos en idioma inglés.
Manifiesta con frecuencia su como palabras lugar en idioma
Escritura cortos usando Identifica, pregunta y
vocabulario básico, interés y compromiso interrogativas en inglés.
Comprendo el responde utilizando
verbos y elementos cuando expone las dudas idioma inglés. Pregunta y responde
lenguaje básico Where y Who
gramaticales que surgen en su proceso Identifica los días de la utilizando Where y
sobre mi familia Identifica, escribe y
aprendidos para académico e intenta semana y los meses Who
amigos, lugares pronuncia oraciones
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus del año en idioma Escribe y pronuncia
conocidos si me dar información clara. simples empleando los
compañeros o docentes. inglés. oraciones simples
hablan y con días de la semana y los
Ciudadana: Porta de manera correcta el Identifica las empleando los días
pronunciación meses del año en
Respetar y escuchar uniforme de la institución. estaciones del año y de la semana y los
clara. idioma inglés.
las opiniones de sus vocabulario meses del año en
compañeros y Identifica, escribe y
relacionado con el idioma inglés.
docente para pronuncia las estaciones
clima en idioma Escribe y pronuncia
fortalecer la sana del año y vocabulario
inglés. las estaciones del
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Monólogos convivencia y los año y vocabulario relacionado con el clima

Empiezo a valores como aporte relacionado con el en idioma inglés.
estructurar mis fundamental a la clima en idioma DERECHOS BASICOS
escritos le y formación integral. inglés. DE APRENDIZAJE
escribo en Laborales “DBA”
lengua. Generales: Comprende y responde
Dominar el a instrucciones sobre
Conversación vocabulario básico en tareas escolares
Hablo en ingles inglés y elementos básicas, de manera
gramaticales para verbal y no verbal.
con oraciones y
atender a situaciones Comprende y realiza
palabras cortas
dadas en un entorno declaraciones sencillas,
para expresar las real.
ideas y usando expresiones
Lingüística: ensayadas, sobre su
sentimientos de Comprender la entorno inmediato (casa
temas del colegio información
y escuela).
y mi familia. proporcionada por los Organiza la secuencia
compañeros y de eventos principales
maestros para hablar en una historia corta y
sobre temas que son sencilla, sobre temas
de su interés. familiares, usando
Pragmática: imágenes, después de
Identificar la haberla leído o
secuencia de las escuchado.
acciones dadas a
partir de imágenes
y/o relatos para
realizar
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
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Escucha Interpretativa: Wild animals Cumple de manera Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Reconoce los
Identificar vocabulario and pets responsable y ordenada con los nombres de pronuncia los nombres
Comprendo nombres de algunos
y expresiones para Questions and la realización y presentación algunos animales en de algunos animales en
historias cortas animales en idioma
participar en answers de tareas, consultas, idioma inglés. idioma inglés.
narradas en un inglés.
conversaciones con Actions trabajos, talleres, llegada al Escribe y pronuncia, Reconoce, escribe y
lenguaje sencillo. Reconoce preguntas
temas que le son Clothes aula e implementos preguntas y pronuncia
en idioma inglés.
familiares Telling the time necesarios para la clase. respuestas en adecuadamente
Lectura Identifica algunos
Argumentativa: Christmas time Propicia con su participación idioma inglés. preguntas y respuestas
Desarrollo verbos en oraciones
Responder preguntas activa, constante, Escribe y pronuncia, en idioma inglés.
estrategias que simples en idioma
de información de respetuosa y oportuna el algunos verbos en Identifica, escribe y
me ayudan a inglés.
temas de su interés, proceso de aprendizaje oraciones simples en pronuncia
entender algunas así como justificar la Reconoce algunas
propio y el de sus prendas de vestir en idioma inglés. coherentemente,
palabras, información dada. compañeros mediante idioma inglés. Escribe y pronuncia algunos verbos en
expresiones y Propositiva:
actividades individuales y/o Reconoce la hora algunas prendas de oraciones simples en
oraciones que Crear oraciones
colectivas. exacta en idioma vestir en idioma idioma inglés.
leo. simples y párrafos
Manifiesta con frecuencia su inglés. inglés. Reconoce, escribe y
cortos usando
interés y compromiso Identifica vocabulario Escribe y pronuncia pronuncia algunas
Escritura vocabulario básico,
cuando expone las dudas relacionado con la la hora exacta en prendas de vestir en
Comprendo el verbos y elementos
que surgen en su proceso navidad en idioma idioma inglés. idioma inglés.
lenguaje básico gramaticales
académico e intenta inglés. Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
sobre mi familia aprendidos para
aclararlas con ayuda de sus vocabulario pronuncia,
amigos, lugares formular preguntas y relacionado con la
compañeros o docentes. correctamente la hora
conocidos si me dar información clara. navidad en idioma
Ciudadana: Porta de manera correcta el exacta en idioma inglés.
hablan y con inglés.
Respetar y escuchar uniforme de la institución. Reconoce, escribe y
pronunciación
las opiniones de sus pronuncia
clara.
compañeros y coherentemente,
docente para vocabulario relacionado
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Monólogos fortalecer la sana con la navidad en

Empiezo a convivencia y los idioma inglés.
estructurar mis valores como aporte
escritos leo y fundamental a la
escribo en formación integral.
lengua. Laborales
Generales:
Dominar el DERECHOS BASICOS
Conversación DE APRENDIZAJE
Hablo en ingles vocabulario básico en
inglés y elementos “DBA”
con oraciones y Comprende y responde
gramaticales para
palabras cortas a instrucciones sobre
atender a situaciones
para expresar las dadas en un entorno tareas escolares
ideas y real. básicas, de manera
sentimientos de Lingüística: verbal y no verbal.
temas del colegio Comprender la Comprende y realiza
y información declaraciones sencillas,
mi familia. proporcionada por los usando expresiones
compañeros y ensayadas, sobre su
maestros para hablar entorno inmediato (casa
sobre temas que son y escuela).
de su interés. Organiza la secuencia
Pragmática:
Identificar la
secuencia de las
acciones dadas a sencilla, sobre temas
partir de imágenes familiares, usando
y/o relatos para imágenes, después de
realizar haberla leído o
descripciones escuchado.
cortas.
Sociolingüística:
que son de su interes
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Imagen tomada de: https://spanishlowerelementarypanamerica.weebly.com/grado-tercero.html

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Interpretativa: Cumple de manera Reconoce los saludos Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Escucha
Identificar vocabulario Greetings and responsable y ordenada con y despedidas formales los saludos y pronuncia
Comprendo
y expresiones para farewells la realización y presentación e informales en idioma despedidas formales correctamente los
historias cortas
participar en Personal de tareas, consultas, inglés. e informales en saludos y despedidas
narradas en un
conversaciones con Information trabajos, talleres, llegada al Reconoce información idioma inglés. formales e informales en
lenguaje sencillo.
temas que le son Personal aula e implementos personal propia y de Escribe y pronuncia, idioma inglés.
familiares pronouns necesarios para la clase. terceros en idioma información personal Reconoce, escribe y
Lectura
Argumentativa: To Be verb Propicia con su participación inglés. propia y de terceros pronuncia
Desarrollo Responder preguntas Countries and activa, constante, Identifica los en idioma inglés. adecuadamente
estrategias que de información de nationalities respetuosa y oportuna el pronombres Escribe y pronuncia, información personal
me ayudan a temas de su interés, Numbers 1 - proceso de aprendizaje personales en idioma los pronombres propia y de terceros en
entender algunas así como justificar la
100 propio y el de sus inglés. personales en idioma idioma inglés.
palabras, información dada. compañeros mediante Reconoce las inglés. Identifica, escribe y
expresiones y Propositiva:
actividades individuales y/o conjugaciones del Escribe y pronuncia pronuncia
oraciones que Crear oraciones
colectivas. verbo To Be en tiempo las conjugaciones del coherentemente, los
leo. simples y párrafos
cortos usando Manifiesta con frecuencia su presente simple. verbo To Be en pronombres personales
Escritura vocabulario básico, interés y compromiso Identifica algunos tiempo presente en idioma inglés.
verbos y elementos cuando expone las dudas países y simple por medio de Reconoce, escribe y
Comprendo el
gramaticales que surgen en su proceso nacionalidades en oraciones sencillas. pronuncia
lenguaje básico
aprendidos para académico e intenta idioma inglés. Escribe y pronuncia correctamente las
sobre mi familia
aclararlas con ayuda de sus Reconoce los números algunos países y conjugaciones del verbo
amigos, lugares formular preguntas y
compañeros o docentes. del 1 al 100 en idioma nacionalidades en To Be en tiempo
conocidos si me dar información clara.
Ciudadana: Porta de manera correcta el inglés. idioma inglés. presente simple por
hablan y con
Respetar y escuchar uniforme de la institución. Escribe y pronuncia medio de oraciones
pronunciación
las opiniones de sus los números del 1 al sencillas.
clara.
compañeros y 100 en idioma inglés. Identifica, escribe y
docente para pronuncia,
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Monólogos fortalecer la sana correctamente algunos

Empiezo a convivencia y los países y nacionalidades
estructurar mis valores como aporte en idioma inglés.
escritos leo y fundamental a la Reconoce, escribe y
escribo en formación integral. pronuncia
lengua. Laborales coherentemente los
Generales: números del 1 al 100 en
Conversación Dominar el idioma inglés.
inglés y elementos
con oraciones y
gramaticales para DERECHOS BASICOS
palabras cortas
atender a situaciones DE APRENDIZAJE
para expresar las dadas en un entorno “DBA”
ideas y real. Comprende y describe
sentimientos de Lingüística: algunos detalles en
temas del colegio Comprender la textos cortos y
y mi familia. información sencillos sobre temas
proporcionada por los familiares, a partir de
compañeros y imágenes y frases
maestros para hablar conocidas.
sobre temas que son Responde, de manera
de su interés. oral o escrita, preguntas
Pragmática: sencillas sobre textos
Identificar la descriptivos cortos y
secuencia de las alusivos a temas
acciones dadas a conocidos y de clase.
partir de imágenes Intercambia ideas y
y/o relatos para opiniones sencillas con
realizar compañeros y
descripciones profesores, siguiendo
cortas. modelos o a través de
Sociolingüística: imágenes.
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Escucha Interpretativa: Adjectives Cumple de manera Reconoce algunos Reconoce, escribe y

Escribe y pronuncia
Identificar vocabulario Possessive responsable y ordenada con adjetivos en idioma pronuncia algunos
Comprendo algunos adjetivos en
y expresiones para adjectives la realización y presentación inglés. adjetivos en idioma
historias cortas idioma inglés.
participar en Plural and de tareas, consultas, Reconoce los adjetivos inglés.
narradas en un Escribe y pronuncia,
conversaciones con singular nouns trabajos, talleres, llegada al posesivos en idioma Reconoce, escribe y
lenguaje sencillo. los adjetivos
temas que le son Demonstrative aula e implementos inglés. pronuncia
posesivos en idioma
familiares pronouns necesarios para la clase. Identifica algunos adecuadamente los
Lectura inglés.
Argumentativa: Daily routines Propicia con su participación sustantivos regulares e adjetivos posesivos en
Desarrollo Escribe y pronuncia,
Responder preguntas Means of activa, constante, irregulares en su forma idioma inglés.
estrategias que de información de algunos sustantivos
transportation respetuosa y oportuna el singular y plural en Identifica, escribe y
me ayudan a temas de su interés, regulares e
Numbers 101 - proceso de aprendizaje idioma inglés. pronuncia algunos
entender algunas así como justificar la 500 irregulares en su
propio y el de sus Reconoce los sustantivos regulares e
palabras, información dada. forma singular y
compañeros mediante pronombres irregulares en su forma
expresiones y Propositiva: plural en idioma
actividades individuales y/o demostrativos en singular y plural en
oraciones que Crear oraciones inglés.
colectivas. idioma inglés. idioma inglés.
leo. simples y párrafos Escribe y pronuncia
cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica las rutinas Reconoce, escribe y
los pronombres
vocabulario básico, interés y compromiso diarias propias y de pronuncia
Escritura demostrativos en
verbos y elementos cuando expone las dudas terceros en idioma correctamente los
Comprendo el idioma inglés.
gramaticales que surgen en su proceso inglés. pronombres
lenguaje básico Escribe y pronuncia
aprendidos para académico e intenta Identifica diferentes demostrativos en idioma
sobre mi familia las rutinas diarias
aclararlas con ayuda de sus medios de transporte inglés.
amigos, lugares formular preguntas y propias y de terceros
compañeros o docentes. en idioma inglés. Identifica, escribe y
conocidos si me dar información clara. en idioma inglés.
Ciudadana: Porta de manera correcta el Reconoce los números pronuncia,
hablan y con Escribe y pronuncia
Respetar y escuchar uniforme de la institución. del 101 al 500 en correctamente las
pronunciación diferentes medios de
las opiniones de sus idioma inglés. rutinas diarias propias y
clara. transporte en idioma
compañeros y de terceros en idioma
docente para inglés.
inglés.
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Monólogos fortalecer la sana Reconoce los Reconoce, escribe y

Empiezo a convivencia y los números del 101 al pronuncia
estructurar mis valores como aporte 500 en idioma inglés. coherentemente
escritos leo y fundamental a la diferentes medios de
escribo en formación integral. transporte en idioma
lengua. Laborales inglés.
Generales: Reconoce, escribe y
Conversación Dominar el pronuncia
coherentemente los
inglés y elementos
con oraciones y números del 101 al 500
gramaticales para
palabras cortas en idioma inglés.
para expresar las dadas en un entorno
ideas y real. DERECHOS BASICOS
sentimientos de Lingüística: DE APRENDIZAJE
temas del colegio Comprender la “DBA”
y mi familia. información Comprende y describe
proporcionada por los algunos detalles en
compañeros y textos cortos y
maestros para hablar sencillos sobre temas
sobre temas que son familiares, a partir de
de su interés. imágenes y frases
Pragmática: conocidas.
Identificar la Responde, de manera
secuencia de las oral o escrita, preguntas
acciones dadas a sencillas sobre textos
partir de imágenes descriptivos cortos y
y/o relatos para alusivos a temas
realizar conocidos y de clase.
descripciones Intercambia ideas y
cortas. opiniones sencillas con
Sociolingüística: compañeros y
Establecer diálogos profesores, siguiendo
sencillos sobre temas modelos o a través de
que son de su interés. imágenes.
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Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

Continuous
Comprendo Identificar vocabulario responsable y ordenada con verbal presente Escribe y pronuncia pronuncia
present tense
historias cortas y expresiones para la realización y presentación continuo en idioma oraciones en tiempo correctamente oraciones
Information
narradas en un participar en de tareas, consultas, inglés. verbal presente en tiempo verbal
conversaciones con questions
lenguaje sencillo. trabajos, talleres, llegada al Reconoce las continuo en idioma presente continuo en
temas que le son Like - dislike
aula e implementos preguntas de inglés. idioma inglés.
familiares Modal verb:
Lectura necesarios para la clase. información en idioma Escribe y pronuncia, Reconoce, escribe y
Argumentativa: Can
Desarrollo Propicia con su participación inglés. preguntas de pronuncia
Responder preguntas Prepositions of
estrategias que time activa, constante, Identifica sus gustos información en adecuadamente
de información de idioma inglés. preguntas de
me ayudan a temas de su interés, Expressing respetuosa y oportuna el personales en idioma
entender algunas así como justificar la existence proceso de aprendizaje inglés. Escribe y pronuncia, información en idioma
palabras, Numbers 501 - propio y el de sus Reconoce el verbo sus gustos inglés.
información dada.
expresiones y 1000 compañeros mediante modal can en tiempo personales en idioma Identifica, escribe y
Propositiva:
oraciones que Crear oraciones actividades individuales y/o presente simple. inglés. pronuncia
leo. simples y párrafos colectivas. Identifica las Escribe y pronuncia coherentemente, sus
cortos usando Manifiesta con frecuencia su preposiciones de oraciones utilizando gustos personales en
Escritura vocabulario básico, interés y compromiso tiempo en idioma el verbo modal can idioma inglés.
Comprendo el verbos y elementos cuando expone las dudas inglés. en tiempo presente Reconoce, escribe y
lenguaje básico gramaticales que surgen en su proceso Identifica la forma simple. pronuncia correctamente
sobre mi familia aprendidos para académico e intenta there is, there are para Escribe y pronuncia oraciones utilizando el
amigos, lugares formular preguntas y oraciones empleando verbo modal can en
aclararlas con ayuda de sus expresar existencia.
preposiciones de
conocidos si me dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce los números tiempo presente simple.
Ciudadana: tiempo en idioma Identifica, escribe y
hablan y con Porta de manera correcta el del 501 al 1000 en
Respetar y escuchar inglés. pronuncia,
pronunciación uniforme de la institución. idioma inglés.
las opiniones de sus Escribe y pronuncia correctamente oraciones
clara.
compañeros y oraciones empleando empleando
docente para la forma there is, preposiciones de tiempo
Monólogos fortalecer la sana en idioma inglés.
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Empiezo a convivencia y los there are para Identifica, escribe y

estructurar mis valores como aporte expresar existencia. pronuncia,
escritos leo y fundamental a la Escribe y pronuncia correctamente oraciones
escribo en formación integral. los números del 501 empleando la forma
lengua. Laborales al 1000 en idioma there is, there are para
Generales: inglés. expresar existencia.
Conversación Dominar el Reconoce, escribe y
Hablo en ingles vocabulario básico en pronuncia
inglés y elementos coherentemente los
con oraciones y
gramaticales para números del 501 al 1000
palabras cortas
atender a situaciones en idioma inglés.
para expresar las dadas en un entorno
ideas y real.
sentimientos de Lingüística: DERECHOS BASICOS
temas del colegio Comprender la DE APRENDIZAJE
y mi familia. información “DBA”
proporcionada por los Comprende y describe
compañeros y algunos detalles en
maestros para hablar textos cortos y
sobre temas que son sencillos sobre temas
de su interés. familiares, a partir de
Pragmática: imágenes y frases
Identificar la conocidas.
secuencia de las Responde, de manera
acciones dadas a oral o escrita, preguntas
partir de imágenes sencillas sobre textos
y/o relatos para descriptivos cortos y
realizar alusivos a temas
descripciones conocidos y de clase.
cortas. Intercambia ideas y
Sociolingüística: opiniones sencillas con
Establecer diálogos compañeros y
sencillos sobre temas profesores, siguiendo
que son de su interés. modelos o a través de
imágenes.
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Fecha: 24-01-19
Escucha Simple past Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

