Estructura del estado y gobernanzas de las políticas públicas

Presentado por:

Carlos Alberto Castro - 1073156346

Leyner Alejandro Herrera - 1012425940

Nelcy Deinir Suarez Ramírez - 52170480

Sonia Ximena Trujillo - 52954985

Grupo:

109001_1

Presentado a:

Stephany Betancourt

Universidad Nacional Abierta y A Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

2020
 POLÍTICA PÚBLICA DE EQUIDAD DE GÉNERO PARA LAS MUJERES

JUSTIFICACIÓN

El objetivo de desarrollo sostenible denominado igualdad de género, plantea que por medio de

la puesta en práctica de este se ponga fin a toda discriminación contra mujeres y niñas, ya que se

parte de considerar a este no solo un derecho humano, sino que es una condición necesaria para

que se pueda lograr la sostenibilidad, ya que cuando se empodera a las mujeres y niñas se ha

evidenciado que existe una mayor propensión a lograr crecimiento en términos económicos,

partiendo de esto podemos decir que con la política pública de equidad de género para las

mujeres en Colombia se ha tratado de dar cumplimiento a este objetivo, toda vez que la

administración en conjunto con otros organismos han luchado por dar cumplimiento a este, a

través de acciones, programas, proyectos, instrumentos de política pública, indicadores,

entidades y cargos relacionados con la igualdad de género, además de tratar de ampliar la

cobertura cada vez más para mujeres y niñas de diversas zonas del territorio nacional.
EVALUACIÓN FINAL

1. Realizar un análisis final sobre la política pública trabajada

Las políticas públicas son instrumentos que facilitan a los gobiernos generar cambios

estructurales y duraderos de problemáticas identificadas con anterioridad, la política pública de

Equidad de Género para las mujeres se da gracias a la identificación de las problemáticas de

discriminación y desigualdad a las que se ven enfrentadas las mujeres, a quienes se les vulnera

derechos fundamentales como el trabajo, la salud, la educación, etc. Esta política busca

visibilizar y empoderar a todas las mujeres gracias a una transformación cultural que se debe dar

desde la familia y los colegios donde se promueva la igualdad en el acceso a diferentes

oportunidades tanto de hombres como de mujeres.

Esta política abarca distintas dimensiones como: Participación social y política, Salud,

Educación, Paz, Vida libre de violencia y Autonomía económica, CONPES 161 de 2013, desde

cada una de estas dimensiones se platean distintas acciones que buscan mitigar de alguna forma

la violación de las mujeres como sujetos de derechos.

Gracias al objetivo de desarrollo sostenible denominado igualdad de género se logra que a

nivel nacional se formule la política pública de equidad de género para las mujeres en Colombia,

que, a pesar de ser una política pública necesaria para generar cambios estructurales con relación

a la visión de género, es una política pública nacional que nace del fruto del trabajo

interadministrativo y como un proceso de concertación con mesas de trabajo de nivel nacional

con los ciudadanos.

 En cuanto a su formulación se encuentran falencias en la participación activa de las

comunidades para las cuales se está diseñando. Mientras que en su ejecución las falencias se

enfocan en la generalidad de sus programas y la poca profundidad para la solución de los

problemas claves que debe enfrentar.

En el actual gobierno nacional los lineamientos de esta política se dividieron en diferentes

sectores como lo son comercio, industria y turismo, tecnologías de la información y las

comunicaciones, educación, función pública y trabajo; bajo tres programas correspondientes a

los ámbitos de participación ciudadana, salud y reproducción, y educación y emprendimiento.

(Plan Nacional de desarrollo 2018 – 2022 Departamento Nacional de Planeación, s.f.)

El traslado de esta política pública a los diferentes niveles regionales del país supone un reto

para las administraciones locales, y es que, a pesar de ser una política necesaria, esta requiere de

una gran inversión para su formulación y su ejecución, recursos que en muchos de los casos las

administraciones no los tienen. Es por esto que en la mayoría de los casos no se hacen los

diagnósticos correspondientes y la formulación de soluciones que correspondan a las necesidades

propias de las comunidades locales. En estos casos se plantean los mismos programas y

lineamientos de manera generalizada para tratar de cumplir con la política pública mediante la

inclusión de estos dentro de los planes de desarrollo y planes de gestión de las secretarias de los

gobiernos locales.

2. Mediante una matriz DOFA identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades,

amenazas para la implementación de la política pública y el logro de los objetivos

propuestos por ésta.

