INFORME MENSUAL DE MAYO DEL AÑO 2020

I. DATOS GENERALES

 PERIODO (mes/año): Mayo/2020

 DRE/UGEL: Chucuito
 INSTITUCION EDUCATICA: N° xxxx
 NIVEL Y MODALIDAD: Primaria Educación Básica Regular
 NOMBRES Y APELLIDOS: XXXXXXXX
 CARGO: Docente de aula
 GRADO Y SECCIÓN: …………………
 TURNO: Mañana
 N° DE ESTUDIANTES: 30

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

N° Apellidos y nombres N° de Medio de comunicación de acceso Sin

de los estudiantes teléfono del a Aprendo en Casa atención
padre o TV Radio Internet OTRO
apoderado
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 X
7 x
8 x
9 x
10 x
11 x
12 x
13 x
14 x
15
16 x
17 x
18
19
20 x
21 x
22
23 x
24 x
25 x
26
27
28
29 x
30 x
II.- DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS:

N ACTIVIDADES ANALISIS
° LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
1 Acompañar a los 30 estudiantes Aplicar normas de
estudiantes en asistentes a la convivencia.
estrategia Aprendo
sus experiencias en casa.
de aprendizaje
por web,
televisión y/o
radio:

29 estudiantes Desatención de 01 Atención personalizada

acompañadas que estudiantes que se posterior a 01
accede a la ausento la última estudiante.
plataforma de semana del mes
Aprendo en Casa. por motivos de Seguimiento
salud. permanente a 01
estudiante

2 Adecuación o Adecuación de las Inadecuación de Adecuar las fichas al

adaptación de fichas sobre: las fichas sobre: nivel de desarrollo de
 Infografías  Infografías los estudiantes.
actividades y/o
 Problemas de  Problemas de
generación de igualdad y igualdad y
materiales desigualdad desigualdad
complementarios  Anécdotas  Anécdotas
 Cartas familiares  Cartas
 Cambios de la familiares
pubertad  Cambios de la
 Poemas y pubertad
canciones  Poemas y
 Regulación de canciones
emociones.  Regulación de
 Figuras emociones.
geométricas.  Figuras
 Coreografías geométricas.
 Coreografías
3 Recojo de Recojo de Inoportuna entrega Aplicar autoevaluación y
evidencias y evidencias de evidencias de compromisos para la
fotográficas, audios, 03 estudiantes. gestión de tiempos para
retroalimentació imágenes y videos la entrega evidencias.
n a estudiantes de:
a
 Infografías Entrega de horarios de
 Problemas de recojo y entrega de
igualdad y evidencias.
desigualdad
 Anécdotas
 Cartas familiares
 Cambios de la
pubertad
 Poemas y
canciones
 Regulación de
emociones.
  Figuras
geométricas.
 Coreografías

Retroalimentación Débil Destinar tiempo para la

de 21 temáticas. involucramiento de retroalimentación de las
03 estudiantes a 03 estudiantes.
causa de
conectividad u
otras actividades
familiares.

4 Trabajo Comprensión de las Insuficiente trabajo Aportar en trabajo

colegiado y siguientes temáticas colegiado. colegiado.
en 02 reuniones vía
coordinación zoom: Interactuar
con el director o constantemente con la
equipo directivo  RVM 093-2020- sub directora.
MINEDU
 Formato del
planificador
mensual.

5 Comunicación 30 familias fueron Fortalecer el trabajo con

con las familias comunicadas sobre los padres de familia y
los horarios y establecer compromisos
orientaciones del de apoyo en casa.
Aprendo en casa.
6 Otras
actividades
realizadas