Interpretativa: Escribe y pronuncia
Comprendo tense responsable y ordenada con verbal pasado simple pronuncia
Identificar vocabulario oraciones en tiempo
historias cortas Days of the la realización y presentación en idioma inglés. correctamente oraciones
y expresiones para
verbal pasado simple en tiempo verbal pasado
narradas en un participar en week – Months de tareas, consultas, Reconoce los días de
lenguaje sencillo. trabajos, talleres, llegada al la semana y los meses en idioma inglés. simple en idioma inglés.
conversaciones con of the year
temas que le son aula e implementos del año en idioma Escribe y pronuncia, Reconoce, escribe y
Seasons
Lectura familiares necesarios para la clase. inglés. los días de la pronuncia
Clothes
Desarrollo Argumentativa: Propicia con su participación Identifica las semana y los meses adecuadamente los días
Moods and
estrategias que Responder preguntas feelings activa, constante, estaciones del año en del año en idioma de la semana y los
me ayudan a de información de Telling the time respetuosa y oportuna el idioma inglés, así inglés. meses del año en idioma
entender algunas temas de su interés, Christmas time proceso de aprendizaje como sus Escribe y pronuncia, inglés.
palabras, así como justificar la propio y el de sus características. las estaciones del Identifica, escribe y
expresiones y información dada. compañeros mediante Reconoce algunas año en idioma inglés, pronuncia
oraciones que Propositiva: así como sus coherentemente, las
actividades individuales y/o prendas de ropa en
Crear oraciones características. estaciones del año en
leo. colectivas. idioma inglés.
simples y párrafos Escribe y pronuncia idioma inglés, así como
Manifiesta con frecuencia su Identifica las
cortos usando algunas prendas de sus características.
Escritura interés y compromiso emociones y estados
vocabulario básico, ropa en idioma Reconoce, escribe y
Comprendo el verbos y elementos cuando expone las dudas de ánimo en idioma
lenguaje básico que surgen en su proceso inglés. inglés. pronuncia correctamente
gramaticales Escribe y pronuncia
sobre mi familia académico e intenta Reconoce la hora algunas prendas de ropa
aprendidos para oraciones empleando
amigos, lugares formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus exacta en idioma en idioma inglés.
las emociones y Identifica, escribe y
conocidos si me dar información clara. compañeros o docentes. inglés.
estados de ánimo en pronuncia,
hablan y con Ciudadana: Porta de manera correcta el Identifica vocabulario,
idioma inglés. correctamente oraciones
pronunciación Respetar y escuchar uniforme de la institución. en idioma inglés, Escribe y pronuncia empleando las
clara. las opiniones de sus relacionado con la oraciones empleando emociones y estados de
compañeros y época navideña. la hora exacta en ánimo en idioma inglés.
Monólogos docente para
fortalecer la sana idioma inglés. Identifica, escribe y
Empiezo a pronuncia,
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Fecha: 24-01-19
estructurar mis convivencia y los Escribe y pronuncia correctamente oraciones

escritos leo y valores como aporte vocabulario, en empleando la hora
escribo en fundamental a la idioma inglés, exacta en idioma inglés..
lengua. formación integral. relacionado con la Reconoce, escribe y
Laborales época navideña. pronuncia
Conversación Generales: coherentemente
Hablo en ingles Dominar el vocabulario, en idioma
con oraciones y vocabulario básico en inglés, relacionado con
inglés y elementos la época navideña.
palabras cortas
gramaticales para
para expresar las
ideas y dadas en un entorno DERECHOS BASICOS
sentimientos de real. DE APRENDIZAJE
temas del colegio Lingüística: “DBA”
y mi familia. Comprender la Comprende y describe
información algunos detalles en
proporcionada por los textos cortos y
compañeros y sencillos sobre temas
maestros para hablar familiares, a partir de
sobre temas que son imágenes y frases
de su interés. conocidas.
Pragmática: Responde, de manera
Identificar la oral o escrita, preguntas
secuencia de las sencillas sobre textos
acciones dadas a descriptivos cortos y
partir de imágenes alusivos a temas
y/o relatos para conocidos y de clase.
realizar Intercambia ideas y
descripciones opiniones sencillas con
cortas. compañeros y
Sociolingüística: profesores, siguiendo
Establecer diálogos modelos o a través de
sencillos sobre temas imágenes.
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Fecha: 24-01-19
Imagen tomada de: http://tecnoinfoprimarialaa.blogspot.com/p/grado-4-jm.html

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Fecha: 24-01-19
Lectura Interpretativa: Greetings and Cumple de manera Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Reconoce los saludos
Comprendo textos Identificar vocabulario farewells responsable y ordenada con oraciones los pronuncia
y despedidas formales
cortos, sencillos e y expresiones para Introducing la realización y presentación saludos y correctamente
e informales en idioma
ilustrados sobre participar en myself and de tareas, consultas, despedidas formales oraciones usando los
inglés.
temas cotidianos, conversaciones con other trabajos, talleres, llegada al e informales en saludos y despedidas
Identifica su
personales y temas que le son Possessive aula e implementos idioma inglés. formales e informales
información personal y
literarios. familiares adjective necesarios para la clase. Escribe y pronuncia, en idioma inglés.
Argumentativa: de terceros para
Possessive Propicia con su su información Reconoce, escribe y
Escucha Responder preguntas presentarse en idioma
pronouns participación activa, personal y de pronuncia
Comprendo de información de inglés.
Whose constante, respetuosa y terceros para adecuadamente su
cuentos cortos o temas de su interés, Reconoce los
lo que me dice mi Countable and oportuna el proceso de presentarse en información personal y
así como justificar la adjetivos posesivos en
profesor en clase. uncountable aprendizaje propio y el de idioma inglés. de terceros para
información dada. idioma inglés.
nouns sus compañeros mediante Escribe y pronuncia, presentarse en idioma
Propositiva: Identifica los
Monologo Quantifiers actividades individuales y/o los pronombres inglés.
Crear oraciones pronombres posesivos
Hablo de mí, de Expressing colectivas. posesivos en idioma Identifica, escribe y
simples y párrafos existence en idioma inglés.
mis compañeros y Manifiesta con frecuencia inglés. pronuncia
cortos usando Identifica Whose como
de nuestras vocabulario básico, su interés y compromiso Escribe y pronuncia coherentemente los
clave para realizar y
actividades verbos y elementos cuando expone las dudas adjetivos posesivos pronombres posesivos
cotidianas responder preguntas
gramaticales que surgen en su proceso en idioma inglés. en idioma inglés.
con oraciones con posesivos en
aprendidos para académico e intenta Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
simples, idioma inglés.
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus empleando Whose pronuncia
encadenadas Reconoce algunos
dar información clara. compañeros o docentes. como clave para correctamente adjetivos
lógicamente ya sustantivos contables
Ciudadana: Porta de manera correcta el realizar y responder posesivos en idioma
veces y no contables en
Respetar y escuchar uniforme de la institución. preguntas con inglés.
memorizadas. idioma inglés.
las opiniones de sus posesivos en idioma Identifica, escribe y
compañeros y Identifica los
inglés. pronuncia,
docente para cuantificadores en
Escribe y pronuncia correctamente
oraciones empleando Whose
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los Reconoce there is, empleando algunos como clave para realizar
Escribo pequeños valores como aporte there are como una sustantivos y responder preguntas
textos sencillos fundamental a la manera de expresar contables y no con posesivos en idioma
sobre temas de formación integral. existencia en idioma contables en idioma inglés.
mi entorno. Laborales inglés. inglés. Identifica, escribe y
Generales: Escribe y pronuncia pronuncia,
Dominar el oraciones correctamente oraciones
Conversación
vocabulario básico en empleando los empleando algunos
Participo en inglés y elementos sustantivos contables y
cuantificadores en
conversaciones gramaticales para no contables en idioma
idioma inglés.
cortas usando atender a situaciones inglés.
dadas en un entorno Escribe y pronuncia
oraciones con oraciones Identifica, escribe y
estructuras real. pronuncia,
Lingüística: empleando there is,
predecibles. correctamente oraciones
Comprender la there are como una
empleando los
información manera de expresar cuantificadores en
proporcionada por los existencia en idioma idioma inglés.
compañeros y inglés. Identifica, escribe y
maestros para hablar pronuncia,
sobre temas que son correctamente oraciones
de su interés. empleando there is,
Pragmática:
there are como una
Identificar la
manera de expresar
secuencia de las
acciones dadas a existencia en idioma
partir de imágenes inglés.
y/o relatos para
realizar
descripciones
cortas.
Sociolingüística:
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
que son de su DERECHOS BASICOS

interés. DE APRENDIZAJE
“DBA”
Comprende la idea
general y algunos
detalles en un texto
informativo corto y
sencillo sobre temas
conocidos y de interés.
Pregunta y responde,
de forma oral o escrita,
interrogantes
relacionados con el
“quién, cuándo y
dónde”, después de leer
o escuchar un texto
corto y sencillo siempre
que el tema le sea
conocido.
Intercambia opiniones
sencillas sobre un tema
de interés, a través de
oraciones simples y
conocidas.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Continuous Cumple de manera Reconoce los tiempos Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Lectura Interpretativa:
Comprendo past and responsable y ordenada con verbales presente y oraciones en los pronuncia correctamente
Identificar vocabulario tiempos verbales oraciones en los tiempos
textos cortos, present tense la realización y presentación pasado continuo en
y expresiones para
sencillos e Object de tareas, consultas, idioma inglés. presente y pasado verbales presente y
participar en
ilustrados sobre pronouns trabajos, talleres, llegada al Reconoce los continuo en idioma pasado continuo en
conversaciones con
temas cotidianos, Simple present aula e implementos pronombres objeto en inglés. idioma inglés.
temas que le son
personales y familiares tense necesarios para la clase. idioma inglés. Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
literarios. Argumentativa: Frequency Propicia con su participación Identifica el tiempo los pronombres pronuncia
Responder preguntas adverbs activa, constante, verbal presente simple objeto en idioma adecuadamente los
Escucha
de información de Daily activities respetuosa y oportuna el idioma inglés. inglés. pronombres objeto en
Comprendo
temas de su interés, Information proceso de aprendizaje Reconoce los Escribe y pronuncia idioma inglés.
cuentos cortos
así como justificar la questions oraciones en el Identifica, escribe y
o lo que me propio y el de sus adverbios de
información dada. Time tiempo verbal pronuncia
dice mi compañeros mediante frecuencia en idioma
Propositiva: expressions presente simple coherentemente
profesor en actividades individuales y/o inglés.
Crear oraciones Prepositions of idioma inglés. oraciones en el tiempo
clase. colectivas. Identifica las
simples y párrafos time: In – at - on Escribe y pronuncia verbal presente simple
Manifiesta con frecuencia su actividades de su
Monologo cortos usando los adverbios de idioma inglés.
vocabulario básico, interés y compromiso rutina diaria y de
Hablo de mí, de cuando expone las dudas terceros en idioma frecuencia en idioma Reconoce, escribe y
mis compañeros verbos y elementos inglés. pronuncia correctamente
gramaticales que surgen en su proceso inglés.
y de nuestras Escribe y pronuncia los adverbios de
aprendidos para académico e intenta Identifica preguntas de
actividades oraciones empleando frecuencia en idioma
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus información en idioma
cotidianas preguntas de inglés.
con oraciones dar información clara. compañeros o docentes. inglés.
información en Identifica, escribe y
simples, Ciudadana: Porta de manera correcta el Reconoce expresiones
idioma inglés. pronuncia, preguntas de
encadenadas Respetar y escuchar uniforme de la institución. de tiempo en idioma Escribe y pronuncia información en idioma
lógicamente y las opiniones de sus inglés. oraciones empleando inglés.
a veces compañeros y Identifica las expresiones de Reconoce, escribe y
memorizadas. docente para preposiciones in, at,
fortalecer la sana tiempo en idioma pronuncia
on. inglés. coherentemente
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia oraciones utilizando las

Escribo valores como aporte oraciones utilizando preposiciones in, at, on.
pequeños fundamental a la las preposiciones in,
textos sencillos formación integral. at, on.
sobre temas de Laborales
mi entorno. Generales:
Dominar el
vocabulario básico en DERECHOS BASICOS
inglés y elementos
Participo en “DBA”
gramaticales para
conversaciones Comprende la idea
cortas usando dadas en un entorno general y algunos
oraciones con real. detalles en un texto
estructuras Lingüística: informativo corto y
predecibles. Comprender la sencillo sobre temas
información conocidos y de interés.
proporcionada por los Pregunta y responde, de
compañeros y forma oral o escrita,
maestros para hablar interrogantes
sobre temas que son relacionados con el
de su interés. “quién, cuándo y
Pragmática: dónde”, después de leer
Identificar la o escuchar un texto
secuencia de las corto y sencillo siempre
acciones dadas a que el tema le sea
partir de imágenes y/o conocido.
relatos para realizar Intercambia opiniones
descripciones cortas. sencillas sobre un tema
Sociolingüística: de interés, a través de
Establecer diálogos oraciones simples y
sencillos sobre temas conocidas.
que son de su
interés..
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Modal verbs: Cumple de manera Escribe y Reconoce, escribe y

Lectura Reconoce los verbos
Identificar vocabulario can - would responsable y ordenada con pronuncia pronuncia correctamente
Comprendo modales can, would en
y expresiones para Ordinal number la realización y presentación oraciones oraciones utilizando los
textos cortos, idioma inglés.
participar en 1st – 20th de tareas, consultas, utilizando los verbos modales can, would
sencillos e Reconoce los números
conversaciones con Simple past trabajos, talleres, llegada al verbos modales en idioma inglés.
ilustrados sobre ordinales del 1.º al 20.º
temas que le son tense aula e implementos can, would en Reconoce, escribe y
temas cotidianos, en idioma inglés.
personales y familiares Connectors: necesarios para la clase. idioma inglés. pronuncia adecuadamente
Argumentativa: Identifica verbos
literarios. and, but, Propicia con su participación Escribe y los números ordinales del
Responder preguntas regulares e irregulares
because activa, constante, pronuncia los 1ro al 20mo en idioma
Escucha de información de en el tiempo verbal
Comparative respetuosa y oportuna el números ordinales inglés.
Comprendo temas de su interés, pasado simple idioma
and superlative proceso de aprendizaje del 1ro al 20mo Identifica, escribe y
cuentos cortos así como justificar la inglés.
The kitchen propio y el de sus en idioma inglés. pronuncia coherentemente
o lo que me información dada. Reconoce las
Modern life compañeros mediante Escribe y empleando verbos
dice mi Propositiva: conjunciones and, but,
Aches and actividades individuales y/o pronuncia regulares e irregulares en el
profesor en Crear oraciones because en oraciones
pains colectivas. oraciones tiempo verbal pasado
clase. simples y párrafos en idioma inglés.
Manifiesta con frecuencia su empleando verbos simple idioma inglés
cortos usando Identifica los
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso regulares e Reconoce, escribe y
comparativos y
Hablo de mí, de verbos y elementos cuando expone las dudas irregulares en el pronuncia correctamente
superlativos en idioma
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso tiempo verbal oraciones empleando los
inglés.
y de nuestras aprendidos para académico e intenta pasado simple comparativos y superlativos
Identifica vocabulario
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus idioma inglés. en idioma inglés.
relacionado con la
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. Escribe y Identifica, escribe y
cocina en idioma
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el pronuncia pronuncia oraciones
inglés.
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. oraciones empleando vocabulario
encadenadas Reconoce expresiones
las opiniones de sus empleando los relacionado con la cocina
lógicamente y compañeros y que tienen relación con
comparativos y en idioma inglés.
a veces docente para la vida moderna en
superlativos en Reconoce, escribe y
memorizadas. fortalecer la sana idioma inglés. idioma inglés. pronuncia coherentemente
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Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los Identifica vocabulario, Escribe y expresiones que tienen

Escribo valores como aporte en idioma inglés, pronuncia relación con la vida
pequeños fundamental a la relacionado con oraciones moderna en idioma inglés.
textos sencillos formación integral. dolores corporales y empleando Reconoce, escribe y
sobre temas de Laborales enfermedades. vocabulario pronuncia oraciones
mi entorno. Generales: relacionado con la empleando vocabulario, en
Dominar el cocina en idioma idioma inglés, relacionado
vocabulario básico en inglés. con dolores corporales y
Conversación
inglés y elementos
Participo en Escribe y enfermedades.
gramaticales para
conversaciones pronuncia
atender a situaciones DERECHOS BASICOS DE
cortas usando dadas en un entorno expresiones que APRENDIZAJE “DBA”
oraciones con real. tienen relación
Comprende la idea general
estructuras Lingüística: con la vida y algunos detalles en un
predecibles. Comprender la moderna en texto informativo corto y
información idioma inglés. sencillo sobre temas
proporcionada por los Escribe y conocidos y de interés.
compañeros y pronuncia Pregunta y responde, de
maestros para hablar oraciones forma oral o escrita,
sobre temas que son empleando interrogantes relacionados
de su interés. vocabulario, en con el “quién, cuándo y
Pragmática: idioma inglés, dónde”, después de leer o
Identificar la relacionado con escuchar un texto corto y
secuencia de las dolores corporales sencillo siempre que el
acciones dadas a y enfermedades. tema le sea conocido.
partir de imágenes y/o Intercambia opiniones
relatos para realizar sencillas sobre un tema de
descripciones cortas. interés, a través de
Sociolingüística: oraciones simples y
Establecer diálogos conocidas.
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Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Future tense: Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

Lectura Escribe y pronuncia
Identificar vocabulario Will responsable y ordenada con verbal futuro simple en pronuncia correctamente
Comprendo oraciones en tiempo
y expresiones para Future tense: la realización y presentación idioma inglés oraciones en tiempo
textos cortos, verbal futuro simple
participar en going to de tareas, consultas, empleando will, going verbal futuro simple en
sencillos e en idioma inglés
conversaciones con Modal verbs: trabajos, talleres, llegada al to. idioma inglés empleando
ilustrados sobre empleando will, going
temas que le son Must, have to, aula e implementos Reconoce los verbos will, going to.
temas cotidianos, to.
personales y familiares should necesarios para la clase. modales must, have to, Reconoce, escribe y
Argumentativa: Escribe y pronuncia
literarios. Ordinal Propicia con su participación should en oraciones en pronuncia
Responder preguntas oraciones empleando
numbers 21st – activa, constante, idioma inglés. adecuadamente
Escucha de información de los verbos modales
50th respetuosa y oportuna el Identifica los números oraciones empleando los
Comprendo temas de su interés, must, have to,
Personal items proceso de aprendizaje ordinales de 21º al 50º verbos modales must,
cuentos cortos así como justificar la should.
Antonyms propio y el de sus en idioma inglés. have to, should.
o lo que me información dada. Escribe y pronuncia
Christmas time compañeros mediante Reconoce vocabulario Identifica, escribe y
dice mi Propositiva: los números
actividades individuales y/o en idioma inglés pronuncia
profesor en Crear oraciones ordinales de 21º al
colectivas. relacionado con coherentemente los
clase. simples y párrafos 50º en idioma inglés.
Manifiesta con frecuencia su artículos personales números ordinales de
cortos usando Escribe y pronuncia
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso propios y de terceras 21º al 50º en idioma
oraciones utilizando
Hablo de mí, de verbos y elementos cuando expone las dudas personas. inglés.
vocabulario, en
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso Identifica palabras Reconoce, escribe y
idioma inglés,
y de nuestras aprendidos para académico e intenta antónimas en idioma pronuncia correctamente
relacionado con
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus inglés. oraciones utilizando
artículos personales
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. Identifica vocabulario, vocabulario, en idioma
propios y de terceras
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el en idioma inglés, inglés, relacionado con
personas.
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. relacionado con la artículos personales
encadenadas Escribe y pronuncia
las opiniones de sus época navideña. propios y de terceras
lógicamente y compañeros y oraciones empleando
personas.
a veces docente para palabras antónimas
Identifica, escribe y
memorizadas. fortalecer la sana en idioma inglés.
pronuncia oraciones
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Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia empleando palabras

Escribo valores como aporte oraciones empleando antónimas en idioma
pequeños fundamental a la vocabulario, en inglés.
textos sencillos formación integral. idioma inglés, Reconoce, escribe y
sobre temas de Laborales relacionado con la pronuncia
mi entorno. Generales: época navideña. coherentemente
Dominar el vocabulario, en idioma
vocabulario básico en inglés, relacionado con
Conversación
inglés y elementos
Participo en la época navideña.
gramaticales para
conversaciones
cortas usando dadas en un entorno DERECHOS BASICOS
oraciones con real. DE APRENDIZAJE
estructuras Lingüística: “DBA”
predecibles. Comprender la Comprende la idea
información general y algunos
proporcionada por los detalles en un texto
compañeros y informativo corto y
maestros para hablar sencillo sobre temas
sobre temas que son conocidos y de interés.
de su interés. Pregunta y responde, de
Pragmática: forma oral o escrita,
Identificar la interrogantes
secuencia de las relacionados con el
acciones dadas a “quién, cuándo y
partir de imágenes y/o dónde”, después de leer
relatos para realizar o escuchar un texto
descripciones cortas. corto y sencillo siempre
Sociolingüística: que el tema le sea
Establecer diálogos conocido.
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Fecha: 24-01-19
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Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Personal Cumple de manera Reconoce información Reconoce, escribe y

