CONSEJOS PRUEBA 2

Criterio A

ü Leer y releer concienzudamente las obras

ü Estudiar la bibliografía digital y en papel de los autores

ü Contexto: autor, nacionalidad, corriente o estilo literario propio del autor, fecha de
publicación de la obra, época en la que se escribió (si es relevante, época histórica en la que
transcurre la obra)

ü Demostrar comprensión profunda de las obras con referencias detalladas a las mismas.

ü Además de las generalidades, profundizar en lo específico de cada obra. Dar referencias

concretas a las obras para ejemplificar.

ü Ser analíticos, detallados y profundos. Evitar simplificaciones como Castel está loco, Castel
es machista. Análisis e interpretación de las obras en relación con la pregunta.

ü Explorar la complejidad de los personajes y las obras.

ü Los autores se mencionan por el apellido no por el nombre. (Benedetti no "Mario")

Criterio B:

ü Comprender la consigna palabra por palabra

ü No forzarla para adaptarse a lo que quieren decir. Evitar las respuestas memorizadas sin
relación con lo que la pregunta pide.
ü Elegir bien entre Cuestiones generales y el género estudiado la que mejor se adapte a las
obras leídas y a sus conocimientos literarios.

ü Detalle, profundidad y fundamentación del análisis

ü Detalle y profundidad del análisis comparativo

ü Selección cuidadosa de los ejemplos que sustentan la argumentación en relación con la

consigna.

ü Capacidad de establecer relaciones comparativas entre las obras.

Criterio C

ü Referirse a los rasgos literarios de las obras en relación con la consigna. Referencias
concretas.

ü Uso de terminología literaria específica y apropiada al género del que se trate

(retrospecciones, prospecciones, anagnórisis, etc..

ü Análisis crítico de los efectos de los rasgos literarios de las obras en relación con la pregunta.

Criterio D

ü Párrafo introductorio: tesis en relación con el contexto, obras, contexto.

ü Aspecto 1: comparación de obra 1 y 2 en realción con uno de los aspectos de la pregunta.

ü Aspecto 2: comparacion de obra 1 y 2 en relación con otro aspecto de la pregunta

IDENTIFICACION Y APRECIACION DE LAS CONVENCIONES DEL GENERO EN RELACION CON LA

PREGUNTA. COMPARACION DE LAS DECISIONES DEL ESCRITOR EN CADA OBRA

ü Conclusión comparativa: Retomar la tesis de la consigna y comparar las obras en relación

con ella, retomando las conclusiones parciales.

INTRODUCCION

OBRA 1

OBRA 2

PARRAFO COMPARATIVO Y CONCLUSIÓN

ü Claridad de dirección y enfoque que vertebren el ensayo.

ü Exposición con desarrollo eficaz.

ü Argumentación convincente

ü Calidad e integración de los ejemplos

Criterio E
ü Escribir sencillo, claro. Eviten repeticiones y circunloquios.

ü Usar conectores adecuados según la relación de ideas

ü Evitar las traducciones del inglés, la voz pasiva, “el cual”, “como mencionado”,
“expandirse”, “éste”, “hubieron”, “si estarían”, coma entre sujeto y verbo, paréntesis, ”etc.”
en una ejemplificación .

Aplicarlas reglas de redacción.

Género Novela año 12 2011:

Estudiar páginas de los autores y síntesis de las obras.

NIVEL MEDIO Y NIVEL SUPERIOR 4 NOVELAS

El túnel (síntesis)

Del amor y otros demonios (síntesis)García Márquez. Se sugiere como 3ra obra para el ensayo.

Yoshimoto, Kitchen

Crónica de una muerte anunciada, GGM

Laura Esquivel, Como agua para chocolate (síntesis)

Sábato, El túnel (síntesis)

Sintesis 3 autores Valeria Rajmanovich

Género teatro año 11 2010

Sófocles, Edipo Rey

Ibsen, Casa de muñecas

Anouilh, Antígona

García Lorca, Yerma

Género novela año 11 2010

Banana Yoshimoto, Kitchen

Albert Camus, El extranjero

AÑOS ANTERIORES

García Márquez, Cronica de una muerte anunciada . Sólo nivel superior.