 FORTALEZAS
 Avanzar en la eliminación de todas las
formas de violencias contra las mujeres 
(física, psicológica, sexual, patrimonial,
económica, cultural, simbólica y política),
tanto en el espacio público como el
privado, para el ejercicio de sus derechos.
 Contribuir a la transformación de las 
condiciones sociales y económicas que
producen discriminación, desigualdad y
subordinación de las mujeres
 Avanzar en la transformación de los 
estereotipos y los roles sociales afianzados
en la cultura que reproducen
discriminación, desigualdad
subordinación en las mujeres.
 Reconocer a las mujeres dentro de las
actividades políticas, incrementando su 
participación y representación en las
instancias del poder, en la toma de
decisiones y en la construcción de la paz.
 Generar espacios dinámicos de
comunicación donde las mujeres puedan 
exponer planes y proyectos.
 Aportar el principio de garantía e igualdad
a todos los grupos poblacionales de 
identificación de género establecidos.
 Los programas establecidos cuentan con
buen presupuesto de realización.
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
Poseer los recursos económicos
necesarios para el financiamiento de los
programas y proyectos que desde la
entrada en vigencia de la Política Publica
deban ejecutarse.
Articulación administrativa con entidades
nacionales, extranjeras, entidades
territoriales, públicas y privadas para la
cofinanciación de los procesos adelantar.
Poco seguimiento y control de parte de los
entes de control y las veedurías
ciudadanas, esto para la evaluación y
y vigilancia de la ejecución de todos los
planes y proyectos establecidos en pro del
beneficio de la población afectada.
Hacer partícipe a toda la población
denominada LGBTI, dado la característica
de los grupos poblacionales.
 Formulación general de los lineamientos y
programas.
El gobierno nacional no cuenta con una
dependencia apersonada de la política
pública
No se tienen lineamientos claros para la
formulación y ejecución para bajar la
política pública del nivel nacional al nivel
local.
AMENAZAS
  Reconoce la igualdad y hacer efectiva los  Desarticulación con las demás entidades
derechos de las mujeres mediante planes y que deben participar y propender por el
garantice y restablece sus derechos en cumplimiento de la Política Pública.
caso de ser vulnerados.  Gestión sin liderazgo por parte de
 Reconocimiento de las desigualdades que funcionarios y entidades a cargo de la
impiden el ejercicio pleno de los derechos ejecución de la presente Política.
de las mujeres por razones de asignación  Poca participación de los actores en el
racial, etnia, cultura, clase, identidad de desarrollo de la Política, dado la
género y orientación sexual, ubicación trascendencia y los espacios brindados
geográfica, discapacidad, edad y otras. allí.
 Reconocimiento de la existencia de  Controles estrictos por parte de las
relaciones de poder jerarquizadas que veedurías ciudadanas o empresas privadas
subordinan a las mujeres, que producen que entorpezcan la debida ejecución o
discriminaciones y desigualdades de formulación de las políticas públicas,
género, lo cual debe eliminarse. plasmando en estas sus intereses
 Se pueden hacer alianzas con las particulares.
organizaciones no gubernamentales
internacionales para asesorar la
implementación en los territorios
regionales y locales.
 Cooperación con diferentes organismos
para la ejecución de la política pública.

3. Plantear propuestas orientadas a fortalecer la política pública estudiada a lo largo del

desarrollo del proyecto de curso.

A pesar de las falencias encontradas en esta política pública existe un margen de mejora

especialmente en la formulación y ejecución de esta en los gobiernos locales.

 Es necesario mejorar el acompañamiento de los diagnósticos previos a la formulación de las

políticas públicas, este acompañamiento se puede realizar por medio de cooperación

interadministrativo con dependencias de niveles jerárquicos superiores, especialmente en los

casos de los gobiernos locales que no cuentan los recursos necesarios para adecuar las políticas

públicas de nivel nacional para un nivel local.

También existe posibilidades de mejora a la hora de adaptar la formulación a los niveles

locales por medio capacitaciones a los niveles locales sobre la formulación de políticas públicas

y una mejora de la implementación de los mecanismos de participación ciudadana.

Igualmente, como propuesta orientada al fortalecimiento de esta política es importante realizar

una exhaustiva revisión a los marcos legales y toda la legislación existente con el objetivo de

fortalecer y promover leyes de igualdad que busquen eliminar barreras legales, económicas,

culturales, sociales y que protejan los derechos fundamentales de las mujeres.

4. Responder a la pregunta ¿la estrategia de aprendizaje ha servido para entender y apropiar

la temática del curso? ¿Por qué?

Consideramos que la estrategia de aprendizaje adoptada en el desarrollo del curso ha permitió

entender y apropiar los conceptos relacionados con la política pública elegida facilitando el

aprendizaje por medio de la resolución de talleres enfocados a la comprensión del ciclo de

políticas pública, lo cual nos va a ser de gran utilidad en nuestro ejercicio profesional.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.equidadmujer.gov.co/ejes/Documents/Evaluacion-Equidad_de_Genero-
Conpes_161.pdf
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Social/161.pdf