Lectura responsable y ordenada con de carácter personal y Escribe y pronuncia pronuncia correctamente
Identificar vocabulario information
Comprendo la realización y presentación de terceros en idioma oraciones, preguntas oraciones, preguntas y
textos cortos, y expresiones para Simple present
de tareas, consultas, inglés. y respuestas dando y respuestas dando y
sencillos e participar en tense
trabajos, talleres, llegada al Identifica el tiempo solicitando solicitando información
ilustrados sobre conversaciones con Frequency
temas que le son aula e implementos verbal presente simple información de de carácter personal y
temas cotidianos, adverbs carácter personal y
personales y familiares Object necesarios para la clase. idioma inglés. de terceros en idioma
Argumentativa: Propicia con su participación Reconoce los de terceros en idioma inglés.
literarios. pronouns
Responder preguntas activa, constante, adverbios de inglés. Identifica, escribe y
Relative
Escucha de información de respetuosa y oportuna el frecuencia en idioma escribe y pronuncia pronuncia
pronouns
Comprendo temas de su interés, Parts of a proceso de aprendizaje inglés. oraciones en tiempo coherentemente
cuentos cortos así como justificar la house propio y el de sus Reconoce los verbal presente oraciones en tiempo
o lo que me información dada. Demonstrative compañeros mediante pronombres objeto en simple idioma inglés. verbal presente simple
dice mi Propositiva: pronouns Escribe y pronuncia
actividades individuales y/o idioma inglés. idioma inglés.
profesor en Crear oraciones oraciones utilizando
colectivas. Identifica los Reconoce, escribe y
clase. simples y párrafos los adverbios de
Manifiesta con frecuencia su pronombres relativos pronuncia correctamente
cortos usando frecuencia en idioma
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso en idioma inglés los adverbios de
cuando expone las dudas Identifica, en idioma inglés. frecuencia en idioma
Hablo de mí, de verbos y elementos Escribe y pronuncia
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso inglés, las partes de inglés.
oraciones empleando
y de nuestras aprendidos para académico e intenta una casa, así como Reconoce, escribe y
los pronombres
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus sus elementos. pronuncia
objeto en idioma
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce los adecuadamente los
inglés.
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el pronombres Escribe y pronuncia pronombres objeto en
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. demostrativos en idioma inglés.
oraciones empleando
encadenadas las opiniones de sus idioma inglés. Reconoce, escribe y
los pronombres
lógicamente y compañeros y pronuncia
a veces relativos en idioma
docente para coherentemente
memorizadas. fortalecer la sana inglés.
oraciones utilizando los
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Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia pronombres relativos en

Escribo valores como aporte oraciones utilizando, idioma inglés.
pequeños fundamental a la en idioma inglés, las Identifica, escribe y
textos sencillos formación integral. partes de una casa, pronuncia oraciones
sobre temas de Laborales así como sus utilizando, en idioma
mi entorno. Generales: elementos. inglés, las partes de una
Dominar el Escribe y pronuncia casa, así como sus
vocabulario básico en oraciones utilizando elementos.
Conversación
inglés y elementos
Participo en los pronombres Identifica, escribe y
gramaticales para
conversaciones demostrativos en pronuncia oraciones
cortas usando dadas en un entorno idioma inglés utilizando los
oraciones con real. pronombres
estructuras Lingüística: demostrativos en idioma
predecibles. Comprender la inglés
información
proporcionada por los DERECHOS BASICOS
compañeros y DE APRENDIZAJE
maestros para hablar “DBA”
sobre temas que son
Comprende información
de su interés.
general y específica en
Pragmática:
un texto narrativo corto
Identificar la
sobre temas conocidos
secuencia de las
y de interés.
acciones dadas a
Produce un texto
partir de imágenes y/o
narrativo oral y/o escrito,
relatos para realizar
corto y sencillo, que
descripciones cortas.
responde al “¿qué?,
Sociolingüística:
¿quién?, ¿cuándo? Y
¿dónde?” de un evento
o anécdota.
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Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Simple past Cumple de manera Reconoce, escribe y

Lectura Identifica el tiempo Escribe y pronuncia
Identificar vocabulario tense responsable y ordenada con pronuncia correctamente
Comprendo verbal pasado simple oraciones en tiempo
y expresiones para Information la realización y presentación oraciones en tiempo
textos cortos, en idioma inglés. verbal pasado simple
participar en questions de tareas, consultas, verbal pasado simple en
sencillos e identifica los adverbios en idioma inglés.
conversaciones con Clothes trabajos, talleres, llegada al idioma inglés.
ilustrados sobre de frecuencia en escribe y pronuncia
temas que le son The nature aula e implementos Identifica, escribe y
temas cotidianos, idioma inglés. oraciones utilizando
personales y familiares Reported necesarios para la clase. pronuncia
Argumentativa: Reconoce preguntas los adverbios de
literarios. speech Propicia con su participación coherentemente
Responder preguntas de información en frecuencia en idioma
Adverbs of activa, constante, oraciones utilizando los
Escucha de información de idioma inglés. inglés.
sequence respetuosa y oportuna el adverbios de frecuencia
Comprendo temas de su interés, Identifica vocabulario Escribe y pronuncia
Jobs proceso de aprendizaje en idioma inglés.
cuentos cortos así como justificar la relacionado a las oraciones utilizando
propio y el de sus Reconoce, escribe y
o lo que me información dada. prendas de vestir en vocabulario
compañeros mediante pronuncia correctamente
dice mi Propositiva: idioma inglés relacionado a las
actividades individuales y/o oraciones utilizando
profesor en Crear oraciones Identifica vocabulario prendas de vestir en
colectivas. vocabulario relacionado
clase. simples y párrafos relacionado a la idioma inglés.
Manifiesta con frecuencia su a las prendas de vestir
cortos usando naturaleza en idioma Escribe y pronuncia
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso en idioma inglés.
inglés. oraciones empleando
Hablo de mí, de verbos y elementos cuando expone las dudas Reconoce, escribe y
Identifica información vocabulario
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso pronuncia
suministrada por relacionado a la
y de nuestras aprendidos para académico e intenta adecuadamente
terceros en idioma naturaleza en idioma
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus inglés. oraciones empleando
inglés.
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. Escribe y pronuncia vocabulario relacionado
Reconoce los
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el oraciones dando a la naturaleza en idioma
adverbios de
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. información inglés.
encadenadas secuencia en idioma
las opiniones de sus Reconoce, escribe y
inglés. suministrada por
lógicamente y compañeros y pronuncia
Identifica algunas terceros en idioma
a veces docente para coherentemente
memorizadas. profesiones y inglés.
fortalecer la sana oraciones dado
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Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los ocupaciones en idioma Escribe y pronuncia información suministrada

Escribo valores como aporte inglés. oraciones utilizando por terceros en idioma
pequeños fundamental a la los adverbios de inglés.
textos sencillos formación integral. secuencia en idioma Identifica, escribe y
sobre temas de Laborales inglés. pronuncia oraciones
mi entorno. Generales: Escribe y pronuncia utilizando los adverbios
Dominar el oraciones utilizando, de secuencia en idioma
vocabulario básico en en idioma, inglés inglés.
Conversación
inglés y elementos
Participo en algunas profesiones Identifica, escribe y
gramaticales para
conversaciones y ocupaciones, a la pronuncia oraciones
cortas usando dadas en un entorno vez que relaciona utilizando, en idioma,
oraciones con real. cada profesión con inglés algunas
estructuras Lingüística: su lugar natural de profesiones y
predecibles. Comprender la desenvolvimiento en ocupaciones, a la vez
información idioma inglés. que relaciona cada
proporcionada por los profesión con su lugar
compañeros y natural de
maestros para hablar desenvolvimiento en
sobre temas que son idioma inglés.
de su interés.
Pragmática:
Identificar la DERECHOS BASICOS
secuencia de las DE APRENDIZAJE
acciones dadas a “DBA”
partir de imágenes y/o Comprende información
relatos para realizar general y específica en
descripciones cortas. un texto narrativo corto
Sociolingüística: sobre temas conocidos
Establecer diálogos y de interés.
sencillos sobre temas Produce un texto
que son de su interés. narrativo oral y/o escrito,
corto y sencillo, que
responde al “¿qué?,
¿quién?, ¿cuándo?
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Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Countable, Cumple de manera Identifica sustantivos Reconoce, escribe y

Lectura Escribe y pronuncia
Identificar vocabulario uncountable responsable y ordenada con contables y no pronuncia correctamente
Comprendo oraciones empleando
y expresiones para nouns la realización y presentación contables en idioma oraciones empleando
textos cortos, sustantivos contables
participar en Quantifiers de tareas, consultas, inglés. sustantivos contables y
sencillos e y no contables en
conversaciones con Indefinite trabajos, talleres, llegada al identifica los no contables en idioma
ilustrados sobre idioma inglés.
temas que le son pronouns aula e implementos cuantificadores inglés.
temas cotidianos, Escribe y pronuncia
personales y familiares Past necesarios para la clase. indefinidos en idioma Identifica, escribe y
Argumentativa: oraciones utilizando
literarios. continuous Propicia con su participación inglés. pronuncia
Responder preguntas cuantificadores
tense activa, constante, Reconoce los coherentemente
Escucha de información de indefinidos en idioma
Used to respetuosa y oportuna el pronombres indefinidos oraciones utilizando
Comprendo temas de su interés, inglés.
Commands proceso de aprendizaje idioma inglés. cuantificadores
cuentos cortos así como justificar la Requests Escribe y pronuncia
propio y el de sus Identifica el tiempo indefinidos en idioma
o lo que me información dada. oraciones utilizando
compañeros mediante verbal pasado continuo inglés.
dice mi Propositiva: los pronombres
actividades individuales y/o en idioma inglés Reconoce, escribe y
profesor en Crear oraciones indefinidos idioma
colectivas. Identifica la forma used pronuncia correctamente
clase. simples y párrafos inglés.
Manifiesta con frecuencia su to para explicar, en oraciones utilizando los
cortos usando Escribe y pronuncia
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso idioma inglés, pronombres indefinidos
oraciones empleando
Hablo de mí, de verbos y elementos cuando expone las dudas actividades que se idioma inglés.
el tiempo verbal
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso solían realizar. Reconoce, escribe y
pasado continuo en
y de nuestras aprendidos para académico e intenta Identifica imperativos pronuncia
idioma inglés
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés. adecuadamente
Escribe y pronuncia
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce vocabulario oraciones empleando el
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el que le permite pedir tiempo verbal pasado
imperativos en
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. favores en idioma continuo en idioma
encadenadas idioma inglés.
las opiniones de sus inglés. inglés
lógicamente y compañeros y Escribe y pronuncia
Reconoce, escribe y
a veces docente para oraciones utilizando
pronuncia
memorizadas. fortalecer la sana vocabulario que le
coherentemente
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Fecha: 24-01-19
Escritura convivencia y los permite pedir favores oraciones utilizando

Escribo valores como aporte en idioma inglés. imperativos en idioma
pequeños fundamental a la inglés.
textos sencillos formación integral. Identifica, escribe y
sobre temas de Laborales pronuncia oraciones
mi entorno. Generales: utilizando vocabulario
Dominar el que le permite pedir
vocabulario básico en favores en idioma inglés.
Conversación
inglés y elementos
Participo en
gramaticales para
conversaciones
atender a situaciones DERECHOS BASICOS
cortas usando dadas en un entorno DE APRENDIZAJE
oraciones con real. “DBA”
estructuras Lingüística: Comprende información
predecibles. Comprender la general y específica en
información un texto narrativo corto
proporcionada por los sobre temas conocidos
compañeros y y de interés.
maestros para hablar Produce un texto
sobre temas que son narrativo oral y/o escrito,
de su interés. corto y sencillo, que
Pragmática: responde al “¿qué?,
Identificar la ¿quién?, ¿cuándo? Y
secuencia de las ¿dónde?” de un evento
acciones dadas a o anécdota.
partir de imágenes y/o Intercambia información
relatos para realizar sobre hábitos, gustos y
descripciones cortas. preferencias acerca de
Sociolingüística: temas conocidos
Establecer diálogos siguiendo modelos
sencillos sobre temas presentados por el
que son de su docente.
interés..
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Interpretativa: Prepositions of Cumple de manera Reconoce, escribe y

Lectura Identifica las Escribe y pronuncia
Identificar vocabulario place responsable y ordenada con pronuncia correctamente
Comprendo preposiciones de lugar oraciones empleando
y expresiones para Giving la realización y presentación oraciones empleando
textos cortos, en idioma inglés. preposiciones de
participar en directions de tareas, consultas, preposiciones de lugar
sencillos e Identifica instrucciones lugar en idioma
conversaciones con Simple future trabajos, talleres, llegada al en idioma inglés.
ilustrados sobre para dar información, inglés.
temas que le son tense: will aula e implementos Identifica, escribe y
temas cotidianos, en idioma inglés, Escribe y pronuncia
personales y familiares Simple future necesarios para la clase. pronuncia
Argumentativa: acerca de cómo llegar oraciones utilizando
literarios. tense: going to Propicia con su participación coherentemente
Responder preguntas a determinado lugar instrucciones para
Present perfect activa, constante, oraciones utilizando
Escucha de información de Reconoce el tiempo dar información, en
tense respetuosa y oportuna el instrucciones para dar
Comprendo temas de su interés, verbal futuro simple idioma inglés, acerca
Modal verbs: proceso de aprendizaje información, en idioma
cuentos cortos así como justificar la must, have to, empleando: will,y de cómo llegar a
propio y el de sus inglés, acerca de cómo
o lo que me información dada. should going to. determinado lugar.
compañeros mediante llegar a determinado
dice mi Propositiva: Identifica el tiempo Escribe y pronuncia
actividades individuales y/o lugar
profesor en Crear oraciones verbal presente oraciones utilizando
colectivas. Reconoce, escribe y
clase. simples y párrafos perfecto en idioma el tiempo verbal
cortos usando Manifiesta con frecuencia su pronuncia correctamente
inglés. futuro simple
Monologo vocabulario básico, interés y compromiso oraciones utilizando el
Identifica los verbos empleando: will,y
Hablo de mí, de verbos y elementos cuando expone las dudas tiempo verbal futuro
modales must, have to going to
mis compañeros gramaticales que surgen en su proceso simple empleando: will,y
y should. Escribe y pronuncia
y de nuestras aprendidos para académico e intenta going to.
oraciones empleando
actividades formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus Reconoce, escribe y
el tiempo verbal
cotidianas dar información clara. compañeros o docentes. pronuncia
presente perfecto en
con oraciones Ciudadana: Porta de manera correcta el adecuadamente
idioma inglés
simples, Respetar y escuchar uniforme de la institución. oraciones empleando el
encadenadas las opiniones de sus Escribe y pronuncia
tiempo verbal presente
lógicamente y compañeros y oraciones utilizando
perfecto en idioma
a veces docente para los verbos modales
inglés.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
memorizadas. fortalecer la sana must, have to y Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los should. pronuncia
Escribo valores como aporte coherentemente
pequeños fundamental a la oraciones utilizando los
textos sencillos formación integral. verbos modales must,
sobre temas de Laborales have to y should.
mi entorno. Generales:
Dominar el
vocabulario básico en DERECHOS BASICOS
inglés y elementos
Participo en “DBA”
gramaticales para
conversaciones
atender a situaciones Comprende información
cortas usando general y específica en
dadas en un entorno
oraciones con real. un texto narrativo corto
estructuras Lingüística: sobre temas conocidos
predecibles. Comprender la y de interés.
información Produce un texto
proporcionada por los narrativo oral y/o escrito,
compañeros y corto y sencillo, que
maestros para hablar responde al “¿qué?,
sobre temas que son ¿quién?, ¿cuándo? Y
de su interés. ¿dónde?” de un evento
Pragmática: o anécdota.
Identificar la Intercambia información
secuencia de las sobre hábitos, gustos y
acciones dadas a preferencias acerca de
partir de imágenes y/o temas conocidos
relatos para realizar siguiendo modelos
descripciones cortas. presentados por el
Sociolingüística: docente.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Imagen tomada de: http://www.materialeszany.com/2017/12/materiales-zany-sexto-grado-bloque-iii.html

Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Greetings and Cumple de manera Reconoce, escribe y

Identifica los saludos y Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario farewells responsable y ordenada con pronuncia correctamente
textos cortos de despedidas formales e oraciones empleando
y expresiones para Introducing la realización y presentación oraciones empleando los
cierta dificultad informales en idioma los saludos y
participar en people de tareas, consultas, saludos y despedidas
sobre actividades inglés. despedidas formales
conversaciones con Regular and trabajos, talleres, llegada al formales e informales en
cotidianas, de mi Identifica información e informales en
temas que le son irregular nouns aula e implementos idioma inglés.
interés, sobre personal para idioma inglés.
familiares Questions necesarios para la clase. Identifica, escribe y
otras asignaturas Argumentativa: presentarse a sí mismo Escribe y pronuncia
words Propicia con su participación pronuncia
y mi entorno Responder preguntas y a terceros en idioma oraciones utilizando
Cardinal and activa, constante, coherentemente
social. de información de inglés. información personal
ordinal respetuosa y oportuna el oraciones utilizando
temas de su interés, Reconoce sustantivos para presentarse a sí
numbers proceso de aprendizaje información personal
Lectura así como justificar la regulares e irregulares mismo y a terceros
Feelings propio y el de sus para presentarse a sí
Escucho un texto información dada. en idioma inglés. en idioma inglés.
Simple present compañeros mediante mismo y a terceros en
oral y, si me Propositiva: Identifica palabras que Escribe y pronuncia
tense actividades individuales y/o idioma inglés.
resulta familiar, Crear oraciones le permiten realizar y oraciones utilizando
School objects colectivas. Reconoce, escribe y
comprendo la simples y párrafos responder preguntas palabras que le
and subjects Manifiesta con frecuencia su pronuncia correctamente
información más cortos usando en idioma inglés. permiten realizar y
importante. vocabulario básico, interés y compromiso oraciones utilizando
Identifica los números responder preguntas
verbos y elementos cuando expone las dudas palabras que le permiten
cardinales y ordinales en idioma inglés.
Monologo gramaticales que surgen en su proceso realizar y responder
Sostengo del 1 – 100 en idioma Escribe y pronuncia
aprendidos para académico e intenta preguntas en idioma
monólogos inglés. oraciones empleando
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus inglés.
donde hago Identifica emociones y sustantivos regulares
dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce, escribe y
presentaciones sentimientos en idioma e irregulares en
Ciudadana: Porta de manera correcta el pronuncia
breves y explico Respetar y escuchar inglés. idioma inglés.
uniforme de la institución. adecuadamente
de manera Identifica verbos en Escribe y pronuncia
las opiniones de sus oraciones empleando
sencilla mis compañeros y tiempo verbal presente oraciones utilizando
sustantivos regulares e
preferencias, docente para simple en idioma los números
irregulares en idioma
actividades y fortalecer la sana inglés. cardinales y
inglés.
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otros temas convivencia y los Identifica vocabulario ordinales del 1 – 100 Reconoce, escribe y
relacionados con valores como aporte relacionado con los en idioma inglés. pronuncia
mi entorno e fundamental a la objetos existentes en Escribe y pronuncia coherentemente
intereses. formación integral. la escuela, así como oraciones empleando oraciones utilizando los
Laborales las asignaturas emociones y números cardinales y
Escritura Generales: escolares en idioma sentimientos en ordinales del 1 – 100 en
Escribo textos Dominar el inglés. idioma inglés. idioma inglés.
cortos que vocabulario básico en Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
narran historias y inglés y elementos
oraciones empleando pronuncia
describen gramaticales para
verbos en tiempo coherentemente
personas y atender a situaciones
lugares que dadas en un entorno verbal presente oraciones utilizando
imagino o real. simple en idioma emociones y
conozco. Lingüística: inglés. sentimientos en idioma
Comprender la Escribe y pronuncia inglés.
Conversación información oraciones empleando Reconoce, escribe y
Sostengo proporcionada por los vocabulario pronuncia
conversaciones compañeros y relacionado con los coherentemente
rutinarias para maestros para hablar objetos existentes en oraciones utilizando
saludar, sobre temas que son la escuela, así como verbos en tiempo verbal
despedirme, de su interés. las asignaturas presente simple en
hablar del clima Pragmática: escolares en idioma idioma inglés.
o de cómo me Identificar la inglés. Reconoce, escribe y
siento. secuencia de las pronuncia
acciones dadas a coherentemente
Domino el partir de imágenes y/o oraciones utilizando
lenguaje que me relatos para realizar
vocabulario relacionado
permite tratar descripciones cortas.
con los objetos
temas cotidianos Sociolingüística:
o sobre los que Establecer diálogos existentes en la escuela,
tengo sencillos sobre temas así como las asignaturas
conocimiento. que son de su interés. escolares en idioma
inglés.
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DERECHOS BASICOS
Expreso mis DE APRENDIZAJE
ideas, “DBA”
sensaciones y Escribe información
sentimientos con personal básica en
oraciones cortas formatos preestablecidos
y claras y una Participa en una
pronunciación conversación corta para
comprensible decir su nombre, edad y
datos básicos a
profesores, amigos y
familiares.
Solicita y brinda
aclaraciones sobre
cómo se escriben
nombres y palabras
desconocidas en una
conversación corta.
Comprende y utiliza
palabras familiares y
frases cortas sobre
rutinas, actividades
cotidianas y gustos.
Comprende
instrucciones
relacionadas con las
actividades y tareas de
la clase, la escuela y su
comunidad y expresa de
manera escrita y oral
Responde a preguntas
relacionadas con el
“qué, quién y cuándo”
después de leer o
escuchar un texto corto.
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Escucha Interpretativa: Indefinite and Cumple de manera Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Identifica los artículos
Comprendo Identificar vocabulario definite article responsable y ordenada con oraciones empleando pronuncia correctamente
textos cortos de definidos e indefinidos
y expresiones para Prepositions of la realización y presentación los artículos definidos oraciones empleando los
cierta dificultad en idioma inglés.
participar en time de tareas, consultas, e indefinidos en artículos definidos e
sobre actividades Identifica las
conversaciones con Present trabajos, talleres, llegada al idioma inglés. indefinidos en idioma
cotidianas, de mi preposiciones de
temas que le son continuous aula e implementos Escribe y pronuncia inglés.
interés, sobre tiempo en idioma
familiares Talking about necesarios para la clase. oraciones utilizando Identifica, escribe y
otras asignaturas Argumentativa: inglés.
health Propicia con su participación las preposiciones de pronuncia
y mi entorno Responder preguntas Reconoce el tiempo
Linking words activa, constante, tiempo en idioma coherentemente
social. de información de verbal presente
Parts of the respetuosa y oportuna el inglés. oraciones utilizando las
temas de su interés, body continuo en idioma
Lectura proceso de aprendizaje Escribe y pronuncia preposiciones de tiempo
así como justificar la Physical inglés.
Escucho un texto información dada. propio y el de sus oraciones utilizando en idioma inglés.
appearance Identifica vocabulario
oral y, si me compañeros mediante el tiempo verbal Reconoce, escribe y
Propositiva: Sports relacionado con temas
resulta familiar, actividades individuales y/o presente continuo en pronuncia correctamente
Crear oraciones de la salud en idioma
comprendo la colectivas. idioma inglés. oraciones utilizando el
simples y párrafos inglés.
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su Escribe y pronuncia tiempo verbal presente
Identifica conectores
importante. vocabulario básico, interés y compromiso oraciones empleando continuo en idioma
en idioma inglés.
verbos y elementos cuando expone las dudas conectores en idioma inglés.
Identifica las partes del
Monologo gramaticales que surgen en su proceso inglés. Reconoce, escribe y
Sostengo cuerpo en idioma
aprendidos para académico e intenta Escribe y pronuncia pronuncia
monólogos inglés.
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus oraciones utilizando adecuadamente
donde hago Identifica rasgos de la
dar información clara. compañeros o docentes. rasgos de la oraciones empleando
presentaciones apariencia física de las
Ciudadana: Porta de manera correcta el apariencia física de conectores en idioma
breves y explico Respetar y escuchar personas para
uniforme de la institución. las personas para inglés.
de manera describirlas en idioma
las opiniones de sus describirlas en Reconoce, escribe y
sencilla mis compañeros y inglés.
idioma inglés. pronuncia
preferencias, docente para Identifica vocabulario
Escribe y pronuncia coherentemente
actividades y fortalecer la sana relacionado con los
oraciones empleando oraciones utilizando
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otros temas convivencia y los deportes en idioma vocabulario rasgos de la apariencia

relacionados con valores como aporte inglés. relacionado con los física de las personas
mi entorno e fundamental a la deportes en idioma para describirlas en
intereses. formación integral. inglés. idioma inglés.
Laborales Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Escritura Generales: oraciones empleando pronuncia
Escribo textos Dominar el vocabulario coherentemente
cortos que vocabulario básico en relacionado con oraciones utilizando
temas de la salud en vocabulario relacionado
idioma inglés. con los deportes en
lugares que dadas en un entorno idioma inglés.
imagino o real. Reconoce, escribe y
conozco. Lingüística: pronuncia
Comprender la coherentemente
Conversación información oraciones empleando
Sostengo proporcionada por los vocabulario relacionado
conversaciones compañeros y con temas de la salud en
rutinarias para maestros para hablar idioma inglés.
saludar, sobre temas que son
despedirme, de su interés.
DERECHOS BASICOS
hablar del clima Pragmática:
DE APRENDIZAJE
o de cómo me Identificar la
“DBA”
siento. secuencia de las
acciones dadas a Escribe información
Domino el partir de imágenes y/o personal básica en
lenguaje que me relatos para realizar formatos preestablecidos
permite tratar descripciones cortas. Participa en una
temas cotidianos Sociolingüística: conversación corta para
o sobre los que Establecer diálogos decir su nombre, edad y
tengo sencillos sobre temas datos básicos a
conocimiento. que son de su interés. profesores, amigos y
familiares.
Expreso mis Solicita y brinda
ideas, aclaraciones sobre
sensaciones y cómo se escriben
sentimientos con nombres y palabras
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oraciones cortas desconocidas en una

y claras y una conversación corta.
pronunciación Comprende y utiliza
comprensible palabras familiares y
frases cortas sobre
Comprende
instrucciones
relacionadas con el
después de leer o
escuchar un texto corto
y sencillo, siempre y
cuando el tema esté
relacionado con eventos
que le son familiares.
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Escucha Interpretativa: Telling the time Cumple de manera Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Comprendo Identificar vocabulario Adjective responsable y ordenada con Identifica vocabulario oraciones empleando pronuncia correctamente
textos cortos de y expresiones para (order) la realización y presentación relaciona con dar y vocabulario relaciona oraciones empleando
cierta dificultad participar en House furniture de tareas, consultas, pedir la hora exacta en con dar y pedir la vocabulario relaciona
sobre actividades conversaciones con Modal verbs: trabajos, talleres, llegada al idioma inglés. hora exacta en con dar y pedir la hora
cotidianas, de mi temas que le son Can, should, aula e implementos Identifica adjetivos en idioma inglés. exacta en idioma inglés.
interés, sobre familiares would, have necesarios para la clase. idioma inglés y los Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
otras asignaturas Argumentativa: Talking about Propicia con su participación ubica en orden en las oraciones utilizando pronuncia
y mi entorno Responder preguntas food activa, constante, oraciones. adjetivos en idioma coherentemente
social. de información de Present perfect respetuosa y oportuna el Reconoce vocabulario, inglés y los ubica en oraciones utilizando
temas de su interés, Past perfect proceso de aprendizaje en idioma inglés, orden en las mismas. adjetivos en idioma
Lectura así como justificar la
Escucho un texto información dada. propio y el de sus relacionado con el Escribe y pronuncia inglés y los ubica en
oral y, si me compañeros mediante mobiliario que se oraciones utilizando orden en las mismas.
Propositiva:
resulta familiar, actividades individuales y/o encuentra en una vocabulario, en Reconoce, escribe y
Crear oraciones
comprendo la colectivas. casa. idioma inglés, pronuncia correctamente
simples y párrafos
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica los verbos relacionado con el oraciones utilizando
importante. vocabulario básico, interés y compromiso modales can, should y mobiliario que se vocabulario, en idioma
verbos y elementos cuando expone las dudas have en idioma inglés. encuentra en una inglés, relacionado con
Monologo gramaticales que surgen en su proceso Identifica vocabulario casa. el mobiliario que se
Sostengo aprendidos para académico e intenta relacionado con Escribe y pronuncia encuentra en una casa.
monólogos formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus comidas y bebidas oraciones empleando Reconoce, escribe y
donde hago dar información clara. compañeros o docentes. idioma inglés. los verbos modales pronuncia
presentaciones Ciudadana: Porta de manera correcta el Identifica el tiempo can, should y have adecuadamente
breves y explico Respetar y escuchar uniforme de la institución. verbal presente en idioma inglés. oraciones empleando los
de manera las opiniones de sus perfecto en idioma Escribe y pronuncia verbos modales can,
sencilla mis compañeros y inglés. vocabulario should y have en idioma
preferencias, docente para relacionado con inglés.
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actividades y fortalecer la sana Identifica el tiempo comidas y bebidas Identifica, escribe y

otros temas convivencia y los verbal pasado perfecto idioma inglés. pronuncia vocabulario
relacionados con valores como aporte en idioma inglés. Escribe y pronuncia relacionado con comidas
mi entorno e fundamental a la oraciones utilizando y bebidas idioma inglés.
intereses. formación integral. el tiempo verbal Reconoce, escribe y
Laborales presente perfecto en pronuncia
Escritura Generales: idioma inglés. coherentemente
Escribo textos Dominar el Escribe y pronuncia oraciones utilizando el
cortos que vocabulario básico en
oraciones empleando tiempo verbal presente
el tiempo verbal perfecto en idioma
personas y atender a situaciones pasado perfecto en inglés.
lugares que dadas en un entorno idioma inglés. Reconoce, escribe y
imagino o real. pronuncia
conozco. Lingüística: coherentemente
Comprender la oraciones utilizando el
Conversación información tiempo verbal pasado
Sostengo proporcionada por los perfecto en idioma
conversaciones compañeros y inglés.
rutinarias para maestros para hablar
DERECHOS BASICOS
DE APRENDIZAJE
“DBA”
siento. secuencia de las Escribe información
acciones dadas a personal básica en
Domino el partir de imágenes y/o formatos preestablecidos
lenguaje que me relatos para realizar Participa en una
permite tratar descripciones cortas. conversación corta para
temas cotidianos Sociolingüística: decir su nombre, edad y
o sobre los que Establecer diálogos datos básicos a
tengo sencillos sobre temas profesores, amigos y
conocimiento. que son de su interés. familiares.
Solicita y brinda
Expreso mis aclaraciones sobre
ideas, cómo se escriben
sensaciones y nombres y palabras
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sentimientos con desconocidas en una

oraciones cortas conversación corta.
y claras y una Comprende y utiliza
pronunciación palabras familiares y
comprensible frases cortas sobre
Comprende
instrucciones
relacionadas con el
después de leer o
escuchar un texto corto
y sencillo, siempre y
cuando el tema esté
relacionado con eventos
que le son familiares.
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Imagen tomada de: http://utilesatucasa.com.ar/tienda/colegios/dante-alighieri/septimo-grado-d-a/

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Escucha Interpretativa: Simple present Cumple de manera Identifica el tiempo Reconoce, escribe y
Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario tense responsable y ordenada con verbal presente simple pronuncia correctamente
textos cortos de oraciones empleando
y expresiones para Personal la realización y presentación en idioma inglés. oraciones empleando el
cierta dificultad el tiempo verbal
participar en information de tareas, consultas, Identifica información tiempo verbal presente
sobre actividades presente simple en
conversaciones con questions trabajos, talleres, llegada al personal en idioma simple en idioma inglés.
cotidianas, de mi idioma inglés.
temas que le son Countable and aula e implementos inglés. Identifica, escribe y
interés, sobre Escribe y pronuncia
familiares uncountable necesarios para la clase. Reconoce adjetivos pronuncia
otras asignaturas Argumentativa: oraciones
nouns Propicia con su participación contables y no coherentemente
y mi entorno Responder preguntas Quantifiers respondiendo y
activa, constante, contables en idioma oraciones respondiendo
social. de información de Units of preguntando
respetuosa y oportuna el inglés. y preguntando
temas de su interés, measurement información personal
Lectura proceso de aprendizaje Identifica información personal en
así como justificar la Likes, dislikes en idioma inglés.
Escucho un texto información dada. propio y el de sus cuantificadores y idioma inglés.
Food recipes Escribe y pronuncia
oral y, si me compañeros mediante unidades de medida en Reconoce, escribe y
Propositiva: oraciones utilizando
resulta familiar, actividades individuales y/o idioma inglés. pronuncia correctamente
Crear oraciones adjetivos contables y
comprendo la colectivas. Identifica vocabulario, oraciones utilizando
simples y párrafos no contables en
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su idioma inglés, adjetivos contables y no
idioma inglés.
importante. vocabulario básico, interés y compromiso relacionado con lo que contables en idioma
Escribe y pronuncia
verbos y elementos cuando expone las dudas le gusta o no. inglés.
oraciones empleando
Monologo gramaticales que surgen en su proceso Identifica vocabulario, Reconoce, escribe y
Sostengo cuantificadores y
aprendidos para académico e intenta en idioma inglés, pronuncia
monólogos unidades de medida
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus relacionado con adecuadamente
donde hago en idioma inglés.
dar información clara. compañeros o docentes. recetas de cocina. oraciones empleando
presentaciones Escribe y pronuncia
Ciudadana: Porta de manera correcta el cuantificadores y
breves y explico Respetar y escuchar vocabulario, idioma
uniforme de la institución. unidades de medida en
de manera las opiniones de sus inglés, relacionado
idioma inglés.
sencilla mis compañeros y con lo que le gusta o
Identifica vocabulario,
preferencias, docente para no.
idioma inglés,
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actividades y fortalecer la sana Escribe y pronuncia relacionado con lo que le

otros temas convivencia y los oraciones utilizando gusta o no.
relacionados con valores como aporte vocabulario, en Reconoce, escribe y
mi entorno e fundamental a la idioma inglés, pronuncia
intereses. formación integral. relacionado con coherentemente
Laborales recetas de cocina. oraciones utilizando
Escritura Generales: vocabulario, en idioma
Escribo textos Dominar el inglés, relacionado con
recetas de cocina.
personas y atender a situaciones DERECHOS BASICOS
lugares que dadas en un entorno DE APRENDIZAJE
imagino o real. “DBA”
conozco. Lingüística: Describe acciones
Comprender la relacionadas con un
Conversación información tema de su entorno
Sostengo proporcionada por los familiar o escolar.
conversaciones compañeros y Para esto, usa
rutinarias para maestros para hablar oraciones sencillas y se
saludar, sobre temas que son apoya en imágenes.
despedirme, de su interés. Describe, de manera
hablar del clima Pragmática: oral, personas,
o de cómo me Identificar la actividades, eventos y
siento. secuencia de las experiencias
acciones dadas a personales. Estructura
Domino el partir de imágenes y/o estas descripciones con
lenguaje que me relatos para realizar frases y oraciones
permite tratar descripciones cortas. sencillas previamente
temas cotidianos Sociolingüística: ensayadas con sus
o sobre los que Establecer diálogos compañeros y su
tengo sencillos sobre temas docente.
conocimiento. que son de su interés. Entiende la idea
principal y algunos
Expreso mis detalles relacionados
ideas, con actividades, lugares
sensaciones y y personas en un texto
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sentimientos con descriptivo corto. Para la

oraciones cortas comprensión del texto,
y claras y una se poya en palabras y
pronunciación frases familiares.
comprensible Reconoce información
específica relacionada
con objetos, personas y
acciones cuando le son
conocidos y le hablan de
manera pausada. Para
esto, puede llegar a
requerir de ayudas
visuales tales como
imágenes o textos.
Da y recibe
instrucciones,
recomendaciones y
sugerencias sobre
temas relacionados con
su entorno cotidiano.
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Escucha Interpretativa: Cumple de manera Identifica el tiempo Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Present
Comprendo Identificar vocabulario responsable y ordenada con verbal presente oraciones empleando pronuncia correctamente
continuous
textos cortos de y expresiones para la realización y presentación continuo en idioma el tiempo verbal oraciones empleando el
tense
cierta dificultad participar en de tareas, consultas, inglés. presente continuo en tiempo verbal presente
Connectors:
sobre actividades conversaciones con trabajos, talleres, llegada al Identifica los idioma inglés. continuo en idioma
but, also, so
cotidianas, de mi temas que le son aula e implementos conectores but, also, Escribe y pronuncia inglés.
Comparatives
interés, sobre familiares necesarios para la clase. so en idioma inglés. oraciones usando los Identifica, escribe y
and
otras asignaturas Argumentativa: Propicia con su participación Reconoce conectores but, also, pronuncia
superlatives
y mi entorno Responder preguntas Prepositions of activa, constante, comparativos y so en idioma inglés. coherentemente
social. de información de place respetuosa y oportuna el superlativos en idioma Escribe y pronuncia oraciones usando los
temas de su interés, Past proceso de aprendizaje inglés. oraciones utilizando conectores but, also, so
Lectura así como justificar la continuous propio y el de sus Identifica comparativos y en idioma inglés.
Escucho un texto información dada.
tense compañeros mediante preposiciones de lugar superlativos en Reconoce, escribe y
oral y, si me Propositiva: Modal verbs: actividades individuales y/o en idioma inglés. idioma inglés. pronuncia correctamente
resulta familiar, Crear oraciones can, may colectivas. Identifica el tiempo Escribe y pronuncia oraciones utilizando
comprendo la simples y párrafos City place Manifiesta con frecuencia su verbal pasado continuo oraciones empleando comparativos y
información más cortos usando
importante. vocabulario básico, interés y compromiso en idioma inglés. preposiciones de superlativos en idioma
verbos y elementos cuando expone las dudas Identifica los verbos lugar en idioma inglés.
Monologo gramaticales que surgen en su proceso modales can y may en inglés. Reconoce, escribe y
Sostengo aprendidos para académico e intenta idioma inglés. Escribe y pronuncia pronuncia
monólogos formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus Identifica diferentes oraciones empleando adecuadamente
donde hago dar información clara. compañeros o docentes. partes de una ciudad el tiempo verbal oraciones empleando
presentaciones Ciudadana: Porta de manera correcta el en idioma inglés. pasado continuo en preposiciones de lugar
breves y explico Respetar y escuchar uniforme de la institución. idioma inglés. en idioma inglés.
de manera las opiniones de sus Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
sencilla mis compañeros y oraciones utilizando pronuncia oraciones
preferencias, docente para los verbos modales empleando el tiempo
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actividades y fortalecer la sana can y may en idioma verbal pasado continuo

otros temas convivencia y los inglés. en idioma inglés.
relacionados con valores como aporte Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
mi entorno e fundamental a la oraciones empleando pronuncia
intereses. formación integral. diferentes partes de coherentemente
Laborales una ciudad para dar oraciones utilizando los
Escritura Generales: información en verbos modales can y
Escribo textos Dominar el idioma inglés. may en idioma inglés.
Escribe y pronuncia
oraciones empleando
personas y atender a situaciones diferentes partes de una
lugares que dadas en un entorno ciudad para dar
imagino o real. información en idioma
conozco. Lingüística: inglés.
Comprender la DERECHOS BASICOS
Conversación información DE APRENDIZAJE
Sostengo proporcionada por los “DBA”
conversaciones compañeros y Describe acciones
rutinarias para maestros para hablar relacionadas con un
saludar, sobre temas que son tema de su entorno
despedirme, de su interés. familiar o escolar.
hablar del clima Pragmática: Para esto, usa
o de cómo me Identificar la oraciones sencillas y se
siento. secuencia de las apoya en imágenes.
acciones dadas a Describe, de manera
Domino el partir de imágenes y/o oral, personas,
lenguaje que me relatos para realizar actividades, eventos y
permite tratar descripciones cortas. experiencias
temas cotidianos Sociolingüística: personales. Estructura
o sobre los que Establecer diálogos estas descripciones con
tengo sencillos sobre temas frases y oraciones
conocimiento. que son de su interés. sencillas previamente
ensayadas con sus
Expreso mis compañeros y su
ideas, docente.
sensaciones y
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sentimientos con Entiende la idea

oraciones cortas principal y algunos
y claras y una detalles relacionados
pronunciación con actividades, lugares
comprensible y personas en un texto
descriptivo corto. Para la
comprensión del texto,
se poya en palabras y
frases familiares.
Reconoce información
requerir de ayudas
visuales tales como
imágenes o textos.
Da y recibe
instrucciones,
recomendaciones y
sugerencias sobre
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Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Simple past Cumple de manera Identifica el tiempo Reconoce, escribe y
Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario tense responsable y ordenada con verbal pasado simple pronuncia correctamente
textos cortos de Expressing oraciones empleando
y expresiones para la realización y presentación en idioma inglés. oraciones empleando el
cierta dificultad existence (past el tiempo verbal
participar en de tareas, consultas, Identifica there was y tiempo verbal pasado
sobre actividades tense) pasado simple en
conversaciones con trabajos, talleres, llegada al there were como una simple en idioma inglés
cotidianas, de mi Possessive idioma inglés.
temas que le son aula e implementos forma de expresar Identifica, escribe y
interés, sobre pronouns and Escribe y pronuncia
familiares necesarios para la clase. existencia en tiempo pronuncia
otras asignaturas Argumentativa: adjective oraciones usando
Propicia con su participación pasado en idioma coherentemente
y mi entorno Responder preguntas Connectors: there was y there
activa, constante, inglés. oraciones usando there
social. de información de and, but, so, were como una
respetuosa y oportuna el Reconoce los was y there were como
temas de su interés, because, then, forma de expresar
Lectura first, when, proceso de aprendizaje conectores and, but, una forma de expresar
así como justificar la existencia en tiempo
Escucho un texto información dada. finally propio y el de sus so, because, then, first, existencia en tiempo
pasado en idioma
oral y, si me Feelings and compañeros mediante when, finally. pasado en idioma inglés.
Propositiva: inglés.
resulta familiar, emotions actividades individuales y/o Identifica vocabulario Reconoce, escribe y
Crear oraciones Escribe y pronuncia
comprendo la Expressing colectivas. relacionado con las pronuncia correctamente
simples y párrafos oraciones utilizando
información más cortos usando thoughts Manifiesta con frecuencia su emociones y oraciones utilizando los
los conectores and,
importante. vocabulario básico, Free time interés y compromiso sentimientos en idioma conectores and, but, so,
but, so, because,
verbos y elementos activities cuando expone las dudas inglés. because, then, first,
then, first, when,
Monologo gramaticales que surgen en su proceso Identifica los verbos when, finally
Sostengo finally.
aprendidos para académico e intenta think y believe como Reconoce, escribe y
monólogos Escribe y pronuncia
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus una forma de expresar pronuncia
donde hago oraciones empleando
dar información clara. compañeros o docentes. ideas en idioma inglés. adecuadamente
presentaciones vocabulario
Ciudadana: Porta de manera correcta el Identifica vocabulario, oraciones empleando
breves y explico Respetar y escuchar relacionado con las
uniforme de la institución. en idioma inglés, vocabulario relacionado
de manera las opiniones de sus emociones y
relacionado con con las emociones y
sencilla mis compañeros y sentimientos en
pasatiempos. sentimientos en idioma
preferencias, docente para idioma inglés.
inglés.
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actividades y fortalecer la sana Escribe y pronuncia Identifica, escribe y

otros temas convivencia y los oraciones empleando pronuncia oraciones
relacionados con valores como aporte los verbos think y empleando los verbos
mi entorno e fundamental a la believe como una think y believe como una
intereses. formación integral. forma de expresar forma de expresar ideas
Laborales ideas en idioma en idioma inglés.
Escritura Generales: inglés. Reconoce, escribe y
Escribo textos Dominar el Escribe y pronuncia pronuncia
oraciones utilizando coherentemente
vocabulario, en oraciones utilizando
personas y atender a situaciones idioma inglés, vocabulario, en idioma
lugares que dadas en un entorno relacionado con inglés, relacionado con
imagino o real. pasatiempos. pasatiempos.
conozco. Lingüística:
conversaciones compañeros y Describe acciones
rutinarias para maestros para hablar relacionadas con un
saludar, sobre temas que son tema de su entorno
despedirme, de su interés. familiar o escolar.
hablar del clima Pragmática: Para esto, usa
o de cómo me Identificar la oraciones sencillas y se
siento. secuencia de las apoya en imágenes.
acciones dadas a Describe, de manera
Domino el partir de imágenes y/o oral, personas,
lenguaje que me relatos para realizar actividades, eventos y
permite tratar descripciones cortas. experiencias
temas cotidianos Sociolingüística: personales. Estructura
o sobre los que Establecer diálogos estas descripciones con
tengo sencillos sobre temas frases y oraciones
conocimiento. que son de su interés. sencillas previamente
ensayadas con sus
Expreso mis compañeros y su
ideas, docente.
sensaciones y
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
sentimientos con Entiende la idea

oraciones cortas principal y algunos
y claras y una detalles relacionados
pronunciación con actividades, lugares
comprensible y personas en un texto
frases familiares.
requerir de ayudas
visuales tales como
imágenes o textos.
Da y recibe
instrucciones,
recomendaciones y
sugerencias sobre
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Imperatives Cumple de manera Identifica verbos en Reconoce, escribe y

Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario Requests responsable y ordenada con modo imperativo en pronuncia correctamente
y expresiones para Verbs: to do, to la realización y presentación idioma inglés. oraciones empleando
cierta dificultad verbos en modo
participar en go and to play de tareas, consultas, Identifica vocabulario verbos en modo
sobre actividades imperativo en idioma
conversaciones con Home chores trabajos, talleres, llegada al que le permite pedir imperativo en idioma
cotidianas, de mi inglés.
temas que le son Demonstrative aula e implementos favores en idioma inglés.
interés, sobre Escribe y pronuncia
familiares pronouns necesarios para la clase. inglés. Identifica, escribe y
otras asignaturas Argumentativa: Family oraciones usando
Propicia con su participación Reconoce los verbos pronuncia
y mi entorno Responder preguntas Members vocabulario que le
activa, constante, do, go y play para coherentemente
social. de información de Synonyms and permite pedir favores
respetuosa y oportuna el referirse a deportes en oraciones usando
temas de su interés, antonyms en idioma inglés.
Lectura proceso de aprendizaje idioma inglés. vocabulario que le
así como justificar la Escribe y pronuncia
Escucho un texto información dada. propio y el de sus Identifica vocabulario, permite pedir favores en
oral y, si me compañeros mediante en idioma inglés, idioma inglés.
Propositiva: los verbos do, go y
resulta familiar, actividades individuales y/o relacionado con las Reconoce, escribe y
Crear oraciones play para referirse a
comprendo la colectivas. tareas del hogar. pronuncia correctamente
simples y párrafos deportes en idioma
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica los oraciones utilizando los
inglés.
importante. vocabulario básico, interés y compromiso pronombres verbos do, go y play
Escribe y pronuncia
verbos y elementos cuando expone las dudas demostrativos en para referirse a deportes
oraciones empleando
Monologo gramaticales que surgen en su proceso idioma inglés. en idioma inglés.
Sostengo vocabulario, en
aprendidos para académico e intenta Identifica vocabulario, Reconoce, escribe y
monólogos idioma inglés,
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés, pronuncia
donde hago relacionado con las
dar información clara. compañeros o docentes. relacionado con los adecuadamente
presentaciones tareas del hogar.
Ciudadana: Porta de manera correcta el miembros de la familia. oraciones empleando
breves y explico Respetar y escuchar Escribe y pronuncia
uniforme de la institución. Identifica sinónimos y vocabulario, en idioma
de manera oraciones empleando
las opiniones de sus antónimos en idioma inglés, relacionado con
sencilla mis compañeros y los pronombres
inglés. las tareas del hogar.
preferencias, docente para demostrativos en
Identifica, escribe y
actividades y fortalecer la sana idioma inglés.
pronuncia oraciones
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
otros temas convivencia y los Escribe y pronuncia empleando los

relacionados con valores como aporte oraciones utilizando pronombres
mi entorno e fundamental a la vocabulario, en demostrativos en idioma
intereses. formación integral. idioma inglés, inglés.
Laborales relacionado con los Reconoce, escribe y
Escritura Generales: miembros de la pronuncia
Escribo textos Dominar el familia. coherentemente
cortos que vocabulario básico en Escribe y pronuncia oraciones utilizando
oraciones utilizando vocabulario, en idioma
sinónimos y inglés, relacionado con
lugares que dadas en un entorno antónimos en idioma los miembros de la
imagino o real. inglés. familia.
conozco. Lingüística: Reconoce, escribe y
Comprender la pronuncia
Conversación información coherentemente
Sostengo proporcionada por los oraciones utilizando
conversaciones compañeros y sinónimos y antónimos
rutinarias para maestros para hablar en idioma inglés.
DERECHOS BASICOS
DE APRENDIZAJE
“DBA”
acciones dadas a Describe acciones
Domino el partir de imágenes y/o relacionadas con un
lenguaje que me relatos para realizar tema de su entorno
permite tratar descripciones cortas. familiar o escolar.
temas cotidianos Sociolingüística: Para esto, usa
o sobre los que Establecer diálogos oraciones sencillas y se
tengo sencillos sobre temas apoya en imágenes.
conocimiento. que son de su interés. Describe, de manera
oral, personas,
Expreso mis actividades, eventos y
ideas, experiencias
sensaciones y personales. Estructura
sentimientos con estas descripciones con
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oraciones cortas frases y oraciones

y claras y una sencillas previamente
pronunciación ensayadas con sus
comprensible compañeros y su
docente.
Entiende la idea
principal y algunos
detalles relacionados
con actividades, lugares
y personas en un texto
frases familiares.
requerir de ayudas
visuales tales como
imágenes o textos.
Da y recibe
instrucciones,
recomendaciones y
sugerencias sobre
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Escucha Interpretativa: Simple present Cumple de manera Identifica verbos en Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Comprendo Identificar vocabulario tense vs responsable y ordenada con tiempo presente simple oraciones empleando pronuncia correctamente
textos cortos de y expresiones para Continuous la realización y presentación y presente continuo en verbos en tiempo oraciones empleando
cierta dificultad participar en present tense de tareas, consultas, idioma inglés. presente simple y verbos en tiempo
sobre actividades conversaciones con Modal verbs: trabajos, talleres, llegada al Identifica los verbos presente continuo en presente simple y
cotidianas, de mi temas que le son can, have to, aula e implementos modales can, have to, idioma inglés presente continuo en
interés, sobre familiares have better, necesarios para la clase. have better, y should Escribe y pronuncia idioma inglés.
otras asignaturas Argumentativa: should Propicia con su participación en idioma inglés. oraciones usando los Identifica, escribe y
y mi entorno Responder preguntas Giving advices activa, constante, Reconoce verbos que verbos modales can, pronuncia
social. de información de Accidents respetuosa y oportuna el le permiten dar have to, have better, coherentemente
temas de su interés, Connectors of proceso de aprendizaje consejos y sugerencias y should en idioma oraciones usando los
Lectura así como justificar la sequence
Escucho un texto información dada. propio y el de sus en idioma inglés. inglés. verbos modales can,
Talking about compañeros mediante Identifica vocabulario, Escribe y pronuncia have to, have better, y
oral y, si me Propositiva: health
resulta familiar, actividades individuales y/o en idioma inglés, oraciones utilizando should en idioma inglés.
Crear oraciones
comprendo la colectivas. relacionado con verbos que le Reconoce, escribe y
simples y párrafos
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su accidentes. permiten dar pronuncia correctamente
importante. vocabulario básico, interés y compromiso Identifica los consejos y oraciones utilizando
verbos y elementos cuando expone las dudas conectores de sugerencias en verbos que le permiten
Monologo gramaticales que surgen en su proceso secuencia en idioma idioma inglés. dar consejos y
Sostengo aprendidos para académico e intenta inglés. Escribe y pronuncia sugerencias en idioma
monólogos formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus Identifica vocabulario, oraciones empleando inglés.
donde hago dar información clara. compañeros o docentes. en idioma inglés, vocabulario, en Reconoce, escribe y
presentaciones Ciudadana: Porta de manera correcta el relacionado con la idioma inglés, pronuncia
breves y explico Respetar y escuchar uniforme de la institución. salud. relacionado con adecuadamente
de manera las opiniones de sus accidentes. oraciones empleando
sencilla mis compañeros y Escribe y pronuncia vocabulario, en idioma
preferencias, docente para oraciones empleando inglés, relacionado con
actividades y fortalecer la sana los conectores de accidentes.
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otros temas convivencia y los secuencia en idioma Identifica, escribe y

relacionados con valores como aporte inglés. pronuncia oraciones
mi entorno e fundamental a la Escribe y pronuncia empleando los
intereses. formación integral. oraciones utilizando conectores de secuencia
Laborales vocabulario, en en idioma inglés..
Escritura Generales: idioma inglés, Reconoce, escribe y
Escribo textos Dominar el relacionado con la pronuncia
cortos que vocabulario básico en salud. coherentemente
vocabulario, en idioma
lugares que dadas en un entorno inglés, relacionado con
imagino o real. la salud.
conozco. Lingüística:
conversaciones compañeros y Explica por escrito,
rutinarias para maestros para hablar de forma coherente y
saludar, sobre temas que son sencilla, situaciones y
despedirme, de su interés. hechos que le son
hablar del clima Pragmática: familiares. Puede
o de cómo me Identificar la establecer relaciones de
siento. secuencia de las adición, de
acciones dadas a secuencia causa y
Domino el partir de imágenes y/o efecto; y comparaciones
lenguaje que me relatos para realizar sencillas.
permite tratar descripciones cortas. Intercambia información
temas cotidianos Sociolingüística: sobre temas
o sobre los que Establecer diálogos académicos del entorno
tengo sencillos sobre temas escolar y de interés
conocimiento. que son de su interés. general, a través de
conversaciones
Expreso mis sencillas, diálogos y
ideas, juego de roles. En estas
sensaciones y conversaciones, puede
sentimientos con
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oraciones cortas expresar opiniones de

y claras y una manera sencilla a partir
pronunciación de modelos
comprensible previamente estudiados.
específica en textos
cortos orales y escritos
sobre temas de interés
general. Para esto,
utiliza diferentes
estrategias de lectura:
Pre- visualización
(imágenes, títulos,
subtítulos, etc)
Predicción: Subrayado,
palabras claves o
parecidas al español;
identificación del sentido
general del texto
(skimming).
Realiza
recomendaciones a
personas de su
comunidad sobre qué
hacer, dónde, cuándo o
cómo, con base en
situaciones cotidianas
de su vida familiar,
escolar o de su entorno.
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Escucha Interpretativa: Simple past Cumple de manera Identifica verbos en Reconoce, escribe y
Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario tense vs responsable y ordenada con tiempo pasado simple pronuncia correctamente
y expresiones para Continuous la realización y presentación y pasado continuo en oraciones empleando
cierta dificultad verbos en tiempo
participar en past tense de tareas, consultas, idioma inglés. verbos en tiempo pasado
sobre actividades pasado simple y
conversaciones con Tourism trabajos, talleres, llegada al Identifica vocabulario, simple y pasado
cotidianas, de mi pasado continuo en
temas que le son around the aula e implementos en idioma inglés, continuo en idioma
interés, sobre idioma inglés.
familiares world necesarios para la clase. relacionado con sitios inglés.
otras asignaturas Argumentativa: Escribe y pronuncia
Transportation Propicia con su participación turísticos al rededor del Identifica, escribe y
y mi entorno Responder preguntas oraciones usando
Expressing activa, constante, mundo. pronuncia
social. de información de existence (past vocabulario, en
respetuosa y oportuna el Reconoce vocabulario, coherentemente
temas de su interés, tense) idioma inglés,
Lectura proceso de aprendizaje en idioma inglés, oraciones usando
así como justificar la The nature relacionado con sitios
Escucho un texto información dada. propio y el de sus relacionado con vocabulario, en idioma
Present perfect turísticos al rededor
oral y, si me compañeros mediante medios de transporte. inglés, relacionado con
Propositiva: tense del mundo.
resulta familiar, actividades individuales y/o Identifica there was y sitios turísticos al
Crear oraciones Escribe y pronuncia
comprendo la colectivas. there were como rededor del mundo.
simples y párrafos oraciones utilizando
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su formas de expresar Reconoce, escribe y
vocabulario, en
importante. vocabulario básico, interés y compromiso existencia, en tiempo pronuncia correctamente
idioma inglés,
verbos y elementos cuando expone las dudas pasado, en idioma oraciones utilizando
relacionado con
Monologo gramaticales que surgen en su proceso inglés. vocabulario, en idioma
Sostengo medios de
aprendidos para académico e intenta Identifica vocabulario, inglés, relacionado con
monólogos transporte.
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés, medios de transporte.
donde hago Escribe y pronuncia
dar información clara. compañeros o docentes. relacionado con la Reconoce, escribe y
presentaciones oraciones empleando
Ciudadana: Porta de manera correcta el naturaleza. pronuncia
breves y explico Respetar y escuchar there was y there
uniforme de la institución. Identifica el tiempo adecuadamente
de manera were como formas de
las opiniones de sus verbal presente oraciones empleando
sencilla mis compañeros y expresar existencia,
perfecto en idioma there was y there were
preferencias, docente para en tiempo pasado, en
inglés. como formas de
actividades y fortalecer la sana idioma inglés
expresar existencia, en
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otros temas convivencia y los Escribe y pronuncia tiempo pasado, en

relacionados con valores como aporte oraciones empleando idioma inglés
mi entorno e fundamental a la vocabulario, en Identifica, escribe y
intereses. formación integral. idioma inglés, pronuncia oraciones
Laborales relacionado con la empleando vocabulario,
Escritura Generales: naturaleza. en idioma inglés,
Escribo textos Dominar el Escribe y pronuncia relacionado con la
cortos que vocabulario básico en oraciones utilizando naturaleza.
el tiempo verbal Reconoce, escribe y
presente perfecto pronuncia
lugares que dadas en un entorno idioma inglés. coherentemente
imagino o real. oraciones utilizando el
conozco. Lingüística: tiempo verbal presente
Comprender la perfecto en idioma
Conversación información inglés.
Sostengo proporcionada por los DERECHOS BASICOS
conversaciones compañeros y DE APRENDIZAJE
rutinarias para maestros para hablar “DBA”
Explica por escrito,
de forma coherente y
sencilla, situaciones y
hechos que le son
familiares. Puede
acciones dadas a
establecer relaciones de
Domino el partir de imágenes y/o
adición, de
secuencia causa y
efecto; y comparaciones
sencillas.
o sobre los que Establecer diálogos
Intercambia información
tengo sencillos sobre temas
sobre temas
conocimiento. que son de su interés.
académicos del entorno
escolar y de interés
Expreso mis
general, a través de
ideas,
conversaciones
sensaciones y
sencillas, diálogos y
sentimientos con
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oraciones cortas juego de roles. En estas

y claras y una conversaciones, puede
pronunciación expresar opiniones de
comprensible manera sencilla a partir
de modelos
previamente estudiados.
general. Para esto,
utiliza diferentes
Pre- visualización
subtítulos, etc)
palabras claves o
general del texto
(skimming).
Realiza
recomendaciones a
personas de su
cómo, con base en
escolar o de su entorno
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Escucha Interpretativa: Simple future Cumple de manera Identifica verbos en Reconoce, escribe y
Escribe y pronuncia
Comprendo Identificar vocabulario tense: will responsable y ordenada con tiempo futuro simple pronuncia correctamente
y expresiones para Simple future la realización y presentación usando will para hacer oraciones empleando
cierta dificultad verbos en tiempo
participar en tense: going to de tareas, consultas, promesas y verbos en tiempo futuro
sobre actividades futuro simple usando
conversaciones con Time trabajos, talleres, llegada al predicciones en idioma simple usando will para
cotidianas, de mi will para hacer
temas que le son expressions: aula e implementos inglés. hacer promesas y
interés, sobre promesas y
familiares ever, never, necesarios para la clase. Identifica verbos en predicciones en idioma
otras asignaturas Argumentativa: predicciones en
already, yet Propicia con su participación tiempo futuro simple inglés.
y mi entorno Responder preguntas Shopping idioma inglés..
activa, constante, usando going to para Identifica, escribe y
social. de información de Giving Escribe y pronuncia
respetuosa y oportuna el hacer planes en idioma pronuncia
temas de su interés, directions oraciones usando
Lectura proceso de aprendizaje inglés. coherentemente
así como justificar la Comparative verbos en tiempo
Escucho un texto información dada. propio y el de sus Reconoce las oraciones usando verbos
and superlative futuro simple usando
oral y, si me compañeros mediante expresiones de tiempo en tiempo futuro simple
Propositiva: going to para hacer
resulta familiar, actividades individuales y/o ever, never, already y usando going to para
Crear oraciones planes en idioma
comprendo la colectivas. yet. hacer planes en idioma
simples y párrafos inglés.
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica vocabulario, inglés.
Escribe y pronuncia
importante. vocabulario básico, interés y compromiso en idioma inglés, Reconoce, escribe y
verbos y elementos cuando expone las dudas relacionado con las pronuncia correctamente
las expresiones de
Monologo gramaticales que surgen en su proceso compras oraciones utilizando las
Sostengo tiempo ever, never,
aprendidos para académico e intenta Identifica vocabulario, expresiones de tiempo
monólogos already y yet.
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés, que ever, never, already y
donde hago Escribe y pronuncia
dar información clara. compañeros o docentes. le permite dar yet.
presentaciones oraciones empleando
Ciudadana: Porta de manera correcta el direcciones. Reconoce, escribe y
breves y explico Respetar y escuchar vocabulario, en
uniforme de la institución. Identifica los pronuncia
de manera las opiniones de sus idioma inglés,
comparativos y adecuadamente
sencilla mis compañeros y relacionado con las
superlativos en idioma oraciones empleando
preferencias, docente para compras
inglés. vocabulario, en idioma
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actividades y fortalecer la sana Escribe y pronuncia inglés, relacionado con

otros temas convivencia y los oraciones empleando las compras
relacionados con valores como aporte vocabulario, en Identifica, escribe y
mi entorno e fundamental a la idioma inglés, que le pronuncia oraciones
intereses. formación integral. permite dar empleando vocabulario,
Laborales direcciones. vocabulario, en idioma
Escritura Generales: Escribe y pronuncia inglés, que le permite dar
Escribo textos Dominar el oraciones utilizando direcciones.
los comparativos y Reconoce, escribe y
superlativos en pronuncia
personas y atender a situaciones idioma inglés. coherentemente
lugares que dadas en un entorno oraciones utilizando los
imagino o real. comparativos y
conozco. Lingüística: superlativos en idioma
Comprender la inglés.
Conversación información DERECHOS BASICOS
Sostengo proporcionada por los DE APRENDIZAJE
conversaciones compañeros y “DBA”
rutinarias para maestros para hablar
Explica por escrito,
de forma coherente y
sencilla, situaciones y
hechos que le son
familiares. Puede
acciones dadas a
adición, de
Domino el partir de imágenes y/o
secuencia causa y
efecto; y comparaciones
sencillas.
o sobre los que Establecer diálogos
sobre temas
tengo sencillos sobre temas
conocimiento. que son de su interés.
Expreso mis
conversaciones
ideas,
sensaciones y
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Fecha: 24-01-19
sentimientos con juego de roles. En estas

oraciones cortas conversaciones, puede
y claras y una expresar opiniones de
pronunciación manera sencilla a partir
comprensible de modelos
general. Para esto,
utiliza diferentes
Pre- visualización
subtítulos, etc)
palabras claves o
general del texto
(skimming).
Realiza
recomendaciones a
personas de su
cómo, con base en
.
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Fecha: 24-01-19
Escucha Interpretativa: Cumple de manera Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y

Comprendo Identificar vocabulario First responsable y ordenada con oraciones empleando pronuncia correctamente
textos cortos de y expresiones para conditional la realización y presentación Identifica las partes el primer condicional oraciones empleando el
cierta dificultad participar en Past perfect de tareas, consultas, que conforman el en idioma inglés. primer condicional en
sobre actividades conversaciones con Phrasal verbs trabajos, talleres, llegada al primer condicional en Escribe y pronuncia idioma inglés.
cotidianas, de mi temas que le son Future aula e implementos idioma inglés. oraciones usando el Identifica, escribe y
interés, sobre familiares continuous necesarios para la clase. Identifica el tiempo tiempo verbal pasado pronuncia
otras asignaturas Argumentativa: Reading project Propicia con su participación verbal pasado perfecto perfecto en idioma coherentemente
y mi entorno Responder preguntas Christmas time activa, constante, en idioma inglés. inglés. oraciones usando el
social. de información de respetuosa y oportuna el Reconoce algunos Escribe y pronuncia tiempo verbal pasado
temas de su interés, proceso de aprendizaje phrasal verbs en oraciones utilizando perfecto en idioma
Lectura así como justificar la
Escucho un texto información dada. propio y el de sus idioma inglés. algunos phrasal inglés.
oral y, si me compañeros mediante Identifica el tiempo verbs en idioma Reconoce, escribe y
Propositiva:
resulta familiar, actividades individuales y/o verbal futuro continuo inglés. pronuncia correctamente
Crear oraciones
comprendo la colectivas. en idioma inglés. Escribe y pronuncia oraciones utilizando
simples y párrafos
información más cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica vocabulario, oraciones empleando algunos phrasal verbs en
importante. vocabulario básico, interés y compromiso en idioma inglés, que el tiempo verbal idioma inglés.
verbos y elementos cuando expone las dudas le permite leer párrafos futuro continuo en Reconoce, escribe y
Monologo gramaticales que surgen en su proceso seleccionados. idioma inglés. pronuncia
Sostengo aprendidos para académico e intenta Identifica vocabulario, Escribe y pronuncia adecuadamente
monólogos formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés, que oraciones utilizando oraciones empleando el
donde hago dar información clara. compañeros o docentes. está relacionado con vocabulario, en tiempo verbal futuro
presentaciones Ciudadana: Porta de manera correcta el las fiestas navideñas. idioma inglés, que le continuo en idioma
breves y explico Respetar y escuchar uniforme de la institución. permite leer párrafos inglés.
de manera las opiniones de sus seleccionados. Identifica, escribe y
sencilla mis compañeros y Escribe y pronuncia pronuncia oraciones
preferencias, docente para oraciones utilizando empleando vocabulario,
actividades y fortalecer la sana vocabulario, en en idioma inglés, que le
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Fecha: 24-01-19
otros temas convivencia y los idioma inglés, que permite leer párrafos
relacionados con valores como aporte está relacionado con seleccionados.
mi entorno e fundamental a la las fiestas navideñas. Reconoce, escribe y
intereses. formación integral. pronuncia
Laborales coherentemente
Escritura Generales: oraciones utilizando
Escribo textos Dominar el vocabulario, en idioma
cortos que vocabulario básico en inglés, que está
relacionado con las
fiestas navideñas.
lugares que dadas en un entorno DERECHOS BASICOS
imagino o real. DE APRENDIZAJE
conozco. Lingüística: “DBA”
Comprender la Explica por escrito,
Conversación información de forma coherente y
Sostengo proporcionada por los sencilla, situaciones y
conversaciones compañeros y hechos que le son
rutinarias para maestros para hablar familiares. Puede
saludar, sobre temas que son establecer relaciones de
despedirme, de su interés. adición, de
hablar del clima Pragmática: secuencia causa y
o de cómo me Identificar la efecto; y comparaciones
siento. secuencia de las sencillas.
acciones dadas a Intercambia información
Domino el partir de imágenes y/o sobre temas
lenguaje que me relatos para realizar académicos del entorno
permite tratar descripciones cortas. escolar y de interés
temas cotidianos Sociolingüística: general, a través de
o sobre los que Establecer diálogos conversaciones
tengo sencillos sobre temas sencillas, diálogos y
conocimiento. que son de su interés. juego de roles. En estas
conversaciones, puede
Expreso mis expresar opiniones de
ideas, manera sencilla a partir
sensaciones y de modelos
sentimientos con previamente estudiados.
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Fecha: 24-01-19
oraciones cortas Reconoce información

y claras y una específica en textos
pronunciación cortos orales y escritos
comprensible sobre temas de interés
general. Para esto,
utiliza diferentes
Pre- visualización
subtítulos, etc)
palabras claves o
general del texto
(skimming).
Realiza
recomendaciones a
personas de su
cómo, con base en
.
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Imagen tomada de: http://colegioamericanodeibague.com.co/site/courses/grado-noveno-2/

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Fecha: 24-01-19
Lectura Interpretativa: Cumple de manera Identifica el tiempo Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Leo y comprendo Identificar vocabulario Simple present responsable y ordenada con verbal presente simple oraciones empleando pronuncia correctamente
textos narrativos y expresiones para tense la realización y presentación en idioma inglés. el tiempo verbal oraciones empleando el
y descriptivos o participar en Daily activities de tareas, consultas, Identifica vocabulario, presente simple en tiempo verbal presente
narraciones y conversaciones con Sports and trabajos, talleres, llegada al en idioma inglés, idioma inglés. simple en idioma inglés.
descripciones de temas que le son exercises aula e implementos referente a actividades Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
diferentes familiares Types of necesarios para la clase. que se realizan a oraciones usando el pronuncia
fuentes sobre Argumentativa: housing and
Propicia con su participación diario. vocabulario, en coherentemente
temas que me Responder preguntas communities
activa, constante, Reconoce vocabulario, idioma inglés, oraciones usando
son familiares, y de información de Relative
clauses respetuosa y oportuna el en idioma inglés, referente a vocabulario, en idioma
comprendo temas de su interés,
textos Simple past proceso de aprendizaje referente a deportes y actividades que se inglés, referente a
así como justificar la propio y el de sus ejercicios. realizan a diario. actividades que se
argumentativos información dada. tense vs
cortos y continuous compañeros mediante Identifica vocabulario, Escribe y pronuncia realizan a diario.
Propositiva:
sencillos. past tense actividades individuales y/o en idioma inglés, oraciones utilizando Reconoce, escribe y
Crear oraciones
colectivas. referente a los vocabulario, en pronuncia correctamente
simples y párrafos
Escucha Manifiesta con frecuencia su diferentes tipos de idioma inglés, oraciones utilizando
cortos usando
Cuando me vocabulario básico, interés y compromiso viviendas y referente a deportes vocabulario, en idioma
hablan sobre lo verbos y elementos cuando expone las dudas comunidades. y ejercicios. inglés, referente a
que hago en la gramaticales que surgen en su proceso Identifica clausulas Escribe y pronuncia deportes y ejercicios.
escuela o en mi aprendidos para académico e intenta relativas en idioma oraciones empleando Reconoce, escribe y
tiempo libre, formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus inglés. vocabulario, en pronuncia
comprendo las dar información clara. compañeros o docentes. Identifica while y when idioma inglés, adecuadamente
ideas generales Ciudadana: Porta de manera correcta el como conectores de referente a los oraciones empleando
si el lenguaje es Respetar y escuchar uniforme de la institución. oraciones en tiempo diferentes tipos de vocabulario, en idioma
claro. las opiniones de sus verbal pasado simple y viviendas y inglés, referente a los
compañeros y pasado continuo. comunidades. diferentes tipos de
docente para Escribe y pronuncia viviendas y
Monologo fortalecer la sana oraciones utilizando comunidades.
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Fecha: 24-01-19
Participo en convivencia y los clausulas relativas en Identifica, escribe y

conversaciones valores como aporte idioma inglés. pronuncia oraciones
en las que fundamental a la Escribe y pronuncia empleando clausulas
expreso formación integral. oraciones utilizando relativas en idioma
opiniones e Laborales while y when como inglés.
intercambio Generales: conectores de Reconoce, escribe y
Información Dominar el oraciones en tiempo pronuncia
sobre temas vocabulario básico en verbal pasado simple coherentemente
personales o de inglés y elementos
y pasado continuo. oraciones utilizando
mi vida diaria. gramaticales para
while y when como
Habla dadas en un entorno conectores de oraciones
Hago real. en tiempo verbal pasado
presentaciones Lingüística: simple y pasado
breves para Comprender la continuo.
describir, narrar, información DERECHOS BASICOS
justificar y proporcionada por los DE APRENDIZAJE
explicar compañeros y “DBA”
brevemente maestros para hablar Explica el porqué de
hechos y sobre temas que son planes y acciones
procesos, de su interés. relacionada s con su
también mis Pragmática: entorno personal,
sueños, Identificar la escolar y comunitario.
esperanzas y secuencia de las Reconoce relaciones de
ambiciones. acciones dadas a causa y efecto en
partir de imágenes y/o lecturas cortas sobre
Escritura relatos para realizar temas académicos.
Escribo textos descripciones cortas. Resume la información
expositivos sobre Sociolingüística: que ha leído o
temas de mi Establecer diálogos escuchado sobre temas
entorno y mis sencillos sobre temas relacionados con su
intereses, con que son de su interés. entorno escolar y
una ortografía y académico a través de
puntuación escritos estructurados.
aceptables. Realiza exposiciones
En mis cortas sobre un tema
redacciones uso
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
el vocabulario y académico de su
la gramática que interés.
conozco con Explica por escrito,
cierta precisión, de forma coherente y
pero cuando sencilla, situaciones y
trato temas que hechos que le son
no conozco o familiares. Puede
expreso ideas establecer relaciones de
complejas, adición, de secuencia
cometo errores. causa y efecto; y
comparaciones
sencillas.
sobre temas
conversaciones
juego de roles. En estas
expresar opiniones de
manera sencilla a partir
de modelos
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Lectura Interpretativa: Cumple de manera Identifica el tiempo Reconoce, escribe y

Present perfect Escribe y pronuncia
Leo y comprendo Identificar vocabulario responsable y ordenada con verbal presente pronuncia correctamente
tense oraciones empleando
textos narrativos y expresiones para la realización y presentación perfecto en idioma oraciones empleando el
Time el tiempo verbal
y descriptivos o participar en de tareas, consultas, inglés. tiempo verbal presente
expressions: presente perfecto en
narraciones y conversaciones con trabajos, talleres, llegada al Identifica las perfecto en idioma
yet, just, never, idioma inglés.
descripciones de temas que le son aula e implementos expresiones de tiempo inglés.
ever, so far, Escribe y pronuncia
diferentes familiares necesarios para la clase. yet, just, never, ever, Identifica, escribe y
since, for
fuentes sobre Argumentativa: oraciones en idioma
Past perfect Propicia con su participación so far, since, for. pronuncia
temas que me Responder preguntas inglés usando las
tense activa, constante, Reconoce el tiempo coherentemente
son familiares, y de información de expresiones de
Technology respetuosa y oportuna el verbal pasado perfecto oraciones en idioma
comprendo temas de su interés, tiempo yet, just,
Phrasal verbs proceso de aprendizaje en idioma inglés. inglés usando las
textos así como justificar la never, ever, so far,
Past perfect propio y el de sus Identifica vocabulario, expresiones de tiempo
argumentativos información dada. since, for.
continuous compañeros mediante en idioma inglés, yet, just, never, ever, so
cortos y Propositiva: Escribe y pronuncia
tense actividades individuales y/o referente a la far, since, for.
sencillos. Crear oraciones oraciones utilizando
The zero colectivas. tecnología. Reconoce, escribe y
simples y párrafos conditional el tiempo verbal
Escucha cortos usando Manifiesta con frecuencia su Identifica algunos pronuncia correctamente
pasado perfecto en
Cuando me vocabulario básico, interés y compromiso verbos frasales en oraciones utilizando el
idioma inglés.
hablan sobre lo verbos y elementos cuando expone las dudas idioma inglés. tiempo verbal pasado
Escribe y pronuncia
que hago en la gramaticales que surgen en su proceso Identifica el tiempo perfecto en idioma
escuela o en mi oraciones empleando
aprendidos para académico e intenta verbal pasado continuo inglés.
tiempo libre, vocabulario, en
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés. Reconoce, escribe y
comprendo las idioma inglés,
dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce el pronuncia
ideas generales referente a la
Ciudadana: Porta de manera correcta el condicional cero en adecuadamente
si el lenguaje es tecnología.
Respetar y escuchar uniforme de la institución. idioma inglés. oraciones empleando
claro. las opiniones de sus Escribe y pronuncia
vocabulario, en idioma
compañeros y oraciones utilizando
inglés, referente a la
docente para algunos verbos
tecnología.
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Fecha: 24-01-19
Monologo fortalecer la sana frasales en idioma Identifica, escribe y

Participo en convivencia y los inglés. pronuncia oraciones
conversaciones valores como aporte Escribe y pronuncia empleando algunos
en las que fundamental a la oraciones utilizando verbos frasales en
expreso formación integral. el condicional cero idioma inglés.
opiniones e Laborales en idioma inglés. Reconoce, escribe y
intercambio Generales: pronuncia
Información Dominar el coherentemente
sobre temas vocabulario básico en
oraciones utilizando el
condicional cero en
atender a situaciones idioma inglés.
Habla dadas en un entorno DERECHOS BASICOS
Hago real. DE APRENDIZAJE
presentaciones Lingüística: “DBA”
breves para Comprender la Explica el porqué de
describir, narrar, información planes y acciones
justificar y proporcionada por los relacionada s con su
explicar compañeros y entorno personal,
brevemente maestros para hablar escolar y comunitario.
hechos y sobre temas que son Reconoce relaciones de
procesos, de su interés. causa y efecto en
también mis Pragmática: lecturas cortas sobre
sueños, Identificar la temas académicos.
esperanzas y secuencia de las Resume la información
ambiciones. acciones dadas a que ha leído o
partir de imágenes y/o escuchado sobre temas
Escritura relatos para realizar relacionados con su
Escribo textos descripciones cortas. entorno escolar y
expositivos sobre Sociolingüística: académico a través de
temas de mi Establecer diálogos escritos estructurados.
entorno y mis sencillos sobre temas Realiza exposiciones
intereses, con que son de su interés. cortas sobre un tema
una ortografía y académico de su
puntuación interés.
aceptables.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
En mis Explica por escrito,

redacciones uso de forma coherente y
el vocabulario y sencilla, situaciones y
la gramática que hechos que le son
conozco con familiares. Puede
cierta precisión, establecer relaciones de
pero cuando adición, de secuencia
trato temas que causa y efecto; y
no conozco o comparaciones
expreso ideas sencillas.
complejas, Intercambia información
cometo errores. sobre temas
conversaciones
de modelos
.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
Lectura Interpretativa: Future perfect Cumple de manera Identifica el tiempo Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Leo y comprendo Identificar vocabulario tense responsable y ordenada con verbal futuro perfecto oraciones empleando pronuncia correctamente
textos narrativos y expresiones para Separable and la realización y presentación en idioma inglés. el tiempo verbal oraciones empleando el
y descriptivos o participar en inseparable de tareas, consultas, Identifica algunos futuro perfecto en tiempo verbal futuro
narraciones y conversaciones con phrasal verbs trabajos, talleres, llegada al verbos frasales idioma inglés. perfecto en idioma inglés
descripciones de temas que le son The first aula e implementos separables e Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
diferentes familiares conditional necesarios para la clase. inseparables en idioma oraciones en idioma pronuncia
fuentes sobre Argumentativa: Quantifiers: all, Propicia con su participación inglés. inglés usando coherentemente
temas que me Responder preguntas some, none, activa, constante, Reconoce el primer algunos verbos oraciones en idioma
son familiares, y de información de both, each respetuosa y oportuna el condicional en idioma frasales separables e inglés usando algunos
comprendo temas de su interés, The second
textos proceso de aprendizaje inglés. inseparables. verbos frasales
así como justificar la conditional
argumentativos propio y el de sus Identifica los Escribe y pronuncia separables e
información dada. Used to
cortos y compañeros mediante cuantificadores all, oraciones utilizando inseparables.
Propositiva: Connectors for
sencillos. sequence: Then, actividades individuales y/o some, none, both, el primer condicional Reconoce, escribe y
Crear oraciones
after, first, colectivas. each. en idioma inglés. pronuncia correctamente
simples y párrafos
Escucha cortos usando second, last, Manifiesta con frecuencia su Identifica el segundo Escribe y pronuncia oraciones utilizando el
Cuando me vocabulario básico, meanwhile, interés y compromiso condicional en idioma oraciones empleando primer condicional en
hablan sobre lo verbos y elementos finally, next to, cuando expone las dudas inglés. los cuantificadores idioma inglés.
que hago en la gramaticales just, to begin que surgen en su proceso Identifica used to como all, some, none, both, Reconoce, escribe y
escuela o en mi aprendidos para with, académico e intenta una forma de expresar each. pronuncia
tiempo libre, formular preguntas y immediately. aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés lo que Escribe y pronuncia adecuadamente
comprendo las dar información clara. compañeros o docentes. se solía hacer. oraciones utilizando oraciones empleando los
ideas generales Ciudadana: Porta de manera correcta el Reconoce el segundo el segundo cuantificadores all,
si el lenguaje es Respetar y escuchar uniforme de la institución. condicional en idioma condicional en idioma some, none, both, each.
claro. las opiniones de sus inglés. inglés. Identifica, escribe y
compañeros y Reconoce los Escribe y pronuncia pronuncia oraciones
docente para conectores de oraciones utilizando empleando el segundo
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Fecha: 24-01-19
Monologo fortalecer la sana secuencia Then, after, used to como una condicional en idioma
Participo en convivencia y los first, second, last, forma de expresar en inglés.
conversaciones valores como aporte meanwhile, finally, next idioma inglés lo que Reconoce, escribe y
en las que fundamental a la to, just, to begin with, se solía hacer. pronuncia
expreso formación integral. immediately en idioma Escribe y pronuncia adecuadamente
opiniones e Laborales inglés. oraciones utilizando oraciones empleando
intercambio Generales: los conectores de used to como una forma
Información Dominar el secuencia Then, de expresar en idioma
sobre temas vocabulario básico en
after, first, second, inglés lo que se solía
last, meanwhile, hacer.
atender a situaciones finally, next to, just, to Reconoce, escribe y
Habla dadas en un entorno begin with, pronuncia
Hago real. immediately en coherentemente
presentaciones Lingüística: idioma inglés. oraciones utilizando los
breves para Comprender la conectores de secuencia
describir, narrar, información Then, after, first, second,
justificar y proporcionada por los last, meanwhile, finally,
explicar compañeros y next to, just, to begin
brevemente maestros para hablar with, immediately en
hechos y sobre temas que son idioma inglés.
procesos, de su interés.
también mis Pragmática: DERECHOS BASICOS
sueños, Identificar la DE APRENDIZAJE
esperanzas y secuencia de las “DBA”
ambiciones. acciones dadas a Explica el porqué de
partir de imágenes y/o planes y acciones
Escritura relatos para realizar relacionada s con su
Escribo textos descripciones cortas. entorno personal,
expositivos sobre Sociolingüística: escolar y comunitario.
temas de mi Establecer diálogos Reconoce relaciones de
entorno y mis sencillos sobre temas causa y efecto en
intereses, con que son de su interés. lecturas cortas sobre
una ortografía y temas académicos.
puntuación Resume la información
aceptables. que ha leído o
escuchado sobre temas
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Fecha: 24-01-19
En mis relacionados con su

redacciones uso entorno escolar y
el vocabulario y académico a través de
la gramática que escritos estructurados.
conozco con Realiza exposiciones
cierta precisión, cortas sobre un tema
pero cuando académico de su
trato temas que interés.
no conozco o Explica por escrito,
expreso ideas de forma coherente y
complejas, sencilla, situaciones y
cometo errores. hechos que le son
familiares. Puede
adición, de secuencia
causa y efecto; y
comparaciones
sencillas.
sobre temas
conversaciones
de modelos
.
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Fecha: 24-01-19
Lectura Interpretativa: Cumple de manera Identifica el tercer Escribe y pronuncia Reconoce, escribe y
Leo y comprendo Identificar vocabulario The third responsable y ordenada con condicional en idioma oraciones empleando pronuncia correctamente
textos narrativos y expresiones para conditional la realización y presentación inglés. el tercer condicional oraciones empleando el
y descriptivos o participar en Intransitive de tareas, consultas, Identifica algunos en idioma inglés. tercer condicional en
narraciones y conversaciones con phrasal verbs trabajos, talleres, llegada al verbos frasales Escribe y pronuncia idioma inglés
descripciones de temas que le son Passive voice aula e implementos intransitivos en idioma oraciones en idioma Identifica, escribe y
diferentes familiares Noun phrases necesarios para la clase. inglés. inglés usando pronuncia
fuentes sobre Argumentativa: using: by
Propicia con su participación Reconoce la voz algunos verbos coherentemente
temas que me Responder preguntas Mass media
activa, constante, pasiva en idioma frasales intransitivos oraciones algunos
son familiares, y de información de Future
continuous respetuosa y oportuna el inglés. en idioma inglés. verbos frasales
comprendo temas de su interés,
textos tense proceso de aprendizaje Identifica frases Escribe y pronuncia intransitivos en idioma
así como justificar la propio y el de sus sustantivas en idioma oraciones utilizando inglés.
argumentativos información dada. Reading project
cortos y compañeros mediante inglés. la voz pasiva en Reconoce, escribe y
Propositiva:
sencillos. actividades individuales y/o Identifica vocabulario, idioma inglés. pronuncia correctamente
Crear oraciones
colectivas. en idioma inglés, Escribe y pronuncia oraciones utilizando la
simples y párrafos
Escucha Manifiesta con frecuencia su relacionado con los oraciones empleando voz pasiva en idioma
cortos usando
Cuando me vocabulario básico, interés y compromiso medios de by para crear frases inglés.
hablan sobre lo verbos y elementos cuando expone las dudas comunicación masivos. sustantivas en idioma Reconoce, escribe y
que hago en la gramaticales que surgen en su proceso Identifica el tiempo inglés pronuncia
escuela o en mi aprendidos para académico e intenta verbal futuro continuo Escribe y pronuncia adecuadamente
tiempo libre, formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus en idioma inglés. oraciones utilizando oraciones empleando by
comprendo las dar información clara. compañeros o docentes. Reconoce el el segundo para crear frases
ideas generales Ciudadana: Porta de manera correcta el vocabulario trabajado condicional en idioma sustantivas en idioma
si el lenguaje es Respetar y escuchar uniforme de la institución. en clase para leer inglés. inglés.
claro. las opiniones de sus párrafos en idioma Escribe y pronuncia Identifica, escribe y
compañeros y inglés. oraciones utilizando pronuncia oraciones
docente para vocabulario, en empleando vocabulario,
Monologo fortalecer la sana idioma inglés, en idioma inglés,
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Participo en convivencia y los relacionado con los relacionado con los

conversaciones valores como aporte medios de medios de comunicación
en las que fundamental a la comunicación masivos.
expreso formación integral. masivos. Reconoce, escribe y
opiniones e Laborales Escribe y pronuncia pronuncia
intercambio Generales: oraciones el tiempo coherentemente
Información Dominar el verbal futuro continuo oraciones utilizando el
sobre temas vocabulario básico en en idioma inglés. tiempo verbal futuro
Utiliza el vocabulario continuo en idioma
trabajado en clase inglés.
Habla dadas en un entorno para leer párrafos en Utiliza el vocabulario
Hago real. idioma inglés. trabajado en clase para
presentaciones Lingüística: leer correctamente
breves para Comprender la párrafos en idioma
describir, narrar, información inglés.
justificar y proporcionada por los DERECHOS BASICOS
explicar compañeros y DE APRENDIZAJE
brevemente maestros para hablar “DBA”
hechos y sobre temas que son
Explica el porqué de
procesos, de su interés.
planes y acciones
también mis Pragmática:
relacionada s con su
sueños, Identificar la
entorno personal,
esperanzas y secuencia de las
escolar y comunitario.
ambiciones. acciones dadas a
Reconoce relaciones de
partir de imágenes y/o
causa y efecto en
Escritura relatos para realizar
lecturas cortas sobre
Escribo textos descripciones cortas.
temas académicos.
expositivos sobre Sociolingüística:
Resume la información
temas de mi Establecer diálogos
que ha leído o
entorno y mis sencillos sobre temas
escuchado sobre temas
intereses, con que son de su interés.
relacionados con su
una ortografía y
entorno escolar y
puntuación
académico a través de
aceptables.
escritos estructurados.
En mis
redacciones uso
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el vocabulario y Realiza exposiciones

la gramática que cortas sobre un tema
conozco con académico de su
cierta precisión, interés.
pero cuando Explica por escrito,
trato temas que de forma coherente y
no conozco o sencilla, situaciones y
expreso ideas hechos que le son
complejas, familiares. Puede
cometo errores. establecer relaciones de
adición, de secuencia
causa y efecto; y
comparaciones
sencillas.
sobre temas
conversaciones
de modelos
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https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwjdgtmd35zlAhUCzlkKHVWbCtEQjRx6BAgBEAQ&url=http%3A%2F%2Fcolegioamericanodeibague.com.co%2Fsite%2Fco
urses%2Fgrado-decimo%2F&psig=AOvVaw06QmIVam32vVVnCJom0P2t&ust=1571176630290692
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LECTURA INTERPRETATIVA: Comprende y en forma

Identificar vocabulario USED TO oral y escrita los
Leo y Identifica el used to de
y expresiones para Realiza ejercicios elementos gramaticales,
comprendo Used to Get Cumple de manera acuerdo a su contexto,
participar en escritos y orales palabra y expresiones
textos responsable y ordenada con haciendo oraciones
conversaciones con dando aplicación a la aprendidas durante el
narrativos y used to Be la realización y presentación gramaticalmente
temas que le son temática vista used periodo.
descriptivos o de tareas, consultas, apropiadas tomando
familiares to , be, get used to Profundiza en la
narraciones y used to trabajos, talleres, llegada al en cuenta las reglas
Usa apropiadamente aplicación de las
descripciones ARGUMENTATIVA: aula e implementos gramaticales
los sufijos o prefijos cláusulas
de diferentes Responder preguntas PREFIXES AND necesarios para la clase. estudiadas.
e identifica adverbiales,
fuentes sobre de información de SUFFIXES Identifica los prefijos
Propicia con su participación correctamente el relacionando cada
temas que me temas de su interés y sufijos dentro de un
Past routines activa, constante, significado de los conjunción con
son familiares, así como justificar de texto escrito.
respetuosa y oportuna el mismos. diferentes funciones y
y comprendo forma proporcionada. Reconoce la
Past tense proceso de aprendizaje Aplica los adjetivos aplicando correctamente
textos aplicación de los
propio y el de sus en las oraciones, la reducción de algunas
argumentativos PROPOSITIVA: PARTICIPLE adjetivos en las
compañeros mediante clasificándolos de cláusulas adverbiales;
cortos y Crear oraciones y ADJECTIVES: oraciones,
actividades individuales y/o acuerdo a su trabajando con buena
sencillos. párrafos usando clasificándolos de
colectivas. significado en actitud y responsabilidad
vocabulario, verbos y acuerdo a su
ESCUCHA Manifiesta con frecuencia su diferentes en todas las actividades
elementos Ed/Ing Ending significado
actividades dentro y fuera del salón
Cuando me gramaticales interés y compromiso Reconoce la voz
hablan sobre lo Adjectives cuando expone las dudas pasiva, Hace correctamente DERECHOS BASICOS
aprendidos para
que hago en la que surgen en su proceso comprendiendo la ejercicios con los DE APRENDIZAJE
formular preguntas y Types of
escuela o en mi académico e intenta diferencia entre el uso diferentes tiempos “DBA”
dar información clara.
tiempo libre, adjectives verbales en voz Distingue información
aclararlas con ayuda de sus y la estructura de la
comprendo las pasiva, tomando en general y específica en
compañeros o docentes. voz activa y pasiva,
ideas generales CIUDADANA: cuenta las reglas textos de opinión y
PASSIVE VOICE Porta de manera correcta el tomando en cuenta las gramaticales
si el lenguaje es respetar y escuchar discusiones orales y
las opiniones de sus uniforme de la institución. reglas gramaticales estudiadas.
claro. in perfect tenses estudiadas escritos sobre temas
compañeras y conocidos.
maestras para Active and
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fortalecer la sana passive voice Explica las ideas de un

MONOLOGO
convivencia y los and tenses texto oral o escrito
Participo en
valores como aporte Present, past acerca de temas de su
conversaciones
fundamental a la interés o que le son
en las que past continuous,
formación integral familiares a partir de su
expreso future and future conocimiento previo,
opiniones e continuous inferencias e
intercambio
interpretacione s.
información
Redacta textos
sobre temas
narrativos, descriptivos y
personales o de
expositivos relacionados
mi vida diaria.
con temas de su interés
o que le resultan
familiares.
Produce mensajes
escritos, tales como
cartas y correos
electrónicos, claros y
bien estructurados
teniendo en cuenta el
contexto en el que
tienen lugar.
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HABLA LABORALES Aplica correctamente Comprende y en forma

Identifica las
GENERALES: CAUSITIVES las expresiones oral y escrita los
Hago Cumple de manera expresiones usando
Demostrar dominio en usando causativos, elementos gramaticales,
presentaciones responsable y ordenada con causativos,
expresiones y Adjective clauses elaborando palabra y expresiones
breves para
vocabulario general y la realización y presentación elaborando oraciones oraciones en base a aprendidas durante el
describir, Relative
especifico dados en de tareas, consultas, en base a las reglas las reglas periodo.
narrar, justificar pronouns
la cotidianidad. trabajos, talleres, llegada al gramaticales gramaticales Profundiza en la
y explicar
aula e implementos estudiadas en clase. aplicación de las
brevemente LINGÜÍSTICA: Adverb phrases estudiadas en clase. Hace correctamente
hechos y necesarios para la clase. cláusulas adverbiales,
Comprender la Reconoce las frases
Prepositions- Propicia con su participación relacionando cada
procesos, información correctamente las
activa, constante, adverbiales, y aplica
también mis proporcionadas en infinitives frases adverbiales, conjunción con
respetuosa y oportuna el la gramática
sueños, diversos medios considerando su diferentes funciones y
proceso de aprendizaje aprendida
esperanzas y sobre temas que le significado, y la aplicando correctamente
Realiza preguntas y
ambiciones. son conocidos para Adverb clauses propio y el de sus palabra a la que la reducción de algunas
peticiones teniendo
enriquecer el léxico compañeros mediante modifican, tomando en cláusulas adverbiales;
ESCRITURA en cuenta las reglas
Types of clauses actividades individuales y/o cuenta las reglas trabajando con buena
PRAGMATICA: aprendidas para
Escribo textos colectivas. gramaticales actitud y responsabilidad
Identificar la formar estilos
expositivos VOCABULAR Y Manifiesta con frecuencia su estudiadas. en todas las actividades
información clave en indirectos.
sobre temas de body describing interés y compromiso Reconoce el dentro y fuera del salón
conversaciones Responde de forma
mi entorno y personality cuando expone las dudas vocabulario visto en
breves tomadas de la correcta y con buena
mis intereses, Inside the body que surgen en su proceso las clases y
vida real, si pronunciación las
con una Feelings and académico e intenta empleándolo en
están acompañadas preguntas
ortografía y Emotions aclararlas con ayuda de sus conversaciones y
por imágenes. relacionadas con el
puntuación People in your escritos.
compañeros o docentes. tema de la unidad.
aceptables life Comprende las
Porta de manera correcta el Deletrea
actividades de correctamente
uniforme de la institución.
escucha realizadas palabras de la
En mis
en clase. segunda lengua.
redacciones uso
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el vocabulario y SOCIOLINGÜÍSTICA READING Reconoce personajes DERECHOS BASICOS

la gramática que Identificar elementos PROJECT principales de obras DE APRENDIZAJE
conozco con culturales presentes literarias leídas “DBA”
cierta precisión, en textos Establecer apoyadas en material Intercambia opiniones
pero cuando diálogos sobre temas audiovisual sobre situaciones de
trato temas que que son de su interés interés personal, escolar
no conozco o para fortalecer las o social.
expreso ideas habilidades Sostiene
complejas, comunicativas en conversaciones
cometo errores inglés como segunda espontáneas y sencillas
lengua. acerca de temas que
son de su conocimiento,
interés personal o
académico.
Responde preguntas e
inquietudes después de
hacer una exposición
oral sobre temas
generales o académicos
de interés.
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INTERPRETATIVA: Aplica las cláusulas

LECTURA Identificar vocabulario Cumple de manera adverbiales y preguntas
Adverb phrases Comprende la Hace correctamente
Leo y comprendo y expresiones para responsable y ordenada con y solicitudes como
textos narrativos y Prepositions- la realización y presentación aplicación de los oraciones usando también realiza la
participar en
descriptivos o infinitives adverbios en las las frases comprensión de lectura
conversaciones con de tareas, consultas,
Narraciones y oraciones, adverbiales, con los temas vistos
temas que le son trabajos, talleres, llegada al
descripciones de clasificándolos de aplicando la trabajando con
familiares aula e implementos
diferentes fuentes acuerdo a su gramática aprendida responsabilidad en
necesarios para la clase. significado y Realiza ejercicios
sobre temas que ARGUMENTATIVA: Questions and Propicia con su todas las actividades
me son familiares, discriminándolos de usando las dentro y fuera del salón
responder preguntas requests participación activa,
y comprendo los adjetivos. preguntas directas e de clase.
de información de Binomial words constante, respetuosa y
textos Identifica las indirectas en Profundiza en la
temas de su interés or word pairs oportuna el proceso de
argumentativos preguntas y diálogos o aplicación del
así como justificar de
aprendizaje propio y el de solicitudes directas e conversaciones. vocabulario
cortos y sencillos. forma proporcionada.
sus compañeros mediante indirectas. Hace ejercicios correctamente el uso
Adverbs
ESCUCHA actividades individuales y/o Identifica, usando los del reported speech en
PROPOSITIVA:
Cuando me hablan Reading colectivas. correctamente las adverbios vistos diálogos en los
crear oraciones y
sobre lo que hago comprehension Manifiesta con frecuencia su frases adverbiales, diferentes tiempos
párrafos usando
en la escuela o en interés y compromiso considerando su verbales; trabajando
vocabulario, verbos y
mi tiempo libre, cuando expone las dudas significado, y la responsabilidad en
elementos
comprendo las que surgen en su proceso palabra a la que todas las actividades
gramaticales
ideas generales si académico e intenta modifican, tomando
aprendidos para
el lenguaje es en cuenta las reglas
formular preguntas y aclararlas con ayuda de sus
claro. gramaticales
dar informacion clara. compañeros o docentes.
estudiadas.
Porta de manera correcta el
uniforme de la institución.
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Fecha: 24-01-19
DERECHOS BASICOS
MONOLOGO CIUDADANA: DE APRENDIZAJE
Participo en respetar y escuchar “DBA”
conversaciones en las opiniones de sus Distingue información
las que expreso compañeras y general y específica en
opiniones e maestras para textos de opinión y
intercambio fortalecer la sana discusiones orales y
información sobre convivencia y los escritos sobre temas
temas personales valores como aporte conocidos
o de mi vida diaria. fundamental a la Explica las ideas de un
formación integral texto oral o escrito
acerca de temas de su
interés o que le son
familiares a partir de su
conocimiento previo,
inferencias e
interpretaciones.
Redacta textos
narrativos, descriptivos
y expositivos
relacionados con temas
de su interés o que le
resultan familiares.
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Fecha: 24-01-19
HABLA Cumple de manera Reconoce el estilo Desarrolla ejercicios Aplica las cláusulas
LABORALES Reported
Hago responsable y ordenada con directo o el estilo usando los estilos adverbiales y preguntas
presentaciones GENERALES: speech indirecto en los directos e indirectos y solicitudes como
Demostrar dominio en la realización y presentación
breves para de tareas, consultas, diferentes tiempos en conversaciones y también realiza la
describir, narrar, expresiones y Present simple gramaticales escritos. comprensión de lectura
vocabulario general y Present trabajos, talleres, llegada al
justificar y Reconoce el Responde de forma con los temas vistos
especifico dados en continuous aula e implementos
explicar vocabulario visto en correcta y con buena trabajando con
brevemente la cotidianidad. Present perfect necesarios para la clase. las clases y pronunciación las responsabilidad en
hechos y Past simple Propicia con su participación empleándolo en preguntas todas las actividades
procesos, Past continuous activa, constante, conversaciones y relacionadas con el dentro y fuera del salón
también mis Past perfect respetuosa y oportuna el escritos. tema de la unidad. de clase.
sueños, proceso de aprendizaje Comprende las Deletrea Profundiza en la
LINGÜÍSTICA:
esperanzas y Comprender la propio y el de sus actividades de correctamente aplicación del
VOCABULARY
ambiciones. información compañeros mediante escucha realizadas en palabras de la vocabulario
proporcionadas en actividades individuales y/o clase. segunda lengua. correctamente el uso del
Countries
ESCRITURA diversos medios colectivas. Reconoce personajes reported speech en
Politics
Escribo textos sobre temas que le Manifiesta con frecuencia su principales de obras diálogos en los
Economy
expositivos sobre son conocidos para interés y compromiso literarias leídas diferentes tiempos
Shops and
temas de mi enriquecer el léxico cuando expone las dudas apoyadas en material verbales; trabajando
services
entorno y mis que surgen en su proceso audiovisual responsabilidad en
PRAGMATICA: Quantities
intereses, con académico e intenta todas las actividades
Identificar la Shoppings
una ortografía y aclararlas con ayuda de sus
puntuación información clave en
conversaciones compañeros o docentes.
aceptables.
breves tomadas de la READING Porta de manera correcta el
vida real, si están PROJECT uniforme de la institución.
En mis acompañadas por
imágenes.
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redacciones uso DERECHOS BASICOS

el vocabulario y DE APRENDIZAJE
la gramática que “DBA”
conozco con SOCIOLINGÜÍSTIC Produce mensajes
cierta precisión, A: Identificar elementos escritos, tales como
pero culturales presentes en cartas y correos
cuando trato textos Establecer electrónicos, claros y
temas que no diálogos sobre temas bien estructura dos
conozco o que son de su interés teniendo en cuenta el
expreso ideas para fortalecer las contexto en el que
complejas, tienen lugar.
habilidades
cometo errores Intercambia opiniones
sobre situaciones de
interés personal, escolar
o social.
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Imagen tomada de: https://betancurlora.com/undecimo-ma-y-su-uso-indicado-en-nuestro-lenguaje/

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LECTURA INTERPRETATIVA: Profundiza en la

Cumple de manera Identifica y hace oraciones Aplica
Identificar vocabulario Verb tenses aplicación de los
Leo y responsable y ordenada con en presente simple, con correctamente los
y expresiones para Present simple diferentes tiempos
comprendo la realización y presentación los verbos estudiados en tiempos
participar en Continuous, verbales, relacionando
textos narrativos de tareas, consultas, clase, tomando en cuenta gramaticales el
conversaciones con Past simple cada tiempo
y descriptivos o trabajos, talleres, llegada al las reglas gramaticales presente simple,
temas que le son correctamente y posee
narraciones y Past aula e implementos estudiadas. elaborando
familiares buena actitud y
descripciones de continuous necesarios para la clase. Discrimina el uso del oraciones en base a responsabilidad en
diferentes Irregular verbs Propicia con su presente simple o el las reglas
ARGUMENTATIVO: todas las actividades
fuentes sobre participación activa, presente continuo, estudiadas en clase.
Responder preguntas Present dentro y fuera del salón
temas que me según el contexto, de Usa apropiadamente
de información de perfect Past constante, respetuosa y de clase.
son familiares, y acuerdo al contexto los tiempos verbales
temas de su interés perfect Future oportuna el proceso de Identifica y elabora
comprendo provisto y al uso correcto continuos y simples
así como justificar de simple Going aprendizaje propio y el de oraciones usando las
textos de cada uno. aplicándolos
forma proporcionada. sus compañeros mediante partes del discurso
argumentativos to Identifica el uso del correctamente en
actividades individuales y/o como también el uso de
cortos y Future perfect pasado simple y continuo textos y narraciones
colectivas. vocabulario visto.
sencillos. PROPOSITIVA: en textos y Desarrolla ejercicios
Crear oraciones y Manifiesta con frecuencia su DERECHOS BASICOS
ESCUCHA Parts of speech conversaciones escritos y orales
párrafos usando interés y compromiso Reconoce los tiempos usando el pasado DE APRENDIZAJE
Cuando me hablan vocabulario, verbos y cuando expone las dudas “DBA”
sobre lo que hago perfectos dentro un texto simple y continuo
elementos que surgen en su proceso o narración Aplica los diferentes Identifica el propósito de
en la escuela o en gramaticales
académico e intenta Identifica los tiempos tiempos perfectos en textos orales y escritos
mi tiempo libre,
aprendidos para aclararlas con ayuda de sus futuros simples y su cotidianidad. de mediana longitud
comprendo las formular preguntas y compañeros o docentes. perfectos tomando en Realiza ejercicios relacionados con temas
ideas generales si
dar informacion clara. Porta de manera correcta el cuenta las reglas usando los futuros de interés general y de
el lenguaje es
uniforme de la institución. gramaticales dadas en vistos en clase en su entorno académico y
claro. CIUDADANA: clase. forma oral y escrita. la comparte con otros.
Respetar y escuchar Desarrolla Explica tanto en forma
las opiniones de sus actividades oral como escrita las
compañeras y gramaticales causas y los efectos, así
MONOLOGO maestras para como el problema y la
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Fecha: 24-01-19
Participo en fortalecer la sana aplicando las partes solución de una

conversaciones convivencia y los del discurso. situación.
valores como aporte Identifica el propósito de
En las que fundamental a la textos orales y escritos
expreso
formación integral de mediana longitud
opiniones e
intercambio
de interés general y de
información
su entorno académico y
sobre temas
la comparte con otros.
personales o
de mi vida
diaria.
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Fecha: 24-01-19
HABLA LABORALES Profundiza en la

Cumple de manera Conoce el vocabulario
Hago GENERALES: Practica el aplicación de los
vocabulary responsable y ordenada con visto en las clases y
presentaciones Demostrar dominio en vocabulario vistos diferentes tiempos
la realización y presentación empleándolo en
breves para expresiones y por medio de verbales, relacionando
foods Family de tareas, consultas, conversaciones y
describir, narrar, vocabulario general y concursos, juegos, cada tiempo
life escritos.
justificar y específico dados en trabajos, talleres, llegada al dinámicas que le correctamente y posee
People in your life Comprende las
explicar la cotidianidad. aula e implementos permiten socializar lo buena actitud y
actividades de
brevemente Relationships necesarios para la clase. aprendido responsabilidad en
escucha realizadas en
hechos y LINGÜÍSTICA: Daily routine Propicia con su participación Hace ejercicios de todas las actividades
clase.
procesos, Comprender la Special day activa, constante, escucha dentro y fuera del salón
Reconoce personajes
también mis información respetuosa y oportuna el desarrollando la de clase.
nside the body principales de obras
sueños, proporcionadas en proceso de aprendizaje habilidad de Identifica y elabora
Describing literarias leídas
esperanzas y diversos medios propio y el de sus listening. oraciones usando las
Personality apoyadas en material
ambiciones. sobre temas que le compañeros mediante Lee obras literarias partes del discurso
Things you wear audiovisual
son conocidos para en inglés y realiza como también el uso de
actividades individuales y/o Identifica la gramática
ESCRITURA enriquecer el léxico video destacando las vocabulario visto.
colectivas. vista empleando
Escribo textos Preparacion de ideas principales de
Manifiesta con frecuencia su ejercicios estilo ICFES DERECHOS BASICOS
expositivos sobre PRAGMATICA: pruebas ICFES la narración
interés y compromiso para la preparación DE APRENDIZAJE
temas de mi Identificar la Realiza por medio de
cuando expone las dudas Identifica las partes “DBA”
entorno y mis información clave en libros de preparación
que surgen en su proceso del discurso y Redacta textos
intereses, con conversaciones READING de pruebas de
académico e intenta Reconoce argumentativ os con una
una ortografía y breves tomadas de la PROJECT estado ejercicios que
aclararlas con ayuda de sus correctamente la estructura clara y
puntuación vida real, si están le ayuden a entender
función de cada uno sencilla sobre temas
aceptables. acompañadas por compañeros o docentes. la gramática y estilo
según contexto y uso. académicos. Expresa de
imágenes. Porta de manera correcta el de preguntas.
manera oral y escrita su
En mis uniforme de la institución.
redacciones uso posición acerca de un
el vocabulario y tema conocido teniendo
la gramática que en cuenta a quién está
dirigido el texto.
conozco con
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Fecha: 24-01-19
cierta precisión, SOCIOLINGÜÍSTIC Expresa de manera oral

pero cuando A: su punto de vista acerca
trato temas que Identificar elementos de un tema controversial
no conozco o culturales presentes previamente estudiado.
expreso ideas en textos Establecer Mantiene discusiones
complejas, diálogos sobre temas formales acerca de
cometo errores que son de su interés temas académicos que
para fortalecer las ha preparado
habilidades previamente.
comunicativas en Narra de manera oral o
inglés como escrita experiencias
segunda lengua. personales o historias
conocidas.
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Fecha: 24-01-19
LECTURA INTERPRETATIVA: Cumple de manera Identifica las reglas Aplica en Elabora párrafos de
Identificar vocabulario responsable y ordenada con para la aplicación del narraciones hábitos acuerdo a sus
Leo y
y expresiones para Used to la realización y presentación used to en párrafos , del pasado usando experiencias en el uso
comprendo
participar en de tareas, consultas, con los verbos el used to. del used to,
textos narrativos
conversaciones con Quantifiers estudiados en clase. Realiza ejercicios discriminando los
y descriptivos o trabajos, talleres, llegada al
temas que le son How many/ how Identifica el uso de los aplicando los cuantificadores y
narraciones y aula e implementos
familiares much cuantificadores en cuantificadores en clausulas relativas
descripciones de necesarios para la clase.
There was / were párrafos dados en textos dados según su contexto y
diferentes Propicia con su
ARGUMENTATIVO: clase Hace ejercicios significado y usando
fuentes sobre participación activa,
Responder preguntas Reconoce las aplicando las correctamente la voz
temas que me Relative clauses constante, respetuosa y
de información de clausulas y los clausulas y pasiva estudiados en
son familiares, y Relative pronouns oportuna el proceso de
temas de su interés pronombres relativos pronombres relativos clase.
comprendo aprendizaje propio y el de
así como justificar de según la gramática dentro de textos o Realiza diálogos usando
textos
forma proporcionada. Passive voice (todos sus compañeros mediante dada narraciones dadas. tag question e
argumentativos
actividades individuales y/o Reconoce la voz Desarrolla imperativos que le
cortos y los tiempos) Modals
PROPOSITIVA: colectivas. pasiva, actividades que le permiten construir y
sencillos.
Crear oraciones y Manifiesta con frecuencia su comprendiendo la permiten usar la voz expresar las actividades
ESCUCHA párrafos usando verbs Phrase verbs diferencia entre el uso pasiva como cotidianas. Posee
interés y compromiso
vocabulario, verbos y cuando expone las dudas y la estructura de la diálogos y ejercicios buena actitud al
Cuando me hablan Tag question
elementos que surgen en su proceso voz activa y pasiva, escritos. desarrollar las
sobre lo que hago gramaticales Imperative
académico e intenta tomando en cuenta Demuestra en actividades propuestas
en la escuela o en
aprendidos para aclararlas con ayuda de sus las reglas actividades diarias el
mi tiempo libre, formular preguntas y gramaticales uso de verbos
comprendo las compañeros o docentes.
dar información clara. estudiadas. modales
ideas generales si Porta de manera correcta el
Identifica los verbos
el lenguaje es uniforme de la institución.
CIUDADANA: modales tomando en
claro.
Respetar y escuchar cuenta las reglas
las opiniones de sus gramaticales dadas
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
compañeras y DERECHOS BASICOS

MONOLOGO
maestras para DE APRENDIZAJE
Participo en fortalecer la sana Identifica preguntas “DBA”
conversaciones convivencia y los cortas utilizando la Identifica el propósito de
en las que valores como aporte gramática vista ( tag textos orales y escritos
expreso fundamental a la questions) de mediana longitud
opiniones e formación integral relacionados con temas
intercambio de interés general y de
información su entorno académico y
sobre temas la comparte con otros.
personales o Explica tanto en forma
de mi vida oral como escrita las
diaria. causas y los efectos, así
como el problema y la
solución de una
situación.
Identifica el propósito de
textos orales y escritos
de mediana longitud
de interés general y de
su entorno académico y
la comparte con otros.
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
HABLA LABORALES Vocabulary Elabora párrafos de

Reconoce la
Hago GENERALES: Cumple de manera Forma preguntas acuerdo a sus
gramática vista para
presentaciones Demostrar dominio en nature responsable y ordenada con cortas utilizando la experiencias en el uso
dar órdenes,
breves para expresiones y environment la realización y presentación gramática vista del used to,
instrucciones o
describir, narrar, vocabulario general y Hace preguntas, da discriminando los
science and de tareas, consultas, advertencias usando
justificar y específico dados en órdenes y cuantificadores y
technology trabajos, talleres, llegada al el imperativo
explicar la cotidianidad. advertencias usando clausulas relativas
shops and aula e implementos Reconoce el
brevemente el imperativo en según su contexto y
services necesarios para la clase. vocabulario visto en
hechos y LINGÜÍSTICA: conversaciones significado y usando
Propicia con su participación las clases y
procesos, Comprender la hechas. correctamente la voz
activa, constante, empleándolo en
también mis información preparation Aplica el vocabulario pasiva estudiados en
respetuosa y oportuna el conversaciones y
sueños, proporcionadas en aprendido en clase.
pruebas ICFES proceso de aprendizaje escritos.
esperanzas y diversos medios diferentes Realiza diálogos usando
Comprende las
ambiciones. sobre temas que le propio y el de sus conversaciones en tag question e
actividades de
son conocidos para READING compañeros mediante clase. imperativos que le
escucha presentes en
ESCRITURA enriquecer el léxico PROJECT actividades individuales y/o Realiza por medio de permiten construir y
esta unidad.
Escribo textos colectivas. libros de preparación expresar las actividades
Identifica la gramática
expositivos sobre PRAGMATICA: Manifiesta con frecuencia su de pruebas de cotidianas. Posee buena
vista
temas de mi Identificar la interés y compromiso estado ejercicios que actitud al desarrollar las
empleando
entorno y mis información clave en cuando expone las dudas le ayuden a entender actividades propuestas
ejercicios estilo ICFES
intereses, con conversaciones que surgen en su proceso la gramática y estilo
para la preparación
una ortografía y breves tomadas de la académico e intenta de preguntas.
Comprende textos
puntuación vida real, si están Realiza actividades
aclararlas con ayuda de sus claros dados en medio
aceptables. acompañadas por de lecturas de obras
compañeros o docentes. físico o audio.
imágenes. literarias haciendo
En mis Porta de manera correcta el comprensión de
redacciones uso uniforme de la institución. lectura en inglés.
el vocabulario y
Dane Nº 354001008168
Fecha: 24-01-19
la gramática que DERECHOS BASICOS

conozco con DE APRENDIZAJE
cierta precisión, SOCIOLINGÜÍSTIC “DBA”
pero cuando A:
trato temas que Identificar elementos Redacta textos
no conozco o culturales presentes argumentativos con una
expreso ideas en textos Establecer estructura clara y
complejas, diálogos sobre temas sencilla sobre temas
cometo errores que son de su interés académicos
para fortalecer las Expresa de manera oral
habilidades y escrita su posición
comunicativas en acerca de un tema
inglés como conocido teniendo en
segunda lengua. cuenta a quién está
dirigido el texto.
Expresa de manera oral
su punto de vista acerca
de un tema controversial
previamente estudiado.
Mantiene discusiones
formales acerca de
temas académicos que
ha preparado
previamente

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COLEGIO SANTO ANGEL LA LIBERTAD

“Rescatando valores en los niños, niñas y jóvenes”

3. FINES DEL AREA

Estándares tomados de la cartilla del Ministerio de Educación Nacional

Imagen tomada de: https://123espanolpanamericano.weebly.com/grado-primero.html

GRADO: 1° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Empiezo a convivencia y los DERECHOS BASICOS

GRADO: 1° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha Personal Cumple de manera Reconoce los Reconoce, escribe y

Monólogos convivencia y los Responde preguntas adjetivos demostrativos

GRADO: 1° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Monólogos convivencia y los Escribe y pronuncia los

GRADO: 1° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Monólogos convivencia y los Escribe y pronuncia los

Imagen tomada de: http://cursos.centroseducativosnuevajerusalen.hn/detalle/14?oferta=15

GRADO: 2° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Empiezo a convivencia y los existentes en el aula de

GRADO: 2° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Monólogos convivencia y los actividades algunas idioma en inglés,

GRADO: 2° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha To Be verb – Cumple de manera Reconoce la forma Escribe y pronuncia,

Monólogos convivencia y los año y vocabulario relacionado con el clima

GRADO: 2° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Monólogos fortalecer la sana con la navidad en

Imagen tomada de: https://spanishlowerelementarypanamerica.weebly.com/grado-tercero.html

GRADO: 3° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Monólogos fortalecer la sana correctamente algunos

GRADO: 3° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha Interpretativa: Adjectives Cumple de manera Reconoce algunos Reconoce, escribe y

Monólogos fortalecer la sana Reconoce los Reconoce, escribe y

GRADO: 3° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha Interpretativa: Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

Empiezo a convivencia y los there are para Identifica, escribe y

GRADO: 3° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha Simple past Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

estructurar mis convivencia y los Escribe y pronuncia correctamente oraciones

Imagen tomada de: http://tecnoinfoprimarialaa.blogspot.com/p/grado-4-jm.html

GRADO: 4° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

que son de su DERECHOS BASICOS

GRADO: 4° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia oraciones utilizando las

GRADO: 4° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Modal verbs: Cumple de manera Escribe y Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los Identifica vocabulario, Escribe y expresiones que tienen

GRADO: 4° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Future tense: Cumple de manera Reconoce el tiempo Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia empleando palabras

Imagen tomada de: https://www.librerianutesa.com/producto/quinto-grado-2018/

GRADO: 5° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Personal Cumple de manera Reconoce información Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los Escribe y pronuncia pronombres relativos en

GRADO: 5° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Simple past Cumple de manera Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los ocupaciones en idioma Escribe y pronuncia información suministrada

GRADO: 5° PERIODO: TERCERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Countable, Cumple de manera Identifica sustantivos Reconoce, escribe y

Escritura convivencia y los permite pedir favores oraciones utilizando

GRADO: 5° PERIODO: CUARTO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Interpretativa: Prepositions of Cumple de manera Reconoce, escribe y

memorizadas. fortalecer la sana must, have to y Reconoce, escribe y

Imagen tomada de: http://www.materialeszany.com/2017/12/materiales-zany-sexto-grado-bloque-iii.html

GRADO: 6° PERIODO: PRIMERO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H

Escucha Interpretativa: Greetings and Cumple de manera Reconoce, escribe y

GRADO: 6° PERIODO: SEGUNDO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S: 2 H